新教育個人工作總結(jié).doc

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張華樓小學(xué)新教育工作總結(jié)選擇新教育，踐行新教育，思考新教育。時間如流水，匆匆而過，眨眼間一年就過去了，回想在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些許遺憾?，F(xiàn)將我校踐行新教育情況總結(jié)如下： 學(xué)校以“晨誦、午讀、少年宮、識字教學(xué)、”為切入點開展學(xué)生讀書活動。晨誦為每一天注入生命源泉，每天25分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習(xí)慣。我們結(jié)合具體的節(jié)日，聯(lián)系當(dāng)下的生活，在每個生命的黎明，精心選擇適合的詩歌，讓詩歌真正走進孩子的生命里，讓孩子們的心靈在每個生命的黎明得到喚醒，師生共同傳達一種愉悅、飽滿的精神，并由此開啟一天的學(xué)習(xí)。午讀用美麗的童書滋潤童年，夏季（每天的14：0014：30）、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站冬季（每天的13：30-14：00）是學(xué)生的午讀時間。少年宮我校開設(shè)了剪紙、寫作、書法、棋類、舞蹈、跳繩、計算機、趣味活動等八大項目，安排在每周五下午前兩節(jié)課，培養(yǎng)孩子們的多種愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。識字教學(xué)一個漢字就是一首詩。一個漢字就是一副畫。識字教學(xué)歷來是啟蒙教育階段的一個重點。每周40分鐘的識字教學(xué)課，以多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用直觀的教具、現(xiàn)代化的教學(xué)手段發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生去挖掘漢字中的奧秘，通過各種教法，各種途徑，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中熟練地掌握所學(xué)的生字，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使識字學(xué)習(xí)由枯燥變?yōu)橛腥?。老師們獨立探索、大膽想象，去想各種各樣的巧妙辦法，鼓勵孩子用自己喜歡的方式識字，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。這樣，識字教學(xué)會變的很容易，學(xué)生必定能夠越學(xué)越輕松的。為保證活動有效落實，教務(wù)處組織人員定期深入教室檢查晨誦、午讀、少年宮、識字教學(xué)的落實情況并且及時進行表揚。學(xué)生讀書，教師同樣也動起來。學(xué)校的圖書室全天對教室開放，里面為教師購置了一批教育專著，如新教育做最好的教師、教師專業(yè)成長的途徑、給教師100條建議、杜郎口旋風(fēng)等，要求全校教師閱讀，思想?yún)R報專題寫讀書體會。為了給廣大教師提供一個學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，讓每一位教師愛上閱讀，學(xué)校舉行了讀書交流活動，在活動中，老師們推薦好書、談自己的讀書體會、談踐行新教育體會。此次活動，讓大家都認識到讀書是提升自己修養(yǎng)的重要途徑；讀書讓教師們成長，為學(xué)校發(fā)展提供不竭的動力；讀書讓教師們開闊了視野，充實了精神生活。只有愛讀書的老師，才能培養(yǎng)出愛讀書的學(xué)生；只有愛讀書的老師，才能持續(xù)走上專業(yè)發(fā)展之路。下學(xué)期在進一步做好以上工作的同時，學(xué)校想從以下幾個方面進一步改進：一、關(guān)于教師：1、增加教師的讀書數(shù)量，增加教師讀書活動。2、加強構(gòu)筑理想課堂工作，做實做細。3、進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，做好校本教研工作。二、關(guān)于學(xué)生：1、進一步豐富晨誦課、繪本課兒童課程。2、加強指導(dǎo)學(xué)生讀寫繪。3、加強指導(dǎo)學(xué)生說出自己的感想，用系列活動來培養(yǎng)學(xué)生卓越口才。4、加強并增加學(xué)校校本課程內(nèi)容。新教育的實踐改變了我校師生的行走方式，改變了學(xué)校的整體面貌，在實施的過程中我們將不斷的總結(jié)，不斷的改進，不斷的進步。張華樓小學(xué)2015年5月19日篇三：新教育工作總結(jié)新教育工作總結(jié)歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間一年即將過去了。踐行新教育，思考新教育?；叵朐谯`行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些遺憾?，F(xiàn)將我班踐行新教育情況總結(jié)如下：一、營造書香班級小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。重視經(jīng)典誦讀，營造書香校園，已成為我們柳林一小每一位師生的習(xí)慣。學(xué)校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點開展學(xué)生讀書活動。晨誦-為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習(xí)慣。每周周二至周五的早晨8:50整，我和學(xué)生一起邊讀邊體會從語文讀本、經(jīng)典誦讀、主題閱讀上精選的古詩、兒童詩、兒歌和三字經(jīng)。午讀：每天的12:40-13：20是學(xué)生的午讀時間。學(xué)生讀經(jīng)典誦讀或圖書柜里的書上教師指定的文章。暮省-讓孩子學(xué)會反思的生活，學(xué)生在自己的讀寫繪本上寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優(yōu)美的故事中體會到的感受。學(xué)生讀書，教師同樣也動起來。學(xué)校投資為教師網(wǎng)購了一批教育專著，如做最好的教師、教師專業(yè)成長的途徑、給教師100條建議等，要求全校教師閱讀，寫讀書體會。二、師生共寫隨筆新教育的實施，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學(xué)生。在學(xué)生的讀寫繪本上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫，孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面清晰，內(nèi)容故事完整；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協(xié)調(diào).當(dāng)然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關(guān)系呢，只要開發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就足夠了！我注重學(xué)生朗誦指導(dǎo)，每次，把自己融入學(xué)生之中，和學(xué)生一起讀，一起仿寫詩歌，一起改編故事。我作為一名老師積極建立博客，書寫教育人生?，F(xiàn)在，書寫隨筆已成為老師的一種習(xí)慣、一種教育生活方式。我有時在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進了我的專業(yè)成長。三、構(gòu)筑理想課堂為深入推進課堂教學(xué)改革，學(xué)校創(chuàng)新講課方式。在11-12月份，學(xué)校舉行“課內(nèi)比教學(xué)”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組教師一同聽課、評課，全校所有任課老師參與了此次活動?；顒又?，同年級、同學(xué)科教師對同一教學(xué)內(nèi)容進行了精彩的課堂教學(xué)展示。我精心備課，在尊重學(xué)生認知規(guī)律和年齡特點的基礎(chǔ)上，運用各種教學(xué)手段展開了有效的教學(xué)活動，聯(lián)系生活，活用教材，突出重點，突破難點，向40分鐘要質(zhì)量，要效率。此次活動充分加強了老師間的教學(xué)交流，達到了資源共享、優(yōu)勢互補，對全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平起到積極的促進作用。這個活動，讓我們相互交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，在提升中成長。四、開展聆聽窗外聲音?！白叱鋈ァ保簩W(xué)校有目的、有計劃組織教師外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽課取經(jīng)，拓寬視野，充實教育教學(xué)理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經(jīng)驗和方法，促進教師成長。建設(shè)新教育實驗交流平臺。在學(xué)校網(wǎng)頁中開設(shè)“新教育實驗”專頁，及時向廣大師生傳達“窗外的聲音”實驗信息，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進師生共同成長，建設(shè)有特色的校園文化。新教育的實踐改變了我和我的學(xué)生們的行走方式，改變了學(xué)校的整體面貌，在實施的過程中我們將不斷的總結(jié)，不斷的改進，不斷的進步。我堅信：只要堅持，就有奇跡；只要行動，就有收獲。篇二：2014年教師個人工作總結(jié)2014年教師個人教學(xué)工作總結(jié)夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)：高紅轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作情況，其中教學(xué)中看著學(xué)生的點滴進步最讓我無比欣慰，但同時教學(xué)工作中也還存在著一些問題，今后還需繼續(xù)努力加以完善?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作情況做如下總結(jié):一、教學(xué)方面本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。4、認真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先，我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。二、工作成績由于自己踏實肯干，熱愛教育工作，因而在本學(xué)年取得了優(yōu)異的成績，在這一年中教學(xué)成績顯著，受到學(xué)生及家長的好評。成績只代表過去，面對新學(xué)期新學(xué)生，我任重而道遠，我會一如既往做好教育教學(xué)工作，保證天天閱讀，加強內(nèi)需，堅持反思，不斷總結(jié)得失，不斷創(chuàng)新，做好教學(xué)研究工作，真正服務(wù)教學(xué)，惠及學(xué)生。三、自我完善利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。總之，我認為只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長，為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的工作能力就會在不斷的磨練中得到提升，我的工作水平也會不斷躍上新臺階。篇三：小學(xué)新教師個人工作總結(jié)工作總結(jié)賈金華2012年12月工作總結(jié)張南南2012年12月個人工作總結(jié)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已快一學(xué)期了，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一學(xué)期，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：、備課 開學(xué)初，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。2、多學(xué)習(xí)，多請教作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。個人學(xué)習(xí)堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。3、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真上好每一節(jié)課在