小學(xué)生的讀書(shū)心得四篇.doc

小學(xué)生的讀書(shū)心得四篇 4年級(jí)讀書(shū)心得篇1 1最大的麥穗追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。 2日日草日日草覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑，沒(méi)人去欣賞它，便祈求過(guò)路的老爺爺讓它開(kāi)出美麗的花，當(dāng)滿足自己的要求時(shí)，孩子們變用手去摘它，日日草疼得眼淚直流。它又在哭泣，當(dāng)老人再一次路過(guò)時(shí)，日日草祈求老人讓它立刻長(zhǎng)高，當(dāng)滿足自己愿望時(shí)，狂風(fēng)大作，日日草被刮倒，渾身是傷。它有在哭泣，當(dāng)老人再一次路過(guò)時(shí)，日日草祈求老人變回原樣。老人滿意得點(diǎn)頭了。 3魯濱孫漂流記我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性! 4繁星春水從繁星中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)和童年的幻想。 冰心奶奶的短詩(shī)，給了我很多的感受。她的詩(shī)沒(méi)有絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的，那么引人入勝，那么富有童趣。 5昆蟲(chóng)記第一次讀昆蟲(chóng)記，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊! 6誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪那么生活本身就會(huì)成為一種障礙.生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就”懶得變動(dòng)”，或者是”沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋.我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在. 7西游記這本書(shū)真是把想象力發(fā)揮到了極致，其中的故事小的時(shí)候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些，現(xiàn)在一看，才突然覺(jué)得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。這本書(shū)的前言里說(shuō)西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的，由各個(gè)時(shí)期人們的想象，由此我看到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的豐富智慧。孫悟空這個(gè)人物簡(jiǎn)直是寫活了，有的時(shí)候我甚至覺(jué)得他不像是一個(gè)神仙，而是一個(gè)真實(shí)的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛(ài)了許多。這本書(shū)真能吸引人。 8匆匆“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候?！笔前?，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留，永遠(yuǎn)不復(fù)返，那就是時(shí)間。 9貝多芬傳生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛(ài)情;他充滿著希望.也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實(shí)力,對(duì)自己要有信心. 貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人，同樣,我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生. 10童年好句摘錄： 伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。 我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。 那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。 經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。 4年級(jí)讀書(shū)心得篇2 一千只紙鶴讀書(shū)筆記 一、書(shū)籍介紹： 書(shū)名：一千只紙鶴 作者：愛(ài)琳諾可兒 譯者：管家琪 出版者：新自然主義股份有限公司 出版年月：公元一九九五年七月 二、故事大意： 十二歲的禎子原本是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、熱愛(ài)跑步的小女孩。但是，原子彈輻射造成的白血病改變了她原本的世界，她不再能上學(xué)，不再能跑步更面臨死亡的威脅與恐懼。在她臥病期間，好友帶來(lái)一之金色的紙鶴，并告訴她“千紙鶴”的傳說(shuō)，禎子重新然起希望。 三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充： 在這短短的一瞬間，多么像昔日快樂(lè)的家庭時(shí)光啊! 大家圍繞著她，彷彿形成一個(gè)溫暖又充滿愛(ài)的懷抱，過(guò)去這么多年，禎子一直在這懷抱中成長(zhǎng)。 禎子釋懷了，她知道家人都深愛(ài)著她，沒(méi)有什么事情能夠改變這一點(diǎn)。 四、讀后心得： 我覺(jué)得在閱讀這本書(shū)是在告訴我們，世界上有多少人想活在地球上，卻因?yàn)槊\(yùn)的捉弄而死亡，有些人卻拿自己的生命開(kāi)玩笑，你告訴我，這個(gè)玩笑好笑嗎?假如，你為了這一個(gè)玩笑而離開(kāi)人世間，你告訴我這樣值得嗎?我希望大家可以把禎子當(dāng)做一個(gè)好例子，因?yàn)樗赂业拿鎸?duì)死亡，這個(gè)方法才能把傷害降到最低。 4年級(jí)讀書(shū)心得篇3 為夢(mèng)想而單飛讀書(shū)筆記 挫折，可以使人放棄希望，也可以讓人充滿斗志，“東山再起”，指經(jīng)百般磨練，失敗，但最后逆轉(zhuǎn);機(jī)會(huì)，雖說(shuō)是給準(zhǔn)備好的人，不如說(shuō)是得自己去創(chuàng)造，不須經(jīng)人施舍，即可成功，當(dāng)然，運(yùn)氣也是十分重要的一環(huán)，勇氣、運(yùn)氣、人氣，三大須具備的重要元素，有堅(jiān)持的意志、偶然相遇的時(shí)機(jī)、說(shuō)出口的求救，但絕不是守株待兔，癡癡等著果實(shí)到你面前， 尤虹文，一位不簡(jiǎn)單的女孩。為了磨練大提琴的技術(shù)，遠(yuǎn)赴哈佛大學(xué)深造，雖然我對(duì)于音樂(lè)這方面沒(méi)有興趣，但仍佩服她勤奮練習(xí)與永不放棄的精神，盡管不是最出色、最與眾不同，不管外在，做好自己應(yīng)做到的事，這是我最欽佩她的地方了。 本書(shū)最喜歡是在轉(zhuǎn)淚點(diǎn)的部分，她也不是第一次就考上了哈佛，經(jīng)過(guò)不斷不斷的練習(xí)，終于獲得最甜美的果實(shí);這也改變了一個(gè)我對(duì)這本書(shū)的看法，別把這本當(dāng)小說(shuō)看，不是一切都順順利利的，有時(shí)我們卻會(huì)從書(shū)中找到別人如何從失敗中站起來(lái)，進(jìn)而改變我們從單一事件的看法。 學(xué)習(xí)，是永不停止的，唯有努力學(xué)習(xí)，才能邁向成功。 4年級(jí)讀書(shū)心得篇4 白蛇傳讀書(shū)筆記 書(shū)名：白蛇傳 作者：馮凌慧 出版社：風(fēng)車圖書(shū)出版有限公司 出版日期：2000年12月 大意： 白素貞是千年修煉的白蛇妖，為了報(bào)答書(shū)生許仙的救命之恩，化為人形欲報(bào)恩，后來(lái)遇見(jiàn)青蛇精小青，兩人結(jié)伴。白素貞施展法力，巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁給許仙?；楹蠼鹕剿吕虾蜕蟹ê?duì)許仙說(shuō)白素貞乃白蛇妖，許仙半信半疑。后來(lái)，許仙在端午給予白素貞喝下了雄黃酒，讓白素貞不得不顯現(xiàn)出原形，許仙嚇到昏了，白素貞上天庭取仙草將許仙就活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞和小青一起與法海斗法，水漫金山寺，卻傷害了其他生靈，白素貞因觸犯天條，在生下了孩子后被法海收入缽，壓在雷峰塔下。 感想：