給一年級(jí)新生家長的二十條建議.doc

給一年級(jí)新生家長的二十條建議孩子要上一年級(jí)了，剛從幼兒園畢業(yè)的他們就要背起書包，開始全新的生活。為人父母者肯定都希望自己的孩子有一個(gè)良好的開始。從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活方式、學(xué)習(xí)方式、活動(dòng)范圍和人際交往等各方面都會(huì)發(fā)生各種變化。如何讓孩子們邁好入學(xué)第一步，更好地適應(yīng)環(huán)境呢？下面就提一些建議給各位家長，希望會(huì)對(duì)家長有所幫助。1. 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 家長要合理安排孩子在家的膳食供給，保證營養(yǎng)的全面攝入。不要讓孩子養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣，吃零食的習(xí)慣往往會(huì)導(dǎo)致孩子厭食，造成營養(yǎng)攝入不均衡。所以家長盡可能在正餐時(shí)讓孩子吃飽吃好，不給孩子帶零食到學(xué)校。吃飯也不要拖拖拉拉。 2、幫助孩子調(diào)整生活方式，建立規(guī)律的作息時(shí)間。孩子讀幼兒園時(shí)，早上入校的時(shí)間比較晚，遲到一會(huì)兒也沒多大關(guān)系 ，但上小學(xué)后，一定要養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。 每天晚上要讓孩子早點(diǎn)睡覺，一定不要讓孩子晚上貪戀電視，睡眠不足會(huì)直接影響孩子第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。家長一定要與孩子一起商討制定孩子的作息時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。按時(shí)睡覺，也要按時(shí)起床，按時(shí)到校。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從上學(xué)不遲到開始的。相對(duì)嚴(yán)格的遵守作息時(shí)間，可以讓孩子更快地適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏。 3、.幫助孩子培養(yǎng)生活自理能力。如穿衣服、上廁所、系鞋帶、收書包，家長要讓孩子自己會(huì)做這些事，并且讓孩子提高做這些事情的速度。許多孩子入學(xué)后是不會(huì)掃地的，其實(shí)學(xué)會(huì)掃地是很重要的，既是要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，又是在鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。 4、 培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。父母要教會(huì)孩子在校時(shí)飯前便后一定要洗手，教會(huì)孩子大便后如何用紙，體育課后自己擦汗洗手，手臟時(shí)不要揉眼睛，放學(xué)不要在小攤上亂買食品。每天讓孩子在書包里放上紙巾。5、訓(xùn)練孩子主動(dòng)喝水和上廁所的習(xí)慣。在幼兒園時(shí)，有老師幫助提醒，但上了小學(xué)，主要靠孩子自己。孩子在上學(xué)前，父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的這些習(xí)慣，每天上學(xué)前，幫助孩子準(zhǔn)備好水，最好是白開水，不要帶果汁飲料之類的。6、孩子需要知道的基本信息。孩子入學(xué)時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)范地寫出自己的名字，能說出甚至寫出父母的名字、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話等。認(rèn)識(shí)上學(xué)的路線，讓孩子記住家里的地址和家庭成員所有的聯(lián)系電話，以防萬一，并加強(qiáng)安全教育。孩子入學(xué)后，還要讓孩子認(rèn)識(shí)課程表，并按課程表收拾書包。 7、 新生入學(xué)需要準(zhǔn)備的文具：一個(gè)不要太大的雙肩背書包，一個(gè)樣式普通的文具盒或筆袋，一個(gè)普通的卷筆刀，幾支HB鉛筆，一塊普通軟橡皮，一把直尺。不要給孩子買那些稀奇古怪樣式的文具，孩子容易在課堂分心玩文具，影響聽課質(zhì)量，而且那些文具既奢侈又不實(shí)用，還容易引起孩子間的攀比。8、幫助孩子轉(zhuǎn)換角色。 從孩子進(jìn)入小學(xué)的第一天起，家長就應(yīng)該意識(shí)到，孩子在家庭中的角色和地位也發(fā)生了變化。原先完全有家長扶持的生活變成了由相當(dāng)?shù)臅r(shí)間離開家長的獨(dú)立生活。因此家長要盡快調(diào)整自己的心態(tài)，充分意識(shí)到自己面對(duì)的孩子已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，過去的一些方法和態(tài)度可能已經(jīng)不太適應(yīng)了。既不能把孩子交給老師自己放任不管，也不能過于擔(dān)心、過分照顧或過分干涉。家長應(yīng)該有意識(shí)地提醒孩子“你已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了”。并告訴孩子作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做什么、怎么做。注意及時(shí)與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的變化，幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)型期。9.提高孩子的受挫能力。 上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)，很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。幼兒園大班孩子注意的保持時(shí)間為810分鐘，而到了小學(xué)階段，一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘。家長可以有意識(shí)地延長孩子的活動(dòng)的時(shí)間。對(duì)孩子借口不感興趣而頻繁變換活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，父母可以從孩子最感興趣的活動(dòng)并陪著玩入手，逐步提高時(shí)間要求，直到孩子一個(gè)活動(dòng)二十五分鐘不覺疲勞。上小學(xué)后，對(duì)孩子在知識(shí)上的要求也提高了，老師的要求也會(huì)更嚴(yán)格，所以孩子必然會(huì)遭受各種能夠挫折。所以家長要和老師一起，有意識(shí)的創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，提出較高的要求或較難的問題。讓孩子在失敗中成長，逐漸提高受挫能力。鼓勵(lì)孩子在遇到困難時(shí)積極思考，主動(dòng)解決，同時(shí)也要學(xué)會(huì)在有困難的時(shí)候?qū)W會(huì)向老師、家長或者其他人求助。10.讓孩子喜歡學(xué)校和老師。 上小學(xué)是孩子成長中的一件大事，家長要以積極的態(tài)度去感染孩子，幫助孩子了解小學(xué)及小學(xué)生的生活，不能用上學(xué)來恐嚇孩子，如“你玩呀，等到上小學(xué)就玩不成了！”“你開心不了幾天了，到小學(xué)有你受的！”，以免孩子因態(tài)度和情感問題產(chǎn)生入學(xué)障礙，從而產(chǎn)生冷漠、緊張、懼怕等消極態(tài)度。家長也不能光以上小學(xué)可以背書包、戴紅領(lǐng)巾等表面現(xiàn)象吸引孩子興趣，還要通過參觀、交談、激發(fā)孩子做一名小學(xué)生的愿望和好奇心，從而形成正確的入學(xué)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度。 家長需要向孩子講明上小學(xué)讀書是件很愉快的事情，學(xué)校還有少先隊(duì)組織，成為一名少隊(duì)員很光榮，可以佩戴紅領(lǐng)巾等，使他們產(chǎn)生一種新鮮感和好奇心。學(xué)校里有哪些規(guī)章制度不要急于告訴孩子，不能讓他們產(chǎn)生一種害怕制度約束的心理。到校后的第一天教師就會(huì)向孩子講清楚學(xué)校有哪些規(guī)章制度，到那時(shí)孩子放學(xué)回家你再跟他交流，讓其說說學(xué)校里的新鮮事，和幼兒園有什么不一樣的規(guī)矩，這樣配合您的正確引導(dǎo)，更有利于孩子們?nèi)プ袷刂贫取?家長還要有意識(shí)的了解學(xué)校和老師的一些信息，告訴孩子學(xué)校很棒，老師很優(yōu)秀，讓孩子產(chǎn)生自豪感，這會(huì)讓孩子更喜歡學(xué)校和老師，重要的是這會(huì)讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。11.鼓勵(lì)孩子結(jié)交新朋友，讓孩子學(xué)會(huì)合作。 為了讓孩子在新環(huán)境中不怕生，家長要鼓勵(lì)他們?cè)谧≌瑓^(qū)內(nèi)和其他小朋友交往，多帶他們參加集體活動(dòng)，教導(dǎo)他們交往的本領(lǐng)。 要鼓勵(lì)孩子在上學(xué)后，結(jié)交新的朋友，建立新的友誼，享受集體的生活。 當(dāng)今的社會(huì)對(duì)合作能力的要求越來越高，讓孩子學(xué)會(huì)和別人一起合作做事情，既有利于孩子能動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，又是孩子一生的幸福的基礎(chǔ)之一。所以家長可以有意識(shí)安排孩子和同學(xué)一起游戲，一起學(xué)習(xí)等等。12、訓(xùn)練孩子有記住具體任務(wù)的方法和能力。孩子入學(xué)后，每天都有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。六七歲的孩子，要記住這些任務(wù)不是一件簡單的事情。家長可以交給孩子一些方法，任務(wù)單一的時(shí)候可以用腦子記，多想幾次，把它記住。但是更好的是讓孩子學(xué)會(huì)使用記事本，孩子小不會(huì)寫字的時(shí)候可以用畫畫、符號(hào)或者拼音來記。要引導(dǎo)孩子在記錄任務(wù)的時(shí)候要記清楚是什么任務(wù)、有什么要求和什么時(shí)間完成等三個(gè)要素。13.讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。 規(guī)則是世界與社會(huì)得以有序運(yùn)行的根本，隨著孩子升入小學(xué)，規(guī)則的重要性越來越凸現(xiàn)出來。孩子入學(xué)后違規(guī)現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，其原因一方面是不懂規(guī)則，另一方面是自控能力較弱。兒童適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則是有個(gè)過程的，父母要重視培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。在家庭中，要通過家庭會(huì)議，和孩子一起討論孩子在家中的作息時(shí)間，以及其他各種規(guī)則，這些都會(huì)促進(jìn)孩子的學(xué)校適應(yīng)。 14.為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 孩子上學(xué)后，為孩子準(zhǔn)備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常之重要。這個(gè)空間可以不大，但是必須要孩子知道，這就是孩子專有的一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。一般說來，我們認(rèn)為這個(gè)空間應(yīng)該有如下的物質(zhì)準(zhǔn)備：課桌或其他平整的工作臺(tái)，課桌最好是能調(diào)節(jié)高度的，因?yàn)楹⒆由L發(fā)育很快。帶多個(gè)抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品；一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)節(jié)高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。一盞臺(tái)燈；一個(gè)小書架；一個(gè)漂亮的日歷，明天或以后更長的時(shí)間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。電話號(hào)碼本，萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了，可給同班同學(xué)打個(gè)電話。另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習(xí)紙、練習(xí)本等也必不可少。 以上是一個(gè)比較完備的環(huán)境安排，如果不能有這樣一個(gè)空間，可以簡單一點(diǎn)，但是一定注意不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在注意物理環(huán)境的時(shí)候也不能忽略心理環(huán)境。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時(shí)感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時(shí)對(duì)孩子問這問那?！白鰩椎懒耍窟€有幾道？”看起來似乎是關(guān)心了孩子，殊不知這樣不時(shí)地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意：不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)跟孩子嘮嘮叨叨。同時(shí)要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。 15.讓孩子學(xué)會(huì)聽講。 指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)上課聽講，主要是由老師在教學(xué)過程中進(jìn)行的。但是家長也要配合學(xué)校的教育，針對(duì)自己的孩子的具體特點(diǎn)進(jìn)行具體的指導(dǎo)。要及時(shí)與老師取得聯(lián)絡(luò)，參加學(xué)校的開放課堂，與孩子交流，了解孩子在學(xué)校的上課情況，經(jīng)常和孩子一起進(jìn)行聽故事、講故事之類的活動(dòng)，鍛煉孩子的傾聽和說話能力。鼓勵(lì)孩子上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。有時(shí)候，家長可以給孩子講一講自己過去上課的經(jīng)驗(yàn)，不要以為他們聽不懂，其實(shí)他們什么都知道。下面這個(gè)兒歌家長可以叫孩子弄懂、記牢、照著做：專心聽講不走神 ，積極思考動(dòng)腦筋 ，回答問題要大膽 ，不懂不會(huì)提問題 ，課堂練習(xí)要認(rèn)真 ，當(dāng)堂學(xué)會(huì)最要緊 ！16、 培養(yǎng)孩子愛護(hù)、整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。教育孩子愛護(hù)書本，不要在書本上亂寫亂畫，不要讓書本卷邊，用完學(xué)習(xí)用品后自己整理書包、文具盒，入睡前按課表裝好第二天上課需要的書本和用具。 避免形成丟三落四的壞毛病。剛開始的時(shí)候，也許需要家長付出極大的耐心，但是這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后，他就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。這是家長要及時(shí)檢查孩子的習(xí)慣養(yǎng)成情況，加以評(píng)價(jià)激勵(lì)，鞏固孩子的好習(xí)慣。17、 培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。一年級(jí)孩子的手還不能很靈活地控制筆的運(yùn)動(dòng)，字寫得不好看，家長不能著急，要幫助孩子樹立自信心，養(yǎng)成認(rèn)真書寫、字跡工整的習(xí)慣，并要求孩子按筆畫順序書寫，保持作業(yè)本的干凈整潔。18、 避免孩子寫作業(yè)拖拖拉拉的習(xí)慣。父母要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求孩子放學(xué)后先做作業(yè)再玩，不能邊做邊玩。有些孩子一邊做作業(yè)一邊看動(dòng)畫片，或者手里還拿著玩具，這樣不僅作業(yè)不認(rèn)真，還會(huì)養(yǎng)成做事散漫拖拉的壞習(xí)慣，要讓孩子在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。19.引導(dǎo)孩子多讀書。 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。相信家長們都知道閱讀的重要性，書是人類最好的朋友。一年級(jí)孩子的識(shí)字量有限，父母的引導(dǎo)非常關(guān)鍵，可以每天晚飯后或睡覺前抽出20分鐘時(shí)間，給孩子朗讀優(yōu)美的詩歌和故事，擴(kuò)大孩子的詞匯量，引導(dǎo)孩子讀書的興趣。隨著孩子識(shí)字量的增加，鼓勵(lì)他自己朗讀。引導(dǎo)孩子多讀書，讀書時(shí)間的設(shè)定也很重要。在孩子的作息時(shí)間表中，一定要有固定的一段讀書時(shí)間。這個(gè)時(shí)間開始可以短一點(diǎn)，循序漸進(jìn)，越來越長.“言教不如身教”，天天讀書學(xué)習(xí)的父母，是孩子的最大的榜樣。父母的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)深刻地影響孩子，所以做個(gè)愛看書的父母吧，哪怕你拿著書裝裝樣子，都會(huì)讓孩子愛上書籍。大量的閱讀會(huì)擴(kuò)大孩子的詞匯量和語言能力，拓寬孩子視野，豐富孩子的感情。還要常帶孩子去書店或圖書館熏陶熏陶。父母要與孩子一起閱讀，一起進(jìn)步！ 20.讓孩子在成功中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)是小學(xué)生的重要任務(wù)，我們不反對(duì)孩子又刻苦學(xué)習(xí)的精神，我們更加