教科版小學(xué)四級科學(xué)上冊資料.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料一、天氣1-1我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。1-1天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。天氣總是在發(fā)生變化，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有生物。1-1我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。1-2記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。1-2在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時(shí)間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。1-2觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。1-3使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。1-3氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度。1-3測量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測量1-4風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。1-4風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。由北向南吹來的是北風(fēng)，由西南向東北吹來的是西南風(fēng)。當(dāng)紅旗飄向東南時(shí)，吹的是西北風(fēng)。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。1-4風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速，即無風(fēng)是0級、微風(fēng)是1級、大風(fēng)是3級。1-5降水是天氣的一個(gè)基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。1-5降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。1-5雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。氣象學(xué)家根據(jù)一天24小時(shí)的降水量確定下雨等級。如1024.9毫米是中雨，2549.9毫米是大雨，5099.9毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。1-6云實(shí)際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。1-6根據(jù)云量的多少，天氣可以分為晴天、多云和陰天。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，陰天時(shí)，云量會(huì)超過整個(gè)天空的四分之三。1-6氣象學(xué)家在對云進(jìn)行描述時(shí)，通常根據(jù)云的高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。1-6靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。1-6高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云通常和晴好天氣聯(lián)系在一起。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。1-6纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。1-7對天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。1-7一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。二、溶解2-1溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。2-1做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）2-2高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。2-2高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。 充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。2-2觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。2-3膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙狻?-3食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。2-4不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。2-4物質(zhì)在水中的溶解速度跟顆粒大小、水的溫度、是否攪拌有關(guān)。2-4輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向里推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。2-4水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的。2-5切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。2-6 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是35克。2-6溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。2-7酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。2-7點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，禁止用嘴吹滅火！2-8.鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。2-9.酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。三、聲音3-1.我們周圍的聲音在 強(qiáng)弱、高低、長短 等方面有著不同的特點(diǎn)。3-1.音叉是一種 發(fā)聲儀器 ，用來 調(diào)試樂器 和 測試音高 。音叉上字母音調(diào)，數(shù)字表示每秒振動(dòng)的次數(shù)。3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。3-2一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為 振動(dòng) 。3-2聲音是由 物體振動(dòng) 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止。）3-2用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì) 產(chǎn)生波紋 ，這說明音叉振動(dòng)了。3-3聲音的強(qiáng)弱可以用 音量 來描述。聲音的高低可以用 音高 來描述。音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。3-3音量是由物體振動(dòng)的 幅度 決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng) ；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱 。3-3音高是由物體振動(dòng)的 速度 決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高；振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低 。3-3敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少振動(dòng)越快聲音越高，水越多振動(dòng)越慢聲音越低 。3-3撥彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低 。3-3撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低 。琴弦松，聲音低；琴弦緊，聲音高。3-3. 擊打長短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。3-4在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高 也會(huì)改變 ，因?yàn)槌咦诱駝?dòng)的快慢改變了。3-4尺子伸出桌面越短， 發(fā)出的聲音越高 ；尺子伸出桌面越長， 發(fā)出的聲音越低 。3-5聲音以 波 的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使 物體產(chǎn)生振動(dòng) ，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從 一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方 的。3-5聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不同物體中傳播聲音的本領(lǐng)不同，在固體中的傳播聲音最快，氣體中最慢。聲音不能在真空中傳播。3-5在月球上，由于 沒有空氣 ，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無線電設(shè)備。3-6我們的耳朵可分為 外耳、中耳、內(nèi)耳 。外耳的 耳廓 把收集到的聲音通過 耳道 傳到鼓膜，引起 鼓膜的振動(dòng) ，這種振動(dòng)信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。3-6鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì) 產(chǎn)生振動(dòng) 。3-6一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動(dòng)。耳中的 聽小骨 再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激 聽覺神經(jīng) 產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。3-7耳朵是我們的 聽覺器官 ，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的鼓膜。減少有害的聲音，對于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。3-7噪音對人的傷害：聲音 過高過強(qiáng) ，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。3-7保護(hù)我們聽力的方法有： 遠(yuǎn)離噪聲 、 控制物體發(fā)聲 。3-8.成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。四、我們的身體4-1從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢 四部分組成。4-1身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位 同時(shí)參與、共同完成。4-1人體的外部特點(diǎn)可以 直接觀察 ，內(nèi)部特點(diǎn)可以 借助一些工具 ，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。4-2我們的身體里有一個(gè)支架，這就是 骨骼 。骨骼 支撐著我們的身體， 保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。4-2人體的活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成。4-2經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。4-3人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管 、肺等。4-3人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。呼出的氣體和吸入的氣體相比，氧氣減少了，二氧化碳和水蒸氣增加，氮?dú)獠蛔儭?-3為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。4-3經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。4-4.人體需要的氧氣由 肺 吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。4-4.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳會(huì)加快？因?yàn)榘殡S著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。4-5.人體的消化器官主要包括 口腔、食道、胃、小腸 和 大腸。食物被食管 運(yùn)輸 到胃里，在胃里被進(jìn)一步 磨碎 和 分解 的，在小腸里被吸收。4-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。人體運(yùn)動(dòng)需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由 牙齒、舌頭、唾液 共同完成的?？谇焕锏难例X能磨碎食物，舌頭能攪拌，唾液可以消化食物中的淀粉。4-6.牙齒是我們身體重要的消化工具，牙齒按形狀分類，可分為8個(gè)門齒、4個(gè)犬齒、20個(gè)臼齒三種。不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙齒，有利于身體健康。經(jīng)常刷牙可以防止蛀牙。4-6.老人們常說“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。4-6.如果牙齒不好，消化就會(huì)受到影響，還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。4-7.人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。人在運(yùn)動(dòng)過程中要消耗大量能量，心臟需要向全身輸送更多氧氣，需要的能量來自小腸對食物的消化和吸收。4-7.人體活動(dòng)需要的能量來自于我們每天所吃的食物。4-7.人體的每個(gè)消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護(hù)。畫圖填圖填表連線題1、畫一畫天氣符號：天氣現(xiàn)象天氣符號2、填出描述風(fēng)向的8個(gè)方位： 3、我們的風(fēng)速等級0124、氣象學(xué)家根據(jù)（降水量的多少），來區(qū)分下雨等級：等級小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小時(shí)的降水量5、云量圖：（ ） （ ） （ ）6、把下面工具和所測量的項(xiàng)目連起來：氣溫 風(fēng)速儀風(fēng)向 雨量器風(fēng)速 風(fēng)向標(biāo)降水量 溫度計(jì)7、面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀在水中的狀態(tài)記錄表物質(zhì)面粉沙食鹽高錳酸鉀能否看見顆粒能能不能不能分布是否均勻不均勻不均勻均勻均勻是否有沉淀出現(xiàn)有有沒有沒有能用過濾的方法分離嗎能能不能不能是溶解還是沒有溶解沒有溶解沒有溶解溶解溶解8、溶解的快慢與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄：溶解過程攪拌不攪拌攪拌、加熱、切碎等都是加快溶解的方法。溶解的快慢快慢溶解過程熱水常溫水溶解的快慢快慢溶解過程切碎不切碎溶解的快慢快慢9、酒精燈、過濾實(shí)驗(yàn)、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)： 10、尺子伸出桌面的長度與尺子發(fā)出的音高的實(shí)驗(yàn)。尺子伸出桌面的長度（厘米）音高的變化結(jié)論音高振動(dòng)快慢3高快伸出桌面長度短，聲音高；伸出桌面長，聲音低。6較高較快9較低較慢12低慢11、耳的構(gòu)造： 內(nèi)耳 （傳遞振動(dòng)信號）（引起振動(dòng)）12、13、14、我們的牙齒15、人體部分器官的聯(lián)系：心臟肺二氧化碳氧氣血液循環(huán)器官氧氣、水分、養(yǎng)分幫助消化器官進(jìn)行消化運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)行運(yùn)動(dòng)運(yùn)輸氧氣、水分幫助養(yǎng)分幫助16、按照人體工作的類型劃分，填人體的組成氣泡圖。 呼吸 消化 系統(tǒng) 系統(tǒng) 運(yùn)動(dòng) 人體 神經(jīng) 系統(tǒng) 系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)17、跳繩時(shí)，哪些部位參與跳繩18、用簡單的文字和圖示描述人體器官的協(xié)同關(guān)系。消化器官提供養(yǎng)分呼吸、循環(huán)器官氧氣提供進(jìn)行排出二氧化碳、廢物幫助幫助運(yùn)動(dòng)19、天氣對我們生活影響的網(wǎng)狀圖 不能開車 霧 雨 云 鳳 雪 實(shí)驗(yàn)整理一、天氣 實(shí)驗(yàn)題一、制作風(fēng)向標(biāo)的材料和制作過程： 制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬紙板1塊、大頭針1個(gè)、帶橡皮的鉛筆1只。 制作過程：1、選一根硬一點(diǎn)的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1厘米的縫隙。 2、用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。 3、用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。 4、確定方向后觀察風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向就是風(fēng)向。 實(shí)驗(yàn)題二、制作雨量器 1、找一個(gè)直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上； 2、以毫米為單位，利用刻度尺在紙條上畫好刻度，紙條的長度略小于直筒杯子的高度； 3、取一段長于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上，將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶中間； 4、一個(gè)同學(xué)手持杯子，另一個(gè)同學(xué)把粘在刻度紙條的透明膠帶豎直粘到杯子的外側(cè)面，要使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對齊； 5、用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面。二、溶解 實(shí)驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽？”的研究計(jì)劃 要研究的問題：100毫升水能溶解多少克食鹽？ 研究準(zhǔn)備（實(shí)驗(yàn)材料）：量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單。 研究方法：1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食鹽分成兩克一份。3、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用 攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽，并填寫記錄單。經(jīng)過運(yùn)用實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，最后你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：100毫升水能溶解大約35克食鹽. 實(shí)驗(yàn)二：不同物質(zhì)在水中的溶解能力 材料：2個(gè)燒杯、玻璃棒、水、食鹽、小蘇打 步驟：把食鹽和小蘇打分成2克的小份。 兩個(gè)燒杯內(nèi)分別放入50毫升的水，溫度相同。 先在兩個(gè)燒杯內(nèi)各放一份，等完全溶解后再放下一份，直到不能溶解為止。 統(tǒng)計(jì)食鹽和小蘇打各放了多少份。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：50毫升的水中，食鹽能溶解7份左右；小蘇打能溶解2份左右。食鹽在水中的溶解能力比小蘇打的強(qiáng)。由此說明不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。實(shí)驗(yàn)三：食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎？不一樣。 實(shí)驗(yàn)材料：熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽在這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)中只有冷水、熱水一對條件是不一樣的。 實(shí)驗(yàn)過程：取相同多的熱水和冷水各一杯，將兩份同樣多的食鹽同時(shí)放入水中。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽在熱水中溶解的快。 實(shí)驗(yàn)四：除了利用攪拌、加溫外，還有可以加快水果糖溶解的方法。請根據(jù)下面的提示結(jié)合你做過的一種實(shí)驗(yàn)描述一下。 實(shí)驗(yàn)材料：水果糖2塊、杯子兩個(gè)、水、錘子1把 實(shí)驗(yàn)過程：把一塊水果糖用錘子碾碎，將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時(shí)放到盛有水的杯子中。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：碾碎的水果糖放進(jìn)水中就開始融化了，溶解比較快；整塊的水果糖則融化得很慢。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碾碎可以使水果糖的溶解加快。實(shí)驗(yàn)五：“膠水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解嗎”？預(yù)測：我認(rèn)為膠水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。 實(shí)驗(yàn)過程： 分別在試管中加入10至15毫升水。分別往試管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。充分振蕩后，靜置一會(huì)兒。 實(shí)驗(yàn)六：氣體在水中