會(huì)計(jì)核心課程標(biāo)準(zhǔn).doc

北京市中等職業(yè)學(xué)校 會(huì)計(jì)專業(yè) 專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)1 認(rèn)知會(huì)計(jì)工作課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)分析整合的認(rèn)識(shí)性專業(yè)核心課程，是學(xué)習(xí)其他會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是初步認(rèn)識(shí)企業(yè)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)及會(huì)計(jì)工作，能夠運(yùn)用借貸記賬法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，具備填制、審核會(huì)計(jì)憑證，設(shè)置、登記賬簿，閱讀會(huì)計(jì)報(bào)表的能力，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)計(jì)職業(yè)態(tài)度，樹立良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。二、參考課時(shí)90課時(shí)三、課程學(xué)分5學(xué)分四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要素描述課程目標(biāo)1會(huì)使用常用的會(huì)計(jì)計(jì)算工具，具備會(huì)計(jì)工作的基本技能；2運(yùn)用借貸記賬法，處理、記錄企業(yè)會(huì)計(jì)事項(xiàng)；3具備識(shí)別、填制、審核原始憑證、記賬憑證的能力；4具備設(shè)置、登記總分類賬、明細(xì)分類賬、日記賬的能力；4能夠編制科目匯總表，簡單閱讀會(huì)計(jì)報(bào)表；5培養(yǎng)高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)計(jì)職業(yè)態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德。課程內(nèi)容1認(rèn)識(shí)企業(yè)（參考課時(shí)：20）企業(yè)類型；企業(yè)組織形式；企業(yè)組織結(jié)構(gòu)；企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型。2感知會(huì)計(jì)工作（參考課時(shí)：18）企業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置；會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置及崗位職責(zé)；會(huì)計(jì)文字、數(shù)字書寫；點(diǎn)驗(yàn)鈔機(jī)、支票打印機(jī)等常用會(huì)計(jì)設(shè)備使用方法；常用的會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表。3會(huì)計(jì)核算方法應(yīng)用（參考課時(shí)：52）根據(jù)企業(yè)資金籌集、供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售等工作環(huán)節(jié)常見的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，運(yùn)用借貸記賬法編制會(huì)計(jì)分錄；填制、審核原始憑證、記賬憑證；編制科目匯總表；啟用和設(shè)置賬簿；登記日記賬、明細(xì)賬、總賬；錯(cuò)賬的更正方法；閱讀會(huì)計(jì)報(bào)表。考核標(biāo)準(zhǔn)1規(guī)范書寫會(huì)計(jì)記錄文字、數(shù)字；2熟練運(yùn)用借貸記賬法，編制會(huì)計(jì)分錄；3. 正確填制原始憑證、記賬憑證；4規(guī)范設(shè)置、登記總賬、明細(xì)賬、日記賬；5會(huì)編制科目匯總表；6. 識(shí)記會(huì)計(jì)核算方法的理論知識(shí)要點(diǎn)。 五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織相關(guān)教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。建議本課程根據(jù)課程目標(biāo)，組織學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行參觀，感知企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)，或者在校內(nèi)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地與會(huì)計(jì)專業(yè)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行交流，從高年級(jí)學(xué)生“會(huì)計(jì)作品”的展示中、感悟?qū)?huì)計(jì)工作的認(rèn)知中，體會(huì)會(huì)計(jì)職業(yè)的素質(zhì)要求及會(huì)計(jì)工作的意義、培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)情感。本課程是中等職業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一門會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程，同時(shí)也是會(huì)計(jì)的入門課程，建議重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、特別是對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)及對(duì)專業(yè)興趣等方面的教學(xué)設(shè)計(jì)，切實(shí)為今后會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)方法建議利用情境模擬、企業(yè)現(xiàn)場觀摩等認(rèn)知企業(yè)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；采用案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，讓學(xué)生認(rèn)知會(huì)計(jì)工作，熟悉會(huì)計(jì)工作程序，完成賬簿設(shè)置、憑證填制、賬簿登記、報(bào)表閱讀等工作。（三）評(píng)價(jià)方法本課程考核原則是堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)過程、評(píng)價(jià)方式的多元化。即學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合；過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。鑒于本課程具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，可采用筆試、口試、案例分析、實(shí)訓(xùn)操作等多種考評(píng)形式，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成果質(zhì)量和學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)的職業(yè)態(tài)度評(píng)價(jià)。（四）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景基本要求 本課程有一定的實(shí)踐性，建議設(shè)備配置符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，按企業(yè)實(shí)際的工作場景，配置真實(shí)的會(huì)計(jì)工作環(huán)境，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情景，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。2 創(chuàng)立企業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，以認(rèn)知會(huì)計(jì)工作 專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，是貨幣資金核算與管理、稅費(fèi)核算與繳納等專業(yè)核心課程的前導(dǎo)性課程，具有較強(qiáng)的政策性和實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是按照相關(guān)的法律、法規(guī)，協(xié)同企業(yè)相關(guān)人員做好企業(yè)籌備、創(chuàng)立工作，正確處理創(chuàng)立企業(yè)過程中發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通、應(yīng)變能力。 二、參考課時(shí) 54課時(shí)三、課程學(xué)分 3學(xué)分四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、參考標(biāo)準(zhǔn)要素描 述典型職業(yè)活動(dòng)名稱企業(yè)創(chuàng)立典型職業(yè)活動(dòng) 在明確公司登記管理?xiàng)l例等相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，協(xié)同企業(yè)相關(guān)人員辦理工商注冊(cè)、營業(yè)執(zhí)照、刻制印章及備案、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼證；依據(jù)稅收征管法的相關(guān)規(guī)定，辦理國 、地稅登記；根據(jù)人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法 辦理開立銀行賬戶；依據(jù)統(tǒng)計(jì)法規(guī)的縣官規(guī)定，辦理統(tǒng)計(jì)登記；處理企業(yè)創(chuàng)立發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。 課程目標(biāo)1明確企業(yè)創(chuàng)立的辦理流程；2完成工商、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)登記注冊(cè)及銀行開戶等工作；3. 能填制、審核相關(guān)的會(huì)計(jì)憑證，啟用、登記會(huì)計(jì)賬簿；4. 能接收、整理、歸檔企業(yè)創(chuàng)立的文件資料；5. 具有良好的與稅務(wù)、工商、銀行等相關(guān)部門溝通能力。課程內(nèi)容1.企業(yè)創(chuàng)立前的籌備工作 （參考課時(shí)： 4 ） 企業(yè)創(chuàng)立依據(jù)的相關(guān)法律、制度；企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置及各部門工作職責(zé)和權(quán)限；企業(yè)創(chuàng)立相關(guān)業(yè)務(wù)的辦理流程。2.企業(yè)創(chuàng)立 （參考課時(shí)： 30 ） 工商注冊(cè)；稅務(wù)注冊(cè)；統(tǒng)計(jì)注冊(cè)；銀行開戶；劃撥注冊(cè)資金；企業(yè)創(chuàng)立需要辦理的其他事項(xiàng)；企業(yè)創(chuàng)立文件的歸檔保管。3.處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)（參考課時(shí)： 20）填制、審核企業(yè)創(chuàng)立期間發(fā)生各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證；運(yùn)用借貸記賬法，編制記賬憑證；啟用、登記會(huì)計(jì)賬簿。 考核標(biāo)準(zhǔn) 1. 按照核名的基本要求與操作程序，完成企業(yè)核名任務(wù)；2. 按照工商、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)登記注冊(cè)的基本要求及操作流程，完成工商、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)登記注冊(cè)工作；3. 按照銀行開戶的基本要求，合理選擇開戶行，完成企業(yè)開戶工作；4. 能領(lǐng)購、填制發(fā)票； 5. 能正確填制、審核會(huì)計(jì)憑證，啟用、登記會(huì)計(jì)賬簿； 五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。建議根據(jù)本課程目標(biāo)，組織學(xué)生參觀工商行政管理部門，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)登錄相關(guān)國稅、地稅、工商等網(wǎng)站，使學(xué)生了解創(chuàng)立企業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，以項(xiàng)目、案例、任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，利用現(xiàn)有條件，創(chuàng)設(shè)與創(chuàng)立企業(yè)有關(guān)的工商、稅務(wù)、金融等部門的真實(shí)環(huán)境，以創(chuàng)立企業(yè)的工作流程為主線，將創(chuàng)立企業(yè)過程中操作要求和相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行整合， 讓學(xué)生在特定的工作情境下完成工商注冊(cè)、稅務(wù)注冊(cè)、銀行開戶、劃資等項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 （二）教學(xué)方法采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等方法開展教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生分成若干項(xiàng)目組，按照辦理創(chuàng)立企業(yè)的工作流程，輪換扮演不同角色，完成同一任務(wù)下的不同崗位工作，突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，既要保證學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，也要重視學(xué)生方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)。（三）評(píng)價(jià)方法 本課程評(píng)價(jià)原則是堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)過程、評(píng)價(jià)方式的多元化。即學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合；過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。根據(jù)本課程的特點(diǎn)，可采用筆試、案例分析和綜合評(píng)價(jià)等多種形式，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體性和綜合性，既要評(píng)價(jià)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成果，又要評(píng)價(jià)完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中所表現(xiàn)出的社會(huì)能力、情感態(tài)度，既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技能的掌握和能力的提高，又要關(guān)注學(xué)生職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。建議考核場所選擇在實(shí)訓(xùn)基地或組織活動(dòng)現(xiàn)場。（4）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景基本要求本課程實(shí)踐操作性強(qiáng)，建議設(shè)備配置符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)習(xí)場景設(shè)計(jì)可以是模擬銀行、模擬工商行政管理辦事大廳、模擬稅務(wù)部門辦公場所等。3 貨幣資金核算與管理課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，是企業(yè)創(chuàng)立的延續(xù)性課程，是學(xué)習(xí)費(fèi)用核算與管理、商品采購核算與管理和商品銷售核算與管理等專業(yè)核心課程的前導(dǎo)性課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是依照相關(guān)法律法規(guī)，管理票據(jù)、印章及有價(jià)證券,完成貨幣資金收付結(jié)算及庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬的登記工作，具備貨幣資金業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、廉潔自律、堅(jiān)持準(zhǔn)則等會(huì)計(jì)職業(yè)道德。 二、參考課時(shí)54課時(shí)三、課程學(xué)分3學(xué)分四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要 素描述典型職業(yè)活動(dòng)名稱貨幣資金核算與管理典型職業(yè)活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金、銀行存款等貨幣資金相關(guān)的法律法規(guī)及管理制度；辦理庫存現(xiàn)金、銀行存款及其他貨幣資金收支業(yè)務(wù)；根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制相應(yīng)會(huì)計(jì)憑證，登記庫存現(xiàn)金日記賬及銀行存款日記賬；對(duì)庫存現(xiàn)金、銀行存款等貨幣資金進(jìn)行清查；對(duì)重要票據(jù)、印鑒進(jìn)行安全有效管理；對(duì)貨幣資金計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行分析。課程目標(biāo)1.正確使用并保管庫存現(xiàn)金、票據(jù)和印章；2.合理選擇銀行結(jié)算方式，辦理貨幣資金收付業(yè)務(wù)；3.具備填制、審核貨幣資金相關(guān)會(huì)計(jì)憑證的能力；4.具備登記庫存現(xiàn)金、銀行存款日記賬的能力；5.對(duì)庫存現(xiàn)金與銀行存款進(jìn)行清查，并對(duì)清查結(jié)果進(jìn)行處理；6.具備愛崗敬業(yè)、廉潔自律、堅(jiān)持準(zhǔn)則等會(huì)計(jì)職業(yè)道德。課程內(nèi)容1.制定、執(zhí)行貨幣資金核算管理制度（參考課時(shí)：4）庫存現(xiàn)金管理制度；銀行存款管理制度；貨幣資金內(nèi)部控制制度。2.保管庫存現(xiàn)金、票據(jù)、印章及有價(jià)證券（參考課時(shí)：4）保管庫存現(xiàn)金；登記票據(jù)、印章使用情況，保管票據(jù)、印章及有價(jià)證券。3.庫存現(xiàn)金核算與管理（參考課時(shí)：12）根據(jù)庫存現(xiàn)金管理制度，審核現(xiàn)金收付原始憑證，辦理現(xiàn)金收付；編制庫存現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)記賬憑證；登記庫存現(xiàn)金日記賬；進(jìn)行庫存現(xiàn)金清查，根據(jù)清查結(jié)果，進(jìn)行賬務(wù)處理。4.銀行存款核算與管理（參考課時(shí)：26）銀行存款轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式；根據(jù)銀行存款管理辦法及銀行結(jié)算制度規(guī)定，辦理銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算；審核銀行存款收付業(yè)務(wù)原始憑證；編制相關(guān)業(yè)務(wù)記賬憑證；登記銀行存款日記賬；進(jìn)行銀行存款清查，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。5.其他貨幣資金核算與管理（參考課時(shí)：6）其他貨幣資金核算內(nèi)容；其他貨幣資金收支業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。6.貨幣資金收支情況分析（參考課時(shí)：2）編制貨幣資金收支情況表；貨幣資金收支情況分析。考核標(biāo)準(zhǔn)1. 正確、規(guī)范的填制和審核貨幣資金收付業(yè)務(wù)的原始憑證；2. 準(zhǔn)確編制貨幣資金收付業(yè)務(wù)的記賬憑證；3. 正確、清晰登記庫存現(xiàn)金、銀行存款日記賬；4. 合理選擇銀行結(jié)算方式；5. 準(zhǔn)確清點(diǎn)庫存現(xiàn)金，正確編制“庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表”；6正確編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。 五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。本課程根據(jù)課程目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作情境，將知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)融入教學(xué)設(shè)計(jì)。本課程教學(xué)內(nèi)容涉及到庫存現(xiàn)金的管理及收支、支票等重要票據(jù)的管理、重要印章的保管與使用，在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，一定要滲透愛崗敬業(yè)、廉潔自律、堅(jiān)持準(zhǔn)則等會(huì)計(jì)職業(yè)道德的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)法、知法，同時(shí)重視培養(yǎng)自我管理、自我約束及自我保護(hù)能力。（二）教學(xué)方法利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，采用任務(wù)教學(xué)、案例教學(xué)等方法，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生對(duì)貨幣資金管理過程中出現(xiàn)的正、反兩方面的實(shí)際案例進(jìn)行收集，按教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)任務(wù)，通過獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行組織，使學(xué)生在收集資料、設(shè)計(jì)任務(wù)、模擬工作情境中，充分發(fā)揮主體作用。（三）評(píng)價(jià)方法本課程評(píng)價(jià)原則是評(píng)價(jià)主體多元化，即學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合；過程評(píng)價(jià)與終極評(píng)價(jià)相結(jié)合；評(píng)價(jià)形式多樣化。根據(jù)本課程特點(diǎn)，可采用筆試、實(shí)訓(xùn)操作、分析報(bào)告等評(píng)價(jià)形式，對(duì)貨幣資金核算與管理的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（四）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景本課程操作性強(qiáng)，建議設(shè)備配置符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，按貨幣資金收付的工作過程，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)場景，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。4 費(fèi)用核算與管理課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，是貨幣資金核算與管理的后續(xù)課程，具有較強(qiáng)實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是理解、執(zhí)行費(fèi)用報(bào)銷管理制度，準(zhǔn)確完成日常費(fèi)用報(bào)銷工作，具備費(fèi)用的賬務(wù)處理能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、廉潔自律、堅(jiān)持原則、強(qiáng)化服務(wù)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德。本課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是理論與實(shí)踐一體化、學(xué)習(xí)過程與工作過程一體化的課程，具有一定的理論性和較強(qiáng)的實(shí)踐性。在本專業(yè)課程體系中具有一定的廣泛性和統(tǒng)領(lǐng)性。本課程的主要任務(wù)是通過對(duì)費(fèi)用核算與管理流程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠勝任費(fèi)用制度設(shè)計(jì)、費(fèi)用報(bào)銷、費(fèi)用分析等相關(guān)工作。二、參考學(xué)時(shí)參考課時(shí)4054課時(shí) 三、課程學(xué)分23學(xué)分 四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要素描述典型職業(yè)活動(dòng)名稱日常費(fèi)用核算與管理典型職業(yè)活動(dòng)在解讀執(zhí)行費(fèi)用報(bào)銷管理制度的前提下，對(duì)日常發(fā)生的費(fèi)用單據(jù)進(jìn)行審核；以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式支付相關(guān)費(fèi)用；依據(jù)報(bào)銷憑證編制記賬憑證；設(shè)置、登記費(fèi)用賬簿，定期進(jìn)行對(duì)賬、結(jié)賬；對(duì)企業(yè)發(fā)生的日常費(fèi)用進(jìn)行定期分析，向領(lǐng)導(dǎo)提出改進(jìn)建議。課程目標(biāo)1. 1熟記現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)的技術(shù)操作規(guī)范；掌握點(diǎn)鈔、識(shí)別、鑒定假幣的技能。2. 能參與理解、執(zhí)行企業(yè)費(fèi)用報(bào)銷制度的制訂和，編制費(fèi)用開支預(yù)算的編制；3. 2準(zhǔn)確完成日常費(fèi)用報(bào)銷業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確及時(shí)的具備填制、審核會(huì)計(jì)憑證的能力；4. 3合理選擇費(fèi)用定額確定與分配的方法，采用借貸記賬法正確編制、審核記賬憑證。5. 準(zhǔn)確能夠正確設(shè)置、規(guī)范登記、準(zhǔn)確核對(duì)費(fèi)用賬簿，并及時(shí)登記、核對(duì)賬簿資料；6. 4編制相關(guān)費(fèi)用開支報(bào)表報(bào)表，進(jìn)行費(fèi)用開支情況分析；75具備愛崗敬業(yè)、廉潔自律、堅(jiān)持原則、強(qiáng)化服務(wù)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德。課程內(nèi)容1、 1制定、執(zhí)行日常費(fèi)用管理制度（參考課時(shí)：68）費(fèi)用開支范圍；費(fèi)用開支審批的權(quán)限；費(fèi)用報(bào)銷管理制度。2、 2參與進(jìn)行日常編制費(fèi)用開支預(yù)算（參考課時(shí)：68）費(fèi)用開支預(yù)算的編制方法、編制依據(jù)；費(fèi)用定額管理制度；編制費(fèi)用開支預(yù)算。3、 3以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式報(bào)銷日常費(fèi)用，并對(duì)日常費(fèi)用報(bào)銷業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，設(shè)置、登記多欄式明細(xì)賬，進(jìn)行對(duì)賬和期末結(jié)賬費(fèi)用核算（參考課時(shí)：624）監(jiān)控日常費(fèi)用的開支情況；費(fèi)用分配方法；審核、填制費(fèi)用支出業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)憑證；報(bào)銷費(fèi)用；登記、核對(duì)、結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用賬簿。 4、 4監(jiān)控日常費(fèi)用開支預(yù)算的執(zhí)行情況并對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)費(fèi)用分析與，并提出管理管理（104）編制費(fèi)用相關(guān)報(bào)表；費(fèi)用開支情況分析；編寫費(fèi)用分析說明書?？己藰?biāo)準(zhǔn)1能夠準(zhǔn)確理解、執(zhí)行費(fèi)用報(bào)銷制度，編制費(fèi)用開支預(yù)算；2正確填制、審核費(fèi)用支出的會(huì)計(jì)憑證，準(zhǔn)確、快速、規(guī)范的清點(diǎn)現(xiàn)金完成費(fèi)用報(bào)銷工作；2、根據(jù)要求編制日常費(fèi)用開支預(yù)算并輸入電腦，確保符合相關(guān)法規(guī)、匯總、分解無誤。3能夠?qū)M(fèi)用支出業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理； 4能夠登記、核對(duì)、結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用賬簿，做到賬簿清晰、數(shù)字準(zhǔn)確；45根據(jù)費(fèi)用開支預(yù)算執(zhí)行情況，采用準(zhǔn)確計(jì)算費(fèi)用執(zhí)行分析指標(biāo)，對(duì)費(fèi)用開支情況進(jìn)行分析。通過對(duì)費(fèi)用核算與管理流程的學(xué)習(xí)，掌握費(fèi)用核算與管理的基本程序，能夠熟悉費(fèi)用的報(bào)銷管理制度及其流程，參與進(jìn)行日常費(fèi)用的開支預(yù)算，對(duì)日常發(fā)生的費(fèi)用單據(jù)進(jìn)行審核，掌握以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬方式支付費(fèi)用的程序并進(jìn)行賬務(wù)處理，能夠編制日常費(fèi)用開支明細(xì)表，監(jiān)控日常費(fèi)用開支預(yù)算的執(zhí)行情況并對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，并提出管理建議。5、課程內(nèi)容 費(fèi)用核算與管理 專業(yè)核心課程專業(yè)名稱課程/典型職業(yè)活動(dòng)名稱參考學(xué)時(shí)會(huì)計(jì)費(fèi)用核算與管理40典型職業(yè)活動(dòng)描述： 在解讀執(zhí)行費(fèi)用報(bào)銷管理制度的前提下，對(duì)日常發(fā)生的費(fèi)用單據(jù)進(jìn)行審核、以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式支付相關(guān)費(fèi)用；依據(jù)報(bào)銷憑證編制記賬憑證；將各項(xiàng)費(fèi)用分別記入設(shè)立費(fèi)用明細(xì)賬中，并進(jìn)行對(duì)賬、結(jié)賬；并對(duì)企業(yè)發(fā)生的日常費(fèi)用進(jìn)行定期分析，向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。學(xué)習(xí)目標(biāo)：7. 熟記現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)的技術(shù)操作規(guī)范；掌握點(diǎn)鈔、識(shí)別、鑒定假幣的技能。8. 能參與企業(yè)費(fèi)用報(bào)銷制度的制訂和費(fèi)用開支預(yù)算的編制。9. 準(zhǔn)確及時(shí)的填報(bào)、審核、傳遞各種費(fèi)用的原始憑證。10. 合理選擇費(fèi)用定額確定與分配的方法，采用借貸記賬法正確編制、審核記賬憑證。11. 準(zhǔn)確設(shè)置多欄明細(xì)賬簿，并及時(shí)登記、核對(duì)賬簿資料。12. 能采用對(duì)比分析法編制、分析費(fèi)用開支情況報(bào)表，并提出改進(jìn)意見及時(shí)上報(bào)。13. 加強(qiáng)各銜接部門的信息溝通、相互協(xié)作，注意與相關(guān)人員的交流、合作、信息反饋。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 5、 制定、執(zhí)行日常費(fèi)用管理制度（6學(xué)時(shí)）結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，利用電腦、互聯(lián)網(wǎng)等工具收集相關(guān)法規(guī)中對(duì)日常費(fèi)用報(bào)銷的規(guī)定，明確報(bào)銷制度中有關(guān)人員審批的權(quán)限，協(xié)同相關(guān)部門制定、執(zhí)行、修訂日常費(fèi)用管理制度，熟記報(bào)銷日常費(fèi)用的流程，形成企業(yè)費(fèi)用報(bào)銷制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。6、 參與進(jìn)行日常費(fèi)用開支預(yù)算（4學(xué)時(shí)）結(jié)合企業(yè)例年費(fèi)用開支記錄和各部門上報(bào)年度計(jì)劃，匯總分析各部門所需費(fèi)用情況，依輕重緩急原則分解到各部門，經(jīng)企業(yè)辦公會(huì)或總經(jīng)理審批后，做為日常費(fèi)用開支預(yù)算。7、 以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式報(bào)銷日常費(fèi)用，并對(duì)日常費(fèi)用報(bào)銷業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，設(shè)置、登記多欄式明細(xì)賬，進(jìn)行對(duì)賬和期末結(jié)賬（20學(xué)時(shí)）掌握點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔技術(shù)，熟練操作支票打印機(jī)，熟悉轉(zhuǎn)賬支票的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合報(bào)銷制度中業(yè)務(wù)流程審核費(fèi)用報(bào)銷憑證，合理選擇費(fèi)用定額確定與分配的方法分配費(fèi)用，采用借貸記賬法對(duì)分配的費(fèi)用進(jìn)行賬務(wù)處理，并設(shè)置、登記費(fèi)用明細(xì)賬，定期進(jìn)行對(duì)賬、結(jié)賬。8、 監(jiān)控日常費(fèi)用開支預(yù)算的執(zhí)行情況并對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，并提出管理建議（10學(xué)時(shí)）在費(fèi)用核算過程中，對(duì)日常費(fèi)用開支、執(zhí)行情況進(jìn)行對(duì)比分析，監(jiān)控費(fèi)用開支情況，利用賬務(wù)信息資料編寫費(fèi)用分析說明書，向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層提出建議?？己藰?biāo)準(zhǔn)與方法：1、考核方法：本課程考核原則是過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，教師與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合。在考核上可采用卷面考試、任務(wù)型考試、案例分析、項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)、真實(shí)性評(píng)價(jià)和成長袋等多種形式。鑒于本門課程各部分都具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，因此主要采用過程性評(píng)價(jià)和成果考核，教師評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。將學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的態(tài)度和學(xué)習(xí)成果（成長袋），與學(xué)生完成每一項(xiàng)綜合任務(wù)或每一個(gè)工作項(xiàng)目的成績相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，考核場所應(yīng)以實(shí)訓(xùn)基地或工作崗位為主。2、考核標(biāo)準(zhǔn)本課程考核原則是過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，過程考核（即階段性任務(wù)模塊考核）分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別；結(jié)果考核（即成果考核）為企業(yè)實(shí)踐考核分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別；最后的綜合成績過程考核占50、結(jié)果考核占40%、平時(shí)表現(xiàn)出勤10%；學(xué)習(xí)內(nèi)容高級(jí)中級(jí)初級(jí)1、制定、執(zhí)行日常費(fèi)用管理制度能根據(jù)要求，獨(dú)立、熟練編制日常費(fèi)用管理制度并輸入電腦情況下，能幫助指導(dǎo)他人完成任務(wù)，確保符合相關(guān)法規(guī)、審批程序無誤。能根據(jù)要求，獨(dú)立編制日常費(fèi)用管理制度并輸入電腦，確保符合相關(guān)法規(guī)、審批程序無誤在教師或他人的指導(dǎo)下，經(jīng)歷較長時(shí)間的領(lǐng)會(huì)，編制日常費(fèi)用管理制度并輸入電腦，確?；痉舷嚓P(guān)法規(guī)、審批程序無邏輯錯(cuò)誤。2、參與進(jìn)行日常費(fèi)用開支預(yù)算能根據(jù)要求，獨(dú)立、熟練編制日常費(fèi)用開支預(yù)算并輸入電腦情況下，能幫助指導(dǎo)他人完成任務(wù)，確保符合相關(guān)法規(guī)、匯總、分解無誤。能根據(jù)要求，獨(dú)立編制日常費(fèi)用開支預(yù)算并輸入電腦情況下，確保符合相關(guān)法規(guī)、匯總、分解無誤。能根據(jù)要求，在教師或他人的指導(dǎo)下，經(jīng)歷較長時(shí)間的領(lǐng)會(huì)，編制日常費(fèi)用開支預(yù)算并輸入電腦情況下，確?；痉舷嚓P(guān)法規(guī)、匯總、分解無誤。3、以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式報(bào)銷日常費(fèi)用，并對(duì)日常費(fèi)用報(bào)銷業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，設(shè)置、登記多欄式明細(xì)賬，進(jìn)行對(duì)賬和期末結(jié)賬熟悉現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)操作技術(shù)，點(diǎn)鈔技術(shù)100張/20秒，正確識(shí)別假幣；熟練使用支票打印機(jī)；采用借貸記賬法正確進(jìn)行賬務(wù)處理；設(shè)置、登記費(fèi)用明細(xì)賬準(zhǔn)確無誤；正確進(jìn)行對(duì)賬、結(jié)賬。除獨(dú)立完成上述任務(wù)后，能協(xié)助教師指導(dǎo)他人完成。比較熟悉現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)操作技術(shù)，點(diǎn)鈔技術(shù)100張/30秒，正確識(shí)別假幣；熟練使用支票打印機(jī)；能獨(dú)立采用借貸記賬法正確進(jìn)行賬務(wù)處理；設(shè)置、登記費(fèi)用明細(xì)賬準(zhǔn)確無誤；正確進(jìn)行對(duì)賬、結(jié)賬。了解現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)操作技術(shù)，點(diǎn)鈔技術(shù)100張/40秒，正確識(shí)別假幣；在教師或他人指導(dǎo)下使用支票打印機(jī)；在教師或他人指導(dǎo)下采用借貸記賬法正確進(jìn)行賬務(wù)處理；設(shè)置、登記費(fèi)用明細(xì)賬有錯(cuò)誤能更改無誤；在教師或他人指導(dǎo)下正確進(jìn)行對(duì)賬、結(jié)賬。4、監(jiān)控日常費(fèi)用開支預(yù)算的執(zhí)行情況并對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，并提出管理建議熟悉費(fèi)用開支預(yù)算執(zhí)行情況，獨(dú)立采用對(duì)比分析法進(jìn)行費(fèi)用執(zhí)行分析，能獨(dú)立編寫費(fèi)用分析說明書，并指導(dǎo)他人。比較熟悉費(fèi)用開支預(yù)算執(zhí)行情況，獨(dú)立采用對(duì)比分析法進(jìn)行費(fèi)用執(zhí)行分析，能獨(dú)立編寫費(fèi)用分析說明書。在教師或他人的幫助下，讀懂費(fèi)用開支預(yù)算執(zhí)行情況，能對(duì)采用對(duì)比分析法進(jìn)行費(fèi)用執(zhí)行分析，編寫費(fèi)用分析說明書。 6五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。根據(jù)本課程實(shí)踐性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重學(xué)生專業(yè)能力的訓(xùn)練，針對(duì)費(fèi)用報(bào)銷中接觸人員較多的特點(diǎn)，加強(qiáng)禮貌待客、儀表端莊、規(guī)范服務(wù)等社會(huì)能力的訓(xùn)練，同時(shí)費(fèi)用報(bào)銷業(yè)務(wù)處理的政策性較強(qiáng)，要重視法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)。（二）教學(xué)方法建議采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等方法，結(jié)合費(fèi)用核算與管理的具體工作流程、工作要求、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，采用角色扮演、情景模擬，通過獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等形式，組織教學(xué)活動(dòng)。 （三）評(píng)價(jià)方法本課程評(píng)價(jià)原則是堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)過程、評(píng)價(jià)方式的多元化。即學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合；過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。 根據(jù)本課程特點(diǎn)，可采用筆試、實(shí)訓(xùn)操作等評(píng)價(jià)方式，注重在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、法律意識(shí)的考評(píng)。（四）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景教學(xué)設(shè)備符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用現(xiàn)有條件，按費(fèi)用業(yè)務(wù)支出的工作情境，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)場景，達(dá)到本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。5 財(cái)產(chǎn)物資核算與管理課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，既是認(rèn)知會(huì)計(jì)工作、企業(yè)創(chuàng)立、貨幣資金核算與管理等專業(yè)核心課程的后續(xù)課程，又是財(cái)務(wù)報(bào)告編報(bào)與分析、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用等專業(yè)核心課程的前導(dǎo)課程，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是掌握財(cái)產(chǎn)物資核算與管理所必需的基本知識(shí)，能夠進(jìn)行財(cái)產(chǎn)物資核算、清查及處置，具備制定和執(zhí)行財(cái)產(chǎn)物資管理制度、編制財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算的能力，培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，樹立成本意識(shí)、安全意識(shí)。二、參考課時(shí)54課時(shí)三、課程學(xué)分3學(xué)分四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要 素描述典型職業(yè)活動(dòng)名稱財(cái)產(chǎn)物資核算典型職業(yè)活動(dòng) 在明確財(cái)產(chǎn)物資核算范圍、核算方法的基礎(chǔ)上，對(duì)固定資產(chǎn)、周轉(zhuǎn)材料、無形資產(chǎn)的購建、使用、攤銷折舊、清查、處置進(jìn)行賬務(wù)處理；并對(duì)財(cái)產(chǎn)物資的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、分析、考核。課程目標(biāo)1.能夠制定、執(zhí)行財(cái)產(chǎn)物資管理制度，具備編制財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算和分析其執(zhí)行情況的能力；2.具備應(yīng)用財(cái)產(chǎn)物資的會(huì)計(jì)核算方法，編制、審核、傳遞會(huì)計(jì)憑證的能力；3.能夠選擇財(cái)產(chǎn)物資成本核算、折舊、攤銷的方法；4.能夠設(shè)置、登記、核對(duì)財(cái)產(chǎn)物資相關(guān)賬簿； 5.具備運(yùn)用財(cái)產(chǎn)物資的盤存制度及清查方法，對(duì)盤存結(jié)果進(jìn)行賬務(wù)處理的能力。課程內(nèi)容1.制定、執(zhí)行財(cái)產(chǎn)物資管理制度（參考課時(shí)：4）財(cái)產(chǎn)物資管理的會(huì)計(jì)法規(guī)制度制度；財(cái)產(chǎn)物資管理人員的分工、工作職責(zé)、工作權(quán)限；制定企業(yè)內(nèi)部財(cái)產(chǎn)物資核算管理相關(guān)制度。2制定財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算（參考課時(shí)：6）財(cái)產(chǎn)物資需要量的預(yù)測方法；財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算編制方法；制定財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算方案；財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算的執(zhí)行情況分析。3財(cái)產(chǎn)物資取得的核算（參考課時(shí)：16）財(cái)產(chǎn)物資初始成本確認(rèn)、計(jì)量方法，確定財(cái)產(chǎn)物資的實(shí)際成本；財(cái)產(chǎn)物資取得的核算方法；填制、審核財(cái)產(chǎn)物資取得的相關(guān)會(huì)計(jì)憑證；登記財(cái)產(chǎn)物資賬簿。4.財(cái)產(chǎn)物資折舊與攤銷（參考課時(shí)：16）固定資產(chǎn)折舊方法；無形資產(chǎn)攤銷方法；周轉(zhuǎn)材料攤銷方法；編制財(cái)產(chǎn)物資折舊、攤銷計(jì)算表；編制財(cái)產(chǎn)物資折舊攤銷的記賬憑證，登記相關(guān)賬簿。5.財(cái)產(chǎn)物資清查（參考課時(shí)：4）財(cái)產(chǎn)物資盤存制度；財(cái)產(chǎn)物資清查程序及清查方法；填制、審核財(cái)產(chǎn)物資清查會(huì)計(jì)憑證；登記財(cái)產(chǎn)物資清查相關(guān)賬簿。6.財(cái)產(chǎn)物資處置（參考課時(shí)：8）財(cái)產(chǎn)物資處置方法；填制、審核財(cái)產(chǎn)物資處置的相關(guān)會(huì)計(jì)憑證；登記財(cái)產(chǎn)物資處置相關(guān)賬簿?？己藰?biāo)準(zhǔn)1能夠較為規(guī)范的編寫財(cái)產(chǎn)物資管理制度； 2. 制定合理的財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算；3正確應(yīng)用財(cái)產(chǎn)物資的會(huì)計(jì)核算方法，準(zhǔn)確編制、審核、傳遞會(huì)計(jì)憑證，設(shè)置財(cái)產(chǎn)品物資相關(guān)賬簿，并進(jìn)行規(guī)范的登記、準(zhǔn)確的核對(duì)；4正確選擇、應(yīng)用財(cái)產(chǎn)物資成本核算方法，折舊、攤銷的計(jì)算方法；5合理運(yùn)用財(cái)產(chǎn)物資的盤存制度及清查方法，對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行清查，并對(duì)盤存結(jié)果進(jìn)行正確的賬務(wù)處理； 6. 對(duì)財(cái)產(chǎn)物資預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行分析。五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。建議本課程根據(jù)課程目標(biāo)，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀，了解財(cái)產(chǎn)物資構(gòu)建、使用、管理的工作過程，以財(cái)產(chǎn)物資核算業(yè)務(wù)流程為主線，將本課程知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、能力點(diǎn)的訓(xùn)練、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)整合進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過整個(gè)教學(xué)過程體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境，掌握職業(yè)技能，提高職業(yè)素質(zhì)。（二）教學(xué)方法采用案例分析法，對(duì)相關(guān)財(cái)產(chǎn)物資購置的可行性進(jìn)行分析，掌握財(cái)產(chǎn)物資購置的知識(shí)點(diǎn)及能力點(diǎn)； 采用任務(wù)教學(xué)法，設(shè)計(jì)以財(cái)產(chǎn)物資管理和使用為內(nèi)容的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生親自到財(cái)產(chǎn)物資的使用現(xiàn)場，通過觀察、詢問、記錄等形式，以小組為單位完成財(cái)產(chǎn)物資管理制度的設(shè)計(jì)工作。（三）評(píng)價(jià)方法本課程評(píng)價(jià)原則應(yīng)堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)過程的多元化，評(píng)價(jià)主體包括教師和學(xué)生，即教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的相互評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)相結(jié)合；評(píng)價(jià)方式以過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合；兩種評(píng)價(jià)都包含知識(shí)、實(shí)操能力和職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)。過程性評(píng)價(jià)中主要針對(duì)財(cái)產(chǎn)物資取得、使用、折舊與攤銷、清查、處置過程中的學(xué)習(xí)任務(wù)完成質(zhì)量與效率做出評(píng)價(jià)，側(cè)重技能的評(píng)價(jià)，如成本確認(rèn)是否準(zhǔn)確，折舊攤銷方法選擇是否恰當(dāng)，會(huì)計(jì)憑證填制、會(huì)計(jì)賬簿登記是否快速正確規(guī)范。結(jié)果性評(píng)價(jià)包括財(cái)產(chǎn)物資核算與管理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握的評(píng)價(jià)，也包括在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)情感、社會(huì)能力的綜合評(píng)價(jià)，可以采用筆試、口試、小論文、實(shí)踐成果等多種評(píng)價(jià)方式。（四）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景建議本課程設(shè)備配置符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，并按財(cái)產(chǎn)物資核算與管理的工作過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)場景，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。6 商品采購核算與管理課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，以認(rèn)知會(huì)計(jì)工作等專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，是商品銷售核算與管理、庫存商品保管與收發(fā)等專業(yè)核心課程的先導(dǎo)課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是明確商品采購業(yè)務(wù)的流程，掌握商品采購的核算方法，具備商品采購業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)、溝通協(xié)作意識(shí)。二、參考課時(shí) 72課時(shí)三、課程學(xué)分 4學(xué)分四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要素描述典型職業(yè)活動(dòng)名稱商品采購與付款典型職業(yè)活動(dòng)根據(jù)采購計(jì)劃制定采購資金計(jì)劃；對(duì)采購資金籌集業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理；審核、填制商品采購過程中的原始憑證；根據(jù)合同、驗(yàn)貨單、發(fā)票等辦理采購商品貨款的結(jié)算業(yè)務(wù)；對(duì)商品采購與付款業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理。課程目標(biāo)1.具備商品采購資金計(jì)劃的編制能力；2.能夠?qū)Σ少徺Y金籌集業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理；3.培養(yǎng)學(xué)生商品采購與付款業(yè)務(wù)的核算能力；4.具備商品采購資金成本的計(jì)算分析能力；5.具備良好的責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)和溝通協(xié)作意識(shí)。課程內(nèi)容1.商品采購資金計(jì)劃的編制（參考課時(shí)：10）審核采購計(jì)劃；采購資金的來源渠道；采購資金計(jì)劃的編制方法。2.商品采購資金的籌集（參考課時(shí)：12）明確借款流程；辦理借款業(yè)務(wù)；借款業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。 3.商品采購的核算（參考課時(shí)：36） 審核商品采購合同；辦理商品采購的結(jié)算手續(xù)；商品采購成本的計(jì)價(jià)方法；填制、審核商品采購相關(guān)的會(huì)計(jì)憑證；商品采購相關(guān)賬戶的登記方法。4.商品采購的管理（參考課時(shí)：14）預(yù)測經(jīng)濟(jì)采購批量；分析采購資金成本；商品采購款項(xiàng)支付管理方法。考核標(biāo)準(zhǔn)1.正確編制商品采購資金計(jì)劃；2.熟悉商品采購合同條款，能夠?qū)徍瞬少徍贤?.及時(shí)傳遞商品采購與付款業(yè)務(wù)的相關(guān)單據(jù)，準(zhǔn)確填制審核會(huì)計(jì)憑證； 4.熟練運(yùn)用商品采購成本計(jì)價(jià)方法，計(jì)算商品采購成本；5.準(zhǔn)確、完整、清晰、規(guī)范登記商品采購相關(guān)賬簿；6.正確計(jì)算采購資金成本分析的相關(guān)指標(biāo)；7.合理確定商品采購批量。五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。建議以日常生活中某項(xiàng)生活用品的采購，或?qū)W校辦公用紙的采購，或計(jì)算機(jī)房計(jì)算機(jī)的采購為內(nèi)容，以項(xiàng)目、案例、任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，利用現(xiàn)有條件，創(chuàng)設(shè)或模擬商品采購的實(shí)際工作環(huán)境，以商品采購業(yè)務(wù)流程為主線，將本課程知識(shí)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)融入教學(xué)設(shè)計(jì)。（二）教學(xué)方法采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等方法，模擬商品采購工作情境，結(jié)合商品采購核算的具體工作流程，提供必要的信息資源、學(xué)習(xí)材料，“做中學(xué)，學(xué)中做”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。 （三）評(píng)價(jià)方法 本課程評(píng)價(jià)原則是堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)過程、評(píng)價(jià)方式的多元化。即學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合；過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。根據(jù)本課程的特點(diǎn)，對(duì)商品采購與付款活動(dòng)各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)的綜合完成情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。建議對(duì)采購資金計(jì)劃編制、合同審核采用案例分析等考評(píng)形式；對(duì)于資金籌集、商品采購核算與管理業(yè)務(wù)等采用項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)等考評(píng)形式。在考評(píng)過程中既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技能的掌握和能力的提高，又要關(guān)注學(xué)生職業(yè)習(xí)慣、意識(shí)、道德的養(yǎng)成。（四）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，建議設(shè)備配置符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，按商品采購與付款核算的工作過程，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)場景，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。建議有條件的學(xué)校在校外實(shí)訓(xùn)基地完成本課程教學(xué)。7 商品銷售核算與管理課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，以認(rèn)知會(huì)計(jì)工作、商品采購核算與管理等專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，是產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算與分析、庫存商品保管與收發(fā)等專業(yè)核心課程的先導(dǎo)課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是熟悉商品銷售與收款的主要業(yè)務(wù)流程,能夠填制商品銷售與收款相關(guān)單據(jù)，具備商品銷售及收款業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力，培養(yǎng)成本意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及法律意識(shí)。二、參考課時(shí)72課時(shí)三、課程學(xué)分 4學(xué)分四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要素描述典型職業(yè)活動(dòng)名稱商品銷售與收款典型職業(yè)活動(dòng)協(xié)同銷售部制訂銷售計(jì)劃，及時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)商品銷售業(yè)務(wù)及收款業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理；配合風(fēng)險(xiǎn)管理部門加強(qiáng)應(yīng)收款項(xiàng)的管理和監(jiān)控；采用合理的商品銷售成本的計(jì)算結(jié)轉(zhuǎn)方法，計(jì)算、結(jié)轉(zhuǎn)商品銷售成本。課程目標(biāo)1.具備銷售計(jì)劃制定、執(zhí)行和銷售合同的審核能力；2.能夠?qū)ι唐蜂N售業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理；3.具備應(yīng)收賬款的風(fēng)險(xiǎn)管理能力；4.具備票幣清點(diǎn)及假幣識(shí)別技能，會(huì)使用收款機(jī)等收款設(shè)備完成收款工作；5.能計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)商品銷售成本；6.能夠編制、分析商品銷售的相關(guān)報(bào)表；7具備與客戶的溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)成本意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及法律意識(shí)。課程內(nèi)容1.銷售計(jì)劃制定與銷售合同審定（參考課時(shí)：8） 建立客戶信息檔案；協(xié)同銷售部制訂銷售計(jì)劃；審定銷售合同；監(jiān)控商品銷售計(jì)劃、銷售合同的執(zhí)行情況。2.商品銷售與收款的核算（參考課時(shí)：28） 商品銷售業(yè)務(wù)的核算程序；商品銷售的會(huì)計(jì)憑證的填制、審核和傳遞；商品銷售成本的計(jì)算、結(jié)轉(zhuǎn)方法；商品銷售相關(guān)賬簿的設(shè)置與登記；商品貨款的收款方式；鑒別票幣真?zhèn)?；?yàn)鈔機(jī)、收款機(jī)等收款設(shè)備的使用方法。3.應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)管理（參考課時(shí)：20） 應(yīng)收賬款入賬時(shí)間及入賬價(jià)值；壞賬損失的確認(rèn)原則；壞賬損失的核算方法；運(yùn)用備案、監(jiān)控、催收等方法對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。4.商品銷售報(bào)表編制及分析（參考課時(shí)：16） 計(jì)算商品銷售報(bào)表的相關(guān)指標(biāo)；報(bào)表的編制及分析方法；編制商品銷售報(bào)表并進(jìn)行分析?？己藰?biāo)準(zhǔn)1.制定規(guī)范的銷售計(jì)劃，能對(duì)銷售合同進(jìn)行審核；2.具備辨別票幣真?zhèn)蔚哪芰Γ?.手工點(diǎn)鈔達(dá)到10把/10分鐘的基本標(biāo)準(zhǔn)，安全、熟練使用各種收款設(shè)備完成收款工作；4.正確確認(rèn)商品銷售收入，并對(duì)商品銷售業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理；5.建立準(zhǔn)確的客戶信息檔案；6.正確確認(rèn)壞賬，規(guī)范計(jì)提壞賬準(zhǔn)備、核算壞賬損失；7.準(zhǔn)確編制銷售報(bào)表。 五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制訂課程實(shí)施的具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。建議本課程根據(jù)課程目標(biāo)，組織學(xué)生參觀零售商場，把參觀的重點(diǎn)設(shè)計(jì)在商品銷售方式，如柜臺(tái)售貨、自選售貨等；商品貨款的收款方式，如款臺(tái)集中收款、柜臺(tái)直接收款等；商品貨款的結(jié)算方式，如現(xiàn)金、支票、信用卡等；商場工作人員的儀表、著裝及所表現(xiàn)的工作態(tài)度等。在觀察中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)，在思考中提高。（二）教學(xué)方法 以商品銷售與收款工作過程為主線，采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、案例教學(xué)等方法，利用業(yè)務(wù)所需各種設(shè)備、軟件進(jìn)行模擬操作，將理論融入實(shí)踐，完成商品銷售及收款的學(xué)習(xí)任務(wù)。（三）評(píng)價(jià)方法本課程評(píng)價(jià)原則是堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)過程、評(píng)價(jià)方式的多元化。即學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合；過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。根據(jù)本課程理論與實(shí)踐并重的特點(diǎn)，可采用筆試、口試、作品設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作等等多種形式，側(cè)重商品銷售與收款業(yè)務(wù)相關(guān)技能及實(shí)際操作能力評(píng)價(jià)；業(yè)務(wù)相關(guān)技能評(píng)價(jià)，應(yīng)以準(zhǔn)確、迅速為標(biāo)準(zhǔn)，如點(diǎn)鈔、票幣識(shí)別等；實(shí)操能力評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（四）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，建議設(shè)備配置符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，按商品銷售與收款業(yè)務(wù)的工作過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)場景，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。建議有條件的學(xué)校在校外實(shí)訓(xùn)基地完成本課程教學(xué)。8 庫存商品保管與收發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，是商品采購核算與管理、商品銷售核算與管理等專業(yè)核心課程的后續(xù)課程，具有一定的理論性和較強(qiáng)的實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是能夠完成庫存商品的日常保管工作，登記庫存商品明細(xì)賬，具備庫存商品的驗(yàn)收、入庫、保管、配送、出庫、清查和分析能力，培養(yǎng)安全意識(shí)、成本意識(shí)、合作意識(shí)。二、參考課時(shí)54課時(shí)。三、課程學(xué)分3學(xué)分。四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要素描述典型職業(yè)活動(dòng)名稱商品保管與收發(fā)典型職業(yè)活動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門做出商品儲(chǔ)存決策；建立庫存商品明細(xì)賬；組織驗(yàn)收商品；完成商品日常保管與配送、發(fā)出銷售商品工作；登記庫存商品明細(xì)賬；進(jìn)行庫存商品清查；做出庫存商品周轉(zhuǎn)分析。課程目標(biāo)1具備庫存商品的驗(yàn)收、入庫、保管、養(yǎng)護(hù)、出庫、盤點(diǎn)能力；2能夠填制、審核入庫單、出庫單、退貨單、盤點(diǎn)表等單據(jù)；3具備登記、結(jié)轉(zhuǎn)庫存商品明細(xì)賬的能力；4能夠?qū)齑嫔唐愤M(jìn)行清查盤點(diǎn)；5能夠計(jì)算、分析商品周轉(zhuǎn)指標(biāo)；6能夠使用各種消防器材，具備安全、成本、合作、溝通意識(shí)。課程內(nèi)容1.商品驗(yàn)收（參考課時(shí)：12課時(shí)）商品驗(yàn)收方法；常用計(jì)量器具的使用方法；填制、審核入庫單據(jù)，選擇的驗(yàn)收工具，驗(yàn)收商品；處理驗(yàn)收中出現(xiàn)的差異情況，把好商品驗(yàn)收關(guān)。2.商品入庫（參考課時(shí)：12課時(shí)）計(jì)算倉庫的有效面積；庫房分區(qū)與碼放；商品與貨位的編碼方法、堆碼技術(shù)；入庫手續(xù)的辦理；手動(dòng)搬運(yùn)車等工具的使用方法；填寫入庫單、建立貨卡、商品檔案、登記商品明細(xì)賬，完成商品入庫工作。3.商品保管與保養(yǎng)（參考課時(shí)：12課時(shí)）商品性質(zhì)與分類；商品養(yǎng)護(hù)方法；ABC分類庫存控制法；盤點(diǎn)庫存商品，處理盤點(diǎn)差異；滅火器等消防器材的使用方法。4.商品出庫（參考課時(shí)：12課時(shí)）商品出庫程序；出庫、轉(zhuǎn)庫、退貨業(yè)務(wù)的處理方法；出庫單、轉(zhuǎn)庫單、退貨單等單據(jù)填制、審核方法，辦理出庫手續(xù)。5商品周轉(zhuǎn)分析（參考課時(shí)：6課時(shí)）收集整理庫存商品周轉(zhuǎn)信息資料；計(jì)算、分析庫存商品周轉(zhuǎn)指標(biāo)；提出改進(jìn)商品管理的建議?？己藰?biāo)準(zhǔn)1. 庫存商品驗(yàn)收方法得當(dāng)、計(jì)量結(jié)果準(zhǔn)確無誤；2. 商品貨位安排合理，堆碼整齊美觀，入庫單據(jù)填寫正確；3能夠正確填寫溫濕度記錄，商品養(yǎng)護(hù)措施經(jīng)濟(jì)合理；4. 盤點(diǎn)卡填寫規(guī)范、數(shù)量準(zhǔn)確，盤點(diǎn)差異處理得當(dāng)；5. 正確審核提貨單據(jù)，準(zhǔn)確填制出庫單據(jù)；6. 準(zhǔn)確計(jì)算、分析商品周轉(zhuǎn)指標(biāo)，編寫商品管理建議書；7. 熟練使用常用滅火器等消防器材。五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。建議本課程根據(jù)課程目標(biāo)，利用校外實(shí)訓(xùn)基地，以項(xiàng)目、案例和任務(wù)為載體，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，通過學(xué)生親自參與商品保管、驗(yàn)收，辦理出入庫手續(xù)等工作，真正做到“做中學(xué)，學(xué)中做”。（二）教學(xué)方法建議采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、案例教學(xué)等方法，把班級(jí)分為若干小組，模擬倉庫工作情境，結(jié)合商品保管與收發(fā)的具體工作流程、工作要求、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，利用業(yè)務(wù)所需的各類設(shè)備、軟件，分組完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 （三）評(píng)價(jià)方法本課程評(píng)價(jià)原則是堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)過程、評(píng)價(jià)方式的多元化。即學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合；過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。本課程可采用筆試、口試、實(shí)踐操作等評(píng)價(jià)形式，評(píng)價(jià)重點(diǎn)是過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)，過程性評(píng)價(jià)主要是針對(duì)庫存商品保管過程中所表現(xiàn)出情感、態(tài)度等進(jìn)行評(píng)價(jià)；結(jié)果性評(píng)價(jià)既包括本課程相關(guān)知識(shí)掌握的評(píng)價(jià)，也包括學(xué)習(xí)任務(wù)完成質(zhì)量、技能操作規(guī)范性評(píng)價(jià)。（四）教學(xué)設(shè)備與學(xué)習(xí)場景教學(xué)設(shè)備符合北京市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)習(xí)場景可選擇在庫存商品的儲(chǔ)存場所。9 產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算與分析課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會(huì)計(jì)典型職業(yè)活動(dòng)直接轉(zhuǎn)化的專業(yè)核心課程，是貨幣資金核算與管理、商品采購核算與管理等專業(yè)核心課程的后續(xù)課程，具有很強(qiáng)實(shí)踐性，同時(shí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上又具有很強(qiáng)的獨(dú)立性。本課程的主要任務(wù)是確定成本核算對(duì)象，應(yīng)用生產(chǎn)費(fèi)用歸集、分配方法，計(jì)算產(chǎn)品成本，具備產(chǎn)品成本的核算、分析能力，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)、法律意識(shí)。 二、參考課時(shí)90課時(shí) 三、課程學(xué)分5學(xué)分 四、課程目標(biāo)、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)要素描述典型職業(yè)活動(dòng)名稱產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算與分析典型職業(yè)活動(dòng)在認(rèn)真執(zhí)行產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算管理制度的基礎(chǔ)上確定產(chǎn)品成本的核算對(duì)象、設(shè)置產(chǎn)品成本及相關(guān)生產(chǎn)費(fèi)用的賬簿；接收、整理、審核產(chǎn)品生產(chǎn)成本耗用的原始資料，按產(chǎn)品核算對(duì)象歸集與分配材料、人工等生產(chǎn)費(fèi)用；歸集分配計(jì)算在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品成本；進(jìn)行成本考核與分析。課程目標(biāo)1.確定產(chǎn)品核算對(duì)象，建立、登記產(chǎn)品成本及相關(guān)生產(chǎn)費(fèi)用賬簿；2.記錄產(chǎn)品生產(chǎn)費(fèi)用的耗用情況，具備識(shí)別、填制、審核會(huì)計(jì)憑證的能力；3.能夠運(yùn)用生產(chǎn)費(fèi)用歸集、分配方法，核算產(chǎn)品生產(chǎn)成本；4.具備產(chǎn)品生產(chǎn)成本報(bào)表編制、分析能力；5. 具備良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)、法律意識(shí)。課程內(nèi)容1.確定產(chǎn)品成本核算對(duì)象（參考課時(shí)：16 ）產(chǎn)品成本核算特點(diǎn)、核算程序；相關(guān)成本核算制度；確定核算對(duì)象；建立成本費(fèi)用相關(guān)賬簿。2. 歸集及分配生產(chǎn)費(fèi)用（參考課時(shí)：40）記錄、審核生產(chǎn)費(fèi)用耗用單據(jù)，編制相關(guān)會(huì)計(jì)憑證；運(yùn)用材料費(fèi)用、人工費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用等歸集分配方法，進(jìn)行產(chǎn)品成本核算；登記產(chǎn)品成本賬簿。3. 計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本（參考課時(shí)：20）完工產(chǎn)品成本的計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)方法；編制、審核完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品生產(chǎn)費(fèi)用分配的會(huì)計(jì)憑證；登記、核對(duì)生產(chǎn)成本賬簿；計(jì)算結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本。4. 編制、分析產(chǎn)品成本報(bào)表（參考課時(shí)：14）產(chǎn)品成本報(bào)表編制方法；編制產(chǎn)品成本報(bào)表；計(jì)算相關(guān)分析指標(biāo)，對(duì)產(chǎn)品成本報(bào)表進(jìn)行分析?？己藰?biāo)準(zhǔn)1.正確、規(guī)范的設(shè)置、登記、核對(duì)生產(chǎn)成本費(fèi)用賬簿，做到賬簿清晰；2.準(zhǔn)確識(shí)別、規(guī)范填制、正確審核生產(chǎn)費(fèi)用歸集、分配的會(huì)計(jì)憑證，做到項(xiàng)目齊全、內(nèi)容正確；3.熟練運(yùn)用生產(chǎn)費(fèi)用的歸集和分配方法，計(jì)算產(chǎn)品生產(chǎn)成本