云眾2014年云南省教師招聘、教師上崗考試面試實(shí)戰(zhàn)模擬.doc_第1頁
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文檔簡介

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快!考試成功!1.教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請談?wù)勀愕目捶? 參考答案:藝術(shù),專家覺得任何一門事物都是藝術(shù),藝術(shù)來原于生活,更重要的是一種責(zé)任。2.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?參考答案:從發(fā)展性教育的角度出發(fā),好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個(gè)方面:(1)教學(xué)目標(biāo):以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨基礎(chǔ)目標(biāo)指國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中所確定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。提高目標(biāo)主要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目標(biāo)主要包括自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面。主體性強(qiáng)的學(xué)生不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),而且具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛,讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn),感受生活的樂趣和愉悅。(2)教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證,好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征:教師正確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材,合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn),精選具有基礎(chǔ)性、范范例性和綜合性的學(xué)科知識(shí)。內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會(huì)性的融合。關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性,密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際。(3)教學(xué)策略與方法:學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展。(4)教學(xué)能力:良好的教學(xué)基本功教師較強(qiáng)的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在:課堂駕馭能力實(shí)踐操作能力語言表達(dá)能力3.現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?參考答案:學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望,是一個(gè)國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。很簡單地打個(gè)比方,如果一顆正在茁壯成長的大樹,突然之間,中間斷了一節(jié),您說會(huì)怎么樣?以學(xué)生為本,其實(shí)說的就是傳承,接力棒需要有人接的,如果只有第一個(gè),而沒有第二個(gè),那會(huì)是怎么樣?4.你最尊敬的教育家是誰,為什么?參考答案:我崇拜的教育家很多,在這里我想想說說陶行知先生。我之所以崇拜陶行知,就在于他擔(dān)任校長期間與教師通勞動(dòng)、同生活、共同探索中國教育的心新路。他曾經(jīng)倡導(dǎo)“六大解放”這一民主的教學(xué)方法。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時(shí)間、解放空間”。我們在實(shí)踐素質(zhì)教育的過程中,就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教育氛圍,為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學(xué)環(huán)境。5.當(dāng)在你上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?參考答案:1、用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會(huì)神的聽課。 2、邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書桌,提示他,讓他聚精會(huì)神的聽課。 3、課后把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。 其實(shí)這是一個(gè)開放性試題,答案不唯一,只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn),說法正確就可以。1.一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢,偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架,說是學(xué)校沒有教育好她的孩子,你應(yīng)怎么處理? 參考答案: 孩子的這種行為,確實(shí)出自于教育的失誤,也許學(xué)校教育沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,但學(xué)校教育不是全部教育,家庭教育也是一部分。希望家長能配合學(xué)校解決這一問題。 2.如何做一個(gè)好老師? 參考答案: 當(dāng)老師并非是我從小的夢想,倒是父母一直希望我當(dāng)一個(gè)老師,工作穩(wěn)定又有假期而且還受人尊重。大學(xué)畢業(yè)前的實(shí)習(xí),我和班里很多同學(xué)一樣去了學(xué)校實(shí)習(xí)。就是在這個(gè)階段我的觀念漸漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從原來的不想當(dāng)老師到想要把老師作為自己終生的事業(yè)而非謀生的職業(yè)來做。這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化,而是想就此引出如何當(dāng)一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個(gè)職業(yè),我就開始思考如何才能當(dāng)好一個(gè)老師的問題。 當(dāng)一個(gè)好老師必須做到六點(diǎn): 1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這里的學(xué)習(xí)既包括對人的研究,也包括對事的學(xué)習(xí)。老師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好各種人際關(guān)系,那么相對來說,這個(gè)老師的工作就會(huì)做得得心應(yīng)手些。 2.學(xué)會(huì)分享與學(xué)生分享知識(shí),并且善于表達(dá)知識(shí)。同時(shí)也應(yīng)該把自己好的學(xué)習(xí)方法拿出來與學(xué)生分享。學(xué)生在學(xué)校里的一個(gè)重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)文化知識(shí),老師不僅要“授之與魚”,更應(yīng)該“授之與漁”。 3.學(xué)會(huì)寬容我覺得這一點(diǎn)也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當(dāng)然的事,那么能不能分一點(diǎn)給后進(jìn)生呢?或許這樣你會(huì)得到意想不到的驚喜呢。老師在學(xué)校里也要注重自身的愉悅,善于控制自己的情緒,老師就像一個(gè)巨大的染缸,學(xué)生好比尚未著色的布料。投入了不同顏色的染缸中,染出來的布必定是不同的。 4.學(xué)會(huì)選擇選擇學(xué)習(xí)的對象,合作的對象,處事的方法。我認(rèn)為老師這個(gè)崗位是需要經(jīng)驗(yàn)累積的。因此,作為年輕老師,就必須虛心謹(jǐn)慎地向老教師學(xué)習(xí),同時(shí)要做一個(gè)有心人。 5.學(xué)會(huì)合作老師其實(shí)是處在一個(gè)巨大體中的一員,學(xué)會(huì)與學(xué)生、其父母以及其他任課老師的合作就會(huì)讓我們的工作如魚得水。 6.學(xué)會(huì)創(chuàng)新我認(rèn)為這一點(diǎn)是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說過:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。老師的工作同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學(xué)方式,緊緊跟上時(shí)代的步伐,不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。 除了以上六點(diǎn),好老師應(yīng)該有著開闊的的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿愛心與責(zé)任感。做一個(gè)好老師很不容易,對于一個(gè)新老師來說更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,才有可能向之邁進(jìn)一步。老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè),那么就讓我用實(shí)際行動(dòng)來證明這一點(diǎn),努力做一個(gè)好老師。 3.如何做一個(gè)好老師? 熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀滅一個(gè)學(xué)生。 成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵(lì)和激發(fā)。給學(xué)生一點(diǎn)陽光,他們就會(huì)燦爛,而對學(xué)生動(dòng)輒斥之以“笨豬、蠢才,孺子不可教”等責(zé)罵之語,會(huì)嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心,使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心,迷失自我,淪為后進(jìn)生。 教育家陶行知曾說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!睂μ幵诶Ь持械膶W(xué)生進(jìn)行關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助、引導(dǎo),時(shí)常對他們報(bào)以“你真行,你真棒”的暗示,這猶如涓涓細(xì)流,流淌在學(xué)生心靈之間,讓他們享受到教育的溫暖,激發(fā)起求起的欲望。 我想要做一個(gè)好老師,在教育教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)來嚴(yán)格要求自己: 1、真心實(shí)意,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生; 2、對待學(xué)生講原則,一視同仁,不歧視后進(jìn)生; 3、平易近人,有親和力,號(hào)召力和凝聚力; 4、經(jīng)常地鼓勵(lì)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰學(xué)生; 5、能對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān); 6、為人師表,給學(xué)生樹立榜樣,不一味給學(xué)生講大道理; 7、能接受學(xué)生提出的意

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