2020年部編版三年級上冊期末素質(zhì)檢測語文試卷（一）（I）卷

2020年部編版三年級上冊期末素質(zhì)檢測語文試卷（一）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 回憶課文內(nèi)容填空。1絕句的作者是_代詩人_。詩中表現(xiàn)“清風(fēng)徐徐、花草芬芳”的詩句是“_”。2三衢道中的作者是_代詩人_。作者在詩里描述了山行所見的美麗景色和自己_的心情。2 . 比一比，再組詞。木（ ）火（ ）去（ ）羊（ ）林（ ）伙（ ）法（ ）樣（ ）我（ ）動（ ）包（ ）見（ ）找（ ）加（ ）跑（ ）覺（ ）3 . 寫出下面加點字的反義詞。(1)蘋果大，棗兒（_）。杏子多，桃子（_）。(2)遠看山有色，近聽水（_）聲。春去花還在，人（_）鳥不驚。(3)早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是（_）。4 . 解釋加點的字詞。（1）與群兒戲于庭。（ ）（2）眾皆棄去。（ ）（3）人有鬻矛與盾者。（ ）（4）譽其盾之堅。（ ）（5）其人弗能應(yīng)也。（ ）5 . 根據(jù)樣子寫出相同類型的詞語。（1）圓溜溜：、（2）又香又脆：、（3）嚴(yán)嚴(yán)實實：、二、語言表達6 . 句子練習(xí)1.修改病句。（1）商店里有許多水果，有土豆、西瓜、冬棗、橘子、蘋果等。_（2）讀了這篇課文，感動地流淚了。_（3）星期天的上午，我在公園玩了一天。_2.灰雀在歌唱。（把句子寫具體）_3.照樣子寫句子。例：王老師急得直跺腳。_得_4.鳥兒的好朋友樹不見了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5.從窗外一個飛到了小紙團桌子上突然（連詞成句）_6.小熊熱情地招待從四面八方過來的客人。（縮寫句子）_三、現(xiàn)代文閱讀課文閱讀閱讀。井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。7 . 給多音字選擇正確的讀音。tio tio可是每次挑（_）糧，大家都爭著去。這是勇敢的人類與大自然的挑（_）戰(zhàn)。8 . 選文共有_句話。9 . 那句話可以看出挑糧是一件艱難的任務(wù)？用“”畫出來。10 . 這一段中哪一句話可以看出紅軍戰(zhàn)士們不怕困難，無私的精神？用波浪線畫出來。課內(nèi)閱讀。開國大典(節(jié)選)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人_。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到_，傳到_，使全中國人民的心_。11 . 根據(jù)課文內(nèi)容將選文補充完整。12 . 在括號里填上合適的詞語。（ ）的宣告 （ ）的聲音（ ）的人民 （ ）的中國13 . 對對子。長城內(nèi)外_14 . 選文中“莊嚴(yán)的宣告”指的是什么？_15 . 選文表達了作者怎樣的思想感情？_四、書面表達16 . 習(xí)作。在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。要求：1.寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目；2.語句通順，將內(nèi)容寫具體，字?jǐn)?shù)在250字左右；3.書寫工整，不寫錯別字。五、判斷題17 . 判斷題，對的打“”，錯的打“”。（1）“狀”的聲母是zh和“腸”的聲母是ch。（_）（2）“鈴”和“零”的讀音不同。（_）（3）“乘”是一個多音字，在“乘車”中讀“chng”。（_）（4）“浩瀚”的近義詞是“浩大”。（_）六、書寫18 . 拼一拼，寫一寫。nn b j d yu xi hu gu shn g