2012年上海市大同高中高三語文第一學期第一次月考.doc

Novesetidy課件系列上海市2012年大同中學高三語文第一學期第一次月考2012年上海市大同中學高三語文第一次月考試卷第一部分 閱讀（80分）一、閱讀下文，完成16題。（16分）今夜偏知春氣暖近來國內各類媒體都在探討“人與自然”這個話題，2月28日文匯報上的那篇題為春天尚未到來之際的長文，更是讓京滬兩位學者（田松、葛劍雄）進行了一場跨越空間阻隔的對話。到底“人的尊嚴是第一位”，還是得“優(yōu)先考慮自然”？作為現代公民，花些時間考慮考慮這個問題不失為有益無害之舉。我想到了中國古人的兩首詩。一首是唐朝一位并不出名的詩人劉方平的月夜：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。另一首是宋代大詩人蘇東坡的享有盛譽的題惠崇春江晚景圖：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。這兩首詩都表達了詩人對大地回春的喜悅之情。但仔細體會體會，你會發(fā)現這兩位相距數百年的“人”對“自然”的說話態(tài)度是不一樣的?！敖褚蛊簹馀?，蟲聲新透綠窗紗”表現的是月夜失眠的詩人聽到綠窗紗外傳來的蟲聲的驚喜之情，詩人和蟲子仿佛同時都感受到了“春氣暖”?！按航喯戎币辉娊M合了能顯示早春時令特點的若干種植物和動物，然后構畫圖案，逗引你的想象，從而明白無誤地告訴你：春天來了！詩人似乎是一位導師，指點自然，將自己的感受移注到萬物身上。在這里，惠崇和尚畫中的鴨一下子成了寵兒，替畫家和詩人說出了預設的感受。上面兩首詩所體現的“人與自然”的兩種說話態(tài)度，在某種意義上就是今天我們對“人與自然”這個話題的兩種認識。唐朝人寫詩重情韻，“悲天憫人”遠多于“怨天尤人”，他們欣賞自然，是因為自然和他們善感的心靈密合無間。后人常稱道杜甫詩歌“爾汝群物，前此未有，倡自少陵”（孫奕），即詩人仁心向整個自然生命推擴，視自然萬物為兄弟手足。所以，唐代詩人漫游天下，大多懷著“此行不為鱸魚，自愛名山入剡中”的純樸心愿，發(fā)現了許多前人未曾發(fā)現的美景；而像王維、孟浩然這樣的詩人，則義無反顧地把自然當作了自己的歸宿，以至現代的人在讀他們的詩時，還乞求：“明月松間照，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；清泉石上流，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀”（孫見喜明月清泉自在懷）。相反，宋朝詩人強調理性，認為人在自然景物中進行探索思考，可得到“理趣”。他們的領袖黃庭堅公開說過這樣的話：“天下清景，不擇賢愚而與之，然吾特疑端為我輩所設?！弊匀蝗f物不過是他們用來論理言志的寫作材料罷了。在這樣的氛圍中，即使“春江水暖鴨先知”改換成“春江水暖鵝先知”，也一定不會讓人感到詫異！所以，宋朝詩人游山玩水時，思考多于感悟，探索多于欣賞。同樣置身廬山，唐朝的李白為“飛流直下三千尺”的瀑布驚呼尖叫，宋代的蘇軾則在考慮造成游人“橫看成嶺側成峰”的原因。感受自然與探索自然，這是唐宋兩代詩人給我們提供的兩份處理“人與自然”關系的答卷。能夠感受自然，我們就能像愛護人類自己一樣地去愛護自然，就能自覺遵循自然規(guī)律；能夠探索自然，我們就能科學地認識自然，合理地利用自然。這兩者是不能孤立地存在的，就如同“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”與“春江水暖鴨先知”同為詠贊春天的優(yōu)美詩句一樣，感受自然與探索自然是人類文明馬車上的兩個車輪。1. 下列對第段分析恰當的一項是（ ）（3分）A. 結構上承上，“兩種說話態(tài)度”指的是劉方平與蘇軾的詩句。B. 結構上啟下，“某種意義”指的是“人與自然”的內在關系。C. 結構上承上啟下，“我們”指的是具有現代意識的每個公民。D. 與末端相照應，“兩種認識”指的是“感受自然與探索自然”。2. 第段用唐朝李白與宋朝蘇軾寫廬山的詩句作用是：_（2分）3. 第段中畫線短語的表達作用是：_（2分）4. 下列理解不符合文意的一項是（ ）（3分）A. 文章認為“春氣暖“的感受是詩人劉方平和蟲子同時得到的感受。B. 文章認為鴨的“春江水暖”的感受實際上就是詩人蘇東坡的感受。C. 文章認為唐人寫詩重情韻，是因為他們把自然當作了最后的歸宿。D. 文章認為宋人寫詩重理趣，因而他們把自然當作倫理言志的材料。5. 關于“人與自然”探討的話題，此文作者的主張是：既要_，又要_。（2分）6. 京滬兩位學者關于“人與自然”的對話爭論的焦點是“人的尊嚴是第一位”，還是得“優(yōu)先考慮自然”你的看法如何？請簡述之。（4分）_二、閱讀下文，完成712題。（18分）永恒的蒙娜麗莎去夏訪巴黎盧浮宮，得摩挲蒙娜麗莎肖像的原跡，這是我生平一件最快意的事。凡是第一流美術作品都能使人在微塵中見出大千，在剎那中見出終古。雷阿那多達芬奇的這幅半身美人肖像縱橫都不過十幾寸，可是她的意蘊多么深廣！佩特在文藝復興論里說希臘、羅馬和中世紀的特殊精神都在這一幅畫里表現無遺。我雖然不知佩特所謂希臘的生氣，羅馬的淫欲和中世紀的神秘是怎么一回事，可是從那輕盈笑靨里我仿佛窺透人世的歡愛和人世的罪孽。雖則見歡愛而無留戀，雖則見罪孽而無畏懼。一切希冀和畏避的念頭在霎時間都渙然冰釋，只游心于和諧靜穆的意境。這種境界在貝多芬樂曲里，在密羅斯愛神雕像里，在浮士德詩里，也常隱約領略過，可是都不如蒙娜麗莎所表現的深刻明顯。 我穆然深思，我悠然遐想，我想象到中世紀人們的熱情，想到達芬奇作此畫時費四個寒暑的精心結構，想象到麗莎夫人臨畫時聽到四周的緩歌慢舞，如何發(fā)出那神秘的微笑。 正想得發(fā)呆時，這中世紀的甜夢忽然被現世紀的足音驚醒，一個法國向導領著一群四五十個男的女的美國人蜂擁而來了。向導操很拙劣的英語指著說:“這就是著名的蒙娜麗莎?！蹦前喾暑i項胖肚腩的人們照例露出幾種驚奇的面孔，說出幾個處處用得著的贊美的形容詞，不到三分鐘又蜂擁而去了。一年四季，人們盡管川流不息地這樣蜂擁而來蜂擁而去，麗莎夫人卻時時刻刻在那兒露出你不知道是懷善意還是懷惡意的微笑。從觀賞蒙娜麗莎的群眾回想到蒙娜麗莎的作者，我登時產生一種不調和的感觸，從中世紀到現世紀，這中間有多么深多么廣的一條鴻溝！中世紀的旅行家一天走上二百里已算飛快，現在坐飛艇不用幾十分鐘就可走幾百里了。中世紀的著作家要發(fā)行書籍須得請僧侶或抄胥用手抄寫，一個人朝于斯夕于斯的，一年還不定能抄完一部書，現在大書坊每日可出書萬卷，任何人都可以出文集詩集了。中世紀許多書籍是新奇的，連在近代，以培根、笛卡兒那樣淵博，都沒有機會窺亞理斯多德的全豹，近如包慎伯，三四十歲時才有一次機會借閱十三經注疏?，F在圖書館林立，販夫走卒也能博通上下古今了。中世紀畫蒙娜麗莎的人須自己制畫具自己配顏料，作一幅畫往往須三年五載才可成功，現在美術家每日可以成幾幅乃至于十幾幅“創(chuàng)作”了。中世紀人想看蒙娜麗莎須和作者或他的弟子有交誼，真能欣賞他，才能僥幸一飽眼福，現在盧佛爾宮好比十字街，任人來任人去了。這是多么深多么廣的一條鴻溝！據歷史家說，我們現代文化比中世紀進步得多了。話雖如此說，我對著蒙娜麗莎和觀賞蒙娜麗莎的群眾，終不免有所懷疑，有所驚惜。在這個現世紀忙碌的生活中，哪里還能找出三年不窺園、十年成一賦的人？哪里還能找出深通哲學的磨鏡匠，或者行乞讀書的苦學生？現代科學和道德信條都比從前進步了，哪里還能迷信宗教崇尚俠義？我們固然沒有從前人的呆氣，可是我們也沒有從前人的苦心與熱情了。別的不說，就是看蒙娜麗莎也只像看破爛朝報了?？茖W愈進步，人類征服環(huán)境的能力也愈大。征服環(huán)境的能力愈大，的確是人生一大幸福，但是它同時也易生流弊。困難日益少，而人類也愈把事情看得太容易，做一件事不免愈輕浮粗率，而堅苦卓絕的成就也便日益稀罕。如果從紐約到巴黎還像從前乘帆船時要經許多時日，冒許多危險，美國人穿過盧浮宮決不會像他們穿過巴黎香榭麗舍大街一樣匆促。現代人所謂“效率”以外究竟還有其他估定人生價值的標準么？要回答這個問題，我們最好拿法國理姆亞眠各處幾個中世紀的大教寺和紐約一座世界最高的鋼鐵房屋相比較?；蛘吣靡环胬C和杭州織錦相比較，便易明白。最高的估定價值的標準一定要注重人的成分，遇見一種工作不僅估量它的成功如何，還要問它是否由努力得來的，是否乃高尚理想與偉大人格之表現。如果它是經過努力而能表現理想與人格的工作，雖然結果失敗了，我們也得承認它是有價值的。7. 作者認為“第一流美術作品”的共性是_（2分）8. 第段寫作者的“深思”“遐想”有什么作用（2分）_9. 請選出下列說法中符合原文意思的兩項（ ）（ ）（6分）A. 文中兩次出現的“多么深多么廣的一條鴻溝“都是指中世紀和現世紀在生活和創(chuàng)作條件上有巨大的差異。B. 第段借助大量的對比，目的是讓我們認識到，在藝術創(chuàng)作上，越是條件差、效率低就越可能出精品。C. “創(chuàng)作“一詞加了引號，頗含諷刺意味，表明現時代有許多草草完成的作品，其質量令人堪憂。D. 對歷史家所謂“現代文化比中世紀進步”表示“懷疑”，原因是現代人并沒有創(chuàng)作出蒙娜麗莎般的偉大作品。E. 第段連用幾個問句，表示作者認為現代人輕浮粗率，難成大器。F. 作者欣賞的是一般人所嗤笑的呆氣，景仰的是不計成敗的艱苦卓絕的努力。10. 作者反對現代人過分強調的“效率”，他認為估定人生價值的標準是什么？（2分）_11. 根據文章提供的材料，寫一段介紹蒙娜麗莎的文字（不超過60字）（3分）_12.“科學愈進步，人類征服環(huán)境的能力也愈大但是它同時也易生流弊?！蹦闶欠裾J同這一觀點？請舉例加以闡述。（3分）_ _三、默寫。（8分）13.（1）發(fā)憤忘食，樂以忘憂，_（論語述而） （2）志士仁人，無求生以害仁，_（論語衛(wèi)靈公） （3）_，盡西風，季鷹歸未？（辛棄疾水龍吟登建康賞心亭） （4）多情自古傷離別，_（柳永雨霖鈴） （5）霧失樓臺，月迷津渡，_（秦觀踏莎行郴州旅社） （6）起舞弄清影，_（蘇軾水調歌頭） （7）不忍登高臨遠，_. （柳永八聲甘州） （8）昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，_（晏殊蝶戀花）四、閱讀下面的詩歌，完成第1416題。（8分）（甲）柳枝詞宋鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風雨，載將離恨過江南。（乙）古離別唐韋莊晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南?！咀⑨尅繗袣校╯an）：柳葉紛披下垂的樣子。 不那：同“不奈“，即無奈。14. 我們在高中課本學過的與這兩首詩屬于同一題材的詩詞名篇是：_15. 對這兩首詩分析不正確的一項是（ ）（3分）A. 甲、乙兩詩首句都寫到了柳，甲詩為暗寫，乙詩為明寫。B. 兩首詩都寫到“酒半酣”，都寫出了離別者于半醉半醒之間體味到的別情的無奈。C. 甲詩中寫“亭亭畫舸”，乙詩中寫“柳毿毿”，都是借樂景寫哀情。D. 甲詩第三句感傷哀愁，乙詩第三句卻剛健有力，一洗傷感情緒，體現了唐人的豪放氣度。16. 從表現手法的角度鑒賞甲詩的第三、四句。（4分）_五、閱讀下文，完成1721題。（16分）墨翁傳 墨翁者，吳槐市里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以資讀書，奚汲汲四方乎？”乃歸，署門曰“造古法墨”。躬操杵臼，雖龜手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦，人望見，咸異之。時磨墨沈數斗，醉為人作徑尺字，殊偉。所制墨，有定直。酬弗當，輒弗與。故他肆之屨恒滿，而其門落然?？陀姓V之曰：“子之墨雖工，如弗售何！”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也。今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，視之雖如玄圭，試之則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號于外，而以今墨售于內，所謂衒璞而市鼠臘，其可乎？吾既不能為此，則無怪其即彼之多也。且吾墨雖不售，然視篋中，則黝然者固在，何遽戚戚為！”乃謝客閉戶而歌曰：“守吾玄以終年，視彼沽者泚然?！笨吐勚唬骸半[者也。吾儕誦圣人之言，以學古為則，不能以實德弸其中，徒飾外以從俗徼譽者，豈不愧是翁哉？”嘆息而去。齊人高啟聞其言足以自警也，遂書以為傳。翁姓沈，名繼孫。然世罕知之，唯呼為墨翁云?！咀ⅰ啃纾汉谏挠?衒璞而市鼠臘：比喻有名無實泚（ci）然:冒汗的樣子。弸（peng）：充滿17. 寫出下列加點詞在句中的意思（4分）（1）躬操杵臼（ ） （2）卑賈以餌眾（ ）（3）則無怪其即彼之多也（ ） （4）何遽戚戚為（ ）18. 下列各組加點詞的用法和意義相同的一項是（ ）（2分） A. 而其門落然 則黝然者固在 B. 吾既不能為此 以學古為則 C. 而以今墨售于內 謝客閉戶而歌 D. 以其成之難 守吾玄以終年19. 把下列句子翻譯成現代漢語。（6分） （1）時磨墨沈數斗，醉為人作徑尺字，殊偉。_ （2）徒飾外以從俗徼譽者，豈不愧是翁哉？_20. 聯(lián)系上下文，簡析墨翁“其門落然”的原因。（2分）_21. 概括墨翁為人的主要特點。（3分）_六、閱讀下文，完成第2226題。（13分）伯夷頌韓愈士之特立獨行，適于義而已，不顧人之是非：皆豪杰之士，信道篤而自知明者也。一家非之，力行而不惑者寡矣；至于一國一州非之，力行而不惑者，蓋天下一人而已矣；若至于舉世非之，力行而不惑者，則千百年乃一人而已耳；若伯夷者，窮天地、亙萬世而不顧者也。昭乎日月不足為明，崒乎泰山不足為高，巍乎天地不足為容也。當殷之亡，周之興，微子賢也，抱祭器而去之。武王、周公，圣也，從天下之賢士，與天下之諸侯而往攻之，未嘗聞有非之者也。彼伯夷、叔齊者，乃獨以為不可。殷既滅矣，天下宗周，彼二子乃獨恥食其粟，餓死而不顧。繇是而言，夫豈有求而為哉？信道篤而自知明也。今世之所謂士者，一凡人譽之，則自以為有余；一凡人沮之，則自以為不足。彼獨非圣人而自是如此。夫圣人，乃萬世之標準也。余故曰：若伯夷者，特立獨行、窮天地、亙萬世而不顧者也。雖然，微二子，亂臣賊子接跡于后世矣?！咀⑨尅坎模阂蟪轮褴娭?，放棄君位隱居周山。曾阻止武王伐紂，殷亡，不食周粟，餓死首陽山。亙萬世：終萬世，窮萬世。 微子：殷紂王之兄。22. 第段“不顧人之是非”中的“是非”意思是_。（1分）23. 選出對第段畫線句理解最恰當的一項（ ）（2分） A. 能夠奮力奔走卻沒有疑惑的，千百年來就是一個人。 B. 能夠奮力奔走卻沒有疑惑的，千百年來僅有一個人。 C. 能夠盡力去做且不受蠱惑的，千百年來只有一個人。 D. 能夠盡力去做且不受蠱惑的，千百年來竟有一個人。24. 作者在第段中說“彼伯夷、叔齊者，乃獨以為不可”，伯夷叔齊“以為不可”的具體內容是_，與“獨”對應的是_。（3分）25. 分析第段畫線句在文中的作用。（3分）_26. 本文作者高度稱頌伯夷的“適義”、“信道”；也有人認為，伯夷是一個對國家、人民不負責任的人，韓愈“頌錯了”，對此，你有什么看法？請聯(lián)系文章內容簡述理由。（4分）_第二部分 作文（70分）27. 請以“紅燈綠燈”為題目，寫一篇不少于800字的文章。參考答案1. D（A.兩句說話態(tài)度分別是指的劉方平從主觀感受來講的，蘇軾是從客觀所見來講的；B.“某種意義”是泛指的；C.“現代意識”是什么？文中并沒有提及）2. 舉出唐、宋兩代詩人的例子作比較，具體說明了唐代詩重情韻，宋代詩強調理性。3. 打比方，生動形象地說明這兩者缺一不可。4. C（“最后”是誤解）5. 能夠感受自然，又要愛護自然，自覺遵守自然規(guī)律；探索自然，科學地認識自然，合理地利用自然。6. 同意的一方+理由。7. 在微觀中見大千，在剎那間見出終古。8. 寫出了作者的心馳神往，無比陶醉，也表現蒙娜麗莎的美麗動人，也為下文作者的沉思被打斷引出了衡量人生價值標準的思考9.