人教版語文九年級下冊文學(xué)常識復(fù)習(xí)

語文九年級下冊文學(xué)常識基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 1.我愛這土地：生字詞：(sy) 嘶啞 (hu lng) 喉嚨 (xing yng) 洶涌。作者：艾青，原名蔣海澄，現(xiàn)代詩人，第一部詩集大堰河，。著有詩集北方黎明的通知歸來的歌等?！疚念}理解】艾青是土地的歌者，“土地”象征著生他養(yǎng)他而有多災(zāi)多難的祖國。詩人在國土淪喪民族危亡的緊急關(guān)頭，寫下這首慷慨激昂的詩，抒發(fā)了對祖國的愛，也表達了對侵略者的仇恨。中心內(nèi)容：分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：土地、河流、風(fēng)、黎明，它們的核心是“土地”，抒發(fā)了作者對祖國的刻骨銘心的真摯而深沉的愛，也表達了廣大人民對侵略者的仇恨。鄉(xiāng)愁：作者：余光中，臺灣詩人。著有詩集舟子的悲歌敲打樂白玉苦瓜等?！疚念}理解】“鄉(xiāng)愁”是深切思念家鄉(xiāng)的感情，這是客居他鄉(xiāng)的游子最容易產(chǎn)生的一種內(nèi)心感受。余光中的這首鄉(xiāng)愁，從個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思。中心內(nèi)容：作者按照時間順序?qū)⑧l(xiāng)愁寄托于相對的意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽。寄托了兩岸人民對祖國早日統(tǒng)一的殷切期望。 2.我用殘損的手掌：生字詞：錦幛jn zhng荇藻xng zo (荇葉)蓬蒿png ho：茼蒿。飛蓬和蒿子，借指野草。螻蟻luy：螻蛄和螞蟻。比喻力量微小或地位低微的人。作者：戴望舒，原名戴夢鷗,現(xiàn)代詩人，代表作有我的記憶望舒草望舒詩稿災(zāi)難的歲月雨巷等。【文題理解】“我”是指詩人自己，“殘損的手掌”即是實寫又是虛寫，它是詩中多次出現(xiàn)的一個意象。這首詩，是詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的歌。中心內(nèi)容：想象中，詩人用殘損的手掌撫摸著被日本侵略者蹂躪的國土，表達了詩人對淪陷區(qū)人民水深火熱生活的憂憤之情和對解放區(qū)的深情向往。 3.祖國啊，我親愛的祖國：生字詞：干癟gnbi：干枯收縮;不豐滿。形容文辭等內(nèi)容貧乏而枯燥。淤灘ytn:淤積的海灘。駁船bchun：沒有動力裝置,由拖輪帶動的船,用于運輸貨物(如煤、油、木材或糧食);有時亦載客,通常由拖輪拖帶。簇新cxn: 極新;全新。胚芽piy比喻剛萌生的事物。作者：舒婷，原名龔佩瑜,當(dāng)代女詩人，代表作有雙桅船會唱歌的鳶尾花舒婷的詩船饋贈等，她是新時期朦朧詩派代表詩人之一?！疚捏w常識】 朦朧詩派的代表人物有舒婷、顧城、江河、北島等。文題理解：面對凝聚著沉重災(zāi)難和獲得新生的祖國，詩人將“我”的形象熔鑄在祖國的大背景下，表達了這一代人的心聲?！局行膬?nèi)容】詩人將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，從不同角度揭示了“我”與祖國的血肉聯(lián)系，抒發(fā)了詩人強烈愛國之情和歷史責(zé)任感。 4祖國：生字詞：虔信qinxn：虔誠。慰藉wiji:安慰;撫慰。晨曦chnx:黎明后的微光.瞰望kn：從高處往下看。遠(yuǎn)望。作者：萊蒙托夫，19世紀(jì)俄國詩人。作品有長詩惡魔童僧，劇本假面舞會，長篇小說當(dāng)代英雄等?！疚念}理解】萊蒙托夫把對祖國的感情比作“愛情”，選取最能代表俄羅斯山川之美的景物，抒發(fā)了對祖國的“愛情”。中心內(nèi)容：通過鋪陳俄羅斯的自然景象和人民生活的場景，抒發(fā)了對祖國的“愛情”。黑人談河流：作者：休斯，美國著名的詩人，黑人文藝復(fù)興運動的領(lǐng)袖，被稱為“哈萊姆的桂冠詩人”。 【文題理解】黑人談河流中的“河流”是個高度凝練的意象，可以理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對祖先和故土的尋根。中心內(nèi)容：詩人通過黑人對河流的追溯，表達了對祖先和故土的熱愛之情。 5.孔乙己：生字詞：羼chn本義:群羊雜居。攙雜。蘸zhan用物沾染液體zhn在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來。闊綽kuchu：奢侈,有派頭。頹唐tutng： 萎靡不振的樣子。營生yngshng養(yǎng)生,保養(yǎng)身體。謀生或維持生活。特指經(jīng)商,做生意。謀生方式和手段。職業(yè)和工作。格局gj藝術(shù)或機械的圖案或形狀;格式;布局。局勢、態(tài)勢。選自吶喊。作者：魯迅：見七年級上21課風(fēng)箏【文體常識】小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說的三要素包括人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫。小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。環(huán)境，包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。【文題理解】文章以小說的主人公的名字為題,預(yù)示著將圍繞這個人物展開情節(jié),并靠人物來揭示主題。而這個怪怪的名字也對應(yīng)了人物性格，同時也給文章奠定了諷刺的基調(diào)。中心內(nèi)容：這篇小說，通過對孔乙已后半生幾個悲慘生活場景的描述，成功地塑造了封建末世受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的狀態(tài)。 6. 蒲柳人家：生字詞：搟gn用棍棒碾軋 roll。如:搟面;搟氈子。 方來回細(xì)擦 。嘬chui大口吞食 嘬zu吸吮 嘬zu聚縮嘴唇而吸?。ǚ窖裕稳菔譄o策、為難、惋惜的樣子）。剜wn (形聲。從刀,宛聲。本義:挖)。擒qn動：形聲。從手,禽聲。本義:捕捉。腌臢z 方臟的,不干凈的。心里 別扭;不痛快。罵人的話,混蛋無賴。捯氣doq指臨死前呼吸急促,斷斷續(xù)續(xù)。由于說話又急又快而上氣不接下氣。捯氣，文中指喘息。唿哨hsho：又作“呼哨”， 把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。隱匿yn n榮膺rngyng：光榮地獲得。膺，承當(dāng)，承受。榮幸接受或擔(dān)當(dāng)。一氣呵成yqhchng：比喻文章的氣勢首尾貫通。比喻整個工作過程中不間斷，不松懈。妙手回春mioshu-huchn：對醫(yī)術(shù)精良醫(yī)師的稱贊之語。比喻使沉疴轉(zhuǎn)愈,有起死回生之術(shù)。斷壁殘垣dunb-cnyun見“殘垣斷壁”比喻殘破的現(xiàn)象。如坐針氈rzuzhnzhn：形容心神不寧,不得安生。芒刺在背mng c zi bi：芒刺：細(xì)刺。象有芒和刺扎在背上一樣。形容內(nèi)心惶恐，坐立不安。天倫之樂tinlnzhl：父母子女,團聚一堂,融融洽洽的樂趣。影影綽綽yngyng-chuchu：隱隱約約。形容不真切,不清晰。望眼欲穿wngyn-ychun：形容期盼親人歸來的迫切心情。作者：劉紹棠，當(dāng)代作家。他的作品格調(diào)清新淳樸，文筆通曉暢，描寫從容自然，結(jié)構(gòu)簡潔完整，鄉(xiāng)土色彩濃郁?！疚念}理解】蒲柳人家本指用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里代指普通貧苦農(nóng)家。中心內(nèi)容：本文主要表現(xiàn)了一丈青大娘的豪爽、潑辣、愛打抱不平，以及何大學(xué)問的俠肝義膽，似一幅生動的風(fēng)俗畫，展現(xiàn)了人們崇高的品格。 7.變色龍：生字詞：蜥蜴xy 醋栗l 赫h 戳chu(kuw) 魁梧 (hung tng) 荒唐 (lng l) 伶俐。作者：契訶夫，俄國作家，代表作：小說裝在套子里的人劇本萬尼亞舅舅等。【文題理解】作者把小說的主人公奧楚蔑洛夫警官比作變色龍，說明他是一個善于見風(fēng)使舵、媚上欺下、反復(fù)無常、不知羞恥的沙皇的忠實走狗。中心內(nèi)容：小說通過對見風(fēng)使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)。 8.熱愛生命：生字詞：窒息zhx呼吸困難甚至停止。形容因受阻而中斷。巉巖chnyn一種陡而隆起的巖石,如懸崖或崖、孤立突出的巖石。參差不齊的巖石海岸,尤指給航行造成威脅的。骸骨hig：尸骸之骨。又指身體。舊稱一身為上盡事,故辭官稱乞骸骨。吹毛求疵chumo-qic：有意抓住人的小過失。奄奄一息ynyn-yx：只剩下微弱的氣息。形容呼吸微弱,瀕于死亡。選自熱愛生命。作者：杰克倫敦，美國小說家。發(fā)表了許多短篇小說，通稱為“北方故事”?！疚念}理解】只要不輕易放棄自己的生命，再困窘的環(huán)境也能重生?！局行膬?nèi)容】本文通過描寫一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較量中，最終咬死了狼，吮吸了狼血的故事，成功地刻畫了堅忍頑強、不懼艱難險阻的“這個人”的形象，并啟示人們：人活著就要同形形色色的艱難險阻進行抗?fàn)幣c搏斗。 9.談生命生字詞：驕奢jiosh：驕橫奢侈。清吟qng yn：文中指清脆的鳴叫。蔭庇ynb：大樹遮住炙人的陽光,舊時比喻尊長照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。芳馨fng xn：芳香。怡悅yyu：喜悅;高興。云翳yny： 中醫(yī)病名。眼球角膜疾病后所遺留的一層薄若云霧狀翳障。一瀉千里yxi-qinl指江河水勢奔流直下。比喻文筆奔放暢達。冰心：見七年級上24詩兩首。【文題理解】作者把生命比作“一江春水”和“一棵小樹”，表達了對生命的獨特感受。中心內(nèi)容：這篇散文以“一江春水”和“一棵小樹”為喻，揭示了生長到壯大，再到衰弱的過程和一般規(guī)律，以及生命中的痛苦與幸福不息奮斗不止的意志和豁達樂觀的精神。 10那樹：生字詞：倒坍dotn：倒塌。引頸受戮yn jng shu l星臨萬戶xng ln wn h周道如砥zhudo rd：文中是形容公路的平坦，暢通無阻。出自詩經(jīng) 小雅 大東：“周道如砥，其直如矢?！痹馐怯脕硇稳葜艹恼吻迕?，平均如一。作者：王鼎鈞，臺灣當(dāng)代作者。主要作品有散文人生三書世事與棋碎玻璃靈感等，小說單身漢的體溫透視鐘等?！疚念}理解】那樹，是大自然中的強者，它奉獻綠陰，蔭庇土地。但在人類文明的進程中，人與自然發(fā)生了矛盾。樹成了人類文明的遭遇，展示了人類發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾。中心內(nèi)容：這篇散文通過描寫一棵長年造福于人類的大樹最終被人類伐倒的故事，表達了作者對大樹命運的痛惜，以及都市文明發(fā)展的利與弊，人與自然關(guān)系的深層思考和深重感慨。 11.地下森林?jǐn)嘞耄荷衷~：瘠薄jb：土地不肥沃。沉湎 chnmin：深深的迷戀著，不能自拔。孱弱chnru瘦小虛弱。缺乏權(quán)威和能力。單薄;貧乏。遮天蔽日zhtin br：遮蔽天日。浩瀚無垠hohn wyn廣闊無邊。裊裊煙云nionio ynyn：形容煙氣繚繞升騰。山崩地裂shnbng-dli:山倒塌,地裂開。形容聲勢巨大。亦作“山崩地陷”。百鳥啾啾bi nio jiji：各種鳥發(fā)出的鳴叫聲。隱姓埋名ynxng-mimng：隱瞞自己的真實姓名。作者：張抗抗，當(dāng)代女作家。第一篇小說燈，長篇小說分界線隱形伴侶，短篇小說愛的權(quán)利夏等?！疚念}理解】文中所寫的森林，長在陰森森、黑黝黝的幽深峽谷中，故稱“地下森林”，斷想，意思是片斷、零碎的感想。感想雖是片斷，但作者感受強烈，主題開掘得深，蘊含哲理，具有感動人心的力量。中心內(nèi)容：面對大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，作者展開豐富想象，用優(yōu)美生動的語言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林頑強不屈的生命力，表過了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。 12.人生：瞻望zhnwng往遠(yuǎn)處或高處看。敬仰并寄以希望。攝取shq吸收。拍攝。增益zngy表示定向天線輻射集中程度的參數(shù),為定向天線和無方向天線在預(yù)定方向產(chǎn)生的電場強度平方之比。表示放大器功率放大倍數(shù),以輸出功率同輸入功率比值的常用對數(shù)表示,單位為分貝。電信傳輸中“傳輸增益”的簡稱。增進收獲、收益。臆測y c：主觀地推測、猜測、憑想象揣測饋贈kuzng：贈送,也指贈送的東西、禮品。樂此不疲lcbp：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。也說樂此不倦。作者：勃蘭兌斯，丹麥文學(xué)評論家。著有十九世紀(jì)文學(xué)主流?！局行膬?nèi)容】課文以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同角度、視野，描述了人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質(zhì)、對人類社會生活的深刻理解，以及要讓一生過得有意義的堅定的人生觀和價值觀。 13.威尼斯商人：惻隱cyn：對受苦難的人表示同情。見人遭遇不幸而心有所不忍?；砻鈎umin免除。告稟go bng：稟告，舊指把事情報告上級或長輩。庖代podi：也作“代庖”，是成語“越俎代庖”的略語。意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。延納yn n：接納，接受。饒恕rosh： 原諒過錯、冒犯或失禮之處。心如鐵石xn rtish。萬惡不赦wnbsh：極端惡毒，不可赦免；罪惡多端。遍稽群籍bin jqn j：稽，查考。雞犬不寧jqun-bnng：指騷亂及于雞犬,一切生靈都受到侵?jǐn)_而不能寧靜。有例可援yulkyun有先例可參照。援，引用。選自威尼斯商人。作者：莎士比亞，文藝復(fù)興時期英國戲劇家、詩人，馬克思稱他為“人類最偉大的喜劇天才”。代表作有：喜劇仲夏夜之夢威尼斯商人第十二夜歷史劇理查三世亨利四世悲喜劇羅密歐與朱麗葉。著名的“四大悲劇”是哈姆雷特（又叫王子復(fù)仇記）奧賽羅麥克白李爾王。四大吝嗇鬼：【法】莫里哀慳吝人中的阿巴貢、【法】巴爾扎克歐也妮葛朗臺中的葛朗臺、【英】莎士比亞威尼斯商人中的夏洛克、【俄】果戈理死魂靈中的潑留希金。【文化常識】戲劇文學(xué)的構(gòu)成戲劇文學(xué)通常包括兩部分：一是劇作家的舞臺提示，內(nèi)容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場等；一是人物自身的臺詞，包括對話（對唱）、旁白（旁唱）獨白（獨唱）等?！疚膶W(xué)常識】戲劇文學(xué)的分類(1)按照表演形式，可分為話劇(主要類型)、歌劇、舞劇等。(2)按照內(nèi)容性質(zhì)，可分為悲劇、喜劇、正劇。正劇，指兼具悲、喜劇因素的戲劇。(3)按照題材所涉及的方面，可分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、童話劇、兒童劇。(4)按照篇幅規(guī)模，可分為多幕劇、獨幕劇?！局行膬?nèi)容】這場戲通過展現(xiàn)威尼斯法庭審判“割一磅肉“的契約糾紛案件的經(jīng)過，揭露了高利貸商人的心狠手辣，貪婪冷酷的階級本質(zhì)；同時頌揚了新興資產(chǎn)階級人與人這間的深情厚誼、輕利重義的道德思想，體現(xiàn)了作者的人文主義理想。14變臉：惻隱cyn：對受苦難的人表示同情。見人遭遇不幸而心有所不忍?；砻鈎umin免除。告稟go bng：稟告，舊指把事情報告上級或長輩庖代podi：也作“代庖”，是成語“越俎代庖”的略語。意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。延納yn n：接納，接受。饒恕rosh： 原諒過錯、冒犯或失禮之處。心如鐵石xn rtish。萬惡不赦wnbsh：極端惡毒，不可赦免；罪惡多端。遍稽群籍bin jqn j：稽，查考。雞犬不寧jqun-bnng：指騷亂及于雞犬,一切生靈都受到侵?jǐn)_而不能寧靜。有例可援yulkyun有先例可參照。援，引用。作者：魏明倫，著名川劇作家，被譽為“巴山鬼才”。代表劇作有易大膽四姑娘夕陽祁山中國公主杜蘭朵等?！疚念}理解】變臉，原指戲曲中的情緒化妝，后來指一種瞬間多次變換臉部妝容的表演特技?！局行膬?nèi)容】這場戲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，要將她拋棄最終又將她收留的一段波折，表現(xiàn)了水上漂根深蒂固的重男輕女的思想觀念，也表現(xiàn)了下層社會女孩的不幸和對命運的無奈抗?fàn)?。通過他們的遭遇，也反映了當(dāng)時社會底層人民的生存狀態(tài)。 15.棗兒：作者孫鴻，劇作家?！疚念}理解】題目“棗兒”既指實物棗兒，也指文中老人兒子的名字。另外“棗兒”是貫穿全劇的線索，作者賦予它深刻的象征意義。【中心內(nèi)容】這篇話劇圍繞“棗兒”敘述了一位老人和和一位撿棗的男孩之間的一段親切交往。老人回憶“棗兒”的往事，流露出自己對兒子的思念；男孩要把“棗兒”留給父親吃，表明了自己對名父親的盼望。全劇表達了他們深情呼喚親人回歸的真摯情感。 16音樂之聲崢嶸zhngrng形容山的高峻突?；蚪ㄖ锏母叽舐柫?。高峻的山峰。高爽空曠?？?。卓異,不平凡。嬤嬤mmo文中是對年長的修女的稱呼。漣漪liny：細(xì)小的波紋,小水波。鱗次櫛比lnc-zhb：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。多用來形容房屋等密集。通宵達旦tngxio-ddn：從入夜直到天亮。頂禮膜拜dngl-mbi：文中形容十分虔誠地行禮。頂禮:跪伏于地,以頭碰及所崇敬者之足。膜拜:兩手加額,長跪而拜。均為佛教徒最尊敬的跪拜禮節(jié)。比喻崇拜得五體投地。作家：勒曼，美國劇作家，音樂之聲還被譯作仙樂飄飄處處聞?wù)嫔泼廊崆槊垡庑撵`深處的音樂天樂的魅力等譯名?！局行膬?nèi)容】本文通過描寫修女瑪麗亞的野外縱情歌唱、快樂游玩的場景和修道院內(nèi)院長及眾嬤嬤對瑪麗亞議論的場景，刻畫了少女瑪麗亞熱愛歌唱、心靈美好、活潑自由、純真快樂的性格。第17課 公輸一、重點字詞1給下列加點字注音。 郢yng敝 輿y 犀兕xs 黿鼉yun tu 鮒f魚 文梓z 楄pin 守圉y2根據(jù)語境，給下列多音字注音。 公輸盤bn 請說shu之 見xin我于王 長zhng木 禽滑g厘3解釋下面加點詞。 (1)起于魯 起：出發(fā)，動身。 (2)請說之 說：解釋。 (3)胡不已乎 胡：為什么。已：停止。 (4)以牒為械 牒：木片。 (5)吾知所以距子矣 所以：用來方法。 (6)不可謂知類 知類：明白事理。 (7)請獻十金 請：請允許我。 (8)在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。4找出下面句中的通假字并解釋。 (1)公輸盤不說 說通悅 解釋為高興、愉快 (2)吾知所以距子矣 距通拒 解釋為對抗 (3)子墨子之守圉有余 圉通御 解釋為抵擋(4)公輸盤詘 詘通屈 解釋為理屈二、重點句子背記知識清單1用原文填空。 荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)夫子何命焉為? 先生有什么見教呢?(2)愿借子殺之。希望借助您去殺了他。(3)宋何罪之有? 宋國有什么罪呢?(4)荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。楚國土地方圓五千里，宋國土地方圓(不過)五百里，這好像彩飾篷車與破車相比。(5)雖殺臣，不能絕也。即使殺了我，也不能殺盡(宋國的抵抗者)。三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單1公輸選自墨子公輸。 2墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。 第18課 孟子兩章一、重點字詞1給下列加點字注音。 畎qun畝 傅說yu 膠鬲g 拂b士2解釋下面加點詞。 (1)委而去之 委：放棄。去：離開。 (2)寡助之至 至：極點。 (3)天下順之 順：歸順，服從。 (4)傅說舉于版筑之間 舉：任用，選拔。 (5)苦其心志 苦：使苦惱。 (6)人恒過 恒：常常。 (7)而后作 作：奮起，指有所作為。 (8)而后喻 喻：明白，了解。3找出下列句中的通假字并解釋。(1)親戚畔之 畔通叛 解釋為背叛(2)曾益其所不能 曾通增 解釋為增加(3)衡于慮 衡通橫 解釋為梗塞，不順(4)人則無法家拂士 拂通弼 解釋為輔佐二、重點句子背記知識清單1用原文填空。 (1)天時不如地利，地利不如人和。 (2)故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。(3) 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(4)得道多助，失道寡助提出的中心論點是天時不如地利，地利不如人和。(5)生于憂患，死于安樂的中心論點是然后知生于憂患而死于安樂也。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。(2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉也會背叛他。幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順?biāo)?3)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。所以(能施行仁政的)君主不戰(zhàn)則已，作戰(zhàn)就一定勝利。(4)故天將降大任于是人也。所以上天要下達重大使命到這樣的人身上。(5)所以動心忍性，曾益其所不能。用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他尚未具備的才干。(6)然后知生于憂患而死于安樂也。這樣人們才會懂得憂患使人生存發(fā)展，而享受安樂使人萎靡死亡。三、段背記知識清單默寫生于憂患，死于安樂的第二段。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 1得道多助，失道寡助選自孟子公孫丑下；生于憂患，死于安樂選自孟子告子下。2孟子是儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，字子輿，是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家。第19課 魚我所欲也一、重點字詞1給下列加點字注音。茍gu得 簞dn食 一豆羹gng 蹴c2解釋下面加點的詞。(1)故不為茍得也 茍：茍且。(2)故患有所不辟也 患：禍患，災(zāi)難。(3)非獨賢者有是心 是：這樣。(4)蹴爾而與之 與：給予。(5)妻妾之奉 奉：侍奉。(6)此之謂失其本心 本心：天性，天良。3找出下面句中的通假字并解釋。(1)故患有所不辟也 辟通避 解釋為躲避(2)萬鐘則不辯禮義而受之 辯通辨 解釋為辨別(3)所識窮乏者得我與得通德 解釋為恩惠，這里是感激的意思 與通歟 解釋為語助助詞(4)鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng)通向 解釋為從前二、重點句子背記知識清單1原文填空。(1)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。(2) 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!(3)鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。通過某種手段就可以保全生命，然而有人卻不采用：通過某種手段就可以躲避禍患，然而有人卻不采用。(2)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不只是賢德的人有這樣的思想，每個人都有，不過賢德的人能夠不喪失罷了(3)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉! 優(yōu)厚的俸祿卻不分是否合乎禮義就接受了，那優(yōu)厚的俸祿對于我有什么益處呢!(4)此之謂失其本心。這叫做喪失了人生下來固有的善的本性。(5)呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。輕蔑地吆喝著給他，(饑餓的)過路人也不會接受；用腳蹋著給人(吃)，乞丐也因輕視而不肯接受。三、段背記知識清單默寫課文第一段。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡所惡有甚于死 者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單魚我所欲也選自孟子告子上。 第20課 莊子故事兩則一、重點字詞1給下列加點字注音。 鹓yuch 醴l泉 鴟ch 濠ho梁 鯈tio魚2解釋下面加點的詞。 (1)惠子相梁 相：輔助君主的人，相當(dāng)于后代的宰相。這里作動詞，做宰相的意思。 (2)搜于國中三日三夜 國：國都，京城。 (3)非梧桐不止 止：棲息。 (4)安知魚之樂 安：疑問代詞，怎么。 (5)是魚之樂也 是：這。 (6)子之不知魚之樂全矣 全：完全，確定是。二、重點句子背記知識清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1惠子相梁，莊子往見之。 惠施做了梁國的國相，莊子去看望他。2夫鹓 發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。 鵝 從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。3今子欲以子之梁國而嚇我邪? 現(xiàn)在你也想用你的梁國來“嚇”我吧?4我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！ 我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的!5子曰“汝安知魚樂”云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。 你說“你哪兒知道魚快樂”的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的。三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 莊子是道家經(jīng)典之一。莊周，戰(zhàn)國時期的哲學(xué) 家，道家代表人物。第21課 曹劌論戰(zhàn)一、重點字詞1給下列加點字注音。 曹劌gu 又何間jin焉 玉帛b 轍zh 軾sh 靡m2解釋下面加點的詞。(1)又何間焉 間：參與。(2)肉食者鄙 鄙：鄙陋。這里指目光短淺。(3)何以戰(zhàn) 以：憑，靠。(4)弗敢專也 弗：不。 專：個人專有。(5)弗敢加也，必以信 加：虛報。 信：實情。(6)公將鼓之 鼓：擊鼓進軍。(7)遂逐齊師 逐：追趕，追擊。(8)一鼓作氣 作：振作。(9)夫大國，難測也 測：推測，估計。(10)望其旗靡 靡：倒下。3寫出出自本文的成語，并解釋其現(xiàn)在的意思。一鼓作氣：現(xiàn)用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情完成。 轍亂旗靡：形容軍隊潰敗混亂。二、重點句子背記知識清單1用原文填空。 (1) 肉食者謀之，又何間焉? (2) 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (3)夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰。三而竭，彼竭我盈；故克之。(4)曹劌請見的原因是肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。(5)“忠之屬也”具體指的是小大之獄，雖不能察，必以情。(6)曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是，夫大國，難測也，懼有伏焉。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。那些吃肉的大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。(2)衣食所安，弗敢專也，必以分人。衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享用，一定要把它分給別人。(3)忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。這是忠于職守(盡心盡力為人民辦好事)之類的事。憑這一點，就可以跟敵人打一仗了。如果(跟齊國)作戰(zhàn)，就請(讓我)跟從(您)。(4)夫戰(zhàn)，勇氣也。作戰(zhàn)，要靠勇氣。(5)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。我仔細(xì)察看發(fā)現(xiàn)了齊軍戰(zhàn)車輪跡混亂，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見齊軍戰(zhàn)旗也倒，(知道他們真的敗了)所以才(請您下令)追擊他們。三、段背記知識清單默寫曹劌論戰(zhàn)中曹劌分析戰(zhàn)爭勝利原因的一段話。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗摩，故逐之?！彼摹⑽膶W(xué)(文體)常識背記知識清單1曹劌論戰(zhàn)選自左傳莊公十年。2左傳傳說為春秋時期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。 第22課 鄒忌諷齊王納諫一、重點字詞1給下列加點字注音。鄒zu忌 昳y麗 朝zho服 衣冠gun 窺ku鏡 期j年 間jin進2解釋下面加點的詞。 (1)鄒忌修八尺有余 修：長，這里指身高。 (2)朝服衣冠 服：穿戴。 (3)孰視之 孰：仔細(xì)。 (4)臣之妻私臣 私：偏愛。 (5)王之蔽甚矣 蔽：受蒙蔽。 (6)能謗譏于市朝 謗譏：指“議論”。 (7)時時而間進 間：間或，偶然。 (8)皆朝于齊 朝：朝見。二、重點句子背記知識清單1用原文填空。(1)吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(2)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能房譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(3)今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi) 莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。(4)齊威王采取納諫措施后收到效果的句子：令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)城北徐公，齊國之美麗者也。城北的徐公，是齊國的美男子。(2)我孰與城北徐公美？我與城北徐公相比，哪一個美?(3)臣誠知不如徐公美。我確實知道自己不如徐公漂亮。(4)由此觀之，王之蔽甚矣。由此看來，大王所受的蒙蔽太厲害啦。(5)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝(別國)。三、段背知識清單默寫鄒忌諷齊王納諫的第二、三段。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 鄒忌諷齊王納諫選自戰(zhàn)國策，這部書是西漢時經(jīng)劉向整理編寫的。第23課 愚公移山一、重點字詞1給下列加點字注音。 仞rn 懲chng山北之塞s 迂y 魁父f 荷h擔(dān) 箕畚jbn 孀shung妻 始齔chn 智叟su 窮匱ku 厝cu2解釋下面加點的詞。(1)年且九十 且：將近。(2)懲山北之塞 懲：戒，這里是“苦于”的意思。塞：阻塞。(3)雜然相許 許：贊同。(4)且焉置土石 焉：疑問代詞，哪里。置：安放。(5)寒暑易節(jié) 易：交換。(6)其如土石何 其：在“如何”前面加強反問語氣。(7)何苦而不平 苦：愁。(8)帝感其誠 感：被感動。3找出下面句中的通假字并解釋。(1)始一反焉 反通返 解釋為返回(2)汝之不惠 惠通慧 解釋為聰明(3)河曲智叟亡以應(yīng) 亡通無 解釋為沒有(4)一厝朔東 厝通措 解釋為放置4寫出出自本文的成語并解釋