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文檔簡介

中班美術小蜘蛛的網教案 活動目標 1.認識直線、波浪線、螺旋線、折線等線條，感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。 2.嘗試將多個線條進行創(chuàng)造性地組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。 3.體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。 活動準備 可愛的玩具小蜘蛛一個，蜘蛛織的網范畫一張。四位小朋友一組，每組一張大白紙，紙中間畫上一只蜘蛛和沒有裝飾過的蜘蛛網。幼兒人手一支黑色勾線筆。 活動過程 一、激發(fā)興趣，認識各種線條 1、出示小蜘蛛玩具：小朋友，看，誰來了？ 師：這是一只靈巧的小蜘蛛，它會吐絲織網呢!小蜘蛛吐出的絲就是一根根的線條。你們看(出示直線)，小蜘蛛吐出了一根什么樣的線條? 2、小朋友，小蜘蛛除了會吐出直線，還會吐出什么樣的線條呢? 3、請小朋友把自己想到的線條畫出來，然后貼在小蜘蛛旁邊，一起欣賞。 4、觀察認識線條：這是什么線條？它像什么？ 二、欣賞、學習線條組合、變化 1、欣賞線描畫：小蜘蛛的蜘蛛網。 師：今天，我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友們畫了這么多線條，可喜歡啦。它要把你們畫的線條部織進它的蜘蛛網里，然后和小朋友玩?zhèn)€捉迷藏的游戲。待會兒請小朋友在它的網里找一找，你們剛才畫的線條都藏在蜘蛛網的什么地方了？ (請幼兒閉上眼睛，師以游戲性的口吻出示蜘蛛網。) 師：這么快，小蜘蛛就把網織好了，感覺怎么樣？ 師：你能把你剛才畫的線條找出來嗎？ 2、感受線條組合變化的奇妙效果。 師：這些線條和剛才小朋友畫的線條有什么不一樣呢？感覺相同嗎? 師：原來，一根線條很單調，很普通，但是，把許多根同樣的線條組合起來，變化一下，奇跡就出現(xiàn)了，許多的線條構成了美麗的花紋，真漂亮。 師指著螺旋線和直線組合的圖案，提問：這里的花紋箍幾種線條組成的？分別是什么線條? 師：原來，兩種線條也可以組成各種各樣的花紋呀。 3、幼兒嘗試運用兩種線條組合變化。 師：你會用螺旋線和其他線條進行變化嗎？ 師：原來螺旋線和不同的線條組合，位置不同、長短不同，組成的花紋也不一樣呀! 三、合作裝飾蜘蛛網 1、師：這只愛漂亮的小蜘蛛用各種線條織出美麗的花紋裝飾了她的蛛網。這件事情在蜘蛛王國傳開了，大家紛紛來求這只蜘蛛幫助它們織網。小蜘蛛太累了，小朋友，你們能幫幫它嗎？ 師：每組四個小朋友給蜘蛛王國的一個小蜘蛛織一張大網，我們來比一比哪一組小朋友給小蜘蛛織網的線條變化最豐富，最漂亮! 2、幼兒合作進行

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