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全縣教師先進事跡報告會講話稿8月中旬,我們在這里召開了全縣高中教育質量表彰獎勵大會。今天,我們再次齊聚在這里,隆重召開全縣教師先進事跡報告會,慶祝和紀念第29個教師節(jié),表彰為全縣教育事業(yè)而不懈奮斗,并作出突出貢獻的教育工作者。在此,我代表縣委、人大、政府和政協(xié),向全縣教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以節(jié)日的問候!向受到表彰的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、十佳教師、十佳班主任、十佳學科帶頭人致以真誠的祝賀!向關心、支持南江教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!剛才,聆聽了4位老師的先進事跡,讓我們深受感動,備受鼓舞,特別是在邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村一線工作的教師們,不講條件、無論待遇,立足本職、嘔心瀝血,不僅充分展示了南江廣大教育工作者為人師表的高尚情操,更展示了南江人民吃苦耐勞、勤于奉獻的優(yōu)秀品質。你們的付出,黨委政府沒有忘記,全縣父老鄉(xiāng)親沒有忘記,學生家長更沒有忘記,這是你們的驕傲!也希望你們在本職崗位上,按照縣委、政府的安排部署,再立新功,再創(chuàng)佳績。當前,我們正處于同步全面建成小康社會的沖刺階段,正處于追趕跨越、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的關鍵時期,需要各個行業(yè)、各條戰(zhàn)線齊心協(xié)力,聚力共進。同步全面小康教育必須先行,加快南江發(fā)展,人才是第一要素。希望全縣廣大教師和教育工作者,要以今天受到表彰的先進個人為榜樣,以更加堅毅的意志、更加飽滿的熱情、更加嚴謹的作風,扎根教育,敬業(yè)奉獻,努力為全縣教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻。借此機會,我講四點意見,與大家共勉。 第一,以人民滿意為目標,著力構建人人重教格局。辦人民滿意的教育,始終是我們加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、跨越趕超的基礎性、全局性工作,更是最重要的民生工程。人民是否滿意,黨政重視是關鍵,部門履職是核心,社會支持是基礎。各地各部門要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,牢固樹立抓教育就是抓經濟、就是抓人才、就是抓發(fā)展、就是抓未來的思想,切實把發(fā)展教育事業(yè)作為執(zhí)政第一要務,滿腔熱情的支持教育事業(yè)改革和發(fā)展。凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事都要不遺余力地推動,凡是涉及廣大教師切身利益的事都要堅定不移地抓好落實,凡是阻礙教育事業(yè)加快發(fā)展的人和事都要毫不手軟地懲處,要想方設法給予教育和教育工作者更多關愛、更多支持、更多幫助。要充分利用各類平臺載體,加大宣傳教育力度,引導全社會懂得教育、尊重教育,理解和支持教育,真正形成“黨以重教為先、政以興教為本、師以愛教為責、民以支教為榮”的濃厚氛圍。 第二,以樹德成才為方向,全面提升學生整體素質。教育質量是現(xiàn)代教育的立足點,也是教育可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。發(fā)展教育事業(yè),必須以促進人的全面發(fā)展為核心,堅定素質教育路徑,注重充實教育內涵,著力提升教育水平,努力培養(yǎng)更多身心健康、人格健全、學有所長的高素質人才。要以促進學生全面發(fā)展為核心,在加強學生文化知識教育的同時,更加關注學生心理健康和身體健康,更加重視學生生存技能和藝術特長培養(yǎng),扎實組織開展豐富多彩的課外興趣小組和社會實踐活動,全面提高學生素質與能力。要高度重視學生社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義和感恩家鄉(xiāng)、感恩父母、感恩社會的感恩意識、奉獻意識、文明意識的培養(yǎng),探索建立科學的學生綜合素質與能力評價體系。要統(tǒng)籌辦好學前教育,鞏固基礎教育,提升高中教育,發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,大力實施普教提升工程和職教攻堅工程,促進各級各類教育健康、協(xié)調、優(yōu)質發(fā)展。 第三,以師德建設為抓手,努力打造德能雙優(yōu)隊伍。興賢育德,責在師儒。發(fā)展教育事業(yè),教師是第一資源,師德是衡量教師素質的基本尺度。因此,我們必須從師德教育入手,建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神的高素質教師隊伍。各位老師要始終保持熱愛教育、獻身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求,淡薄名利、勤于學習,與時俱進地更新教育理念和教學方法,不斷提升綜合素質和專業(yè)素質,努力成為飽學睿智、育人有方的行家里手。要德才雙修、以身正教,切實肩負教書與育人的雙重責任,當好學生尋求真理的導師和為人處世的表率。要大力實施名學校、名校長、名教師、名學生工程,建設一批享譽巴蜀的名校,塑造一批省內外有影響力的校長,鍛造一批全國知名的教師,培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生跨入大學校門,不斷提升南江教育知名度和社會滿意度。 第四,以改革創(chuàng)新為動力,鑄就山區(qū)優(yōu)質教育品牌。要進一步解放思想,大力推進教育體制創(chuàng)新和改革,逐步形成充滿活力、富有成效、更加開放、科學發(fā)展的體制機制。要逐步探索集團化辦學模式,深入開展城鄉(xiāng)優(yōu)質學校與薄弱學校結對幫扶活動。要深化教育人事制度改革,建立完善崗位責任制,要嚴格實行校長聘任制和負責制,建立健全校長和教師考核、培訓、激勵、監(jiān)督、流動等制度。進一步建立城鄉(xiāng)干部管理和教師交流機制,定期組織城區(qū)優(yōu)秀教師到農村支教和安排農村教師到城區(qū)學校跟班學習。扎實開展送教下鄉(xiāng)活動,組織省市骨干教師和學科帶頭人深入農村邊遠學校開展送教活動。強化義務教育均衡發(fā)展督導,努力推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。同志們,百年大計,教育為本。在全面建設小康社會的歷史征程中,廣大教師、教育工作者責任重大、使命光榮、任務艱巨。我們一定要始終堅持奮發(fā)進取、昂揚向上的精神狀態(tài),積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、跨越趕超,建設富麗安康新南江的偉大實踐,為
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