人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)提綱

小學(xué)語(yǔ)文人教版四下第二單元總復(fù)習(xí)提綱一、字詞積累1.要求會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)【課后田字格】維持財(cái)富屬于百貨奔馳饋贈(zèng)行駛道德號(hào)碼車(chē)庫(kù)捎帶橡皮撥打尊嚴(yán)肥沃善良款待例外杰出喉結(jié)捶背僵硬許配面呈菜色疲憊不堪骨瘦如柴迷惑不解【園地詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)】精湛器重情形逃難樸實(shí)贊賞撥電話緩緩駛過(guò)悶悶不樂(lè)迷惑不解狼吞虎咽2.多音字據(jù)：j拮據(jù)j占據(jù)把：b刀把兒b把關(guān)悶：mn悶熱mn苦悶削：xio削筆xu剝削難：nn難民nn困難咽：yn吞咽yn咽喉y哽咽結(jié)：ji結(jié)構(gòu)結(jié)果i結(jié)實(shí)開(kāi)花結(jié)果量：ling測(cè)量ling肚量扎：zh扎針z扎辮子zh掙扎3.詞語(yǔ)歸類(lèi)（1）含近義詞的詞語(yǔ)：狼吞虎咽走街串巷見(jiàn)多識(shí)廣察言觀色（2）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：疲憊不堪神情嚴(yán)肅悶悶不樂(lè)大驚失色（3）描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)：骨瘦如柴臉色蒼白面呈菜色眉清目秀（4）運(yùn)用比喻手法的詞語(yǔ)：骨瘦如柴膽小如鼠驕陽(yáng)似火日月如梭（5）有關(guān)誠(chéng)信的詞語(yǔ)：一言九鼎言而有信一諾千金（6）修飾詞積累：（擁擠）的人群（嶄新）的汽車(chē)（淡淡）的痕跡（有趣）的事情 （深刻）的體會(huì)（長(zhǎng)長(zhǎng)）的糖風(fēng)（平靜）的眼神（迷惑不解）地問(wèn) （狼吞虎咽）地吃二、句子訓(xùn)練1.模仿句子寫(xiě)一寫(xiě)例：中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。（1）星期五那天頒獎(jiǎng)的時(shí)候，是我最激動(dòng)的時(shí)刻。（2）除夕那天看春晚的時(shí)候，是全國(guó)人民最開(kāi)心的時(shí)刻。2.關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用（1）無(wú)論做什么事，都要講究認(rèn)真、講究實(shí)在。（2）一個(gè)人只有真誠(chéng)地待人處事，才能得到大家的贊許和尊重。（3）一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。（4）如果你不努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)下降。3.我會(huì)幫下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親正面臨著一個(gè)道德難題?！保?）“過(guò)來(lái)，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。（3）“難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？”我迷惑不解地問(wèn)。4.按要求改寫(xiě)句子（1）人們款待難民。（擴(kuò)句）善良而樸實(shí)的人們熱情地款待這些疲憊不堪的難民。（2）年輕人問(wèn)杰克遜大叔：“您有什么活兒需要我做嗎？”（改為陳述句）年輕人問(wèn)杰克遜大叔，有什么活需要他做。（3）我不能不通過(guò)勞動(dòng)就得到這些食物。（改為肯定句）我必須通過(guò)勞動(dòng)得到這些食物。（4）我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。（改為反問(wèn)句）我怎么敢相信那是真的呢？（5）奶奶年紀(jì)大了，腿腳有點(diǎn)堅(jiān)硬。（修改病句）奶奶年紀(jì)大了，腿腳有點(diǎn)僵硬。三、課文要點(diǎn)1中彩那天以汽車(chē)的（得而復(fù)失）和“我”的思想感情（變化過(guò)程）為線索，記敘了父親在中彩之后又主動(dòng)放棄獎(jiǎng)品的經(jīng)過(guò)，它讓我們懂得（誠(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴）的道理。2.萬(wàn)年牢講述了“我”的父親盡管只是一個(gè)普通的做糖葫蘆的手工藝者，卻能真誠(chéng)地（為人）、（做事）的感人故事，贊揚(yáng)了父親（認(rèn)真、實(shí)在、正直）的品格?！叭f(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好），第二次指（做生意講實(shí)在），第三次指（做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人）。 3.尊嚴(yán)講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)了（個(gè)人尊嚴(yán)），贏得了別人的（尊重），從而改變了自己命運(yùn)的故事。故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說(shuō)明人要（自尊、自強(qiáng)）；另一方面也反映了杰克遜大叔（尊重他人）的長(zhǎng)者風(fēng)范。4.將心比心通過(guò)發(fā)生在（日常生活）中的兩個(gè)小故事，宣揚(yáng)了中華民族（“將心比心”）的傳統(tǒng)美德。四、語(yǔ)文園地二1.日積月累言必信，行必果。論語(yǔ)子路說(shuō)話一定要守信用，做事一定要果敢。與朋友交，言而有信。論語(yǔ)學(xué)而與朋友交往要守信用。己所不欲，勿施于人。論語(yǔ)顏淵自己不愿意做的，就不要強(qiáng)加給別人。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。后漢書(shū)廣陵思王荊傳如果誠(chéng)心實(shí)意，即使是像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)的。比喻以至誠(chéng)之心做事，任何困難都可克服。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。孟子離婁下愛(ài)別人的人，別人總會(huì)愛(ài)他；尊敬別人的人，別人總會(huì)尊敬他。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上尊敬自己家里的長(zhǎng)輩，從而推廣到尊敬別人家的長(zhǎng)輩；愛(ài)護(hù)自己家的兒女，從而推廣到愛(ài)護(hù)別人家里的兒女?！具\(yùn)用】當(dāng)你在前進(jìn)的道路上面臨重重困難時(shí)，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。朋友違背了你們的約定，你想告訴他：與朋友交，言而有信。曉明總是喜歡給別人起外號(hào)，你要用“己所不欲，勿施于人”來(lái)提醒