管樂(lè)演奏與聲樂(lè)的相似性與差異性分析.doc

管樂(lè)演奏與聲樂(lè)的相似性與差異性分析【摘要】在學(xué)習(xí)多年的管樂(lè)之后，發(fā)現(xiàn)與我主修的聲樂(lè)有著一些或多或少的聯(lián)系。這些聯(lián)系可以在兩個(gè)學(xué)科中共用，那些方法可以在兩個(gè)學(xué)科之間相互補(bǔ)充。無(wú)論在呼吸，共鳴，還是喉嚨技巧和作品的表現(xiàn)上，都有著密切的相似性。但在聲音的振動(dòng)位置，形成的方式，聲音位置的集中，和藝術(shù)呈現(xiàn)方式方面，二者又存在著一些差別?？梢哉f(shuō)，二者的聯(lián)系是即相似，又有差異。我們應(yīng)該敢于學(xué)習(xí)不同學(xué)科的特點(diǎn)，從中找到一些共性，再將它們整合，提取之間的養(yǎng)分，來(lái)完善自身的音樂(lè)素養(yǎng)。 【關(guān)鍵詞】管樂(lè)；聲樂(lè)；相似性；差異性現(xiàn)代的管樂(lè)隊(duì)起源于18世紀(jì)后，主要用于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)軍隊(duì)集合、行進(jìn)、發(fā)沖鋒號(hào)，我們稱之為“軍樂(lè)隊(duì)”。到了十九世紀(jì)，由于美國(guó)將管樂(lè)教育納入音樂(lè)教育之中，從小學(xué)連貫到大學(xué)、社會(huì)，這種發(fā)展的模式就形成了國(guó)際性的共通音樂(lè)團(tuán)體。我國(guó)早期出現(xiàn)的西洋管樂(lè)團(tuán)是十九世紀(jì)七八十年代在上海英租界僑居的外國(guó)人創(chuàng)建的“上海公共管樂(lè)隊(duì)”。隨著西洋管樂(lè)團(tuán)這種藝術(shù)形式被開(kāi)明人士所接受，它慢慢地出現(xiàn)在清末時(shí)期的一新式學(xué)堂中。如今，隨著人們精神物質(zhì)生活的不斷提高、對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)的追求與日俱增，管樂(lè)團(tuán)走進(jìn)了眾多大學(xué)藝術(shù)院校。（1）聲樂(lè)就是歌唱的意思，用科學(xué)的方法發(fā)出優(yōu)美嘹亮的歌聲，通過(guò)歌聲，表達(dá)歌曲藝術(shù)性的語(yǔ)言，再通過(guò)藝術(shù)性的語(yǔ)言，生動(dòng)地塑造樂(lè)曲中的人物形象，描繪其意境，表達(dá)其思想感情的音樂(lè)藝術(shù)。經(jīng)過(guò)多年的管樂(lè)學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)它與我主修的聲樂(lè)有著一些或多或少的聯(lián)系，聲樂(lè)的歌唱方法與管樂(lè)的演奏技巧二者在很多的方面有著相通的地方。一、相似性（一）呼吸方面 呼吸方法對(duì)聲樂(lè)起著決定性的作用，橫膈膜具有十分特殊的作用，他由扁平肌肉組成，向上凸起呈拱頂型，把胸腔與腹部分開(kāi)。在深吸氣時(shí)，其扁平肌肉纖維急速收縮，橫膈膜很快下垂，胸廓亦隨即大為擴(kuò)張。人的呼吸是一種自然地，正常的，無(wú)意識(shí)的反射活動(dòng)，聲樂(lè)對(duì)呼吸是有一定要求的，絕不放任自流。他既要服從生理上的規(guī)律，又要滿足演奏上的需要；既要自然，又要有所控制。 聲樂(lè)演唱為了要獲得一種優(yōu)美的歌唱效果，分別進(jìn)行了多種呼吸方法的測(cè)試：胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹式呼吸方法，從長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出一種最適合歌唱呼吸的方法胸腹式聯(lián)合呼吸法，并得到了廣大的認(rèn)同，被現(xiàn)在的聲樂(lè)界所采納，沿用至今。同聲樂(lè)的呼吸訓(xùn)練相一致，管樂(lè)演奏中對(duì)呼吸的要求也是胸腹式聯(lián)合呼吸。獲得這種科學(xué)的呼吸是非常重要的，對(duì)于一個(gè)管樂(lè)吹奏者來(lái)說(shuō)，除了滿足身體的氣體交換需要外，還是管樂(lè)器發(fā)聲的動(dòng)力，它可以使聲音飽滿舒服，自由駕馭，我們可以采用聲樂(lè)中的聞花香式的呼吸，狗喘氣式的呼吸，“抽泣”式呼吸以及深吸長(zhǎng)呼的呼吸方式加以練習(xí)。好的音色是每一個(gè)管樂(lè)演奏者追求的，期望達(dá)到的重要標(biāo)準(zhǔn)，而管樂(lè)的呼吸方法與它所產(chǎn)生的聲音上又存在著一定的關(guān)系，所以盡管學(xué)習(xí)者的身體條件有所差異，但只要掌握了正確的呼吸方法，他們就能在管樂(lè)的吹奏方面取得明顯進(jìn)步。從而來(lái)彌補(bǔ)身體條件帶來(lái)的不足。（二）身體共鳴 人體自身就是歌唱的共鳴體，聲帶發(fā)出的基音是弱小的，它必須通過(guò)身體的其他腔體的震動(dòng)才能得以擴(kuò)大產(chǎn)生共鳴。隨著管樂(lè)器的普及，管樂(lè)的演奏水平也在不斷提高，越來(lái)越更多的要求人們來(lái)注意各種因素對(duì)演奏效果的影響，根據(jù)個(gè)人的吹奏體會(huì)，同時(shí)借鑒聲樂(lè)演唱方法，參考有關(guān)聲學(xué)資料，我認(rèn)為影響音色的不僅僅是氣息，口型，更有身體有關(guān)部分的共鳴。聲樂(lè)演唱或管樂(lè)演奏時(shí)，氣體由肺、氣管、侯腔、口腔向外排出，聲帶的震動(dòng)得到充分地舒展伸張，緊接著閉合完全，這樣才能得到很好的聲源，也才能使其他腔體得到很好的共振。這時(shí)周?chē)难剩淼绕鞴俦仨毷炙蓵?，既不能松垮，又不能擠壓，同時(shí)氣息要十分通暢。無(wú)論演唱或吹奏管樂(lè)器，無(wú)不受著身體的有關(guān)部位的影響。這種影響稱之為演唱或演奏的“身體共鳴”。管樂(lè)器發(fā)音主要由唇、哨片振動(dòng)產(chǎn)生，笛頭、號(hào)嘴、管身起共鳴作用。在管樂(lè)器的“身體共鳴”中，各管樂(lè)器本身同唇、哨片的共鳴一樣，影響著演奏的音質(zhì)與音色。人在發(fā)音時(shí)，體內(nèi)不同的腔體會(huì)使人體的共鳴效果增強(qiáng)，管樂(lè)演奏者也在利用這些身體內(nèi)的共鳴腔體，使其吹出的每個(gè)音產(chǎn)生更好的共鳴，這種共鳴當(dāng)然也包括振動(dòng)體，樂(lè)器本身。人體內(nèi)受壓的氣柱到達(dá)口腔后，在振動(dòng)發(fā)生處（哨片、吹嘴、唇和號(hào)嘴）開(kāi)始引起振動(dòng)，振動(dòng)的效果就會(huì)受到包括頭部共鳴在內(nèi)的多種因素影響。（三）喉頭位置喉頭，又稱為喉結(jié)，喉器。是聲帶的附著器和固定器。喉頭作為震動(dòng)器官之一 ，是聲源的一個(gè)有機(jī)部分。歌唱時(shí)，喉頭位置狀態(tài)及活動(dòng)的正確與否，直接關(guān)系到其他發(fā)聲器官的正常運(yùn)動(dòng)，從而影響到聲音的音質(zhì)，大小，色彩和持久性，以及歌唱技能技巧的正常發(fā)揮，直至聲音的發(fā)展前途。打開(kāi)喉嚨最充分、最自然、最適度的方法就是練習(xí) “半打哈欠”，這個(gè)狀態(tài)下的哈欠使得鼻腔呈開(kāi)放狀態(tài)，軟口蓋積極向上方牽提，舌松軟平放，使得舌根呵咽壁距離拉開(kāi)而形成一個(gè)拱型空間。打開(kāi)喉嚨的優(yōu)越性在于擴(kuò)張可調(diào)節(jié)的共鳴器官（口腔、喉腔、咽腔），主要是擴(kuò)張咽腔部份，使喉、咽、鼻整個(gè)咽腔部分形成一個(gè)適合于發(fā)聲共鳴需要的通道，氣息和聲音的暢通無(wú)阻地通過(guò)，聲音從而得到擴(kuò)大和美化。因此，將“美聲唱法”打開(kāi)喉嚨的技巧借鑒運(yùn)用于管樂(lè)演奏中，可達(dá)到很好的效果。首先，在吹奏管樂(lè)時(shí)打開(kāi)喉嚨，使得脖部、下巴、喉嚨部得到了放松；其次，打開(kāi)喉嚨使得口咽腔部分積極擴(kuò)張，呼吸通道更加通暢；最后，打開(kāi)喉嚨的優(yōu)勢(shì)為管樂(lè)演奏獲得美妙、舒展、輕松的音色和音質(zhì)營(yíng)造了一個(gè)可行的物質(zhì)條件。兩者都是擴(kuò)張了咽腔，使喉、咽、鼻整個(gè)咽腔部分形成一個(gè)適合于發(fā)聲共鳴需要的通道，氣息和聲音的暢通無(wú)阻地通過(guò)，聲音從而得到擴(kuò)大和美化。（2）（四）作品的表現(xiàn)方面無(wú)論是有效的聽(tīng)覺(jué)，還是掌握氣息的方法等要素，都是為更好的表現(xiàn)音樂(lè)的作品來(lái)服務(wù)的，都是表現(xiàn)音樂(lè)的手段而已。管樂(lè)作品的音樂(lè)表現(xiàn)其樂(lè)器性能，有其特有的技巧性，聲樂(lè)作品由于人的音域的原因，各有其特點(diǎn)。正如聲樂(lè)的演唱形式，管樂(lè)一樣可通過(guò)各種演奏形式來(lái)表現(xiàn)作品。在聲樂(lè)的合唱演奏形式中，大概分為女高、女中、男高、男低四個(gè)聲部。管樂(lè)隊(duì)基本上是由銅管、木管、打擊樂(lè)三大聲部組成。打擊樂(lè)主要充當(dāng)?shù)氖枪?jié)奏引領(lǐng)，木管樂(lè)、銅管樂(lè)則充當(dāng)著樂(lè)團(tuán)中的多個(gè)聲部。在合奏中，如同合唱，講究的是整體性、融合性。不暴露個(gè)別音色，尤其是音準(zhǔn)，每次合唱或是合奏，都要進(jìn)行校音。二、差異性管樂(lè)的演奏和聲樂(lè)演唱，二者有著相同、相似的地方。同時(shí)又有著細(xì)小的差別。（一）聲音的振動(dòng)位置上有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生是不能同時(shí)吹奏管樂(lè)的，這樣會(huì)影響聲樂(lè)嗓子的形狀，甚至?xí)p傷害到發(fā)音器官，二者是相沖突的，不可兼得的。在我看來(lái)，其實(shí)這恰恰相反。大家都知道，聲音是靠物體的震動(dòng)而發(fā)出的，聲音的大小又是由頻率決定的，頻率越大，聲音就越高；頻率越小，聲音就越低。聲帶是人聲的發(fā)音器官，人的發(fā)音主要就是靠聲帶的震動(dòng)而發(fā)出的。管樂(lè)，它的發(fā)音同樣是由于震動(dòng)產(chǎn)生的，但它的震動(dòng)則不是依靠我們的聲帶，而是氣流先通過(guò)口腔，再用這些氣流帶動(dòng)嘴唇的震動(dòng)或是號(hào)嘴、吹嘴和哨片的震動(dòng)，最終帶動(dòng)整個(gè)樂(lè)器的共震而發(fā)出的。從這里我們可以看出，管樂(lè)的吹奏和聲樂(lè)的演唱，二者的震動(dòng)位置是不一樣的。相反，管樂(lè)的練習(xí)還能從另一方面增強(qiáng)聲樂(lè)演唱時(shí)的氣息，給聲樂(lè)的氣息訓(xùn)練提供了又一方法。（二）管樂(lè)有固定吹奏樂(lè)器，而聲樂(lè)是人自身腔體形成的樂(lè)器 管樂(lè)器主要分為銅管樂(lè)器和木管樂(lè)器兩大類(lèi)，當(dāng)然有時(shí)還會(huì)加入打擊樂(lè)器。銅管樂(lè)器主要有小號(hào)，上低音號(hào)，次中音號(hào)，圓號(hào)，長(zhǎng)號(hào)，大號(hào)等；木管主要包括薩克斯，英國(guó)管也叫黑管，長(zhǎng)笛，短笛等。當(dāng)中的樂(lè)器又可根據(jù)不同的調(diào)號(hào)來(lái)細(xì)致劃分。為何如此之多，說(shuō)到底原因就只有一個(gè)，那就是管樂(lè)它是固定的吹奏樂(lè)器，每一件樂(lè)器它只能演奏在它音域之內(nèi)的音符，它是固定的，不可改變的。聲樂(lè)是人自身腔體形成的樂(lè)器，他可以根據(jù)不同的藝術(shù)要求來(lái)演繹，并且是靠自身的訓(xùn)練加上腔體的控制來(lái)發(fā)出聲響的。并且管樂(lè)器沒(méi)有語(yǔ)言，它通過(guò)聲音表達(dá)演奏者要表達(dá)的思想感情。但是聲樂(lè)則是通過(guò)音樂(lè)和語(yǔ)言兩種方式來(lái)表達(dá)演奏者的思想感情，用聲樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的感情是更加直接的。說(shuō)以管樂(lè)有它自身固定的“腔體”，而聲樂(lè)是人自身的腔體形成的。（三）管樂(lè)與聲樂(lè)的集中位置有所差別聲樂(lè)演唱時(shí)要想得到好的音響，要求演唱者找到聲音集中所在的點(diǎn)，中音演唱者需要有很好的胸腔共鳴，那他音響所集中地點(diǎn)就在胸腔部；高音演唱者要能發(fā)揮高音所特有的魅力，那他就得把音響集中點(diǎn)放在眉宇之間。每一位演唱者在演唱時(shí)，都需要根據(jù)自身的生理狀況，找到適合于自己的音域，將聲樂(lè)的集中位置放在該放的地方。管樂(lè)不一樣，無(wú)論管樂(lè)音的高低，還是不同樂(lè)器所發(fā)出的聲響，它的音響集中位置永遠(yuǎn)只有一個(gè)，就是樂(lè)器發(fā)出聲音的地方。如：號(hào)嘴、唇、吹嘴和哨片，由他們發(fā)出的震動(dòng)帶動(dòng)樂(lè)器的發(fā)聲。（四）管樂(lè)與聲樂(lè)的藝術(shù)呈現(xiàn)方式不同管樂(lè)的演奏可以有坐式演奏，站立式演奏，還可以行進(jìn)式演奏，三種不同狀態(tài)的演奏都有各自的特點(diǎn)。前者大都用于排練或是協(xié)奏演出，這種難度很小，比較輕松，站立式與行進(jìn)式則是用于各種文藝或是社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)然難度也比前者要大得多，特別是行進(jìn)式，在內(nèi)外的體力消耗下還要保持音色的穩(wěn)定和呼吸的流暢，要有很大的演奏功底才可以。聲樂(lè)大多為站立式演唱，無(wú)論是獨(dú)唱，重唱或是大合唱，都要求演唱者保持站立的姿勢(shì)，這與管樂(lè)有很大的差異。結(jié)語(yǔ)通過(guò)兩種學(xué)科的相互聯(lián)系發(fā)現(xiàn)，聲樂(lè)與管樂(lè)之間有著視唱練耳、呼吸、喉頭位置、聲音的集中、練習(xí)方法、表現(xiàn)形式等方法上的類(lèi)似，但在聲音的振動(dòng)位置，形成的方式，聲音位置的集中，和藝術(shù)呈現(xiàn)方式等方面，二者又存在著一些差別。這些相似和區(qū)別又可以使兩個(gè)學(xué)科共用，可以在兩個(gè)學(xué)科之間相互補(bǔ)充。所以我們應(yīng)該敢于學(xué)習(xí)不同學(xué)科的特點(diǎn)，從中找到一些共性，再將它們整合，提取之間的養(yǎng)分，用來(lái)完善自身的音樂(lè)素養(yǎng)。 注釋?zhuān)?1) 張彤. 淺談管樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練.西安音樂(lè)學(xué)院教學(xué)指向標(biāo)刊物,第50頁(yè)。(2) 袁洪江.管樂(lè)演奏與聲樂(lè)的聯(lián)系.中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2009年.第193頁(yè)。參考文獻(xiàn)：1彭曉玲.聲