市德育示范校復(fù)評匯報(bào)材料[范本]

市德育示范校復(fù)評匯報(bào)材料我校XX年通過了南昌市德育示范校驗(yàn)收，全校師生信心百倍，秉承“育人為本、德育為先、以愛育愛、共同成長”的德育理念，將德育工作開展得更加積極主動(dòng)，更加注重德育實(shí)效。此次德育示范校復(fù)查是對我校德育工作的又一次全面檢查與指導(dǎo),也必將有效促進(jìn)我校德育工作邁上新臺(tái)階，為我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇。現(xiàn)將近年來我校的德育工作情況匯報(bào)如下：學(xué)?；靖艣r我校環(huán)境幽雅，占地面積9810平方米，校舍建筑面積9639平方米?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，1903名學(xué)生，93名教師。多年來，我校以“潤育潛質(zhì) 培養(yǎng)習(xí)慣 發(fā)展個(gè)性 奠基未來”為辦學(xué)宗旨，致力于實(shí)現(xiàn)“綠色校園 人文課堂 涵養(yǎng)教師 儒雅學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)，以“人文和諧 文明 向上”為學(xué)校精神。把“關(guān)愛 合作 和諧 平安”作為學(xué)校德育工作的主旋律，把“課程改革，主動(dòng)構(gòu)建”作為素質(zhì)教育的主攻方向，把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”作為興校強(qiáng)師之道，有效地促進(jìn)了教育資源的優(yōu)化，激發(fā)了團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，提升了整體辦學(xué)水平，取得了豐碩的教育教學(xué)成果。幾分耕耘，幾分收獲?；仡櫧陙恚倚ｍ槕?yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，堅(jiān)持以“綠色校園、優(yōu)質(zhì)教育、全面發(fā)展、快樂成長”的基本思路；從“小事”抓起、據(jù)“實(shí)際”而行、作“有效”之為。一、 建設(shè)隊(duì)伍 加強(qiáng)管理堅(jiān)持每周一次理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法，中華人民共和國教師法，中華人民共和國未成年人保護(hù)法，中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等各種師德教育文章，加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，嚴(yán)格了道德行為。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類靈魂的工程師”。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開德育工作例會(huì)，針對學(xué)生出現(xiàn)的德育狀況，提出對策。由年級組長會(huì)對每一個(gè)階段，每一個(gè)層次，每一個(gè)教育環(huán)節(jié)，每一條教育途徑制定出可行性教育措施和具體要求，落實(shí)每一個(gè)人的德育責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮班主任、思品老師、值班老師、學(xué)生會(huì)的職能，建立齊抓共管分工負(fù)責(zé)，使學(xué)生慢慢從受約束到自我約束，從而形成自主。(3)外派德育骨干教師赴XX、XX學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，參觀校園文化建設(shè)、學(xué)習(xí)大隊(duì)部工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向全校教師做匯報(bào)，將先進(jìn)的理念和開闊的眼界傳遞給每一位德育工作者，全面提高學(xué)校的德育水平。二、優(yōu)化環(huán)境 以美育人學(xué)校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號。學(xué)校注重校園“生態(tài)環(huán)境”的建設(shè)走進(jìn)校園綠樹成陰，足跡生態(tài)園、七彩長廊、翠屏小徑、生命在于運(yùn)動(dòng)文化墻、動(dòng)感地帶、等人文景觀與主體綠化相映成趣，愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操，同學(xué)們賞花護(hù)綠，人與自然是那么和諧。學(xué)校注重校園“人文環(huán)境”的建設(shè)校園的宣傳櫥窗，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)：有豐富多彩的校園寫真、探究拓展課的成果作品、主題教育活動(dòng)的紀(jì)實(shí)等，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的“文化魅力”。學(xué)校注重班級“輿論環(huán)境”的建設(shè)學(xué)校對班級“黑板報(bào)宣傳、墻報(bào)專欄布置、課桌文化導(dǎo)向”等都有詳實(shí)具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”，營造健康向上的班級“心理氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚處”。三、開展活動(dòng) 以情感人為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動(dòng)活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃-的校園氛圍，政教處組織開展了形式多樣，有特色的一系列活動(dòng)。利用每周一的主題班會(huì)和國旗下講話、六一兒童節(jié)節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦和清明節(jié)等重要節(jié)日，開展文藝匯演、專題報(bào)告、板報(bào)評比、演講比賽、觀看影視作品、給英雄掃墓等生動(dòng)活潑、形式多樣的專題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想信念、傳統(tǒng)美德、道德品質(zhì)、感恩、法制、紀(jì)律和行為規(guī)范教育。學(xué)生社團(tuán)是文化立校的重要載體，它是道德實(shí)踐、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學(xué)校連接社會(huì)、課堂連接生活、知識(shí)轉(zhuǎn)為能力的橋梁。學(xué)校開始嘗試組建學(xué)生社團(tuán)工作，學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng)。學(xué)校先后組建了“舞蹈社團(tuán)”、“足球社團(tuán)”、“健身社團(tuán)”、“廣播社團(tuán)”、“合唱社團(tuán)”、“計(jì)算機(jī)社團(tuán)”等，在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動(dòng)中學(xué)生們展示了才干、演繹了風(fēng)采。開設(shè)“2+1” 活動(dòng)，豐富課余生活。根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，學(xué)校開設(shè)了舞蹈、微機(jī)、繪畫、英語、球隊(duì)、等興趣小組。學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)了才干，增長了知識(shí)，陶冶了情操。四、規(guī)范行為 以德塑人學(xué)校以“培養(yǎng)好習(xí)慣”入手，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè)，努力使學(xué)生的道德意識(shí)和道德行為保持一致。以“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生行為規(guī)范”為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，好的進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，不足提出改正。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳教育，利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、晨會(huì)、班會(huì)、健康教育課等多種形式進(jìn)行宣傳教育。班主任督促學(xué)生每天勤洗手，搞好個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉。定期抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況、班級衛(wèi)生情況。杜絕學(xué)生買零食。各班按班組成小隊(duì)放學(xué)、值周班級及全體教師，齊抓共管。俗話說，十年樹木百年樹人。學(xué)校德育工作任重道遠(yuǎn)。