初二家長(zhǎng)會(huì)后,家長(zhǎng)和孩子談話的主要內(nèi)容.doc

初二家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)和孩子談話的主要內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)后，期末考試前一個(gè)月，家長(zhǎng)有必要找個(gè)時(shí)機(jī)，結(jié)合老師的講話和孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際，與孩子進(jìn)行一次深入的交流和溝通，本人建議主要內(nèi)容如下：一、明確目標(biāo)明確明年進(jìn)一類(lèi)達(dá)標(biāo)高中的目標(biāo)，近期就是地理、生物一定要考到A（85分以上），在年段的名次力爭(zhēng)在300名之前。二、好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)自于無(wú)聊和苦逼的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事，全世界都一樣，天下沒(méi)有掉餡餅的事，學(xué)習(xí)也從來(lái)都不是一件輕松的事情，誰(shuí)也要做一大堆的家庭作業(yè)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)目前最重要的使命就是要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)放棄，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需求，更是人生的一種修煉。三、自我反思對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我反思：l時(shí)間安排問(wèn)題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。2注意力問(wèn)題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。3學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。四、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一是課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后自覺(jué)認(rèn)真完成作業(yè)；二是形成獨(dú)立的思考習(xí)慣；三是養(yǎng)成閱讀自學(xué)的習(xí)慣；四是養(yǎng)成總結(jié)歸納反思的習(xí)慣。五、掌握各類(lèi)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法1、語(yǔ)文多讀多寫(xiě)，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的法寶，沒(méi)有其他的辦法。只通過(guò)課堂，是不可能學(xué)好的，必須通過(guò)大量的閱讀，逐步將分析能力得到提升。閱讀材料的選擇，主要是根據(jù)孩子的興趣，科普、名人傳記、武俠奇幻小學(xué)、歷史、游記都可以，能讀世界名著就最好了。2、數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)，用心聽(tīng)課理解，課后認(rèn)真完成作業(yè)，那不會(huì)的題一道一道弄明白。3、英語(yǔ)多聽(tīng)多看，背熟單詞。4、物理重在理解，預(yù)習(xí)或超前學(xué)習(xí)（指的是自學(xué)）。預(yù)習(xí)要達(dá)到的目的，知道將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確將要學(xué)習(xí)的知識(shí)中，哪些部分已基本明白，哪些知識(shí)要在上課時(shí)聆聽(tīng)老師的講解。要自學(xué)，理解書(shū)上的內(nèi)容，不能理解，就多看幾遍，再看不懂，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，學(xué)會(huì)有目標(biāo)、有重點(diǎn)地聽(tīng)課?；靖拍詈突疽?guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。每一個(gè)物理概念的理解和每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都需要由知道上升為深刻理解，才能達(dá)到應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答任何試卷問(wèn)題的目的，這個(gè)是要在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，邊學(xué)習(xí)邊思考邊理解才能完成的。在學(xué)習(xí)每一個(gè)物理概念、物理規(guī)律時(shí)，要使自己由“機(jī)械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”，并能達(dá)到每個(gè)物理現(xiàn)象在腦中的想象，而物理實(shí)驗(yàn)就是主要強(qiáng)化這個(gè)想象的。物理是