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數(shù)學(xué)必修2第一章空間幾何體答案1.1空間幾何體的結(jié)構(gòu)(一) 組1D 2D 3C 4C 5B 6D 74;1;; ; 85;1;3 9矩形;等腰三角形;等腰梯形 10觀察長(zhǎng)方體模型,有3對(duì)平行平面,能作為棱柱底面的有3對(duì),觀察六棱柱模型,有4對(duì)平行平面?能作為棱柱底面的有1對(duì)。11未必是棱臺(tái),因?yàn)樗鼈兊膫?cè)棱延長(zhǎng)后不一定交于一點(diǎn),如圖,用一個(gè)平行于楔形底面的平面去截楔形,截得的幾何體雖有兩個(gè)面平行,其余各面是梯形,但它不是棱臺(tái),所以看一個(gè)幾何體是否棱臺(tái),不僅要看是否有兩個(gè)面平行,其余各面是否梯形,還要看其側(cè)棱延長(zhǎng)后是否交于一點(diǎn).12組1D 2D 3J與N,A、M與D,H與E,G與F,B與C.4特征:具有棱柱的特征,且側(cè)面都是全等的矩形,底面是正五邊形。幾何體為正五棱柱 組1B 2 A 3正六 4 cm1.1空間幾何體的結(jié)構(gòu)(二)組1 C 2 B 3C 4 C 5 B 6 A 7 球、四棱臺(tái) 8棱錐棱臺(tái) 9由兩個(gè)同心的大球和小球,大球里去掉小球剩下的部分形成的幾何體,即空心球10圓柱、圓錐、圓臺(tái) 11 12略 組1D 2C 3 4答:以邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)所得的幾何體是圓錐,底面半徑為4,母線長(zhǎng)為5;以邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)所得的幾何體也是圓錐,底面半徑為3,母線長(zhǎng)為5;以邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)所得的幾何體是由兩個(gè)同底的圓錐構(gòu)成的幾何體,同底圓的半徑為,兩圓錐的母線長(zhǎng)分別為3和4.組1 D 2 B 3(1)(2)(3) 41.2空間幾何體的三視圖和直觀圖(一)組1B2A34B56D7圓錐8俯視圖正視圖側(cè)視圖910答案:三視圖如圖:11答案:三棱柱橫放,直觀圖如圖12答案:解:組1C2B344組1A2B 3()()4(1)B;(2)C;(3)A1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖(二)組123C4C5 A6C 786 9 10略11 12組1C2D34略組1D2 C 3541.3空間幾何體的表面積與體積(一)組1A2B3A4A5B6D7 85 91024+2111012組1A2B32:14160組1B2C 34 ()如圖-()所求多面體體積1.3空間幾何體的表面積與體積(二)組1C 2 C 3 4B 5A 6C 712 89101811124組1D 2A 33R 4(1)側(cè)視圖同正視圖,如下圖所示.()該安全標(biāo)識(shí)墩的體積為:組1C 2 B 3 4解: (1) (2) 數(shù)學(xué)必修2空間幾何體基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1B 2 A 3A 4C 5D 6B 7C 8A 9D 10D1128 12 13 14 1516 17(1)此幾何體是正四棱錐,如圖。(2)面積為4+,體積為17 數(shù)學(xué)必修2空間幾何體綜合能力訓(xùn)練1D 2B 3C 4A 5D 6A 7 A 8 B 9 D 10B 11 D 12 C13 14 15166 17 18V正方體V圓柱V球1920162122 第二章 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1.1 平面組1. A;2.B;3.C;4.D;5.A;6.C.7.1個(gè);8.相交或平行;9.3個(gè)10.略;11.略;12.略 B組1. B;2.D。3.27.4.略C組1. D;2.D;3. 1或15;4.略2.1.2 空間中直線與直線之間的位置關(guān)系組1. D;2.D;3.B;4。C;5。D;6.D7.異面;平行四邊;AC=BD;ACBD; AC=BD且ACBD8.相交或異面;9.cm210.略;11.;12.a2. B組1. D;2.B;3.2;4.C組1. C;2.B;3.0或1個(gè);4.2.1.32.1.4空間中平面與平面之間的位置關(guān)系組1. A;2.C;3.A;4. D;5.B;6.B7.;8.b;9.無數(shù),無數(shù)。10.;11.90;12.4.B組1. C;2.D;3.線在面內(nèi)或線面平行;4.75或15C組1. C;2.B;3.2個(gè);4.2.2.1 直線與平面平行的判定組1. D;2.C;3.D;4.C;5.A ;6.C .7.面ABC,面ABD;8.平行,平行;9.平行。10.略;11.略;12.略。B組1. D;2.A;3.MFH;4.略C組1. D;2.D;3.;4.(1)略;(2).2.2.2 平面與平面平行的判定組1. A;2.A;3.D;4.A;5.D;6.C.7.平行或相交;8.平行或相交;9.。10略;11.略;12.略B組1. A;2.D;3.6條;4.略。C組1. B;2.D;3.;4.。2.2.3 直線與平面平行的性質(zhì)組1. C;2.C;3.D;4.B;5.A;6.A;7.45;8.;9.60;10.略;11.略;12.略。B組1. B;2.C;3.過A與a作平面使得=b;4.(2)DE=EBC組1 D;2.B;3. ,;4.(2)2a.2.2.4 平面與平面平行的性質(zhì)組1. D;2.A;3.C;4.C;5.B ;6.A;7.相交,平行;8.;9.4;10.略;11.略;12.略。B組1. A;2.C;3.7,8,。4.84.C組1. B;2.B;3.;4.(m+p)2 2.3 直線平面垂直的判定及其性質(zhì)2.3.1 直線與平面垂直的判定組1. A;2.D;3.C;4.C;5.A;6.C;7.外心,內(nèi)心,垂心,外心,外心,外心。8.4個(gè);9 .30 ;10.略;11略;12.略。B組1. D;2.C;3. 5個(gè);4.(2)。C組1 C;2 .A;3.90;4.22.3.2 平面與平面垂直的判定組1. B;2.D;3.D;4.B;5.C;6.D。7.;8.a;9.60;10.略;11.;12.略。B組1. A;2.C;3.60;4.略。C組1. D;2.D;3.ACBD;4.45,30,452.3.3 直線與平面垂直的性質(zhì)組1. B;2.B;3.B;4.A;5.C;6.B;7.b或b;8.ABCD;9.;10.略;11.略;12.(2)2.B組1. D;2.C;3.;4.略。C組1. A;2.C;3.6;4.略;2.3.4 平面與平面垂直的性質(zhì)組1. D;2.A;3.C;4.A;5.C;6.A;7.60;8.60;9.;10.略;11.;12.(3)B組1. C;2.B;3.;4.略;C組1. D;2.C;3.60;4.(2)60;(3)立體幾何基礎(chǔ)訓(xùn)練題號(hào)12345678910選項(xiàng)DCBBBADDAC11. 50; 12.12 ; 13. 14.、1050 ,150 15.略;16.略;17. 1立體幾何綜合訓(xùn)練1.D;2.C;3.D;4.D;5.C;6.B;7.A;8.D;9.D;10.B;11D;12A13. 平行或在平面內(nèi); 平行或在平面內(nèi); 14.BD15. 9/2;16.11.17.略18.(2)-;19.(2)5;20.(2);21.(2),(3);22.(1)2,(2)第三章 直線與方程 31 直線的傾斜角和斜率311 傾斜角與斜率 組一、選擇題 二、填空題 7. 8. 9. 三、解答題 10.(略) 11. 12.(1)略(2)組 3. 4. 組 312 兩條直線平行與垂直的判定 組一、選擇題 二、填空題 7. 8. 9.三、解答題 10. 11. 12. 組 (略)組 32 直線的方程321 直線的方程(一) 組一、選擇題 二、填空題 7. 8. 9.三、解答題 10. 11. 12. (2)組 組 322 直線的方程(二) 組一、選擇題 CADDDB 二、填空題 7. 8. 9.三、解答題10. 11. 12.組1.C 2.C 組 3. 33 直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式 組 一、選擇題 二、填空題7. 8. 9.三、解答題10. 11. 12.組A 組 數(shù)學(xué)必修二直線與方程基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練一、選擇題二、填空題 11.三、解答題數(shù)學(xué)必修二直線與方程綜合能力訓(xùn)練一、選擇題二、填空題13. ;14.15. 16. 三、解答題 第四章 圓與方程41 圓的方程411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 組一、選擇題CCDBDA二、填空題三、解答題10. 11. 12. 組 組412 圓的一般方程 組一、選擇題二、填空題7. 三、解答題 組組42 直線與圓的位置關(guān)系421 直線與圓
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