廣東省深圳市寶安區(qū)海旺中學(xué)八年級科學(xué)上冊 2.3 大氣的壓強(qiáng)（第1課時）課件 浙教版.ppt

第三節(jié)大氣的壓強(qiáng) 第1課時 請同學(xué)們估計(jì)教室容積 估算教室里空氣的質(zhì)量 思考 空氣 1 29kg m3 平口水杯實(shí)驗(yàn) 演示實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)說明了 浸在大氣中的物體受到大氣對它的壓強(qiáng)這個壓強(qiáng)叫大氣的壓強(qiáng) 簡稱大氣壓 我知道 3 再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈 又看什么現(xiàn)象 大氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng) 演示實(shí)驗(yàn)二 在空礦泉水瓶里灌些熱水 然后倒掉 再旋緊瓶蓋 過一會兒 出現(xiàn)什么現(xiàn)象 為什么 空礦泉水瓶變癟 瓶內(nèi)熱空氣冷卻 氣壓變小 瓶外大氣壓將瓶壓癟 你能解釋以下現(xiàn)象嗎 飲料是怎樣進(jìn)入口中的 哪種更易喝到飲料 橡皮塞 吸鉤為什么能吸在墻上 由于大氣壓作用 討論二 滴管中的液體為什么不會滴落下來 滴管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于大氣壓 所以液體被大氣壓托起 滴管中的液體為什么不會滴落下來 觀察 雞蛋掉入瓶中 并解釋 考考你 你知道最早證明大氣壓的存在是哪個實(shí)驗(yàn) 是在哪一年 哪里進(jìn)行的嗎 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 1654年 德國馬德堡市 在1654年 德國馬德堡市市長就在馬德堡市公開表演一個著名實(shí)驗(yàn) 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 他將兩個空心銅半球緊貼在一起 抽出球內(nèi)的空氣 然后用馬向相反的方向拉兩個半球 直到兩邊的馬增加到8匹時 才把半球拉開 想一想 這是為什么 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣存在而且很大 為什么在抽去空氣前很容易拉開 為什么在抽去空氣后不容易拉開 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了什么 思考 剛才所有的實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在 那么大氣壓到底有多大 托里拆利實(shí)驗(yàn) 想一想 假如在 托里拆利實(shí)驗(yàn) 中 把玻璃管稍稍傾斜 管內(nèi)水銀到水銀槽液面的距離h會發(fā)生改變嗎 760mm 760mm 二 大氣壓的大小 在海平面附近的大氣壓 大氣壓作用在2米2的表面積上能產(chǎn)生多大的壓力 解 f ps 1 01 105帕 2米2 2 02 105牛 這個力和質(zhì)量為多少千克物體產(chǎn)生的重力相等 解 m g g f g 2 02 105牛 9 8 牛 千克 2 1 104千克 為什么這樣大的力作用在我們身上而卻感受不到呢 課堂練習(xí) 思考 這么大的大氣壓 我們?yōu)槭裁礇]有受壓的感覺呢 因?yàn)槿藢Νh(huán)境已經(jīng)適應(yīng) 人的體內(nèi)也有氣壓 它抗衡著體外的大氣壓 測量工具 空盒氣壓計(jì) 水銀氣壓計(jì) 約翰 墨累的實(shí)驗(yàn) 把玻璃管沉到5000米的深海后 玻璃全變成雪花狀的玻璃粉 結(jié)論 思考 大氣壓強(qiáng)的大小與高度有關(guān)嗎 液體內(nèi)部深度越深 壓強(qiáng)越大 大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān) 大氣壓的大小隨著高度的增加而減小 我發(fā)現(xiàn) 思考 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能把水柱壓多高 一 大氣壓強(qiáng)的定義 大氣對浸在它內(nèi)部的物體會產(chǎn)生壓強(qiáng) 這個壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng) 簡稱為大氣壓 二 大氣壓強(qiáng)的方向 三 大氣壓強(qiáng)的大小 各個方向 本節(jié)小結(jié) 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 760毫米汞柱 1 01 105帕 大氣壓隨高度的增加而減小 課堂練習(xí) 1 下列現(xiàn)象中 不能說明大氣壓存在的是 a 堵上茶壺上的小孔 茶壺里的水不容易被倒出來 b 用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中 c 用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣 d 醫(yī)生提起針管里的活塞 使藥液通過針頭進(jìn)入針管 c 2 一塊磚頭平放在地面上時 對地面的壓強(qiáng)約為1000帕 已知一塊磚頭的厚度約為5