2020年部編版語文六年級上冊第二單元測試卷（I）卷新版

2020年部編版語文六年級上冊第二單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)讀音寫同音字。zhn地（_）（_）興（_）雨sh駕（_）歷（_）（_）用yu（_）如（_）其（_）漆b（_）斗（_）子（_）父pn水（_）（_）幕批（_）2 . 補充名句。1、_，死而后已。2、捐軀赴國難，_。3、_，當以死守，不可以尺寸與人。4、芭蕉不展丁香結，_。5、待到重陽日，_。6、野曠天低樹，_。7、_，天涯碧草話斜陽。8、卷地風來忽吹散，_。3 . 按要求完成填空。1.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。這句話運用了_的修辭手法。我也能用這種修辭手法寫句子：_2.是誰使鮮花開滿大地？是誰送走了白天？又是誰使月亮放出光華？這是一個_句。我來仿寫一個這樣的句子：_二、語言表達4 . 按要求完成句子練習。1北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問句）_2住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）_3在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（改為雙重否定句）_4身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_5給句子加不同的標點符號表達兩種不同的意思：這蘋果不大好吃_三、現(xiàn)代文閱讀5 . 課外閱讀魯迅愛書的故事魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師一位遠房親戚那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸、九頭的怪物可惜一時找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這本書。一聽到這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書拿過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，叫作“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關的。魯迅小時候對于書籍特別愛護。他買回來的書，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一個箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)魯迅日記上的“書賬統(tǒng)計”，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了?！拘☆}1】“他讀過的書浩如煙海”，下列對這句話的理解恰當?shù)囊豁検牵?）A他讀過的書可以將大海填滿。B他特別喜歡讀關于大海方面的書籍。C他讀過的書非常多?！拘☆}2】用文中的四字詞語填空。魯迅（_）想得到山海經(jīng)，謂之盼書；抄書令他（_）；他讀過的書（_）；他收藏書時，將其捆扎得（_）。【小題3】用“”畫出文章的中心句，用“”畫出文章的一個過渡句?！拘☆}4】根據(jù)短文的結構特點，把短文分成三部分，用“”在文中標出?！拘☆}5】你怎么理解“魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了”？_6 . 課內(nèi)閱讀。到了禮拜二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，兩個走失的孩子還沒有找到。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱，還有許許多多的人私下里為這兩個孩子作了祈禱，誠心誠意地保佑他們平平安安，但是依然沒有從洞里傳來好消息。大多數(shù)搜索的人已經(jīng)放棄了搜尋孩子這件事，回到鎮(zhèn)上繼續(xù)干他們平日的活兒去了，他們認為孩子明擺著是找不回來了。撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音，看見她每次抬起頭側耳聽上整整一分鐘，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去的情景，那真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了禮拜二晚上，鎮(zhèn)上停止了一切活動，整個小鎮(zhèn)被蒙上了悲痛與凄慘的陰影。【小題1】寫出下列詞語的近義詞。誠心誠意_絕望_【小題2】圣彼得斯堡鎮(zhèn)為什么籠罩在悲傷之中？_【小題3】這段話寫了兩層意思，一是_；二是丟失孩子的親人的狀態(tài)?！拘☆}4】選文中描寫丟失孩子的親人的部分非常傳神，主要運用了_描寫和_描寫的方法。讓我們感受到了_。四、信息匹配7 . 給加點字選擇正確的讀音?；靵y(hn hn)拯救(zhngzng)嘶啞(ssh)龐大(pngbng)8 . 數(shù)一數(shù)，填一填。頭見馬飛公鳥三畫_四畫_五畫_9 . 選詞填空。推測預測推理（1）邏輯（_）能力在數(shù)學中是十分重要的，想要學好數(shù)學，就要掌握這種能力。（2）地震是很難（_）的，一旦發(fā)生，往往會給人類造成極大的損失。（3）從那塊琥珀化石，我們可以（_）發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形。五、書面表達10 . 根據(jù)要求寫作。題目：其實，我真的不想_生活中，有一些事情是我們不希望發(fā)生的。想一想，你最不希望發(fā)生什么事情呢？如不想學奧數(shù)，不想長大，不想長胖，不想獨處，不想請先把題