小學(xué)學(xué)期德育工作計劃_13范本

小學(xué)學(xué)期德育工作計劃工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神，以學(xué)生的發(fā)展為本，堅持“為孩子一生幸福奠基”的育人理念，全面落實“儒雅教育”，以培養(yǎng)“外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅”的學(xué)生為育人目標(biāo)，通過開展”我與儒雅同行”主題教育活動培育和踐行社會主義核心價值觀，促進學(xué)生健康成長。工作要點：一、 加強德育隊伍建設(shè)，增強德育的實效性。1.加強班主任隊伍建設(shè)。加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，拓寬視野，更新教育觀念；注重交流與分享，挖掘優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)；及時總結(jié)與反思，提升班級管理能力；樂于研究與實踐，促進班主任的專業(yè)發(fā)展。2.關(guān)注青年班主任的發(fā)展。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的影響力與引領(lǐng)作用，加強青年班主任的培訓(xùn)與指導(dǎo)；選派入職在三年以內(nèi)的青年班主任參加XX區(qū)的班主任資格培訓(xùn),在學(xué)習(xí)與實踐中提高班級管理能力。3.繼續(xù)開展班本教師團隊研究。關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，以班主任為核心，組建班級學(xué)困生教師轉(zhuǎn)化團隊，堅持“改變就是進步”的評價手段，消除學(xué)困生在學(xué)習(xí)中的畏難情緒，培養(yǎng)他們主動進取的意識，為他們創(chuàng)設(shè)成功的體驗。二、進一步完善家校社工作，形成教育合力。1完善家長委員會制度。建立學(xué)校、年級、班級三級的家長委員會，健全管理制度，定期召開家長委員會會議，發(fā)揮家長委員會的積極作用，形成教育合力。2每學(xué)期召開一次家長會，利用家校通、家訪，家長來訪等方式與家長溝通，辦好低年級家長學(xué)校，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，關(guān)注孩子的習(xí)慣與品格的培養(yǎng)，開發(fā)家庭教育資源，取得家長的支持，開辦“家長講堂”，充分發(fā)揮家庭的教育功能，促進學(xué)生健康發(fā)展。3.充分利用社區(qū)與社會大課堂等德育資源，引領(lǐng)學(xué)生走進第二課堂進行體驗學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生走進博物館、紀(jì)念館參加社會實踐活動，積極組織學(xué)生參與社區(qū)的公益活動，開闊學(xué)生的視野，增強學(xué)生的愛心與責(zé)任感、提高學(xué)生的適應(yīng)能力與道德素養(yǎng)。三、加強德育常規(guī)管理，促學(xué)生全面發(fā)展。1.落實“儒雅教育”，培養(yǎng)“儒雅學(xué)生”。以學(xué)校儒雅教育“三五工程”為指導(dǎo)，以“五好習(xí)慣”為抓手，加強學(xué)生的一日常規(guī)教育管理，引導(dǎo)學(xué)生做到“明理儀”、“喜讀書”、“善思考“講衛(wèi)生、“常健體”的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過對學(xué)生日常行為的檢查，進行班級管理評價，評選儒雅班集體，通過“儒雅學(xué)生”的評選與宣傳，營造良好的教育氛圍，傳遞積極健康的正能量，使學(xué)生達到內(nèi)省與自律，逐步提高學(xué)生在外表、內(nèi)涵、談吐、舉止和氣質(zhì)方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。2.加強班級文化建設(shè)，評選“儒雅班級”。各班在班主任的帶領(lǐng)下，制定符合班級發(fā)展的班規(guī)、擬定具有班級特色的班名與班歌，設(shè)計符合班級特色的標(biāo)識(班徽)，美化班級環(huán)境，建立讀書角、評價園地、每月更換板報主題，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。開展形式多樣的主題教育活動與班級特色活動，使每個學(xué)生至少參加一個社團活動，掌握一項體育技能。在班級建設(shè)中營造互助友愛、民主和諧、健康向上的班級氛圍，形成有特色、充滿活力的班級文化。3.加強校園文化建設(shè)，營造“儒雅校園”。充分挖掘小學(xué)部校門口曲池荷韻、我與儒雅同行長廊、孔融讓梨雕塑園、儒雅之韻文化墻等文化景觀的教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)校的儒雅教育、用實際行動踐行儒雅，爭做儒雅少年。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，開展豐富多彩的校園社團和少先隊主題教育活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生在豐富多彩的活動中品嘗快樂，找到自信，獲得成功。利用宣傳欄、櫥窗、班級板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳手段宣傳積極健康的正向能量，樹立典范，營造儒雅的校園文化氛圍。四、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展豐富多彩的教育活動。（一）結(jié)合儒雅教育，開展“我與儒雅同行”系列教育實踐活動。1.“儒雅習(xí)慣，我養(yǎng)成”教育實踐活動。1）充分利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解“儒雅學(xué)生三五工程”中的五個好習(xí)慣、五項技能、五雅；結(jié)合學(xué)校儒雅學(xué)生“三字歌”、年級五好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、班規(guī)幫助學(xué)生明確儒雅學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)。2）要求學(xué)生理解、背誦相關(guān)內(nèi)容。3）在日常學(xué)習(xí)生活中踐行儒雅，學(xué)做儒雅人。2.傳承儒雅文化，涵養(yǎng)儒雅氣質(zhì)。1）發(fā)揮校園環(huán)境文化的浸潤作用，依托學(xué)校的儒雅文化景觀，使學(xué)生深入了解儒雅的內(nèi)涵。各中隊帶領(lǐng)學(xué)生走近文化景觀，在了解其寓意、學(xué)習(xí)成語故事、誦讀中華文化經(jīng)典的過程受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。2）少先隊將成立“校儒雅文化宣講社團，定期進行培訓(xùn)，通過校園廣播站，向全校師生宣傳講解我校的儒雅校園環(huán)境文化，營造儒雅的學(xué)習(xí)氛圍。3）開展“我身邊的儒雅故事”講述活動。使儒雅故事感動每一個學(xué)生，儒雅教育深入校園，形成濃厚的儒雅教育氛圍。3.開展豐富多彩的活動，使學(xué)生展現(xiàn)儒雅的內(nèi)涵。通過學(xué)校社團活動、班級特色活動、校園素質(zhì)教育活動展示、主題隊課展示、XX區(qū)科技節(jié)與十項技能大賽等實踐活動的開展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、實踐的過程中感悟成長。4.評選儒雅少年，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。結(jié)合學(xué)校儒雅少年的評選辦法，在班級、年級、學(xué)校的范圍內(nèi)開展儒雅少年的評選活動。（二）結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，開展形式多樣的系列主題教育活動，弘揚中國的傳統(tǒng)文化，滲透愛國主義教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，“我與祖國共成長”系列活動等。（三）開展法制安全教育。充分利用晨會、講座、演練、班隊活動進行法制與安全教育，通過紅領(lǐng)巾廣播、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學(xué)生進行法制安全等方面的教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，加強課間活動的引導(dǎo)與監(jiān)督，提高學(xué)生安全防范意識和自護自救能力。五、月工作安排九月份：1. 抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。2. 總結(jié)寒假活動, 上好開學(xué)第一課。3. 學(xué)校制定德育（少先隊）工作計劃。4、慶祝教師節(jié)，召開秋季運動會。5、完善大中隊組織，做好隊干部改選工作。十月份：1.結(jié)合社會主義核心價值觀，開展愛國主義教育。2.開展走進儒雅文化景觀教育實踐活動。3. 開展校園素質(zhì)教育展示活動。4.組織一次社會實踐活動。十一月份：1.結(jié)合儒雅教育，開展實踐活動，提高學(xué)生的儒雅內(nèi)涵。2.開展“我與儒雅同行”知識競賽和征文活動。3結(jié)合消防安全日，進行消防疏散演練，開展校園安全教育。4.開展“我身邊的儒雅故事”活動。5.召開一次全校家長會，建立班級、年級、學(xué)校家委會。十二月份：1結(jié)合“”開展法制健康教育,組織一次法制講座。 2. “我與儒