第七課_年輕人怎樣學(xué)科學(xué)

第七課年輕人怎樣學(xué)科學(xué) 課文 1 復(fù)習(xí)詞語 1 程序2 天生3 分類4 進程5 進展6 拘泥7 戰(zhàn)略8 獻身9 狹窄10 局部11 通才12 包羅萬象13 掃描儀14 諸如15 恰當16 天賦17 施展18 突出 2 楊振寧教授是美籍華人物理學(xué)家 曾獲過諾貝爾物理學(xué)獎 他在香港某中學(xué)演講時 對年輕人提出了自己的期望 要注意培養(yǎng)和發(fā)展動手能力 要研究學(xué)習(xí)方法 要博覽群書 努力發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)領(lǐng)域等 他的演講深入淺出 給人民很多啟示 讓我們來聽聽課文內(nèi)容 看看還能想到些什么 讀一讀 3 楊振寧教授希望家長和老師做什么 思考題一 4 希望 家長老師 挖掘和培養(yǎng)動手能力 5 思考題二 科學(xué)需要的通才的另一個特點是什么 為什么說計算機程序設(shè)計 無疑是才能發(fā)展的新方面 6 通才的另一個特點是 對計算機程序設(shè)計有興趣 因為 隨著計算機的作用日趨重要 這樣的人才在將來會比過去有更多的領(lǐng)域施展才能 7 科學(xué)研究的基礎(chǔ)是實驗 挖掘和培養(yǎng)動手能力非常重要 科學(xué)研究需要通才 而計算機程序設(shè)計能力將會使你在更多的領(lǐng)域施展才能 第一段 1 2自然段 8 思考題三 很高的 組織能力 在學(xué)習(xí)科學(xué)上能起到什么作用 9 收集分類整理 才能 組織能力 希望抓住有利條件 不斷發(fā)展這個能力 10 有組織能力喜歡系統(tǒng)化有系統(tǒng)化感 希望 抓住有利條件 原因 大量科學(xué)知識最重要系統(tǒng)化 而這種能力引導(dǎo)你走向新的發(fā)展方向 11 思考題四 解決問題與拼板之間有什么關(guān)系 科學(xué)研究的進程是怎樣的 根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該采用什么樣的研究方法 12 解決問題就像攻一個科學(xué)難題 科學(xué)研究的進程 剛開始進入研究時容易 不久就會感到困難 甚至束手無策 13 科學(xué)發(fā)展的規(guī)律 尋找一個特殊問題的答案時 找到一個答案 突然意識到這是一個小時前研究的問題 常常會干得很漂亮 14 考慮問題 整體上 戰(zhàn)略上 局部上 戰(zhàn)術(shù)上 考慮 因此 需要一個重要的思想 15 思考題五 做科學(xué)研究為什么要先做一個博覽群書的人 在科學(xué)研究上什么樣的人更容易成功 16 一些人可能傾全力于某個狹窄的領(lǐng)域 因為想要什么都懂必然是浪費時間 還有一些人想擴大知識面 對科學(xué)進展有廣泛的興趣 這樣的人容易成功 17 21世紀的科學(xué)取得了令人驚嘆的進步 以驚人的速度開拓新領(lǐng)域 所以培養(yǎng)博覽群書的習(xí)慣是有益的 18 科學(xué)在朝著許多方向發(fā)展 那些被忽視的科學(xué)領(lǐng)域?qū)儆谶吘壙茖W(xué) 最終成為重要的發(fā)展領(lǐng)域 19 第二段 3 5自然段 知識的系統(tǒng)化對新的發(fā)展非常重要 在科學(xué)上 要重視科學(xué)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 既要從整體上 戰(zhàn)略上考慮問題 也要從局部上戰(zhàn)術(shù)上考慮問題 這就需要一個思想 博覽群書 科學(xué)向著許多方向發(fā)展 邊緣科學(xué)也許會成為最重要的發(fā)展領(lǐng)域 20 思考題六 想獻身科學(xué)要怎么辦 21 獻身于科學(xué) 了解科學(xué)是包羅萬象的事業(yè) 需要有各方面的才能 把握自