長春版2019-2020年六年級上學(xué)期語文期末檢測試卷（I）卷

長春版2019-2020年六年級上學(xué)期語文期末檢測試卷（I）卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共3題；共17分)1. （8分）比一比，再組詞。 巨_ 部_ 尤_ 壯_區(qū)_ 陪_ 龍_ 狀_2. （3分）讀課文自然之道，把下列詞語補(bǔ)充完整。爭先_ _其事 氣喘_3. （6分）古詩詞及名言警句填空。 （1）詩歌中有豐富的聯(lián)想，如春夜喜雨中的“曉看紅濕處，_?！?（2）讀了懷念母親這篇課文，我體會到了作者對祖國的熱愛之情，對鄧小平爺爺說的_，_這句話有了更深刻的理解。 （3）班主任老師教育我們要做誠實(shí)守信的學(xué)生，我不由得想起古人告誡我們的名句：_，_。 （4）魯迅先生對敵人絕不屈服，對人民鞠躬盡瘁，我想借用一副對聯(lián)_頌揚(yáng)革命斗士魯迅先生。 二、 句型轉(zhuǎn)換 (共1題；共5分)4. （5分）將下列句子改為陳述句。我是一名少先隊(duì)員，怎能不遵守紀(jì)律呢？地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？三、 語言表達(dá) (共3題；共40分)5. （12分）按要求寫句子。 （1）把詩句補(bǔ)充完整，再寫出詩句的詩意。不知細(xì)葉誰裁出，_。詩意：_（2）發(fā)揮想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。春天來了！我們看到了她，她在小草嫩綠的葉片上微笑；我們聽到了她，她_；我們聞到了她，她_；我們觸到了她，她_。（3）這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懜袊@句）_多么_啊！（4）鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。（仿寫句子，連續(xù)運(yùn)用至少三個動詞） 6. （5分）根據(jù)課文手捧空花盆的孩子內(nèi)容讀下邊的句子，說一說。（答案不唯一）許許多多的孩子捧著一盆盆盛開的鮮花擁上街頭。雄日手捧空花盆。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。國王聽了，高興地拉著他的手。你想對：許許多多的孩子說：對雄日說：對國王說：7. （23分）按要求寫句子（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。天天上的星星一閃一閃的。（2）瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？改成不用問號的句子，但意思不變：（3）在原句上修改病句。今天，我的作業(yè)基本上全做完了。（4）_的風(fēng)箏_地飛上了天空。（把句子寫具體）（5）葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：_（6）根據(jù)例句仿寫。例句：母愛是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共12分)8. （12分）課外閱讀。 那只松鼠那只松鼠可憐巴巴地躺在我的網(wǎng)袋里，一動也不動，完全失去了幾分鐘前那股拼命逃竄的靈活勁兒。我心里異常高興。在家時(shí)，女兒常常吵著要養(yǎng)一只小松鼠，可惜在城市的高樓大廈中，很難找到松鼠的一絲蹤跡。沒想到這次在山林路邊等車，我卻意外地逮到了一只。我先是看到路對面樹干上有個灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動，于是便躡手躡腳地過去?？墒菦]等我接近，那個圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢。哦，原來是一只活潑伶俐的小松鼠。我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹上，幾乎都有松鼠在跳動覓食。我興奮無比，東奔西跑地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝樹梢躥，然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。當(dāng)我累得直喘粗氣，癱坐在地上時(shí)，那些小精靈又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹干上。待我再去抓時(shí)，它們又靈巧地逃之夭夭后來，我用隨身攜帶的網(wǎng)袋，總算網(wǎng)住了一只。看著這只一動不動地躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，我很開心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求我的手觸電般地縮回原處。我望著它，盡力體驗(yàn)著它的心情；它也直盯盯地望著我，猜不透在動什么樣的腦筋最后，我咬咬牙，把它放了。我看著它躥上樹梢，又從這棵樹梢跳到了那棵樹梢，漸漸隱沒在密林深處我說不出為什么要這樣做，但我覺得非這樣做不可。我決定回家后不對女兒說這件事。我始終忘不了那只松鼠。在一次晚餐時(shí)，得意忘形的我還是講了那只松鼠的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴，不安地看著女兒時(shí)，女兒竟一點(diǎn)也沒有責(zé)怪我的意思，依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里，并且飽含深情地問我：“爸爸，后來它回家了嗎？它回到媽媽身邊了嗎？”我心里的一塊石頭落地了。看來，女兒和我一樣也惦記著它那只松鼠?。?）從文中找出與下面句子意思相符的詞語。 逃跑得無影無蹤。_形容走路時(shí)腳步放得很輕。_（2）讀短文，概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 起因：_經(jīng)過：_結(jié)果：_（3）第_自然段回憶了“我”逮住那只松鼠的經(jīng)過，松鼠被“我”抓住之前是_的。 （4）下面是幾個同學(xué)對短文的理解，請你將正確的說法，用“正確”“錯誤”表示。 “我”的本性是善良的，對松鼠的關(guān)愛促使“我”不由得放了它。文中的女兒是一個愛護(hù)小動物，富有愛心的孩子。這個故事告訴我們逮到松鼠就應(yīng)該放它回森林中去。五、 古詩閱讀 (共1題；共9分)9. （9分）補(bǔ)充詩句并按要求完成練習(xí)。 暮江吟_，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，_（1）補(bǔ)充詩句。 （2）暮江呤的作者是_代的_。 （3）可憐在這里的意思是_。 （4）詩中的比喻句是：_六、 文言文閱讀 (共1題；共14分)10. （14分）閱讀下面文言文，完成小題。 華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托 ， 寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣?！咀ⅰ枯m：就。難之：對這件事感到為難。耳：罷了。既已納其自托：既然已經(jīng)接納了他來船上托身。（1）解釋下列句子中劃線的字。 俱乘船避難_幸尚寬_后賊追至_攜拯如初_（2）用現(xiàn)代漢語寫出“世以此定華、王之優(yōu)劣”一句的意思。 （3）從文段內(nèi)容看，你認(rèn)為華歆和王朗誰優(yōu)誰劣？寫寫你的理由。 七、 書面表達(dá) (共1題；共5分)11. （5分）習(xí)作。祖國的山川河流多么美麗啊，請你自擬題目，寫一篇描寫景物的文章。內(nèi)容要具體，語句要通順。字?jǐn)?shù)400左右。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 填空題 (共3題；共17分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、 句型轉(zhuǎn)換 (共1題；共5分)4-1、三、 語言表達(dá) (共3題；共40分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-