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2009-2010學(xué)年第一學(xué)期初一優(yōu)等生素質(zhì)檢測(cè)語(yǔ)文試題(2010.01)一二三四總分一、 積累與運(yùn)用:(20分)1、 用楷體字抄寫(xiě)下列詩(shī)句。(根據(jù)抄寫(xiě)文字和卷面綜合評(píng)分)(2分)世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,3、根據(jù)注音寫(xiě)出漢字或根據(jù)漢字寫(xiě)出拼音。(2分)(1)它僅僅活了幾天,但是,那一股足以qng天撼地的生命,令我肅然起敬!(2)啟程前,我出去觀察了一下阿爾伯達(dá)上空廣闊無(wú)邊的穹隆。qng 擎 穹 qing 3、 請(qǐng)將句中的錯(cuò)別字找出來(lái)并改正。(2分)(1) 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯,是的,我們應(yīng)該愛(ài)書(shū)。(2) 在一個(gè)偏辟的山村里,他是村里25年來(lái)唯一的老師。 藉 改為 籍 辟 改為 僻 4、 用下列詞語(yǔ)造句。(4分)默默無(wú)聞:銷聲匿跡:5、仿照例句“書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮”,再寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)書(shū)是 ,讓人 。6、默寫(xiě)。(8分)(1) 烈士暮年 ,壯心不已。(2)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)(3)正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔(4) 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(5)綠水村邊合,青山郭外斜(6) 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。(7)論語(yǔ)中闡述道德修養(yǎng)的句子: 人不知而不慍,不亦君子乎? 闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子: 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 二、 古詩(shī)文閱讀。(一) 閱讀王灣的次北固山下,完成第7題。(3分)客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。7、請(qǐng)你簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“海日生殘夜,江春入舊年”兩句詩(shī)。 將“日”與“春”作為新生美好事物的象征,用“生”和“入”使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思海日驅(qū)盡黑暗,江春趕走嚴(yán)冬,給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。 (二)閱讀下面文字,完成(17分)山市 蒲松齡奐山山市,邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見(jiàn)。孫公子禹年,與同人飲樓上,忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起,高插青冥。相顧驚疑,念近中無(wú)此禪院。無(wú)何,見(jiàn)宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風(fēng)定天清,一切烏有;惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開(kāi);一行有五點(diǎn)明處,樓外天也。層層指數(shù),樓愈高,則明愈少;數(shù)至八層,裁如星點(diǎn);又其上,則暗然縹緲,不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀。逾時(shí),樓漸低,可見(jiàn)其頂;又漸如常樓;又漸如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可見(jiàn)。又聞?dòng)性缧姓撸?jiàn)山上人煙市肆,與世無(wú)別,故又名“鬼市”云。8、山市選自 聊齋志異,作者蒲松齡字 留仙,號(hào)柳泉居士,世稱 聊齋先生,清代文學(xué)家。(4分)9、解釋下列加點(diǎn)字。(4分)然數(shù)年恒不一見(jiàn)( 經(jīng)常) 塵氣莽莽然(廣大 )惟危樓一座 ( 高 ) 逾時(shí),樓漸低( 過(guò)了一會(huì)兒 )10、翻譯下列句子。(4分)未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。 沒(méi)多久,(又出現(xiàn)了)高高低低的城墻,(頂上是)呈凹凸形的短墻,竟然像一座城市。 而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀。 樓上的人們來(lái)來(lái)往往,有的人靠著,有的人站著,姿態(tài)各不相同。 11、山市形成的全過(guò)程可分為三個(gè)階段,用自己的話概括這三個(gè)階段。(3分)初現(xiàn)階段:從孤塔到宮殿的出現(xiàn)。發(fā)展階段:城郭的出現(xiàn)高潮階段:危樓的出現(xiàn)。12、山市這篇文章作者都用到了哪些修辭,請(qǐng)舉出一例說(shuō)明?(2分) 三、現(xiàn)代文閱讀(20分) 給心靈松綁 那個(gè)黃昏,我把考得一塌糊涂的數(shù)學(xué)試卷帶回家。我站在灶火塘前,大氣不敢出,等著父親發(fā)落。屋子里灰蒙蒙的,有靜靜的塵土在浮動(dòng)。父親在炕上端詳著試卷,半天沒(méi)說(shuō)一句話。末了,他有些隨意地說(shuō),前面的幾道題粗心了些,以后就好了。說(shuō)完,把試卷一丟,又在炕上忙著補(bǔ)他的筐籮。這是我記憶中頗為清晰的場(chǎng)景。母親在院子里專心地喂豬,雞們踱著方步進(jìn)了雞窩,夕照沉靜在鄰居的東墻上。我原本以為會(huì)驚天動(dòng)地的事情,就這樣在寂靜中輕描淡寫(xiě)地過(guò)去了。 然而,以后的人生中常有類似的場(chǎng)景出現(xiàn)。在考試中,本來(lái)成績(jī)下降到只拿一個(gè)二等獎(jiǎng),父親會(huì)說(shuō),不錯(cuò),不錯(cuò),我還擔(dān)心你連三等獎(jiǎng)也拿不到呢。平時(shí),父親總是磨叨,比咱強(qiáng)的人多了,分高分低的,不要太在意。有一年暑假,我去大同打工。一個(gè)半月后,灰頭土臉的我只掙回了100多元錢(qián)。父親說(shuō),不少不少,有人出去一年,一分錢(qián)也沒(méi)拿回來(lái)。 我總覺(jué)得父親的寬容有點(diǎn)像是縱容。 最要緊的是那一年復(fù)習(xí)。周圍的鄰居都勸父親,家里都這樣了,就不要再讓小子復(fù)習(xí)了。實(shí)際上,我的內(nèi)心也有所動(dòng)。臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,父親還是堅(jiān)定地說(shuō)“去吧?!?我說(shuō):“恐怕沒(méi)希望?!备赣H說(shuō):“數(shù)學(xué)、英語(yǔ)比去年進(jìn)步了不少,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?!薄澳悴≈乩锏幕钅敲炊?,我怕家里頂不住?!蔽伊脸隽宋易顡?dān)心的底牌?!坝心銒屇?,更何況,你回來(lái)也頂不了多少事,到學(xué)校學(xué)你的,家里的事,不要想太多?!备赣H說(shuō)得極輕松。 那些年,父親沒(méi)有呵斥過(guò)我一句,也從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)加給我什么目標(biāo)和任務(wù)。即便在家里最困難的時(shí)候,也沒(méi)讓我的內(nèi)心犯過(guò)難?,F(xiàn)在,我也有了兒子。我發(fā)現(xiàn),我對(duì)兒子的呵護(hù)中也有著“縱容”的成分?;蛟S,父親潛移默化的愛(ài)早已讓我懂得了:最真的愛(ài),就是最大限度地給心靈松綁。(選自中華活頁(yè)文選) 13、請(qǐng)找出本文的主旨句。(2分)最真的愛(ài),就是最大限度地給心靈松綁。 14、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分) 我總覺(jué)得父親的寬容有點(diǎn)像是縱容。對(duì)錯(cuò)誤行為不加制止,任其發(fā)展 我發(fā)現(xiàn),我對(duì)兒子的呵護(hù)中也有著“縱容”的成分。寬容,在失敗時(shí)給予安慰與鼓勵(lì)15、品味句子,。(6分)(1)屋子里灰蒙蒙的,有靜靜的塵土在浮動(dòng)。 (昏暗的環(huán)境是作者落寞和恐懼心里的折射)。烘托了作者此時(shí)緊張和害怕的心理。 (2)有你媽呢,更何況,你回來(lái)也頂不了多少事,到學(xué)校學(xué)你的,家里的事,不要想太多?!备赣H說(shuō)得極輕松。父親地的“輕松”是安慰作者而裝出來(lái)的,體現(xiàn)了父親對(duì)孩子的期望和愛(ài)。16、回答下面的問(wèn)題。(8分) 文中有多處文字表現(xiàn)了深深的父愛(ài)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓鲆惶幟鑼?xiě)父親的文字,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的感情。_ 文中的父親給孩子營(yíng)造了一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。而現(xiàn)在不少家長(zhǎng)則認(rèn)為,必須給孩子適度的壓力才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。你同意哪一種做法?請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。_四、 作文。(40分)蜜蜂與螞蟻這則童話還沒(méi)有寫(xiě)完,請(qǐng)根據(jù)上面的情節(jié)續(xù)寫(xiě)接下來(lái)的故事。們喜愛(ài)蜜蜂,因?yàn)槊鄯湫燎趧趧?dòng)。詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)贊蜂,人們唱歌詠蜂。螞蟻嫉妒蜜蜂,心里擱置個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干得不比他們少也不比他們慢,可是人們只夸蜜蜂,太偏心了!有一天,蜜蜂從家里取來(lái)一瓶蜂蜜,往一座小房子里飛,里面住著一戶人家,他們的孩

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