人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷D卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 卷面書寫 (共1題；共5分)1. （5分）抄寫詞語(yǔ)。翻閱 如饑似渴 允諾二、 基礎(chǔ)積累 (共4題；共19分)2. （5分）讀一讀，找一找。 qng tng_ go s_ qin gu_ x hun_ yn jng_告訴 蜻蜓 牽掛 眼睛 喜歡3. （2分）看圖寫詞語(yǔ)。 _4. （8分）請(qǐng)寫出表示不同顏色的成語(yǔ)8個(gè)_ _ _ _ _ _5. （4分）把古詩(shī)補(bǔ)充完整，在回答問(wèn)題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_，_。這首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。三、 閱讀理解 (共2題；共36分)6. （21分）閱讀短文，回答問(wèn)題。最大的麥穗希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。”弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。突然，大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了！”這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。他們回頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰到它；即使碰見(jiàn)了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！碧K格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：_。（1）我能在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。沉甸甸的_ 蒼老的_ 準(zhǔn)確的_不失時(shí)機(jī)地_ 用心地_ 一再地_（2）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，用曲線畫出一個(gè)擬人句。 （3）瞧，短文怎么沒(méi)有結(jié)尾？快來(lái)試一試給它加個(gè)結(jié)尾吧！ （4）此時(shí)此刻，你想說(shuō)點(diǎn)什么？ 7. （15分）閱讀短文，回答問(wèn)題楊利偉的成長(zhǎng)故事姐姐說(shuō)：弟弟有股執(zhí)著的韌性刻苦學(xué)習(xí)，生活儉樸，這是楊利偉留給姐姐楊麗君的整體印象。說(shuō)起弟弟，楊麗君笑著侃侃而談：“利偉上學(xué)時(shí)肯學(xué)習(xí)，很有韌性，小時(shí)候深得爸媽的喜歡，鄰居們也常常夸他?！彼浀米钋宄氖菞罾麄ド铣跞悄甑囊患?。那天放學(xué)回家，楊利偉手里拿著幾張卷子，一聲不吭地徑直走進(jìn)了自己的小屋。楊麗君見(jiàn)了，覺(jué)得弟弟不對(duì)勁，便追進(jìn)屋里問(wèn)其原因。原來(lái)?xiàng)罾麄?shù)學(xué)考試的一道幾何難題沒(méi)做出來(lái)，丟了12分，心里很不好受。于是姐姐勸道：“不就一道題嘛，下次認(rèn)真就行了，先吃飯吧?！睏罾麄s說(shuō)：“這次難題沒(méi)做出來(lái)，下次再有難題咋辦呢?”說(shuō)完，飯也不吃，就伏在桌上埋頭演算起來(lái)。姐姐知道弟弟決定的事情一定要做，再勸也沒(méi)用，只好笑著退出了他的小屋。1個(gè)多小時(shí)后，楊利偉終于把這道幾何題解了出來(lái)，仿佛打了一場(chǎng)勝仗，臉上一掃剛才的愁容，露出了笑意。姐姐看到，楊利偉在紙上寫下這樣一句話：“攻克難題是我最大的快樂(lè)?！钡艿苷f(shuō)：哥哥是生活中的老師32歲的楊俊偉顯得比哥哥楊利偉瘦弱。說(shuō)起哥哥，楊俊偉有一份難以平靜的激動(dòng)。他說(shuō)哥哥是他生活中的老師，總是以行動(dòng)教育自己，他很敬佩哥哥。其中，兒時(shí)的一件小事，楊俊偉至今記憶猶新。那時(shí)楊俊偉上小學(xué)一年級(jí)，他剛剛加入少先隊(duì)不久，嶄新的紅領(lǐng)巾系在脖子上。一天，正在操場(chǎng)玩耍的楊俊偉不慎摔倒，膝蓋上立刻流出很多血來(lái)?？ヒ膊恢鯓硬藕?，隨手扯下紅領(lǐng)巾包扎住傷口。晚上放學(xué)回家，紅領(lǐng)巾仍然綁在小俊偉的腿上。楊利偉看見(jiàn)了，忙幫弟弟把紅領(lǐng)巾解開(kāi)，拿出土霉素敷在傷口上，一邊敷一邊對(duì)弟弟說(shuō)：“你能系上紅領(lǐng)巾多光榮啊!紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它才對(duì)啊!”隨后又和楊俊偉一起把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。楊俊偉說(shuō)哥哥教給了自己很多做人的道理，這讓他在以后的生活中受益匪淺。即使現(xiàn)在自己已長(zhǎng)大成人上班了，哥哥仍不時(shí)在電話中囑咐他要注意學(xué)習(xí)，多看報(bào)紙，爭(zhēng)做知識(shí)型的國(guó)家工作人員。（1）解釋“侃侃而談”的意思。（2）用簡(jiǎn)練的話概括楊利偉小時(shí)候的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）請(qǐng)你對(duì)楊利偉說(shuō)幾句話吧!四、 綜合實(shí)踐 (共1題；共5分)8. （5分）把下面的詞語(yǔ)整理成句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。好事 做的 這件 誰(shuí) 是馬路 種 在 兩旁 樹 少先隊(duì)員五、 真情習(xí)作 (共1題；共5分)9. （5分）中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，紛紛趕回家中，與親人歡聚一堂過(guò)團(tuán)圓節(jié)。今天我們就圍繞“中秋”寫一篇習(xí)作，題目自擬。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 卷面書寫 (共1題；共5分)1-1、二、 基礎(chǔ)積累 (共4題；共19分