畢業(yè)設(shè)計(jì)-同學(xué)錄校友錄系統(tǒng)—論文.doc

校友錄管理系統(tǒng)學(xué)生姓名 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 完成日期 任務(wù)書學(xué)生姓名班級學(xué)號課題名稱校友錄管理系統(tǒng)課題組人數(shù)指導(dǎo)教師職稱指導(dǎo)教師職稱指導(dǎo)教師職稱實(shí)訓(xùn)任務(wù)及要求一、 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 通過實(shí)訓(xùn)達(dá)到熟練靈活地使用C#語言，掌握ASPNET應(yīng)用的基本技能及SQL Server數(shù)據(jù)庫的相關(guān)操作。二、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容校友錄系統(tǒng)開發(fā)的目的是實(shí)現(xiàn)校友之間的信息交流。具有創(chuàng)建學(xué)校、創(chuàng)建班級的功能，還包括加入班級成員，查看班級成員的信息和校友信息留言功能。本系統(tǒng)要求具有以下功能：1. 班級管理員對功能的需求（1）班級成員信息管理：可瀏覽班級所有成員的信息，并審核要求成為班級成員的用戶信息。（2）留言信息管理：可瀏覽、添加，并維護(hù)所有班級成員留言的信息。2班級用戶對功能的需求（1）申請加入班級管理：用戶找到所在班級后可申請加入此班級。（2）個(gè)人信息管理：可注冊、修改個(gè)人信息。3系統(tǒng)管理（1）用戶登錄：用于登錄系統(tǒng)，并劃分用戶的權(quán)限。 （2）用戶信息管理：查看注冊、修改用戶信息。（3）學(xué)校信息管理：查找一個(gè)學(xué)校或創(chuàng)建一個(gè)新學(xué)校。（4）班級信息管理：查找一個(gè)班級或創(chuàng)建一個(gè)新班級。（5）加入班級信息管理：申請加入一個(gè)班級。（6）班級成員信息管理：審核班級成員的信息。（7）信息留言管理：普通班級成員可添加留言信息。三、 開發(fā)環(huán)境開發(fā)平臺(tái)：Microsoft Visual Studio 2005，語言：C#，數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2000學(xué)生需獨(dú)立完成的具體任務(wù)一、對用戶登錄界面（default.aspx）進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。二、對班級通訊錄界面(banjitongxunlu.aspx)進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。三、對班級注冊界面的查詢學(xué)校所在區(qū)域界面(chaxunquyu.aspx)進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。四、對班級注冊界面的尋找學(xué)校界面(xunzhaoxuexiao.aspx)進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。五、協(xié)助小組成員，進(jìn)行各界面的美化、設(shè)計(jì)工作。參考文獻(xiàn)Visual C# + SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實(shí)例 李律松，馬傳寶，李婷等編著；清華大學(xué)出版社；2006年8月第1版；數(shù)據(jù)庫原理及其應(yīng)用教程 黃德才等編著；科學(xué)出版社；2002年8月第1版等。指導(dǎo)教師： 年 月 日教研室主任： 年 月 日2軟件學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告目 錄I引 言2第1章 目的及意義31.1 目的31.2 意義3第2章 相關(guān)技術(shù)簡介42.1 系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)簡介42.2 ASP.NET技術(shù)簡介42.2.1 什么是ASP.NET42.2.2 運(yùn)行環(huán)境及硬軟件要求52.2.3 IIS的安裝與配置52.2.4 ASP.NET的優(yōu)點(diǎn)62.3 SQL Server 2000簡介62.4 HTML技術(shù)簡介6第3章 需求分析和總體設(shè)計(jì)83.1 系統(tǒng)需求分析83.2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)9第4章 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)功能代碼114.1 登錄界面114.2 查詢學(xué)校區(qū)域界面134.3 尋找學(xué)校界面154.4 班級通訊錄界面：17第5章 系統(tǒng)使用說明19結(jié) 論20致 謝21參考文獻(xiàn)22引 言目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人們的壓力也越來越大，以致把大多數(shù)的時(shí)間都投入在工作上，往往就會(huì)淡忘以前的生活。學(xué)生時(shí)代是夢想最多的時(shí)代，感情最純真的時(shí)代，在那時(shí)，我們都會(huì)遇到很多不同的人，也交了很多知己。但是一走上工作崗位，大多數(shù)人都會(huì)與以前的朋友失去聯(lián)系。有時(shí)，即使想聯(lián)系卻沒有聯(lián)系方式。通過校友錄系統(tǒng)，可以找到想要聯(lián)系的朋友，這是許多人都認(rèn)可的，可以看出設(shè)計(jì)一個(gè)校友錄是極具可行性的。校友錄是為了方便校友之間聯(lián)系而使用的一種系統(tǒng)。本論文主要介紹了一個(gè)同學(xué)錄系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程：主要包括系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、以及主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)。主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)主要包括：用戶注冊和登陸模塊、留言模塊、查詢模塊等。本課題是基于Windows 2000環(huán)境的數(shù)據(jù)庫管理，該系統(tǒng)前臺(tái)使用Microsoft Visual Studio 2005中的ASP.NET（C#語言）技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用SQL Server 2000，并通過IIS進(jìn)行發(fā)布，屬于WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā)、用于解決實(shí)際問題的實(shí)例，具有一定的深度，涉及到數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和前端開發(fā)工具的開發(fā)和設(shè)計(jì)，與之相似的應(yīng)用很廣泛。本論文概述了ASP.NET與SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫及其相關(guān)的一些知識(shí)，著重論述數(shù)據(jù)庫中間技術(shù)，并將其放入一個(gè)簡單的體系中加以實(shí)現(xiàn)。具體的實(shí)現(xiàn)是構(gòu)造一個(gè)校友錄管理系統(tǒng)，用戶以個(gè)人的身份進(jìn)入，查找滿足條件的班級，并可以填寫個(gè)人資料，以便被查詢。通過校友錄這種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，可以讓很多因畢業(yè)而分離的同學(xué)們還能夠經(jīng)常聚首，互相噓寒問暖，了解各自的近況，還可以建立畢業(yè)生和在校生的溝通渠道，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，能很方便的和同學(xué)溝通和交流。第1章 目的及意義1.1 目的本系統(tǒng)的題目是：校友錄管理系統(tǒng)1. 研究ASP.NET基礎(chǔ)、語法、服務(wù)器控件等問題 。2. 實(shí)現(xiàn)班級管理、班級同學(xué)注冊登陸、同學(xué)留言、班級相冊、班級通訊錄功能等ASP.NET頁面 。3. 分析并解決實(shí)現(xiàn)中的若干技術(shù)問題。 4. 建立完整的網(wǎng)上班級同學(xué)錄，進(jìn)行測試并分析結(jié)果。5. 通過實(shí)訓(xùn)達(dá)到熟練靈活地使用C#語言，掌握ASPNET應(yīng)用的基本技能SQL Server數(shù)據(jù)庫的相關(guān)操作。1.2 意義1. 通過校友錄這個(gè)平臺(tái)，讓所有人充分利用網(wǎng)絡(luò)，利用更先進(jìn)、更流行的方式找到自己的母校，找到以前的老師與同學(xué)的準(zhǔn)確信息，以便聯(lián)系。找回學(xué)生時(shí)代的感覺，回憶校園的美好時(shí)光。同時(shí)，可以發(fā)表文章，問候老師與同學(xué)們，還可以已有的文章進(jìn)行評論、留言等。這就為在?；蛞旬厴I(yè)的廣大校友們提供一份交流思想的場所，通過提供完善的校友錄服務(wù)和規(guī)范校友錄的管理，建立起校友之間的溝通渠道，以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目的，從而增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。2. 也希望通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，加深對ASP.NET,SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫及其它相關(guān)技術(shù)的了解，也是對所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，愿我國計(jì)算機(jī)界總體水平迅速提高。第2章 相關(guān)技術(shù)簡介2.1 系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)簡介主要技術(shù)：ASP.NET， SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫，HTML2.2 ASP.NET技術(shù)簡介2.2.1 什么是ASP.NET ASP.NET是建立在.NET Framework基礎(chǔ)之上的程序設(shè)計(jì)框架，它用來創(chuàng)建Web應(yīng)用程序。ASP.NET Web窗體是ASP.NET Web應(yīng)用程序的一部分，它為創(chuàng)建動(dòng)態(tài)Web站點(diǎn)提供了簡易的方法。ASP.NET也包括創(chuàng)建XML Web Service的必要技術(shù)，它提供組件來創(chuàng)建基于Web的頒布式應(yīng)用程序。它包括五大對象：Request對象、Response對象、Application對象、Session對象和Server對象。ASP.NET Web應(yīng)用程序的組成部分：Web窗體或.aspx頁（提供用戶接口）；代碼隱藏頁（包含Web窗體的服務(wù)器代碼）；配置文件（Web.config配置文件）；Global.asax文件（應(yīng)用程序集事件做出響應(yīng)的必要代碼）；XML Web Service鏈接（發(fā)送和接收數(shù)據(jù)），高速緩存（在第一次請求后更快地返回Web窗體和數(shù)據(jù)）。ASP.NET Web應(yīng)用程序包括不同的部分和組件。創(chuàng)建ASP.NET Web應(yīng)用程序涉及使用它的所有組件部分和組件，并使用起正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如圖1-1所示：圖 1-1 ASP.NET Web應(yīng)用程序組成2.2.2 運(yùn)行環(huán)境及硬軟件要求運(yùn)行環(huán)境： 操作系統(tǒng)：Windows 2000 Server開發(fā)環(huán)境：Microsoft Visual Studio 2005 ，SQL server 2000運(yùn)行環(huán)境：Windows系統(tǒng)， IE瀏覽器硬軟件要求：CPU Pentium II 450以上；內(nèi)存 256M以上, 推薦 512M；硬盤空間 1G 或者更多；操作系統(tǒng) Windows 2000 Server，并安裝 IIS。2.2.3 IIS的安裝與配置若操作系統(tǒng)中還未安裝IIS服務(wù)器，可打開“控制面板”，然后單擊啟動(dòng) “添加/刪除程序”， 在彈出的對話框中選擇 “添加/刪除Windows組件”，在Windows組件向?qū)υ捒蛑羞x中“Internet信息服務(wù)（IIS）”，然后單擊“下一步”，按向?qū)е甘?，完成對IIS的安裝。2.2.4 ASP.NET的優(yōu)點(diǎn) ASP.NET是建立在通用語言運(yùn)行時(shí)刻庫（CLR）上的應(yīng)用程序框架。他用來在服務(wù)器端構(gòu)建功能強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。ASP.NET提供了幾個(gè)超越以前Web開發(fā)模式的優(yōu)點(diǎn)：增強(qiáng)的性能；世界級水平的開發(fā)工具支持；強(qiáng)大而富有彈性；簡單；易于管理；可伸縮性和有效利用性；可訂制和擴(kuò)展；安全性。2.3 SQL Server 2000簡介SQL Server數(shù)據(jù)庫是有組織的數(shù)據(jù)的集合，這種數(shù)據(jù)集合具有邏輯結(jié)構(gòu)并得到數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理和維護(hù)。SQL Server數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)庫對象的容器，它以操作系統(tǒng)文件的形式存儲(chǔ)在磁盤上。Microsoft SQL Server 2000是一個(gè)高性能的客戶端/服務(wù)器結(jié)構(gòu)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（RDBMS,Relational Database Management System）。SQL Server 2000是為支持高容量的事務(wù)處理（比如在線訂購錄入、存貨記錄、記賬或制造）以及數(shù)據(jù)倉庫和決策支持系統(tǒng)（比如銷售分析應(yīng)用）而設(shè)計(jì)的。它運(yùn)行在Microsoft Windows NT4或Microsoft Windows 2000 Server上基于使用Intel處理器的網(wǎng)絡(luò)?？梢园裇QL Server 2000作為一種個(gè)人桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝在運(yùn)行Windows NT Workstation 4、Windows 2000 Professional、Windows 98 和Windows Millennium Edition(Me)的機(jī)器上?？梢允褂孟嗤腃D來安裝任何一個(gè)SQL Server 2000的服務(wù)器版本或者個(gè)人版本。另外，還可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝多個(gè)SQL Server 2000實(shí)例，每個(gè)實(shí)例都有各自的一套用戶和數(shù)據(jù)。SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫文件的三種類型：主數(shù)據(jù)文件（Primary file）；輔助數(shù)據(jù)文件（Secondary file）；事務(wù)日志文件（Transaction log）。SQL Server 2000實(shí)際上有七種不同的可用版本：Standard Edition、Enterprise Edition、Personal Edition、Developer Edition、Windows CE Edition、Evaluation Edition和Microsoft Desktop Engine(MSDE),它們分別在不同的CD上。SQL Server 2000也能夠?yàn)槠渌腗icrosoft操作系統(tǒng)，比如Windows 3.1和MS-DOS，提供很多客戶端工具和網(wǎng)絡(luò)接口。由于SQL Server的開放結(jié)構(gòu)，其他的系統(tǒng)（如基于UNIX的系統(tǒng)）也能夠和它交互操作。2.4 HTML技術(shù)簡介HTML（Hyper Text Markup Language 超文本標(biāo)記語言）是一種用來制作超文本文檔的簡單標(biāo)記語言。用HTML編寫的超文本文檔稱為HTML文檔，它能獨(dú)立于各種操作系統(tǒng)平臺(tái)（如UNIX，WINDOWS等）。自1990年以來HTML就一直被用作World Wide Web上的信息表示語言，用于描述Homepage的格式設(shè)計(jì)和它與WWW上其它Homepage的連結(jié)信息。HTML語言是通過利用各種標(biāo)記來標(biāo)識(shí)文檔的結(jié)構(gòu)以及標(biāo)識(shí)超鏈（Hyperlink）的信息。HTML文檔（即Homepage的源文件）是一個(gè)放置了標(biāo)記的ASCII文本文件，通常它帶有.html或.htm的文件擴(kuò)展名。 目前，HTML語言的版本是2.0，它是基于SGML（Standard Generalized Markup Language，標(biāo)準(zhǔn)廣義置標(biāo)語言，是一套用來描述數(shù)字化文檔的結(jié)構(gòu)并管理其內(nèi)容的復(fù)雜的規(guī)范）中的一個(gè)子集演變而來的。第3章 需求分析和總體設(shè)計(jì)3.1 系統(tǒng)需求分析所謂系統(tǒng)需求分析,通俗地說就是在系統(tǒng)還沒開始設(shè)計(jì)之前，首先做個(gè)調(diào)查，了解用戶對該系統(tǒng)的實(shí)際需求，然后分析該系統(tǒng)要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)，最后才開始設(shè)計(jì)該系統(tǒng)。一個(gè)系統(tǒng)能夠使用方便、易懂，可維護(hù)性強(qiáng)，擴(kuò)展功能好, 系統(tǒng)安全性高,信息交流廣泛,能夠滿足用戶的需求,真正得到用戶的認(rèn)可并能推廣它，被多數(shù)人贊許才算得上是一個(gè)好系統(tǒng)。用戶需求調(diào)查工作做好了，就要開始分析本系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)方案。首先要做的工作是根據(jù)調(diào)查用戶需求報(bào)告來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建表，列出表中字段等一系列的數(shù)據(jù)庫工作，隨后就是做系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)。具體系統(tǒng)流程圖如圖3-1所示：根據(jù)需求調(diào)查得出的結(jié)論如下： 一、班級管理員對功能的需求班級成員信息管理：可瀏覽班級所有成員的信息，并審核要求成為班級成員的用戶信息。留言信息管理：可瀏覽、添加，并維護(hù)所有班級成員留言的信息。二、班級用戶對功能的需求：申請加入班級管理：用戶找到所在班級后可申請加入此班級。個(gè)人信息管理：可注冊、修改個(gè)人信息。留言信息管理：可瀏覽、添加班級留言信息，班級成員信息的瀏覽：用戶可瀏覽班級所有用戶的信息。圖 5-1 系統(tǒng)流程圖3.2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)校友錄系統(tǒng)開發(fā)的目的是實(shí)現(xiàn)校友之間的信息交流。具有用戶注冊、用戶信息修改、用戶登錄、創(chuàng)建學(xué)校、創(chuàng)建班級的功能，還包括加入班級成員，查看班級成員的信息和校友信息留言功能。本系統(tǒng)要求具有以下功能：具體如圖3-2所示：（1）用戶注冊：用戶注冊是校友錄系統(tǒng)使用的第一步，也就是說必須為系統(tǒng)用戶后才可以在校友錄中進(jìn)行其他操作。（2）用戶密碼信息修改：用戶在成為系統(tǒng)的注冊用戶后，還可以修改個(gè)人的密碼信息。（3）用戶登錄：由于此系統(tǒng)設(shè)計(jì)了不同權(quán)限的用戶，因此需要用戶進(jìn)行登錄設(shè)置，來區(qū)分用戶的權(quán)限。（4）創(chuàng)建學(xué)校：在校友錄系統(tǒng)中，如果注冊用戶的學(xué)校不存在，用戶可以在校友錄系統(tǒng)中創(chuàng)建自己的母校。（5）創(chuàng)建班級：在校友錄系統(tǒng)中，如果注冊用戶所在的班級不存在，用戶可以在校友錄中創(chuàng)建所在班級信息，此時(shí)用戶會(huì)自動(dòng)成為班級的管理員。（6）申請加入班級：如果用戶所在班級的信息已經(jīng)建立，注冊用戶可以申請加入此班級。（7）信息留言管理：可以瀏覽班級成員的留言信息，并可以發(fā)布留言信息。 圖 3-1 系統(tǒng)總體模塊第4章 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)功能代碼4.1 登錄界面default.aspx 如圖4-1所示。在此界面中，用戶可以輸入正確的用戶名和密碼進(jìn)行登錄，若未注冊，可點(diǎn)擊注冊再輸入正確的個(gè)人信息,待成功后即可登錄。圖 4-1 登錄界面 前臺(tái)界面中，主要定義了一個(gè)可鏈接到各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的中國地圖，點(diǎn)擊一下就會(huì)自動(dòng)鏈接到查詢學(xué)校區(qū)域界面，并在學(xué)校所在地區(qū)的下拉列表框中填充與其相連的各下屬地區(qū)；兩個(gè)文本框，分別可輸入用戶名和密碼；一個(gè)Label(IblMsg),它相當(dāng)于驗(yàn)證控件。當(dāng)用戶名或者密碼與數(shù)據(jù)庫中的相應(yīng)記錄不一致時(shí)，該控件就會(huì)顯示“用戶名或口令有錯(cuò)！請重新輸入！”。頁面初始化事件：下面的代碼中定義了登錄界面初始化事件。輸入用戶名、密碼和lblMsg文本框都為空，讓用戶自行輸入登錄信息。其實(shí)現(xiàn)代碼如下： if (!Page.IsPostBack) lblMsg.Text = ; login.Text = ; Pwd.Text = ;定義登錄按鈕事件：下面的代碼中定義了用戶按“登錄”按鈕后所執(zhí)行的操作。主要實(shí)現(xiàn)了連接本系統(tǒng)的school數(shù)據(jù)庫，查詢用戶所輸入的用戶名與密碼是否正確，如果數(shù)據(jù)庫中scuser表中的login和pwd字段與用戶輸入的用戶名和密碼相同時(shí)，表示正確，就跳轉(zhuǎn)到下一界面；如果不正確，則在lblMsg文本框中跳出“用戶名或口令有錯(cuò)！請重新輸入！”,并把密碼框清空。其實(shí)現(xiàn)代碼如下： string sqlconn = ConfigurationSettings.AppSettingsSQLConnectionString; SqlConnection myConnection = new SqlConnection(sqlconn); string id = login.Text.ToString(); string pass = Pwd.Text.ToString(); string sql = select * from scuser where login= + id + and password= + pass + ; SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, myConnection); myConnection.Open(); SqlDataReader rs = cmd.ExecuteReader(); if (rs.Read() Sessionuid = rsid.ToString(); Page.Response.Redirect(zhuchebanji.aspx); else lblMsg.Text = 用戶名或口令有錯(cuò)！請重新輸入！; Pwd.Text = ; 定義注冊按鈕事件：下面的代碼中定義了用戶按“注冊”按鈕后所執(zhí)行的操作。主要實(shí)現(xiàn)了若該用戶未注冊，則跳轉(zhuǎn)到用戶注冊界面。其實(shí)現(xiàn)代碼如下： Page.Response.Redirect(yonghuzhuce.aspx);4.2 查詢學(xué)校區(qū)域界面chaxunquyu.aspx 如圖4-2所示。在此界面中，用戶要選擇學(xué)校所在的區(qū)域、學(xué)校的類型作為查詢學(xué)校信息的條件。圖 4-2 查詢區(qū)域圖前臺(tái)界面中，主要定義了兩個(gè)DropDownList控件，這兩個(gè)控件分別用于顯示學(xué)生所在地區(qū)信息和學(xué)校類型信息，這兩個(gè)控件中的數(shù)據(jù)都是從數(shù)據(jù)庫中動(dòng)態(tài)獲取的，會(huì)隨著數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的改變而動(dòng)態(tài)變化。頁面初始化事件：下面的代碼中定義了查詢學(xué)校區(qū)域界面初始化事件。主要實(shí)現(xiàn)了下拉列表框中學(xué)校所在地區(qū)和學(xué)校類型的數(shù)據(jù)添加。學(xué)校所在地區(qū)是由前面用戶所選擇省級范圍后從數(shù)據(jù)庫中的city表中調(diào)用過來的，顯示的地區(qū)就是該省級范圍中的城市名稱。學(xué)校類型是代碼中添加的，包括大學(xué)、中學(xué)、大專、小學(xué)。其實(shí)現(xiàn)代碼如下： ddlSchtype.Items.Add(請選擇學(xué)校類型); ddlSchtype.Items.Add(大 學(xué)); ddlSchtype.Items.Add(中 學(xué)); ddlSchtype.Items.Add(中 專); ddlSchtype.Items.Add(小 學(xué)); strConn = ConfigurationSettings.AppSettingsSQLConnectionString; strSQL = select city_name from city where province_id= + Page.Requestpid.ToString(); cn = new SqlConnection(strConn); cn.Open(); cmd = new SqlCommand(strSQL, cn); dr = cmd.ExecuteReader(); while (dr.Read() ddlSchcity.Items.Add(drcity_name.ToString();定義下一步按鈕事件：下面的代碼中定義了用戶按“下一步”按鈕后所執(zhí)行的操作。主要實(shí)現(xiàn)了城市ID信息的獲取，并將應(yīng)用于查詢學(xué)校信息的參數(shù)傳遞到下一界面中。其實(shí)現(xiàn)代碼如下： strSQL = select city_id from city where city_name= + P1 + ; cn.Open(); cmd = new SqlCommand(strSQL, cn); dr = cmd.ExecuteReader(); while (dr.Read() P1 = dr0.ToString(); dr.Close(); cn.Close(); P2 = ddlSchtype.SelectedIndex.ToString(); P3 = txtSchkey.Text.ToString(); Page.Response.Redirect(xunzhaoxuexiao.aspx?cid= + P1 + &typ= + P2 + &kywd= + P3 + &pid= + Page.Requestpid.ToString();4.3 尋找學(xué)校界面xunzhaoxuexiao.aspx 如圖4-3所示。在此界面中，會(huì)顯示符合地區(qū)和學(xué)校類型的學(xué)校信息，并可以在此界面中注冊一個(gè)新的學(xué)校。 圖 4-3 尋找學(xué)校前臺(tái)界面中,定義了一個(gè)DataGrid控件,此控件的學(xué)校名稱列定義為HyperLinkColum,此列可以成為一個(gè)鏈接列.頁面中定義了4個(gè)textbox控件,分別用于添加校名、學(xué)校所在縣市、郵政編碼和網(wǎng)址信息。在此還定義了RequiredFieldValidator控件用于錄入信息的驗(yàn)證操作。頁面初始化事件： 下面的代碼中定義了用戶信息列表界面初始化事件。主要實(shí)現(xiàn)了學(xué)校信息的查詢操作，在此應(yīng)用了一個(gè)復(fù)雜的查詢操作，對4個(gè)數(shù)據(jù)表進(jìn)行了操作，獲取了學(xué)校的信息，其應(yīng)用程序如下：strSQL=selectschool.sch_id,school.sch_name,vince_name,city.city_name,school.sch_erea,sch_num,sctype.type_name from school,province,sctype,city; strSQL += where city.city_id= + Page.Requestcid.ToString(); strSQL += and sctype.type_id= + Page.Requesttyp.ToString(); strSQL += and vince_id= + Page.Requestpid.ToString(); strSQL += and school.city_id= + Page.Requestcid.ToString(); strSQL += and school.type_id= + Page.Requesttyp.ToString(); strSQL += and vince_id= + Page.Requestpid.ToString(); strSQL += and school.sch_name like % + Page.Requestkywd.ToString() + %; 定義下一步按鈕事件： 在下面的程序中定義了下一步按鈕的觸發(fā)事件，主要的作用是實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息的添加操作。在程序中首先獲取最大的學(xué)校ID值，并將此數(shù)值加1，然后應(yīng)用Insert語句，向數(shù)據(jù)庫中的school數(shù)據(jù)表添加一條學(xué)校的信息數(shù)據(jù)。 string sql = select max(sch_id)+1,count(*) from school; /獲取最大的學(xué)校ID值并加1 strSQL = INSERT INTO school(sch_name,province_id,city_id,sch_erea,type_id,sch_num,yb,sch_http,del_flag,sch_id,sch_who) VALUES(; /插入學(xué)校信息定義查看按鈕事件：在下面的程序中定義了查看按鈕的觸發(fā)事件，主要的作用是查看學(xué)校名稱是否已存在的操作。先鏈接數(shù)據(jù)庫，找到school表中的sch_name字段，再與用戶輸入的學(xué)校名稱進(jìn)行對比，如果有一樣的名字，則顯示“昵稱已被占用!”，如圖4-5顯示；如果不存在一樣的名字，則顯示“恭喜你！昵稱可以使用!”，如圖4-6顯示。 DataTable dt = (DataTable)ViewStatetable; DataRow dr = dt.Select(sch_name= + + txtSchname.Text + ); if (dr.Length 0) Response.Write(alert(昵稱已被占用！);); return true; 圖 4-5 占用if (!IfHaveName() Response.Write(alert(恭喜你！昵稱可以使用!);圖 4-6 可用4.4 班級通訊錄界面：banjitongxunlu.aspx如圖4-4所示。此界面主要用于顯示班級成員的通訊信息，主要顯示班級成員的電話、地址、郵編、E-mail等信息。圖 4-4 班級通訊錄在前臺(tái)界面中,定義了DataList控件，應(yīng)用此控件實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息的顯示操作，本界面主要用來顯示班級成員的姓名、生日、電話等信息。應(yīng)用此控件可以添加表格，對頁面進(jìn)行規(guī)劃，相對于DataGrid控件來說，此控件可以更好地美化頁面。初始化事件：下面的代碼中定義了班級通訊錄界面初始化事件。主要實(shí)現(xiàn)了班級成員通訊信息的獲取，在Select查詢語句中應(yīng)用了Like函數(shù)進(jìn)行模糊查詢。查詢數(shù)據(jù)結(jié)束后與DataList控件進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定，顯示班級成員的通訊信息。 if (Sessionuid.ToString() = ) Page.Response.Redirect(default.aspx); string class_id = Requestclass_id.ToString(); j = 5 - class_id.Length; SqlConnection myConnection = new SqlConnection(sqlconn); myConnection.Open(); strSQL = select * from scuser where class_id LIKE % + class_id + %; SqlDataAdapter comm = new SqlDataAdapter(strSQL, myConnection); DataSet ds = new DataSet(); comm.Fill(ds, list); DataList1.DataSource = ds.Tableslist.DefaultView;第5章 系統(tǒng)使用說明一、登陸每個(gè)用戶在數(shù)據(jù)庫中都有一條記錄，可以使用login和password進(jìn)行登陸，登陸后進(jìn)入到用戶功能頁面，用戶所有的功能都可以在這里完成。若被授權(quán)為管理員，則可以享用更多的功能，創(chuàng)建班級的用戶自動(dòng)設(shè)為管理員。若用戶未注冊，則進(jìn)入注冊界面，進(jìn)行個(gè)人信息的填寫。二、使用只要某用戶加入了班級的校友錄，且你已經(jīng)成為這個(gè)校友錄團(tuán)體中的一員，你就可以在本系統(tǒng)中直接操作，還可根據(jù)導(dǎo)航欄進(jìn)行操作。在校友錄內(nèi)部，在信息交流的過程中，用戶既是傳者又是受者，具有互換的含義。在信息發(fā)布和接受方面是相等的，都可以自由地發(fā)表言論等交流活動(dòng)。也可以通過此系統(tǒng)與朋友聯(lián)系，并且還能夠創(chuàng)建學(xué)校和班級等功能。系統(tǒng)中班級管理為必不可少的模塊項(xiàng)，主要是為了安全、有效地存儲(chǔ)和管理登錄本系統(tǒng)的用戶信息，管理員可以進(jìn)行更高層的操作，如對用戶進(jìn)行添加、刪除、修改，對用戶留言進(jìn)行編輯、刪除等，方便網(wǎng)站的管理與維護(hù)。結(jié) 論經(jīng)過小組成員的共同努力，成功地完成了本次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，我們先分工再做設(shè)計(jì)，在寢室也經(jīng)常一起討論，遇到問題時(shí)大家共同解決。不僅發(fā)揚(yáng)了各自的團(tuán)隊(duì)精神，還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了溝通能力，這正是我們在工作中必須具備的，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。本文講述了ASP.NET在WEB應(yīng)用的一些基本知識(shí)，并通過校友錄系統(tǒng)的程序?qū)SP.NET的運(yùn)用進(jìn)行了深化。在此設(shè)計(jì)中，主要的技術(shù)有：ASP.NET，SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫等，將它們集成在一個(gè)Internet的環(huán)境中，從而實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)是基于Web的一個(gè)功能較為全面，使用方便、簡單、實(shí)用的網(wǎng)上同學(xué)信息交流管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)結(jié)合平常了解到的班級同學(xué)的實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)了班級成員之間常用信息的共享、班級留言、班級通訊錄、學(xué)校和班級的查詢等功能。平臺(tái)雖基本實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)要求的功能，但存在很多不足和需要發(fā)展和改進(jìn)的地方。存在問題：本系統(tǒng)是一個(gè)應(yīng)用型的設(shè)計(jì)，在技術(shù)上有目共睹，可是在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上還存在著很多的不足。如平臺(tái)的具體實(shí)現(xiàn)形式，具體功能的完善，界面的美化及友好等等，都是存在的問題，以后需加以改進(jìn)。收 獲：總之，在這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)中，基本完成了預(yù)期所要達(dá)到的目的，也是對自己大學(xué)幾年所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，給自己在走上工作崗位前一次實(shí)際操練的機(jī)會(huì)。還能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對自己的能力做出肯定，收獲頗多。致 謝本論文從選題到完成的整個(gè)過程中，同學(xué)們都認(rèn)真地完成各自的任務(wù)，老師對我們更是關(guān)懷備至。特別是我的指導(dǎo)老師趙艷菲老師。無論是在學(xué)習(xí)上或是生活上，受到她的關(guān)心不少。畢業(yè)實(shí)訓(xùn)期間，曾多次親自到寢室為我們指導(dǎo)設(shè)計(jì)，并仔細(xì)的提出論文修改意見，真的太感謝她了。她高尚的人格、親和力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象。通過她的指導(dǎo)，不僅學(xué)到了很多文化知識(shí)，還明白了許多為人處事的道理。感謝曾經(jīng)教導(dǎo)過我的所有老師，沒有他們的教導(dǎo)，就沒有我的今天。我的知識(shí)都通過他們而傳達(dá)給我,是他們讓我感受到紅燭的光芒與溫暖，印證了“一日為師，終身為傅”這句話。感謝我的同學(xué)們，在平時(shí)的生活中，你們像親姐妹一樣關(guān)心我；在學(xué)習(xí)中，特別是畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，每當(dāng)我遇到困難你們都會(huì)耐心地幫我解決。感謝我遠(yuǎn)方的父母和親友，多年來你們對我無微不至的關(guān)懷，給我世上最無私的愛，給我最溫暖的問候和最貼心的照顧。最后，兩次感謝所有在我成長的路上幫助過我的人，我將永生難忘！參考文獻(xiàn)1 Visual C# + SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實(shí)例 李律松，馬傳寶，李婷等編著；清華大學(xué)出版社；2006年8月第1版；2 ASP.NET 2.0 案例教程 趙增敏等編著；電子工業(yè)出版社；2007年7月第1版；3 信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例精粹（C#版） 汪孝宜，胡海璐等編著；電子工業(yè)出版社；2006年7月第1版；4 ASP.NET+SQL Server動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)案例精選 劉斌，張軍等編著；清華大學(xué)出版社；2006年6月第1版；5 面向.NET的Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì) 尹洪，古鋒等編著；高等教育出版社；2006年6月第1版；6 ASP.NET 2.0 + SQL Server 2000網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)安全精解 張樹亮，李超等編著；清華大學(xué)出版社；2006年9月第1版；7 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 薩師煊，王珊等編著；北京高等教育出版社；1997年9月第1版；8 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì) 尹洪，葉波等編著；高等教育出版社；2004年2月第1版；9 數(shù)據(jù)庫原理及其應(yīng)用教程 黃德才等編著；科學(xué)出版社；2002年8月第1版；10SQL Server 2000企業(yè)級數(shù)據(jù)庫的安裝、配置和管理 劉志鵬，朱之文等編著；高等教育出版社；2003年8月第1版；校友錄管理系統(tǒng)學(xué)生姓名 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 完成日期 任務(wù)書學(xué)生姓名班級學(xué)號課題名稱校友錄管理系統(tǒng)課題組人數(shù)指導(dǎo)教師職稱指導(dǎo)教師職稱指導(dǎo)教師職稱實(shí)訓(xùn)任務(wù)及要求四、 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 通過實(shí)訓(xùn)達(dá)到熟練靈活地使用C#語言，掌握ASPNET應(yīng)用的基本技能及SQL Server數(shù)據(jù)庫的相關(guān)操作。五、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容校友錄系統(tǒng)開發(fā)的目的是實(shí)現(xiàn)校友之間的信息交流。具有創(chuàng)建學(xué)校、創(chuàng)建班級的功能，還包括加入班級成員，查看班級成員的信息和校友信息留言功能。本系統(tǒng)要求具有以下功能：2. 班級管理員對功能的需求（1）班級成員信息管理：可瀏覽班級所有成員的信息，并審核要求成為班級成員的用戶信息。（2）留言信息管理：可瀏覽、添加，并維護(hù)所有班級成員留言的信息。2班級用戶對功能的需求（1）申請加入班級管理：用戶找到所在班級后可申請加入此班級。（2）個(gè)人信息管理：可注冊、修改個(gè)人信息。3系統(tǒng)管理（1）用戶登錄：用于登錄系統(tǒng)，并劃分用戶的權(quán)限。 （2）用戶信息管理：查看注冊、修改用戶信息。（3）學(xué)校信息管理：查找一個(gè)學(xué)校或創(chuàng)建一個(gè)新學(xué)校。（4）班級信息管理：查找一個(gè)班級或創(chuàng)建一個(gè)新班級。（5）加入班級信息管理：申請加入一個(gè)班級。（6）班級成員信息管理：審核班級成員的信息。（7）信息留言管理：普通班級成員可添加留言信息。六、 開發(fā)環(huán)境開發(fā)平臺(tái)：Microsoft Visual Studio 2005，語言：C#，數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2000學(xué)生需獨(dú)立完成的具體任務(wù)一、對用戶登錄界面（default.aspx）進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。二、對班級通訊錄界面(banjitongxunlu.aspx)進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。三、對班級注冊界面的查詢學(xué)校所在區(qū)域界面(chaxunquyu.aspx)進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。四、對班級注冊界面的尋找學(xué)校界面(xunzhaoxuexiao.aspx)進(jìn)行設(shè)計(jì)及美化。五、協(xié)助小組成員，進(jìn)行各界面的美化、設(shè)計(jì)工作。參考文獻(xiàn)Visual C# + SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實(shí)例 李律松，馬傳寶，李婷等編著；清華大學(xué)出版社；2006年8月第1版；數(shù)據(jù)庫原理及其應(yīng)用教程 黃德才等編著；科學(xué)出版社；2002年8月第1版等。指導(dǎo)教師： 年 月 日教研室主任： 年 月 日24軟件學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告目 錄27引 言2第1章 目的及意義31.1 目的31.2 意義3第2章 相關(guān)技術(shù)簡介42.1 系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)簡介42.2 ASP.NET技術(shù)簡介42.2.1 什么是ASP.NET42.2.2 運(yùn)行環(huán)境及硬軟件要求52.2.3 IIS的安裝與配置52.2.4 ASP.NET的優(yōu)點(diǎn)62.3 SQL Server 2000簡介62.4 HTML技術(shù)簡介6第3章 需求分析和總體設(shè)計(jì)83.1 系統(tǒng)需求分析83.2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)9第4章 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)功能代碼114.1 登錄界面114.2 查詢學(xué)校區(qū)域界面134.3 尋找學(xué)校界面154.4 班級通訊錄界面：17第5章 系統(tǒng)使用說明19結(jié) 論20致 謝21參考文獻(xiàn)22引 言目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人們的壓力也越來越大，以致把大多數(shù)的時(shí)間都投入在工作上，往往就會(huì)淡忘以前的生活。學(xué)生時(shí)代是夢想最多的時(shí)代，感情最純真的時(shí)代，在那時(shí)，我們都會(huì)遇到很多不同的人，也交了很多知己。但是一走上工作崗位，大多數(shù)人都會(huì)與以前的朋友失去聯(lián)系。有時(shí)，即使想聯(lián)系卻沒有聯(lián)系方式。通過校友錄系統(tǒng)，可以找到想要聯(lián)系的朋友，這是許多人都認(rèn)可的，可以看出設(shè)計(jì)一個(gè)校友錄是極具可行性的。校友錄是為了方便校友之間聯(lián)系而使用的一種系統(tǒng)。本論文主要介紹了一個(gè)同學(xué)錄系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程：主要包括系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、以及主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)。主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)主要包括：用戶注冊和登陸模塊、留言模塊、查詢模塊等。本課題是基于Windows 2000環(huán)境的數(shù)據(jù)庫管理，該系統(tǒng)前臺(tái)使用Microsoft Visual Studio 2005中的ASP.NET（C#語言）技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用SQL Server 2000，并通過IIS進(jìn)行發(fā)布，屬于WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā)、用于解決實(shí)際問題的實(shí)例，具有一定的深度，涉及到數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和前端開發(fā)工具的開發(fā)和設(shè)計(jì)，與之相似的應(yīng)用很廣泛。本論文概述了ASP.NET與SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫及其相關(guān)的一些知識(shí)，著重論述數(shù)據(jù)庫中間技術(shù)，并將其放入一個(gè)簡單的體系中加以實(shí)現(xiàn)。具體的實(shí)現(xiàn)是構(gòu)造一個(gè)校友錄管理系統(tǒng)，用戶以個(gè)人的身份進(jìn)入，查找滿足條件的班級，并可以填寫個(gè)人資料，以便被查詢。通過校友錄這種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，可以讓很多因畢業(yè)而分離的同學(xué)們還能夠經(jīng)常聚首，互相噓寒問暖，了解各自的近況，還可以建立畢業(yè)生和在校生的溝通渠道，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，能很方便的和同學(xué)溝通和交流。第1章 目的及意義1.1 目的本系統(tǒng)的題目是：校友錄管理系統(tǒng)1. 研究ASP.NET基礎(chǔ)、語法、服務(wù)器控件等問題 。2. 實(shí)現(xiàn)班級管理、班級同學(xué)注冊登陸、同學(xué)留言、班級相冊、班級通訊錄功能等ASP.NET頁面 。3. 分析并解決實(shí)現(xiàn)中的若干技術(shù)問題。 4. 建立完整的網(wǎng)上班級同學(xué)錄，進(jìn)行測試并分析結(jié)果。5. 通過實(shí)訓(xùn)達(dá)到熟練靈活地使用C#語言，掌握ASPNET應(yīng)用的基本技能SQL Server數(shù)據(jù)庫的相關(guān)操作。1.2 意義1. 通過校友錄這個(gè)平臺(tái)，讓所有人充分利用網(wǎng)絡(luò)，利用更先進(jìn)、更流行的方式找到自己的母校，找到以前的老師與同學(xué)的準(zhǔn)確信息，以便聯(lián)系。找回學(xué)生時(shí)代的感覺，回憶校園的美好時(shí)光。同時(shí)，可以發(fā)表文章，問候老師與同學(xué)們，還可以已有的文章進(jìn)行評論、留言等。這就為在?；蛞旬厴I(yè)的廣大校友們提供一份交流思想的場所，通過提供完善的校友錄服務(wù)和規(guī)范校友錄的管理，建立起校友之間的溝通渠道，以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目的，從而增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。2. 也希望通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，加深對ASP.NET,SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫及其它相關(guān)技術(shù)的了解，也是對所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，愿我國計(jì)算機(jī)界總體水平迅速提高。第2章 相關(guān)技術(shù)簡介2.1 系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)簡介主要技術(shù)：ASP.NET， SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫，HTML2.2 ASP.NET技術(shù)簡介2.2.1 什么是ASP.NET ASP.NET是建立在.NET Framework基礎(chǔ)之上的程序設(shè)計(jì)框架，它用來創(chuàng)建Web應(yīng)用程序。ASP.NET Web窗體是ASP.NET Web應(yīng)用程序的一部分，它為創(chuàng)建動(dòng)態(tài)Web站點(diǎn)提供了簡易的方法。ASP.NET也包括創(chuàng)建XML Web Service的必要技術(shù)，它提供組件來創(chuàng)建基于Web的頒布式應(yīng)用程序。它包括五大對象：Request對象、Response對象、Application對象、Session對象和Server對象。ASP.NET Web應(yīng)用程序的組成部分：Web窗體或.aspx頁（提供用戶接口）；代碼隱藏頁（包含Web窗體的服務(wù)器代碼）；配置文件（Web.config配置文件）；Global.asax文件（應(yīng)用程序集事件做出響應(yīng)的必要代碼）；XML Web Service鏈接（發(fā)送和接收數(shù)據(jù)），高速緩存（在第一