人教版三年級語文上冊句子復(fù)習(xí)

一、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號里改正。1、 同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。( ) ( ) 2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。( ) ( ) 3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。( ) ( ) ( ) 4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。( ) ( ) 5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。( ) ( ) ( ) 6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。( ) ( ) 7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。( ) ( ) 8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既大既是給我的。”( ) ( ) 9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧?、體貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉。( )( ) ( ) ( ) 10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活.( ) ( ) ( ) 11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12、列寧沒在問那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。( ) ( ) ( ) 13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。( ) ( ) ( ) 二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。xK b1.Com 1、過：A.經(jīng)過B過錯(cuò)C傳(1)、現(xiàn)在的日子越過越好。( ) (2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已悔過了。( ) (3)、他從小紅手上拿過語文書。( ) 2、間：A.中間B.量詞(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。( ) (2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。( ) 3、結(jié)：A.系B.用繩等打成的。C.完了(1)、這樣的結(jié)局，誰也沒想到。( ) (2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。( ) (3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)。( ) 4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。( ) (2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。( ) (3)、下了大雨，好冷! ( ) 5、了：A.明白B.完了(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。( ) (2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。( ) 6、落：A.掉下來B.停留(1)、小鳥在樹上落著。( ) (2)、太陽落下山了。( ) 7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死(1)、獵人會來收拾你的。( )(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。( ) http:/www. xkb1 .com8、溫和：A、氣候不冷不熱B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。(1)、我的性情十分溫和。( )(2)、廣東氣候溫和，適宜農(nóng)作物生長。( )9、牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深(1)、跟著媽媽住在女牢。( )(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。( )(3)、亡羊補(bǔ)牢( )10、硬：A、堅(jiān)B、堅(jiān)決，堅(jiān)定C、勉強(qiáng)D、能力強(qiáng)(1)、這塊石頭真硬。( )(2)、媽媽有過硬的業(yè)務(wù)能力。( )(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。( )11、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意B、友好，和睦C、（身體）健康(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好了。( )(2)、李紅是一個(gè)好學(xué)生。( )(3)、王芳是我的好朋友。( )12、快：A速度大，跟“慢”相反 B趕緊，從速 C將，就要，接近 D高興E鋒利(1) 、天快黑了，你們回家去吧。( 志)(2) 、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快離開陣地。( )(3) 、你的小刀可真快。( )(4) 、汽車開得快極了。( )(5) 、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。( ) 13、巧：A、心思靈敏B、（手口）靈巧C、恰好 D、虛浮不實(shí) (1)、我們班的李明心靈手巧。( ) (2)、狼的花言巧語騙不了羊( ) (3)、真不巧，他剛走一會兒。( ) 14、才：A、只有 B、剛剛 C、最終 (1)、童第周17歲才 上中學(xué)。( ) (2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。( ) (3)、這個(gè)問題浪費(fèi)了很長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才 給解決。( ) 三、 為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。 1、你只要看看什么花剛剛開放 就知道大致是幾點(diǎn)鐘 這是不是很有趣 2、 她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了 3、 老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點(diǎn)跛 4、 來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說 5、 是個(gè)小男孩嗎 高爾基問 6、 快點(diǎn)收拾行裝 媽媽說 大部隊(duì)要出發(fā)了 7、 時(shí)間長了 他對這塊大石頭發(fā)生了興趣 這么大的一塊石頭 是從哪兒來的呢 8、 我明白了 我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說 那你就留下來吧 9、 后來 祖逖當(dāng)上了將軍 他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明 作戰(zhàn)勇敢 4、 填寫名言 X k B 1 . c o m1、 聰明在于學(xué)習(xí)，_。( ) 2、_，只要肯登攀。( ) 3、_之崛起_。( ) 4、任何成就_結(jié)果。( ) 5、書籍是_的階梯。( ) 6、_而知新。_，必有我?guī)熝伞? ) 7、_，不亦樂乎？( ) 8、_，清泉石上流。( ) 9、_，不知為不知，是知也。( ) 10、江碧鳥逾白，_。( ) 11、_，水村山郭酒旗風(fēng)。( ) 12、_，柳暗花明又一村。( ) 13、_重重柳，_處處梅。( ) 14、_，始于足下。百尺竿頭，_。 15、耳聽為虛，_。_，金無足赤。 16、人之初，_。_，_。_， _。幼不學(xué)，_。玉不琢，不成器。_。 _。_，_。_，習(xí)禮儀。 5、 找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。 1、 同學(xué)們非常敬愛王老師。（ ） 2、 這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（ ） 3、 老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（ ） 4、 在慶祝會上，同學(xué)們熱情地歡樂。（ ） 5、 會場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（ ） 6、 我們要愛惜今天的幸福生活。（ ） 7、 弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（ ） 9、 他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（ ） 10、 我家鄰居的小女孩惹人可愛。（ ） 11、 老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（ ） 12、 足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動。（ ） 13、 林老師說話的態(tài)度很溫暖。（ ） 6、 把下列句子補(bǔ)充具體。 新|課 | 標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)1、 一只（ ）灰雀在樹上（ ）唱歌。 2、同學(xué)們看到了王老師（ ）臉。 3、 我們（ ）爬著（ ）石級。 4、 （ ）枝葉把森林（ ）封起來。 5、 （ ）草地上盛開著（ ）野花。 6、（ ）西北風(fēng)（ ）刮過樹梢。 7、 （ ）汽車（ ）駛過來。 8、 西沙群島是個(gè)（ ）地方。 9、 （ ）巖石上長著（ ）珊瑚。 10、 海參（ ）蠕動。 11、 （ ）大龍蝦（ ）劃來劃去。 12、 （ ）海龜（ ）翻了個(gè)身。 13、（ ）樹林里棲息著（ ）海鳥。 14