人大代表人民選 PPT課件VIP

說(shuō)課課件人民版思品九年級(jí)第九課第一框 人大代表人民選 說(shuō)學(xué)情 說(shuō)教法 說(shuō)學(xué)法 說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教材 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)理念 說(shuō)課流程 以新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn) 2011 為指導(dǎo) 以我校學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況為基礎(chǔ) 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境 喚起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 使之成為課堂學(xué)習(xí)的主體 并逐步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 一 說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)理念 一 地位與作用本框是人民版思品九年級(jí)第三單元 法治時(shí)代 第九課 人大代表的責(zé)任 第一框的內(nèi)容 本課是第三單元的最后一課 也是第七 八課內(nèi)容基礎(chǔ)上的延展 旨在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)在法治時(shí)代我國(guó)公民怎樣參加國(guó)家管理 幫助學(xué)生了解人大代表產(chǎn)生的方式 認(rèn)識(shí)到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 從而為培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民打下良好的思想政治基礎(chǔ) 二 說(shuō)教材 二 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及我對(duì)教材的理解 結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 我制定了以下三個(gè)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 2 了解人大代表的資格 產(chǎn)生程序和組成結(jié)構(gòu) 過(guò)程與方法 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及分析 歸納問(wèn)題能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人大代表的敬意和自身的國(guó)家主人翁的意識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)做一個(gè)積極參與國(guó)家政治生活的公民 三 教學(xué)重難點(diǎn)重 難 點(diǎn) 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 依據(jù) 九年級(jí)的初中學(xué)生仍然是未成年人 沒(méi)有選舉和被選舉的經(jīng)歷 加之學(xué)習(xí)任務(wù)重 關(guān)注新聞?shì)^少 選舉權(quán)和被選舉權(quán)作為我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 其理論性較強(qiáng) 學(xué)生理解起來(lái)有一定的困難 本框題涉及的是人大代表如何產(chǎn)生的話(huà)題 學(xué)生在人民版思品教材九年級(jí)第三課第三框已經(jīng)學(xué)習(xí)了人民代表大會(huì)制度等內(nèi)容 基本具備學(xué)習(xí)本框題的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) 但是 九年級(jí)的初中學(xué)生仍然是未成年人 沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 更沒(méi)有參加過(guò)選舉的經(jīng)歷 不知道它是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 三 說(shuō)學(xué)情 1 情景教學(xué)法 通過(guò)情景和問(wèn)題的引導(dǎo) 喚起學(xué)習(xí)興趣和求知欲望 主動(dòng)探索知識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生去感知和體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容 2 閱讀指導(dǎo)法 引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課本 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 3 直觀教學(xué)法 利用多媒體 增強(qiáng)直觀感 4 合作探究法 根據(jù)情景中設(shè)置相應(yīng)的問(wèn)題 組織學(xué)生進(jìn)行討論 使學(xué)生了解不同的思維方式 不同的觀點(diǎn) 在討論中解決問(wèn)題 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 四 說(shuō)教法 合作探究法歸納總結(jié)法引導(dǎo)探究法師生對(duì)話(huà)法 五 說(shuō)學(xué)法 一 導(dǎo)入新課 通過(guò)搜集一些與人大代表相關(guān)的圖片 引導(dǎo)學(xué)生思考以下兩個(gè)問(wèn)題 從而導(dǎo)入新課 思考 六 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1 他們的權(quán)力是誰(shuí)賦予他們的 2 這些人大代表又是怎樣產(chǎn)生的 二 講授新課 1 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 重 難 點(diǎn) 活動(dòng)一 自學(xué)教材 找出選舉權(quán)和被選舉權(quán)的基本內(nèi)涵 活動(dòng)二 回憶所學(xué) 承上啟下 1 在我國(guó) 國(guó)家的一切權(quán)力屬于誰(shuí) 2 在我國(guó) 誰(shuí)是國(guó)家的主人 憶一憶 活動(dòng)三 小組討論 為什么說(shuō)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)基本的政治權(quán)利 說(shuō)明 本部分內(nèi)容理論性較強(qiáng) 教師根據(jù)學(xué)生討論回答情況可進(jìn)行點(diǎn)撥和適當(dāng)補(bǔ)充 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利的原因 1 選舉權(quán)和被選舉權(quán)在我國(guó)公民權(quán)利中居于首要地位 2 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是實(shí)現(xiàn)人民家做主的重要形式 二 講授新課 2 選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件 活動(dòng) 讓學(xué)生自學(xué)教材P100 法律文庫(kù) 內(nèi)容 歸納選舉權(quán)和被選舉權(quán)的基本條件 選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件 二 講授新課 3 人大代表的選舉產(chǎn)生方式 活動(dòng) 讓學(xué)生自學(xué)教材P101方框中的內(nèi)容 歸納人大代表的選舉產(chǎn)生方式及其程序 二 講授新課 4 人大代表的構(gòu)成 活動(dòng) 讓學(xué)生自學(xué)教材P103中的兩幅圖片 從中感知我國(guó)人大代表構(gòu)成的廣泛性和真實(shí)性 這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí) 三 課堂小結(jié) 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件 選舉的方式及程序 人大代表人民選 第一框 四 板書(shū)設(shè)計(jì) 單選1 在我國(guó) 人民對(duì)國(guó)家的管理是通過(guò)選舉人大代表實(shí)現(xiàn)的 之所以通過(guò)人大代表來(lái)管理國(guó)家 主要是因?yàn)?A 我國(guó)幅員遼闊 人口眾多 不可能做到人人都直接管理國(guó)家B 我國(guó)法律就是這樣規(guī)定的C 并不是所有的人都有能力管理國(guó)家D 北京人民大會(huì)堂容不下全國(guó)這么多人開(kāi)會(huì) 五 當(dāng)堂訓(xùn)練 多選2 在我國(guó) 人民是國(guó)家的主人 但并不是所有公民都具有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 從憲法規(guī)定看 下列人中具有這種權(quán)利的是 A 14歲中學(xué)生小張B 信仰佛教的李大媽C 藏族清潔工趙大爺D 加入新加坡國(guó)籍的功夫明星李連杰 五 當(dāng)堂訓(xùn)練 人民代表大會(huì) 人民代表大會(huì)制 人大代表 選民 人民代表 公民 人民 人民代表大會(huì) 人民代表大會(huì)制 人民代表大會(huì) 人民代表大會(huì)制 人民代表大會(huì) 選民 公民 選民 公民 公民 六 課外拓展延伸 七 說(shuō)教學(xué)反思 本節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體 教師為主導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)思想 學(xué)生能