幼兒小班語言公開課教案《貪吃的變色龍》.doc

幼兒教育：_幼兒小班語言公開課教案貪吃的變色龍教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒小班語言公開課教案貪吃的變色龍一、活動(dòng)目標(biāo)(一)理解故事中變色龍變色的過程。(二)能根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象、發(fā)言。二、活動(dòng)重難點(diǎn)能根據(jù)故事情節(jié)展開豐富想象。三、活動(dòng)準(zhǔn)備故事貪吃的變色龍、幻燈片四、活動(dòng)過程(一)出示變色龍，猜猜是什么動(dòng)物，激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。豐富變色龍的特點(diǎn)：身體能夠變色。(二)出示彩色變色龍，幼兒觀察、表述看到了什么? (集體認(rèn)識(shí)”變色龍”，知道這只變色龍的尾巴是紅色的，身體是黃色的，腳是綠色的。)五、欣賞故事，熟悉故事情節(jié)(一)(小汽車)這是什么，是什么顏色?貪吃的變色龍看見紅色的小汽車，啊嗚一口吃下了紅色的小汽車，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))變色龍的身體發(fā)生了什么變化?噢，尾巴變成紅色的了。小朋友想一下貪吃的變色龍還會(huì)吃掉什么東西身體變成紅色?(二)(黃色的桌子)請(qǐng)看變色龍又看見了什么?是什么顏色的?貪吃的變色龍又張開嘴巴啊嗚一口吃下了黃色的桌子。那小朋友猜猜看，變色龍的身體發(fā)生了什么變化?我們看一下小朋友猜得對(duì)不對(duì)?噢，變色龍的身體變成黃色的了。小朋友想一下貪吃的變色龍還會(huì)吃掉什么東西身體變成黃色?(三)小朋友你們看變色龍的身體哪兒又發(fā)生了變化?(腳變成了綠色)咦，這次貪吃的變色龍又吃了什么?原來變色龍吃了一棵綠色的大樹，腳變成了綠色。貪吃的變色龍還會(huì)吃掉什么東西身體變成綠色?(四)小朋友你看，天黑了，變色龍不見了，他藏到哪里去了?噢，原來他藏在了黑夜里，這次他又吃了什么?小朋友猜猜看，他吃掉的是自己的影子。小朋友你的影子是什么顏色的?原來影子是黑色的，變色龍也吃掉了自己的影子變成了黑色，藏在了黑夜里，所以小朋友找不到它。(五)你們看這是什么呀?(月亮)貪吃的變色龍又啊嗚一口吃掉了又大又圓的月亮，身體會(huì)發(fā)生什么變化呢?原來貪吃的變色龍吃掉又大又圓的月亮后身體變得又白又亮。小朋友你喜歡這個(gè)故事嗎?讓我們一起再欣賞一遍吧!六、結(jié)束小朋友讓我們?nèi)ネ饷嫘菹⒁幌?，順便去尋找更多的色彩，回來讓我們來給這貪吃的變色龍畫出漂亮的顏色!七、活動(dòng)延伸給貪吃的變色龍涂色第 3 頁 共 5 頁幼兒小班語言公開課教案送大烏龜回家活動(dòng)目標(biāo)：1、聽音樂信號(hào)，愿意一起幫助大烏龜回家。2、感受小動(dòng)物一起互助的良好氛圍，為大烏龜獲救感到高興?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)物頭飾(蚱蜢、兔子、刺猬、老鼠)2、音樂3、課件4、場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)：點(diǎn)點(diǎn)、桌子、動(dòng)物頭飾等活動(dòng)流程：聽聲音引趣講述故事體驗(yàn)游戲繼續(xù)講述故事延伸活動(dòng)指導(dǎo)：一、聽聲音引趣1、聽一聽，這是什么東西滾下來了?1、看一看，聽一聽，到底是什么?小結(jié)：原來烏龜大叔摔跤，爬不起來了。二、聽故事呼救1、小蚱蜢在喊什么呀?2、聽信號(hào)，一起呼救。要求：聽音樂換一棵小樹站站好，喊一喊。小結(jié)：我們一起喊，聲音傳的遠(yuǎn)，(教.案出自：屈老師.教案網(wǎng))小動(dòng)物們聽見了都來救烏龜大叔了。三、入情景救助1、完整聽一遍音樂，問：想一想，我們要怎樣推才能力氣大?2、個(gè)別游戲要求：四個(gè)孩子拉住烏龜?shù)乃臈l腿，聽信號(hào)推。小結(jié)：我們聽著音樂一起推，終于把烏龜大叔推到了小河里。四、享助人之樂繼續(xù)故事結(jié)束語：烏龜大叔得救了，都是大家一起幫的忙，烏龜