平陽縣中小學(xué)電腦制作評比活動指南.doc

平陽縣第十二屆中小學(xué)電腦制作評比活動指 南一、前言 為豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活,激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)研究，決定舉辦全縣第十二屆中小學(xué)電腦制作評比活動。二、人員范圍全縣全日制小學(xué)、初中、高中、中職的在校學(xué)生三、活動項目全縣第十二屆中小學(xué)電腦制作活動（簡稱“活動”）內(nèi)容為“電腦作品評選”。電腦作品評選根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點，“活動”按學(xué)段小學(xué)組、初中組、高中組、中職組，設(shè)置評選類項目。四、作品分類、要求及評比指標(biāo)中小學(xué)電腦作品分類小學(xué)組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子期刊、網(wǎng)頁高中組：電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、網(wǎng)頁、程序設(shè)計中職組：電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、網(wǎng)頁、程序設(shè)計五、評比項目界定本活動旨在豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力。鼓勵廣大中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動和生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力，并運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品。（1）電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫。表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫，每件作品不超過5幅。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是運用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。作品的存放格式為JPG；提交的作品中，除上報JPG文件外，如所使用的工具（軟件）有對應(yīng)的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同時提交PSD文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項作品范圍。作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。（2）電腦藝術(shù)設(shè)計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計制作完成的系列作品（每一系列作品不得超過6幅）。可以是：商標(biāo)及符號標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等（注：本屆“活動”不包括廣告招貼設(shè)計和室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計）。作品要表達(dá)某一特定的主題或目的，有一定的實際應(yīng)用價值，能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設(shè)計理念。作品應(yīng)強調(diào)對藝術(shù)設(shè)計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。作品的存放格式為JPG；提交的作品中，除上報JPG文件外，還應(yīng)提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時提交PSD文件。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。（3）電腦動畫運用各類動畫制作軟件，通過對角色和場景的繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的電腦動畫作品。其中高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設(shè)組，以3D類制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）制作的動畫作品屬電腦動畫（三維）組作品。動畫作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g(shù)手法來表現(xiàn)主題。提交的作品中，除上報播放文件外、還應(yīng)提交與作品制作軟件相關(guān)的源文件和主要角色、場景、背景音樂等原始素材?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時間應(yīng)在2-5分鐘之間。（4）電子報刊（包括電子報和電子期刊）運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報或電子期刊。應(yīng)主要以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動畫；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為8個版面）、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素（為虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子期刊應(yīng)有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（為虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。作品（含其中所鏈接的所有獨立文件）大小不超過50MB。電子報刊作品的作者姓名、學(xué)校名稱要用虛擬名。（5）網(wǎng)頁使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個頁面以上。網(wǎng)頁作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征。網(wǎng)頁內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。網(wǎng)頁作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。（6）程序設(shè)計以各種計算機程序語言編寫的程序軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設(shè)計思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。制作完成并提交的作品必須編譯成可執(zhí)行程序，原則上應(yīng)配有相應(yīng)的安裝和卸載程序（可直接運行、免安裝的軟件除外），應(yīng)能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行。提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，并加上相應(yīng)的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。3.作品制作（1）中小學(xué)生應(yīng)獨立進(jìn)行作品的創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動手幫助完成作品制作；（2）小學(xué)組、初中組每件作品的主要作者不超過2名，高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導(dǎo)教師；（3）作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；（4）網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用英文小寫字母。4.作品報送作品以學(xué)區(qū)和縣直屬學(xué)校為單位進(jìn)行報送，各學(xué)區(qū)推薦20-30件，縣直屬各學(xué)校推薦5-10件，于2010年11月10日前報送到縣教育裝備和勤工儉學(xué)管理中心，逾期不予受理。報送作品時須一并報送以下材料：（1）電子文檔材料包括：推薦參評作品光盤，內(nèi)容以文件夾形式建立“2010年第十二屆中小學(xué)電腦作品庫”；二級文件夾分別命名為小學(xué)、初中、普高和中職；三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁、程序設(shè)計、電腦平面設(shè)計；四級文件夾分別命名為作品名稱，內(nèi)含參賽作品、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（格式參見附表2）、作者照片等電子文檔材料，并確保能夠運行。（2）紙質(zhì)文字材料學(xué)校推薦作品名單（附表1）；有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（附表3）； 注：紙質(zhì)文字材料請同時報送電子文檔材料。5.參賽作品資格審定（1）有明顯政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；（2）嚴(yán)格杜絕任何弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格并通知縣市區(qū)級教育部門及所在學(xué)校；（3）已正式出版的作品（產(chǎn)品）、已在有關(guān)網(wǎng)站或媒體上發(fā)布過的作品、已在其它省市和全市性歷屆比賽活動中獲得一、二等以上獎項的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。（三）作品評比1.評比指標(biāo)（1）思想性、科學(xué)性、規(guī)范性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想10內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際8文字內(nèi)容通順，無錯別字、繁體字；作品的語音媒體應(yīng)采用普通話，除特殊需要不得采用方言5所有非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處5（2）創(chuàng)造性（27分）內(nèi) 容分值主題表達(dá)形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨特6具有想象力和個性表現(xiàn)力5（3）藝術(shù)性（25分）電腦繪畫內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力8準(zhǔn)確運用圖形、色彩等視覺表達(dá)語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，組畫作品前后意思連貫7電腦藝術(shù)設(shè)計內(nèi) 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設(shè)計能力8設(shè)計意識獨特，畫面空間和諧12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準(zhǔn)確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受5電腦動畫內(nèi) 容分值能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達(dá)內(nèi)容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫語言生動、引人入勝7音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)感染力5前后意思連貫，構(gòu)圖完整、畫面美觀、色彩和諧5電子報刊內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力8版面設(shè)計生動活潑，圖文并茂，前后風(fēng)格協(xié)調(diào)一致10封面、封底和報頭的設(shè)計突出主題7網(wǎng)頁內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力10界面美觀、布局設(shè)計獨到，富有新意 7程序設(shè)計內(nèi) 容分值完美運用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實際意義15界面美觀、布局合理，設(shè)計富有新意10（4）技術(shù)性（20分）電腦繪畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔12電腦藝術(shù)設(shè)計內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準(zhǔn)確、恰當(dāng)8技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔，視覺表現(xiàn)效果好12電腦動畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電子報刊內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔6結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接無誤6網(wǎng)頁內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡潔6人機交互方便，結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接無誤6程序設(shè)計內(nèi) 容分值算法簡捷，思路清晰，方法獨特8兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機交互好6附件1：溫州市第十二屆中小學(xué)電腦制作評比活動推薦作品名單（小學(xué)） 縣（市、區(qū)）或?qū)W校：序號作品類別作品名稱作者姓名所在學(xué)校（全稱）指導(dǎo)師姓名電腦繪畫電腦動畫電子報刊網(wǎng) 頁推薦的以上 件作品均系學(xué)生本人或在教師指導(dǎo)下完成，均符合著作權(quán)保護的有關(guān)規(guī)定，特此確認(rèn)。推薦單位簽章：2010年 月 日聯(lián)系人：單 位：電 話： 傳 真： 電子信箱：溫州市第十二屆中小學(xué)電腦制作評比活動推薦作品名單（初中） 縣（市、區(qū)）或?qū)W校：序號作品類別作品名稱作者姓名所在學(xué)校（全稱）指導(dǎo)師姓名電腦繪畫電腦動畫電子期刊網(wǎng) 頁推薦的以上 件作品均系學(xué)生本人或在教師指導(dǎo)下完成，均符合著作權(quán)保護的有關(guān)規(guī)定，特此確認(rèn)。推薦單位簽章：2010年 月 日聯(lián)系人：單 位：電 話： 傳 真： 電子信箱： 溫州市第十二屆中小學(xué)電腦制作評比活動推薦作品名單（高中） 縣（市、區(qū)）或?qū)W校：序號作品類別作品名稱作者姓名所在學(xué)校（全稱）指導(dǎo)師姓名電腦藝術(shù)設(shè)計電腦動畫網(wǎng) 頁程序設(shè)計推薦的以上 件作品均系學(xué)生本人或在教師指導(dǎo)下完成，均符合著作權(quán)保護的有關(guān)規(guī)定，特此確認(rèn)。推薦單位簽章：2010年 月 日聯(lián)系人：單 位：電 話： 傳 真： 電子信箱：溫州市第十二屆中小學(xué)電腦制作評比活動推薦作品名單（中職） 縣（市、區(qū)）或?qū)W校：序號作品類別作品名稱作者姓名所在學(xué)校（全稱）指導(dǎo)師姓名電腦藝術(shù)設(shè)計電腦動畫網(wǎng) 頁程序設(shè)計推薦的以上 件作品均系學(xué)生本人或在教師指導(dǎo)下完成，均符合著作權(quán)保護的有關(guān)規(guī)定，特此確認(rèn)。推薦單位簽章：2010年 月 日聯(lián)系人：單 位：電 話： 傳 真： 電子信箱：附表2（正面）作品編號盤 號 “評選類項目”推薦作品登記表（市級教育部門審核簽章） 作品名稱作品大小MB 項目名稱小學(xué) 電腦繪畫 電腦動畫 電子報刊 網(wǎng)頁 初中 電腦繪畫 電腦動畫 電子期刊 網(wǎng)頁高中 電腦藝術(shù)設(shè)計 電腦動畫（二維） 電腦動畫（三維）網(wǎng)頁 程序設(shè)計作者姓名性別身份證號碼* 學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）和年級指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫） 學(xué)校地址郵政編碼電子郵箱 聯(lián)系電話（ ）-作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡?寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡咝彰鹤髡咝彰何遥▊儯┰诖舜_認(rèn)上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的版權(quán)或著作權(quán)。我（們）同意“第十二屆全省中小學(xué)電腦制作活動”使用或公開展示我（們）的作品。*注：未滿16周歲中小學(xué)生，按戶口本上的身份證號碼填寫。作者簽名（不得打印或代簽）：1. 2. 2010年 月 日附表2（背面）作品創(chuàng)作說明創(chuàng)作思想（解釋作品創(chuàng)作的背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（解釋運用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分（列明哪些部分屬自己原創(chuàng)）參考資源（詳細(xì)列明參考或引用他人資源的出處）制作用軟件及運行環(huán)境報送材料清單（作品及源文件等）其他說明（其他需要特別說明的問題）附件2：第十二屆全市中小學(xué)電腦制作活動作品創(chuàng)作說明作品名稱創(chuàng)作思想（解釋作品創(chuàng)作的背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（解釋運用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分（列明