人教新課標(biāo)語(yǔ)文五年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試卷

人教新課標(biāo)語(yǔ)文五年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選擇加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音，用“”標(biāo)出。蓑衣(1)shui（ ）(2)su（ ）靜悄悄 (1)qio（ ） (2)xio （ ）覺(jué)察(1)jio（ ） (2)ju （ ）二、填空題2 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。圓溜溜（ABB式）_高高興興（AABB式）_又松又軟（又A又B）_五顏六色（含有數(shù)字）_3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.海南島一年四季氣候（ ），風(fēng)景（ ）。高高的五指山（ ）在海島的中部，山上熱帶林木（ ），四季常青。2.為什么說(shuō)海南島是南海上的明珠？。4 . 人們常用“_，頂個(gè)諸葛亮”來(lái)比喻人多力量大。類似的句子還有：_，泰山移；_，其利斷金。5 . 按照查字典的要求填空。（6分）（1）“幽”這個(gè)字用不受查字法查_(kāi)部，這個(gè)字共有_畫。（2）“臨”這個(gè)字在字典里的解釋有：1靠近，挨著；2占據(jù)高處，對(duì)著下面；3來(lái)，到；4照著樣子寫和畫；5快要，將要。請(qǐng)為下面此句中的“臨”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）居高臨下（ ）夜幕降臨（ ）行人臨發(fā)又開(kāi)封（ ）臨街居?。?）6 . 多音字組詞。教 jio（_）jio（_）沒(méi) mi（_）m（_）得 d（_）di（_）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。蜜蜂蜜蜂的辛勤勞動(dòng)是從春天開(kāi)始的。它們不僅具有不辭辛勞的素質(zhì)，更具有身手不凡的管理才能。從大自然中采集的花蜜含水量高達(dá)40%60%，蜜蜂總能設(shè)法將水分降至20%以下，氣溫高時(shí)這似乎并不難，天冷的時(shí)候，它們就得在蜂巢里集體行動(dòng)，用身體為蜂巢加溫。一群蜜蜂在一個(gè)工作季節(jié)里能釀蜜150250千克，這就表明有180350升水要在其“加工”過(guò)程中被蒸發(fā)掉。釀制好的蜂蜜會(huì)被送到特殊的倉(cāng)庫(kù)（蜂房）用蠟封存，以備來(lái)日之需。食物防腐通常采用的方法是高溫蒸煮和容器密封，蜜蜂的高招則是給蜂蜜本身賦予了一種能分解微生物的物質(zhì)，使其防腐功能更為有效。蜂蜜作為辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶來(lái)之不易。為了保衛(wèi)這一勞動(dòng)果實(shí)，蜜蜂從不懈怠，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就發(fā)出報(bào)警信息，群起而攻之。7 . 我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。風(fēng)（ ）草（ ）（ ）辭（ ）勞身手（ ）（ ）從（ ）懈（ ）8 . 我來(lái)填數(shù)字。從大自然中采集的花蜜含水量高達(dá)_，蜜蜂總能設(shè)法將水分降至_以下，蜜蜂在一個(gè)工作季節(jié)里能釀蜜_千克，表明有_升水要在其“加工”過(guò)程中被蒸發(fā)掉。9 . 蜜蜂是怎樣保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí)的？_10 . 通過(guò)了解你喜歡蜜蜂嗎？為什么？_課外閱讀，閱讀下文，回答問(wèn)題。小蝴蝶花小蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它看看自己周圍，不過(guò)是些（ ）的小草，有的不開(kāi)花，有的即使開(kāi)出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了?？上П宦駴](méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮在這數(shù)不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它想：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我了！”小蝴蝶花正在（ ）的時(shí)候，想不到一群孩子對(duì)它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看哪，這漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每囱?！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著小蝴蝶花這才明白：過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒(méi)有道理的。11 . 給括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是（ ）。A平平常常萬(wàn)紫千紅奇花異草暗自傷心B平平常常萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)奇斗艷暗自傷心C平平凡凡繁花綻放爭(zhēng)奇斗艷冥思苦想D聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心12 . 聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞。自卑: （_）固然:（_）13 . 文中的“名花”是指（ ）。A牡丹和芍藥B牡丹和蝴蝶花C芍藥和蝴蝶花D牡丹、芍藥和蝴蝶花14 . 請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼懞ǖ男膽B(tài)變化的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）15 . 蝴蝶花懂得了什么？_16 . 你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？_四、文言文閱讀文言文閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅?？字敢允緝喝?“_?！眱簯?yīng)聲答日:“_?！?7 . 解釋下面的字。(1)甚聰惠甚:_惠：_(2)乃呼兒出乃:_(3)孔君平詣其父詣:_18 . 請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的恰當(dāng)停頓?？拙皆勂涓?父不在。19 . 將原文補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你喜歡孔君平的話還是喜歡楊氏之子的話,為什么?_五、書面表達(dá)20 . 在本組課文的學(xué)習(xí)中，你一定被貝蒂救護(hù)燕子的精神所感動(dòng)，對(duì)保護(hù)橡樹的工程師產(chǎn)生了敬佩之情請(qǐng)你寫一件發(fā)生在身邊的保護(hù)環(huán)境的事。要求：語(yǔ)句通順，敘述清楚。表達(dá)出自己真實(shí)的感情。六、句型轉(zhuǎn)換21 . 按要求完成句子練習(xí)。（1）誰(shuí)不在自己的臉上，寫上一個(gè)甜甜的微笑？（換個(gè)說(shuō)法，使意思不變）（2）我們這兒是個(gè)基礎(chǔ)薄弱、和別處比