二次根式提高練習(xí)題_第1頁
二次根式提高練習(xí)題_第2頁
二次根式提高練習(xí)題_第3頁
二次根式提高練習(xí)題_第4頁
二次根式提高練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一.計算題：1 (）（）；2. ；3.（a2）a2b2；4.（）（）（ab）二.求值：1.已知x，y，求的值2.當(dāng)x1時，求的值三.解答題：1計算（21）（）2.若x，y為實數(shù)，且y求的值計算題：1、【提示】將看成一個整體，先用平方差公式，再用完全平方公式【解】原式()25232622、【提示】先分別分母有理化，再合并同類二次根式【解】原式4313、【提示】先將除法轉(zhuǎn)化為乘法，再用乘法分配律展開，最后合并同類二次根式【解】原式（a2）4、【提示】本題應(yīng)先將兩個括號內(nèi)的分式分別通分，然后分解因式并約分【解】原式【點評】本題如果先分母有理化，那么計算較煩瑣求值：1、【提示】先將已知條件化簡，再將分式化簡最后將已知條件代入求值【解】x52，y52xy10，xy4，xy52(2)21【點評】本題將x、y化簡后，根據(jù)解題的需要，先分別求出“xy”、“xy”、“xy”從而使求值的過程更簡捷2、【提示】注意：x2a2，x2a2x（x），x2xx（x）【解】原式=當(dāng)x1時，原式1【點評】本題如果將前兩個“分式”分拆成兩個“分式”之差，那么化簡會更簡便即原式解答題：1、【提示】先將每個部分分母有理化后，再計算【解】原式（21）（）（21）（）（）（）（）（21）（）9（21）【點評】本題第二個括號內(nèi)有99個不同分母，不可能通分這里采用的是先分母有理化，將分母化為整數(shù)，從而使每一項轉(zhuǎn)化成兩數(shù)之差，然后逐項相消這種方法也叫做裂項相消法2、【提示】要使y有意義，必須滿足什么條件？你能求出x，y的值嗎？【解】要使y有意義，必須，即x當(dāng)x時，y又|x，y，原式2當(dāng)x，y時，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論