2020年（春秋版）部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元檢測(cè)卷D卷

2020年（春秋版）部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元檢測(cè)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音，寫詞語。jun4 qio xin yn pio sn shu hung （ ） （ ） （ ） （ ）chng do w ju ji sh zh tu （ ） （ ） （ ） （ ）ji tng b lng xn s shui dio （ ） （ ） （ ） （ ）zn shu shu xng（ ） （ ）2 . 默寫漁歌子_3 . 比一比，再組詞。己（ ）拉（ ）便（ ） 凈（ ）記（ ）立（ ）更（ ） 爭(zhēng)（ ）4 . 寫出下面句子中帶點(diǎn)詞語的反義詞。（1）麻雀集合到一起，又嘰嘰喳喳地叫起來。（2）雀鷹來了，麻雀驚慌起來。二、語言表達(dá)5 . （1）轉(zhuǎn)身小同志看了老班長(zhǎng)朝地方的一眼睡覺兩個(gè)三、現(xiàn)代文閱讀輕松閱讀木屋邊上的小蘑菇葛冰下雨了！淅淅瀝瀝的雨滴把地皮澆得濕濕的，又松有軟。一只小蘑菇，拱啊拱啊，從小木屋旁邊上的土里探出頭來。他太小了，只有一粒米那么大。一只小螞蟻爬過木屋的門檻，看見了小蘑菇，說：“哦，這只蘑菇真小哇！”小蘑菇說：“別小瞧人，我還要往高長(zhǎng)呢?！庇谑撬箘殴鞍」鞍?，又伸胳膊又蹬腿，身體變大了，就像一只小瓶蓋那么大。一只蟋蟀蹦蹦跳跳地經(jīng)過木屋，看見小蘑菇說：“嘿嘿，這蘑菇真夠小的，給我當(dāng)板凳倒挺合適?！毙∧⒐骄锲鹆俗?，心想：“我才不當(dāng)板凳呢，我還要使勁往高長(zhǎng)。于是他又拱啊拱啊，用力把身體舒展開。小蘑菇又變大了，胖胖乎乎，就像一個(gè)白饅頭。一只老鼠來了，用鼻子聞了聞，皺著眉頭說：“原來是只小蘑菇呀，呸！我還以為是香饅頭呢?！毙∧⒐酵ι鷼?，說我小還不算，還“呸”，真瞧不起人，我還要爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)得大大的。小蘑菇又使勁拱啦。這回他長(zhǎng)得像一個(gè)木盆那么大了，圓圓的。一只小黑狗搖著尾巴圍著他轉(zhuǎn)了兩圈，笑瞇瞇地說：“嘿嘿嘿，小蘑菇，真好玩。小蘑菇撅著嘴巴想?！罢f我好玩，這叫什么話，我才不愿意光好玩呢，我要當(dāng)大蘑菇?！毙∧⒐狡疵亻L(zhǎng)，長(zhǎng)得就跟木屋一樣高了。一個(gè)小姑娘從小木屋里跑了出來，仰起臉來看小蘑菇，她想說 ：“唔，小蘑菇可真大呀！”可是她有點(diǎn)結(jié)巴，“ 呃小小小嗯 蘑菇”,她一連說了三四個(gè)“小”字。小蘑菇聽了可不服氣了。他想:“怎么還說我小啊，真是氣死人了”。小蘑菇把吃奶的勁都使出來了，他長(zhǎng)得更高更快了。高過了小木屋子，高過了大樹頂，就像一把大傘把整個(gè)森林都蓋住了。人們都仰起臉看他，佩服地說：“這蘑菇真能長(zhǎng)，真大呀！”這會(huì)兒，小蘑菇樂了。嘿嘿，再也沒人說他小了。6 . 從文中找到與“拼命意思相近的兩個(gè)詞語”：_、_。7 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。一開始，小蘑菇變小了，只有_那么大。慢慢地，它的身體變大了，像_，像_，像_，后來，長(zhǎng)得和_一般高。最后，它長(zhǎng)得就像_。8 . 故事中的小蘑菇給你留下了怎樣的印象？_閱讀松坊溪的冬天片段，回答問題。這是一條多么好的溪澗！溪上有一座石橋。溪中有好多溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸去。溪底有好多鵝卵石。那鵝卵石多么好看，有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著白色條紋、彩色斑點(diǎn)的，還有像藍(lán)寶石般發(fā)亮的。溪水多么清！溪中照著藍(lán)天的影子，又照著橋的影子；照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹林的影子。秋天里，藍(lán)色的雛菊在岸邊開放，溪中的流水照亮它們的影子。我每天都要經(jīng)過溪上的石橋，聽見橋下的溪水聲，唱得真快樂。日光照在溪中。我常常覺得這是一條發(fā)亮的、彩色的溪。9 . 用“”在文中畫出描寫鵝卵石的顏色的詞。10 . 選文第一段主要寫了什么？_11 . 文中劃線的句子運(yùn)用了_的修辭手法。12 . 讀完選文，你覺得小溪怎么樣呢？_四、信息匹配13 . “”。1.一塊空（kn kn）地上，燕子在捉空（kn kn）中的飛蟲。2.春天來了，柳樹長(zhǎng)（zhn chn）出了長(zhǎng)（zhn chn）長(zhǎng)的柳條。3.他看著（zhe zho）飛機(jī)玩具，顯得很著（zhe zho）迷。五、書面表達(dá)14 . 每個(gè)人都有朋友，它可能是人，可能是動(dòng)物，也可能是植物。你的好朋友是誰？拿起你的筆來寫一寫吧。六、連線題15 . 找一找，連一連。衣騎老電跳故師車視服鄉(xiāng)高七、排序題16 . 排列順序，使其成為一段通順的話。（_）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。（_）小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，玩得十分高興。（_）猴子?jì)寢尯苤?，在附近跑來跑去，也找不到小?dòng)物來幫忙。（_）它一不小心，掉進(jìn)了地洞。（_）后來，猴子?jì)寢尶吹搅艘桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出了一