英語人教版八年級(jí)上冊(cè)how do you make a milk shake.doc

How do you make a banana milk shake? section A:1a-1c) 贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黃金中學(xué) 蘭慶華 大家好，今天我說課的內(nèi)容是新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)第8單元Section A(1a-1c),中心話題是How do you make a banana milk shake？我的說課分別從說教材，說學(xué)情，說教法及教學(xué)輔助，說學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計(jì)，說教學(xué)反思及評(píng)價(jià)。一 教材分析（一）教材的地位與作用本課是新目標(biāo)英語八年級(jí)上冊(cè)第8單元Section A(1a-1c),中心話題是How do you make a banana milk shake？主要圍繞這一主題展開各種教學(xué)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語描述制作奶昔的過程和步驟，并以這一主題引出重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容祈使句，順序副詞等語言知識(shí)。（二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材實(shí)際，我確立本課教學(xué)目標(biāo)如下：1、知識(shí)目標(biāo)：詞匯：shake, milk shake, blender, turn on, cut up, peel, pour into,語言結(jié)構(gòu)：祈使句2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作香蕉奶昔，以及運(yùn)用英語描述過程和步驟。3 、情感目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，樹立正確的勞動(dòng)觀和感恩父母。（三）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1。描述制作香蕉奶昔過程。2。祈使句難點(diǎn)：祈使句二學(xué)情分析初中生的抽象思維能力低，形象思維能力強(qiáng)，但注意力易分散。本課擬以課件形式展示，利用多媒體的圖片，聲音，及動(dòng)畫增強(qiáng)學(xué)生的興趣和注意力。利用白板檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握能力，教會(huì)學(xué)生動(dòng)手制作奶昔。根據(jù)教育心理學(xué)，如果學(xué)生對(duì)某件事物感興趣，他們會(huì)排除各種消極因素，盡量全身心投入到學(xué)習(xí)中去。三教法滲透1 教學(xué)法主要運(yùn)用聽說法，任務(wù)型教學(xué)法。新目標(biāo)英語中的具體語言目標(biāo)是通過各種各樣的Tasks來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生要運(yùn)用具體特定的行為來完成一定的交際任務(wù)，在整個(gè)教學(xué)過程中，語言結(jié)構(gòu)和功能，都與不同的學(xué)習(xí)任務(wù)有機(jī)結(jié)合，通過參與及完成任務(wù)獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，因此本課我將主要運(yùn)用聽說法，任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過完成制作香蕉奶昔的任務(wù)活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言，描述程序。讓學(xué)生在用中學(xué)，學(xué)以致用（Learn by using ,learn for using）。此外，我還將輔以情景交際法。盡量給學(xué)生以足夠多的聽，說，讀的機(jī)會(huì)，聯(lián)系課文實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，在交際中學(xué)英語。2教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)：用ppt軟件將本課所需圖片，錄音和文字信息制成課件，使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，利用白板檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握能力，教會(huì)學(xué)生動(dòng)手制作奶昔。實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)的多向交流。四 說學(xué)法 學(xué)生從結(jié)對(duì)練習(xí)，小組合作，動(dòng)手操作中逐步從易到難掌握本課重點(diǎn)。五教學(xué)過程：（一課時(shí)40）Step1： Lead in （3分）通過教師穿著廚師的服裝問候?qū)W生，出現(xiàn)幾種飲料，引出What would you like? 設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí)，聯(lián)系新課； 活躍課堂氣氛；對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言輸入， 為展開后面的教學(xué)做好知識(shí)準(zhǔn)備。把學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移到課堂上。Step2：Presentation （3分）用幻燈片呈現(xiàn)一杯奶昔，問Whats this?引導(dǎo)學(xué)生回答：Its a milk shake.明白奶昔是一種水果和牛奶混合攪拌至起泡的飲料。接著呈現(xiàn)香蕉，以及香蕉奶昔，引出主題：How do you make a banana milk shake?明確本課教學(xué)目標(biāo)：1 Describe a process.2 Make a banana milk shake.設(shè)計(jì)意圖：利用形象的圖片來吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生興趣，讓學(xué)生全身心地投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中。Step3 ： Introduce new words. （7分）準(zhǔn)備活動(dòng)：介紹新詞逐一，呈現(xiàn)新詞，引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞，讓學(xué)生掌握起其正確的發(fā)音及意思。設(shè)計(jì)意圖：循序漸進(jìn)，由易至難，為下一步活動(dòng)1a順利開展做好準(zhǔn)備。Step4 ：complete the sentences （5分）根據(jù)圖片選擇正確的動(dòng)詞完成課文1a圖中的句子。布置任務(wù)：Write these words in the blanks in the picture above.先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后抽查學(xué)生到白板上完成句子，核對(duì)答案。 設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力。Step5：listening and check （5分） 聽錄音并給以下操作指令排序完成1b,讓學(xué)生聽一段對(duì)話錄音，然后根據(jù)聽到的順序給句子排序。叫學(xué)生到白板寫出答案。核對(duì)答案。設(shè)計(jì)意圖：遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，先聽后說，為下面的活動(dòng)作鋪墊。Step6 ： Pairwork （5分） 結(jié)對(duì)活動(dòng)布置任務(wù)完成1c：Tell your partner how to make a banana milk shake.學(xué)生兩兩結(jié)對(duì)練習(xí)對(duì)話,最后讓一組學(xué)生描述制作香蕉奶昔的過程，鞏固知識(shí)。 設(shè)計(jì)意圖；創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生多說英語，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，并檢查學(xué)生是否已掌握用英語描述制作香蕉奶昔的過程。 Step7：DIY （9分）制作香蕉奶昔并用英語描述過程. 請(qǐng)兩組學(xué)生按以上順序制作香蕉奶昔，在制作的同時(shí)描述步驟，然后全班復(fù)述制作過程，鞏固知識(shí)。 設(shè)計(jì)意圖：，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，遵循新課程理念：讓學(xué)生在用中學(xué)，學(xué)以致用（Learn by using ,learn for using）。 Step8 summary and homework （5分）First, peel .Next, cut up .Then, put into .Finally, drink .【設(shè)計(jì)意圖】 突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。HomeworkMake a banana milk shake for parents.六板書設(shè)計(jì)How do you make a banana milk shake?Peel three bananas.Cut up the bananas.Put the bananas and ice cream in the blender.Pour the m