2008年銅陵市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作手冊(cè).doc

2008年銅陵市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作手冊(cè)一、2008年銅陵市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生互評(píng)說(shuō)明同學(xué)們：你們到了九年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，在畢業(yè)以前，學(xué)校將要對(duì)你們的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定。評(píng)定分為兩部分，一部分由教師對(duì)你們的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定；另一部分由你們對(duì)班上的其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)定，也就是同學(xué)互評(píng)。因此，在這次評(píng)定工作中你們每個(gè)人也負(fù)有一份責(zé)任。下面的內(nèi)容是向你介紹評(píng)定的內(nèi)容、方法，幫助你更好地完成這項(xiàng)工作。1、什么是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，為什么要進(jìn)行學(xué)生互評(píng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)并沒(méi)有一個(gè)一致公認(rèn)的定義。從這次評(píng)定工作來(lái)看，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是指那些與課程培養(yǎng)目標(biāo)直接相關(guān)、體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有重要影響的內(nèi)容。在本次評(píng)定中，學(xué)生的綜合素質(zhì)包括公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)五個(gè)方面。同伴和教師對(duì)一個(gè)學(xué)生的評(píng)定同樣重要，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谝粋€(gè)班里朝夕相處，已經(jīng)將近三年的時(shí)間，同學(xué)之間有著非常深入的了解，在某些方面同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)甚至比老師和家長(zhǎng)還要真實(shí)、深刻，這是實(shí)行同學(xué)互評(píng)的最重要的原因，即對(duì)每一個(gè)學(xué)生形成更為全面、真實(shí)的評(píng)定結(jié)論。同學(xué)們，在你以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)經(jīng)常遇到同伴、同事、他人對(duì)你的評(píng)價(jià)，你可能也要對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，請(qǐng)將這次同伴互評(píng)當(dāng)作一次認(rèn)識(shí)他人和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，給他人一個(gè)真實(shí)、公正的評(píng)價(jià)，也從中體會(huì)他人眼中的自我，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，同時(shí)也看到自己的不足，從而不斷改進(jìn)和完善，爭(zhēng)取做得更好。2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明的作用是什么，評(píng)定結(jié)果如何呈現(xiàn)在評(píng)定前，你可從招生指南上了解到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明，在“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”上，分別列有評(píng)價(jià)的方面、要素、關(guān)鍵表現(xiàn)和評(píng)定說(shuō)明等?？紤]到同學(xué)們是第一次參加這樣的評(píng)價(jià)，這次同學(xué)們只對(duì)“公民道德素養(yǎng)”這個(gè)方面進(jìn)行互評(píng)，“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”方面由學(xué)生代表參與評(píng)價(jià)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)每一個(gè)同學(xué)的實(shí)際表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)綜合與權(quán)衡，給班上每個(gè)同學(xué)一個(gè)等級(jí)，A代表“優(yōu)秀”，B代表“良好”，C代表“合格”，D代表“待合格”。學(xué)校整合其他同學(xué)和教師的評(píng)定結(jié)果，最終得到每個(gè)同學(xué)在這個(gè)方面的等級(jí)。3、同伴互評(píng)應(yīng)遵循的原則是什么公平和準(zhǔn)確是同伴互評(píng)中應(yīng)遵循的最重要的原則。為了做到這一點(diǎn)，你要對(duì)評(píng)定的要素和關(guān)鍵表現(xiàn)的含義有準(zhǔn)確的把握。如你的同學(xué)中有的比較內(nèi)向，有時(shí)候見到老師會(huì)因?yàn)樾邼瓫](méi)有打招呼，不能認(rèn)為他（她）是“不尊敬師長(zhǎng)”，還有的同學(xué)在不同教師面前的表現(xiàn)是不一樣的。因此，在評(píng)定的過(guò)程中切不可以偏概全，只看到現(xiàn)象而沒(méi)有看到本質(zhì)，更不能對(duì)同學(xué)持有偏見。4、評(píng)定的過(guò)程是保密的你在對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)不必有心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)真實(shí)地反映你的想法，因?yàn)樵u(píng)定的過(guò)程是保密的、不記名的。不被授權(quán)的人不可能看到你對(duì)他人的評(píng)定結(jié)果。5、在同伴互評(píng)中是否會(huì)出現(xiàn)“故意貶低”的情況，其后果如何不可否認(rèn)，同學(xué)在相處的過(guò)程中總會(huì)有摩擦和矛盾，但我們不應(yīng)因此就擔(dān)心他人會(huì)在評(píng)定中故意貶低自己，就像你不會(huì)因?yàn)榕c他人有小矛盾而故意貶低他人。我們應(yīng)該相信同學(xué)會(huì)對(duì)自己作出全面、公平的評(píng)價(jià)。同時(shí)這也提醒我們，己所不欲勿施于人，如果我們不想受到不公平的評(píng)價(jià)，就要提醒自己不能因?yàn)槠姾退叫亩室赓H低他人。退一步講，因?yàn)樵谕榛ピu(píng)中全班的同學(xué)都要評(píng)價(jià)你，即使有個(gè)別同學(xué)對(duì)你做出了不實(shí)的評(píng)價(jià)，由于所占的比例很小，也不會(huì)對(duì)你最終的評(píng)定結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。銅陵市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)辦公室 2008年5月8日 二、公民道德素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明要素關(guān)鍵表現(xiàn)及評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明優(yōu) 秀良 好合 格待 合 格公民道德素養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)和祖國(guó)有較強(qiáng)的愛國(guó)情感及行為表現(xiàn)。真誠(chéng)待人，守信用，不作弊，對(duì)他人的不良現(xiàn)象能進(jìn)行批評(píng)。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，與同學(xué)友好相處；積極參加集體活動(dòng)，善于與他人合作共同完成任務(wù)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和有很好的集體協(xié)作精神，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)；自覺遵守社會(huì)公德和公共秩序，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。自覺遵守法律法規(guī)和校紀(jì)，抵制不良誘惑，無(wú)違法違紀(jì)行為；勇于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，善于同不良行為作斗爭(zhēng)，嚴(yán)于律己，積極上進(jìn)。日常行為表現(xiàn)符合中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，舉止文明禮貌。有較強(qiáng)的愛國(guó)情感并有所表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)，有正義感，不損人利己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；能按要求認(rèn)真參加集體活動(dòng)；有一定的協(xié)作精神，能為同學(xué)服務(wù)；集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，不做有損集體的事。經(jīng)常參加公益活動(dòng)；遵守社會(huì)公共秩序，愛護(hù)公物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。法紀(jì)觀念較強(qiáng)，能遵守法律法規(guī)和校紀(jì)，能接受各級(jí)管理人員的管理；能抵制不良誘惑，無(wú)違法違紀(jì)行為，并進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。日常行為表現(xiàn)基本符合中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。有愛國(guó)情感，但少有言行表現(xiàn)。對(duì)于正義的事情有的堅(jiān)持，但不能對(duì)他人的不良現(xiàn)象批評(píng)。知道尊敬師長(zhǎng)，但有時(shí)有不尊敬師長(zhǎng)的言行，對(duì)同學(xué)不夠關(guān)心，與同學(xué)關(guān)系不夠融洽；尚能參加集體活動(dòng)，但欠熱心，有時(shí)有不顧集體利益的言行；對(duì)于集體分配的事情尚能完成，但合作意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)社會(huì)公德有認(rèn)識(shí)，能參加公益活動(dòng)，但有時(shí)對(duì)校園環(huán)境和教室衛(wèi)生不夠關(guān)心?；灸茏窦o(jì)守法，但法紀(jì)觀念不夠強(qiáng)；有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，但能聽從勸說(shuō)，改正不足之處。知道按中學(xué)生日常行為規(guī)范要求自己，但偶有做不到的情況。少有愛國(guó)言行，經(jīng)常不參加升降國(guó)旗活動(dòng)或不嚴(yán)肅認(rèn)真；或者有損害國(guó)家榮譽(yù)的行為。有欺騙和作弊行為，經(jīng)常言行不一。常有不尊敬師長(zhǎng)的言行，與同學(xué)關(guān)系緊張；不認(rèn)真參加或經(jīng)常缺席集體活動(dòng)；集體觀念淡薄，協(xié)作精神差，自由散漫，曾多次損害集體榮譽(yù)。不遵守社會(huì)公德；很少參加或不參加社會(huì)公益活動(dòng)；不愛護(hù)公物，時(shí)有損害周邊環(huán)境的行為。對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度知之甚少，法紀(jì)觀念淡薄，曾受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)或違反校紀(jì)校規(guī)受過(guò)處分。時(shí)有不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范要求的現(xiàn)象。道德品質(zhì)遵紀(jì)守法行為習(xí)慣 “公民道德素養(yǎng)”實(shí)證材料1、班主任期末評(píng)語(yǔ)；2、遵守紀(jì)律情況記錄；3、擔(dān)任班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)校等社會(huì)工作或參加社區(qū)服務(wù)等情況記錄；4、在班級(jí)值日、學(xué)校環(huán)境保潔等方面表現(xiàn)情況記錄；5、校級(jí)以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明；6、參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)以上榮譽(yù)的證明；7、校級(jí)以上違紀(jì)處分或違法等記錄。注：“公民道德素養(yǎng)”學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)各占50%，不限定各等級(jí)比例。三、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明方面要素關(guān)鍵表現(xiàn)及評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明優(yōu)秀良好合格待合格學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法與能力1、有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。3、善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠按要求參加與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)。2、能克服學(xué)習(xí)中的困難，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。3、學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有總結(jié)。1、能按時(shí)到校學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)熱情不高。2、基本上能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但不善于總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失。1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常遲到、曠課。2、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃、無(wú)總結(jié)。3、經(jīng)常完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)成績(jī)及實(shí)證材料1、“學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法與能力”學(xué)生代表評(píng)價(jià)占25%，教師評(píng)價(jià)占25%。2、平時(shí)成績(jī)。7-9年級(jí)前五個(gè)學(xué)期期末的總成績(jī)（不含體育、音樂(lè)、美術(shù)成績(jī)）占50%。3、“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”由學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)定，A等學(xué)生不超過(guò)全體學(xué)生的40%?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度與能力”實(shí)證材料：1、上課考勤及交作業(yè)情況記錄2、課外閱讀筆記等自學(xué)成果3、研究性學(xué)習(xí)方面代表性成果4、校本課程選修情況記錄5、在縣、區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表的或公開出版發(fā)行的作品四、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試操作細(xì)則體育考試成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”維度的實(shí)證材料，其內(nèi)容包括兩個(gè)方面：身體素質(zhì)測(cè)試和平時(shí)考核，各權(quán)重占50%，即各占15分，總分30分，然后以分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。其中，24分以上（包括24分）為A等，21-24分（包括21分）為B等，18-21分（包括18分）為C等，18分以下為D等。（一）身體素質(zhì)測(cè)試由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。（二）平時(shí)考核項(xiàng)目包括三個(gè)內(nèi)容：體育與健康課程學(xué)習(xí)情況（5分）、參加體育健身鍛煉活動(dòng)情況（5分）和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（5分），由學(xué)校根據(jù)2008年銅陵市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試實(shí)施方案要求制定具體實(shí)施方案，并組織實(shí)施。（三）學(xué)生在體育與健康課、課間操（早操）、課外體育活動(dòng)中無(wú)故缺勤，三年內(nèi)累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/10或因病、事假缺勤，三年內(nèi)累計(jì)超過(guò)1/3者，平時(shí)考核成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為待合格。（四）初中階段獲市級(jí)以上體育比賽（競(jìng)技類，必須是同級(jí)體育和教育行政部門共同認(rèn)定）單項(xiàng)前三名或集體項(xiàng)目前三名的主力隊(duì)員可直接認(rèn)定為A 等。2008年銅陵市初中生體育學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表學(xué) 校：序號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)姓名性別身體素質(zhì)測(cè)試平時(shí)考核成績(jī)總分等級(jí)考評(píng)組簽名： 年 月 日五、理科實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施辦法根據(jù)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)考試工作的意見（教基2002046號(hào)）文件精神，我市2008年繼續(xù)進(jìn)行初中理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作?？荚嚪种禐?5分，不計(jì)入中考總成績(jī)之中，但作為初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“實(shí)踐與創(chuàng)新”方面的重要的實(shí)證材料。具體實(shí)施辦法如下：（一）考試對(duì)象及考試內(nèi)容1、考試對(duì)象：參加2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試的市區(qū)初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生。2、考試內(nèi)容：不超出教育部制定的九年義務(wù)教育物理、化學(xué)、生物課程標(biāo)準(zhǔn)范圍，試題內(nèi)容為現(xiàn)行初中教材規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中的必做實(shí)驗(yàn)，主要考核學(xué)生規(guī)范化操作和基本實(shí)驗(yàn)技能。本次考試共有18個(gè)實(shí)驗(yàn)試題（物理8個(gè)、化學(xué)6個(gè)、生物4個(gè)），每個(gè)考生根據(jù)抽簽決定其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)試題進(jìn)行操作考試。（二）考試組織及考試時(shí)間1、考試工作在市教育局初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行?？荚囉墒薪逃纸y(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷，由學(xué)校負(fù)責(zé)組織考試，市教育局屆時(shí)派巡視人員到各考點(diǎn)巡視、監(jiān)察。2、理科實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)間為：2008年5月1725日，各校具體考試時(shí)間由市教育局統(tǒng)一安排。往屆生及外地就讀返銅參加考試的考生理科實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。（三）考試及考場(chǎng)1、考點(diǎn)應(yīng)具備下列基本條件（1）考點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作考試工作；（2）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)布局合理，達(dá)到有關(guān)規(guī)范化要求；（3）教學(xué)儀器裝備要能滿足實(shí)驗(yàn)考試要求；（4）有熟悉業(yè)務(wù)的理、化、生專職實(shí)驗(yàn)人員。2、考點(diǎn)設(shè)物理、化學(xué)、生物3個(gè)考場(chǎng)，根據(jù)各考點(diǎn)實(shí)驗(yàn)情況物理考場(chǎng)內(nèi)設(shè)8個(gè)或16個(gè)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)考場(chǎng)內(nèi)設(shè)6個(gè)或12個(gè)實(shí)驗(yàn)、生物考場(chǎng)內(nèi)設(shè)4個(gè)或8個(gè)實(shí)驗(yàn)，每場(chǎng)共有18名或者36名考生同時(shí)參加考試。（四）考務(wù)人員1、考點(diǎn)學(xué)校要成立考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)考點(diǎn)主任1名和考點(diǎn)副主任若干名。下設(shè)考務(wù)組、檢錄組、實(shí)驗(yàn)器材組、安全保衛(wèi)組、后勤服務(wù)組、醫(yī)務(wù)組等。2、考場(chǎng)內(nèi)：每考場(chǎng)設(shè)主考，監(jiān)考員（評(píng)分教師）和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)員。3、考場(chǎng)外：負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)考生入場(chǎng)的領(lǐng)考員、檢錄員，保衛(wèi)、后勤、醫(yī)務(wù)人員等。（五）考生入場(chǎng)1、各?？忌鷳{準(zhǔn)考證由學(xué)校統(tǒng)一組織，按考試日程提前40分鐘到達(dá)考點(diǎn)，在考點(diǎn)警戒區(qū)外候考。領(lǐng)考員清點(diǎn)考生人員。2、考生入場(chǎng)前二十分鐘，學(xué)校組織學(xué)生依次進(jìn)行點(diǎn)名。每次點(diǎn)18或36名考生。點(diǎn)名后，由領(lǐng)考人員領(lǐng)考生進(jìn)入指定地點(diǎn)，宣讀考場(chǎng)紀(jì)律、考生須知，講解抽簽事宜?？忌M(jìn)入警戒區(qū)，不得攜帶課本、筆記、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的任何材料。3、抽簽：各考點(diǎn)設(shè)簽18或36個(gè)，分別按1-18或1-36編號(hào)。采取一次性抽簽。抽簽前，當(dāng)眾混簽，由考生自己抽，嚴(yán)禁代抽，不得私自對(duì)換簽號(hào)，否則取消考試資格?？忌楹灪?，分別按簽號(hào)順序到相應(yīng)考場(chǎng)檢錄人員處登記、排隊(duì)，檢錄人員按簽號(hào)順序填寫考場(chǎng)檢錄表，然后由各考場(chǎng)的檢錄人員組織考生按規(guī)定線路進(jìn)入考場(chǎng)并將考場(chǎng)檢錄表交于考場(chǎng)監(jiān)考員。4、考生進(jìn)入考場(chǎng)后，按簽號(hào)對(duì)號(hào)入座，考場(chǎng)監(jiān)考員根據(jù)考場(chǎng)檢錄表進(jìn)一步核對(duì)考生準(zhǔn)考證號(hào)，宣布考試的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。5、評(píng)分教師和考場(chǎng)實(shí)驗(yàn)員在考生入場(chǎng)前按試題要求將儀器調(diào)試到應(yīng)考狀態(tài)，要做到每個(gè)考生在考前桌上儀器和藥品的擺放位置及順序是一樣的。6、每二名評(píng)分教師同時(shí)對(duì)四位考生評(píng)分，每位考生的成績(jī)、取二名評(píng)分教師的平均分。（六）考試1、考生考試時(shí)間為20分鐘，由主考按考試場(chǎng)次時(shí)間宣布考試開始后考生方能操作?？荚嚱Y(jié)束，由主考宣告結(jié)束，考生立即停止一切操作并按次序立即退場(chǎng)到達(dá)指定位置。2、評(píng)分教師嚴(yán)格根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”當(dāng)場(chǎng)按步驟賦分，簡(jiǎn)單說(shuō)明扣分原因，并在評(píng)分表上簽字后交主考。3、評(píng)分教師在賦分時(shí)，如果需要修正考生成績(jī)，必須說(shuō)明原因并由主考審核同意，并在評(píng)分表的修改處當(dāng)場(chǎng)由評(píng)分教師和主考共同簽字。4、考試結(jié)束后，學(xué)校要匯總考生成績(jī)，并張榜公示。（七）試卷保管1、試卷保管員提前半小時(shí)按上午（下午）場(chǎng)次一次將當(dāng)天試卷送各考場(chǎng)。2、當(dāng)天考試期間，已考考生的評(píng)分表由考點(diǎn)專人專室保管，密封袋任何人不得拆封。3、考試結(jié)束后，學(xué)校將學(xué)生成績(jī)匯總表（包括電子檔）和公示結(jié)果（一試兩份，學(xué)校保留一份）送市教育局教儀站。4、各考點(diǎn)要將本次考試的所有原始材料歸檔封存，至少保留一年時(shí)間。（八）考試期間市教育局向考點(diǎn)派巡視人員，負(fù)責(zé)監(jiān)察實(shí)驗(yàn)考試情況，處理和反映實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。（九）考試安全1、考點(diǎn)要做好安全保衛(wèi)工作，防止各類事故發(fā)生。2、考試期間，要采取有效措施確保師生的人身安全。（十）考務(wù)工作各考點(diǎn)按照有關(guān)要求做好考務(wù)工作，于5月10日前將考務(wù)工作安排表、場(chǎng)次安排表及考場(chǎng)設(shè)置方案（如分組數(shù)、考生座位示意圖等）報(bào)市教育局教儀站審定。六、音樂(lè)欣賞考查操作細(xì)則根據(jù)2008年銅陵市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案和2008年銅陵市初中學(xué)生“審美與表現(xiàn)”評(píng)價(jià)辦法制定本操作細(xì)則。一、評(píng)定人員組成由本校音樂(lè)教師及外校初中以上的音樂(lè)專職教師共三至五人（根據(jù)本校參考生人數(shù)酌定）組成評(píng)定小組。二、考查形式：1、統(tǒng)一時(shí)間，通過(guò)校廣播播放樂(lè)曲組織參考學(xué)生欣賞并答題。（學(xué)生自備教材，不準(zhǔn)帶其它資料，學(xué)校無(wú)廣播播音系統(tǒng)的可用錄音機(jī)替代）。2、考查時(shí)間由各校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況在5月30日前結(jié)束，考試時(shí)間為一堂課45分鐘。3、學(xué)生的考查成績(jī)應(yīng)有全體評(píng)定人員簽名，否則無(wú)效。試卷評(píng)分后要封閉待查。三、曲目的選定：在七、八、九年級(jí)音樂(lè)教材中任選一首樂(lè)曲作為測(cè)評(píng)內(nèi)容。四、考查內(nèi)容：1、作品曲名、作者（國(guó)籍）、體裁；2、作品的曲式、風(fēng)格及創(chuàng)作背景；3、作品描述的音樂(lè)形象及意境；4、談?wù)勸雎犠髌泛蟮母惺?。五、等?jí)評(píng)定：考查等級(jí)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)1、四項(xiàng)內(nèi)容回答較完整為A；2、二至三項(xiàng)內(nèi)容回答較完整為B；3、一至二項(xiàng)內(nèi)容回答較清晰為C；4、不答題為D。七、美術(shù)鑒賞考查操作細(xì)則根據(jù)2008年銅陵市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案和2008年銅陵市初中學(xué)生“審美與表現(xiàn)”評(píng)價(jià)辦法制定本操作細(xì)則。一、評(píng)定人員組成由學(xué)校專職美術(shù)教師或者其它學(xué)校美術(shù)老師、有美術(shù)方面知識(shí)的學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校分管藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)定小組，評(píng)定小組不得少于3人。二、評(píng)定內(nèi)容與等級(jí)1、考查內(nèi)容：在初中階段（七、八、九年級(jí)美術(shù)教材）所學(xué)的美術(shù)知識(shí)中選出12幅美術(shù)作品（名作），讓學(xué)生寫出審美感受，最低不少于200字。2、考查時(shí)學(xué)生自帶教材、不準(zhǔn)帶其它資料。學(xué)生的考查成績(jī)應(yīng)有全體評(píng)定人員簽名，否則無(wú)效。試卷評(píng)分后要封閉待查。3、考查等級(jí)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)：A等：包括四項(xiàng)內(nèi)容：作者背景（出生、國(guó)籍等），美術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用（包括點(diǎn)線面的運(yùn)用、構(gòu)圖、色彩等），作品表達(dá)的思想內(nèi)容，審美感受。B等：以上四項(xiàng)內(nèi)容只寫了三項(xiàng)；C等：以上四項(xiàng)內(nèi)容只寫兩項(xiàng)；D等：以上四項(xiàng)內(nèi)容只寫一項(xiàng)。三、評(píng)定時(shí)間 “審美與表現(xiàn)”評(píng)定由各校根據(jù)實(shí)際情況在5月30日前結(jié)束，美術(shù)鑒賞考查時(shí)間為一堂課45分鐘。2008年銅陵市初中生音樂(lè)（美術(shù)）學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表學(xué) 校：序號(hào)姓名平時(shí)成績(jī)平時(shí)總成績(jī)本次考試等級(jí)終評(píng)等級(jí)第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期 考評(píng)組簽名： 年 月 日八、信息技術(shù)操作考試細(xì)則（一）考試范圍依據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）和省教育廳組織編寫的初中信息技術(shù)（試驗(yàn)修訂本）。（二）考試組織1、信息技術(shù)操作考試必需安排在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)行上機(jī)操作?？荚嚂r(shí)間為20分鐘。2、試卷內(nèi)容以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主，考試題型全為操作題，內(nèi)容為文件管理（4個(gè)知識(shí)點(diǎn)）和Word或PowerPoint操作（6個(gè)知識(shí)點(diǎn)）。各校可參考07年樣卷自行制卷。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能完成9個(gè)及以上知識(shí)點(diǎn)的為A等；能完成78個(gè)知識(shí)點(diǎn)的為B等；能完成56個(gè)知識(shí)點(diǎn)的為C等；完成知識(shí)點(diǎn)不足5個(gè)的為D等。4、測(cè)試等級(jí)為D等的學(xué)生允許補(bǔ)測(cè)1次，但其信息技術(shù)測(cè)試結(jié)果不能評(píng)定為A等。5、機(jī)房的每場(chǎng)考試安排兩位監(jiān)考教師，共同閱卷共同評(píng)定學(xué)生信息技術(shù)測(cè)試等級(jí)。（三）機(jī)房環(huán)境考前準(zhǔn)備及監(jiān)考教師要求1、機(jī)房26臺(tái)電腦為考試電腦，另外保證24臺(tái)電腦備用。2、確保每臺(tái)電腦運(yùn)行正常，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定通暢，保存考生作品的服務(wù)器運(yùn)行正常。3、確保每臺(tái)學(xué)生機(jī)上相同的路徑下保存有考試所需的全部素材及試題。4、監(jiān)考教師確認(rèn)考生的電子文檔已成功上傳后，在點(diǎn)名冊(cè)上打勾標(biāo)注。5、每場(chǎng)考試完畢后，監(jiān)考教師應(yīng)將學(xué)生機(jī)上考生保存的文檔全部清空。6、考試全部結(jié)束后，監(jiān)考教師應(yīng)將考生上傳的所有電子文檔匯總刻錄并妥善保存。（四）上機(jī)考試考場(chǎng)紀(jì)律1、各班考生應(yīng)在考前5分鐘到達(dá)計(jì)算機(jī)房，然后考生按相應(yīng)的位置就坐，不得擅自移動(dòng)桌椅，不得擅自使用鍵盤、鼠標(biāo)，并保持安靜，認(rèn)真聽取監(jiān)考老師對(duì)考試相關(guān)事宜的講解。2、在監(jiān)考老師發(fā)出考試指令后考生方可進(jìn)行上機(jī)操作；考生在考試時(shí)，不得擅自刪除與己無(wú)關(guān)的目錄和文件，不準(zhǔn)觀看其他機(jī)位同學(xué)的操作，不準(zhǔn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拷貝其他同學(xué)作品，違者將以舞弊論處。3、考生在考試中途如遇機(jī)器死機(jī)等情況，應(yīng)舉手向監(jiān)考老師匯報(bào)，由監(jiān)考老師處理，如自行關(guān)機(jī)或重啟處理則后果自負(fù)。4、在同一考試中，考試開考后10分鐘內(nèi)考生不得離開考場(chǎng)，沒(méi)有來(lái)參加考試且沒(méi)有請(qǐng)假的考生成績(jī)按D等處理。5、考生完成作品后應(yīng)及時(shí)將作品按要求保存到相應(yīng)的位置，然后舉手示意，表示考試完畢，只有在監(jiān)考教師檢查作品保存正確后，才可離開考場(chǎng)。6、考試結(jié)束后，所有考生應(yīng)立即保存作品，而后停止操作，在各自座位安靜等候，在監(jiān)考老師檢查完畢所有的考生后，將鼠標(biāo)、鍵盤復(fù)原，將桌椅復(fù)原，并退出考場(chǎng)，排隊(duì)回教室。九、銅陵市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果呈現(xiàn)表考生所在學(xué)校（蓋章）： 登記日期： 年 月 日考生基本情況姓名性別升學(xué)考試準(zhǔn)考證號(hào)碼屆別（何年何月畢業(yè)于初中）家庭詳細(xì)住址綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況公民道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力實(shí)踐與創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)評(píng)價(jià)等第自我鑒定 學(xué)生（簽名）： 年 月 日家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 家長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日綜合性評(píng)語(yǔ) 班主任（簽名）：年 月 日注：1、一律用黑色或藍(lán)色的鋼筆或圓珠筆填寫，做到字跡工整、清晰，不得涂改；2、所有欄目應(yīng)填寫完整，“簽名”處必須由本人親自簽名，不得代簽。3、填寫一式兩份，學(xué)校存一份，存入初中升學(xué)檔案一份。十、銅陵市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)匯總表填報(bào)學(xué)校（蓋章）： 校長(zhǎng)（簽名）： 應(yīng)考人數(shù)： 實(shí)考人數(shù)：序號(hào)中考準(zhǔn)考號(hào)姓 名評(píng)價(jià)方面等次總評(píng)公民道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度能力實(shí)踐與創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)ABCD填表人： 審核人： 填表時(shí)間： 年 月 日 備注：1、按中考準(zhǔn)考證號(hào)順序填寫。2、本表上報(bào)市教育局（同時(shí)報(bào)Excel表）。十一、銅陵市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況統(tǒng)計(jì)表填報(bào)學(xué)校（蓋章）： 校長(zhǎng)（簽名）： 考生總數(shù)：方面A等B等C等D等評(píng)定數(shù)認(rèn)定數(shù)人數(shù)比例(%)評(píng)定數(shù)認(rèn)定數(shù)人數(shù)比例(%)評(píng)定數(shù)認(rèn)定數(shù)人數(shù)比例(%)評(píng)定數(shù)認(rèn)定數(shù)人數(shù)比例(%)公民道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力實(shí)踐與創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)填表人： 審核人： 填表時(shí)間： 年 月 日注：本表填寫完整后交市教育局十二、初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作注意事項(xiàng)一、學(xué)校按銅教200829號(hào)文件2008年銅陵市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案成立學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；成立學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組，書記或?qū)Ｂ毟睍浫谓M長(zhǎng)；每個(gè)初中畢業(yè)班分別成立“公民道德素養(yǎng)”評(píng)價(jià)小組、“學(xué)習(xí)態(tài)度與能力”評(píng)價(jià)小組、“實(shí)踐與創(chuàng)新”評(píng)價(jià)小組和“審美與表現(xiàn)”評(píng)價(jià)小組。二、 “實(shí)踐與創(chuàng)新”由學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織考試，將考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)合并后根據(jù)銅教200829號(hào)文件規(guī)定折合成等級(jí)。三、等級(jí)折算如果人工操作，建議按A等5分、B等4分、C等3分、D等1分折算，或購(gòu)買省教育廳“初中生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件”由計(jì)算機(jī)折算。四、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)方面的原始成績(jī)資料要妥善保存，以備有關(guān)部門處理投訴、質(zhì)疑和高中錄取、評(píng)價(jià)總結(jié)分析時(shí)查用。五、每個(gè)學(xué)生的五個(gè)方面評(píng)定等級(jí)結(jié)果建議在學(xué)業(yè)考試（6月24日26日）結(jié)束后通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)。六、市教育局初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有關(guān)問(wèn)題咨詢電話：2822711、2821821十三、巡視員職責(zé)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)向?qū)W校和學(xué)生解答，指導(dǎo)并督促考點(diǎn)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。二、按規(guī)定時(shí)間到達(dá)考點(diǎn)，全面了解考點(diǎn)工作情況，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢成員組成、評(píng)價(jià)教師名單及考生花名冊(cè)、考點(diǎn)設(shè)施、考場(chǎng)布置是否封閉等環(huán)節(jié)。