新人教版三年級語文下冊第四次月考卷及答案(三篇).docx

新人教版三年級語文下冊第四次月考卷及答案(三篇)目錄：新人教版三年級語文下冊第四次月考卷及答案一新人教版三年級語文下冊第四次月考復習卷及答案二新人教版三年級語文下冊第四次月考復習及答案三- 1 -新人教版三年級語文下冊第四次月考卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）kn chi zh ju zhng ki mi yu（_） （_） （_） （_）l xng zn men pn mng li li（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）健（_） 底（_） 捕（_） 跨（_）鍵（_） 低（_） 鋪（_） 夸（_）三、讀一讀，連一連。（10分）碧玉妝成一樹高 萬紫千紅總是春 賀知章等閑識得東風面 葉底黃鸝一兩聲 王建 池上碧苔三四點 竹溪村路板橋斜 晏殊 雨里雞鳴一兩家 萬條垂下綠絲絳 朱熹四、想一想，選詞填空。（10分）適應 適宜 適合1. 長期以來，曇花（_）了晚上九點左右的溫度和濕度。2.夜深氣溫過低，開花也不（_）。3.這件衣服很漂亮，挺（_）你的?？释瓮Ｍ?愿望1爸爸媽媽（_）我們長大能成為有用之才。2我們（_）臺灣早日回歸祖國。3我多么（_）能有一臺電腦呀。4. 我的（_）是長大當一名足球運動員。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)那位空姐收到了一封熱情洋溢的表揚信。（用“熱情洋溢”寫一句話）_(2)時時吹來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。（仿寫比喻句）_(3)柳枝在微風中搖擺不定。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）愛音樂的馬可馬可很喜愛音樂。他一邊演奏著樂曲，一邊聽著，一次又一次不停地練習?！榜R可的音樂簡直讓我發(fā)瘋！”馬可的爸爸說，“我的耳朵都快聾啦?！薄澳鞘悄愕南敕ǎ铱刹贿@么認為?！瘪R可的媽媽說?？墒撬械泥従右捕荚诒г鼓兀　癬”鄰居們說?！斑@不是噪音，”馬可的媽媽說，“是音樂！”馬可還是不斷地練習。“音樂真是迷人??！”他嘆口氣說，“可惜他們不會欣賞。”有一天，馬可突然不再演奏了。他把所有的樂器都收了起來?！拔覜]心情練了?！彼f?！昂冒察o啊，真是太棒了！”鄰居們說。只有馬可的媽媽覺得難過?！澳闶裁磿r候再演奏?。俊瘪R可的媽媽問?！暗任矣行那榈臅r候吧，”馬可說，“可是我也說不準是什么時候。”秋天到了，馬可還是沒心情。馬可的爸爸抱怨說，四周這么安靜，簡直讓他快發(fā)瘋了。馬可什么時候才會有心情??？冬天到了，馬可還是沒心情。所有的鄰居都開始抱怨了，太安靜了，他們都快瘋掉啦，馬可什么時候才會有心情啊？1從爸爸和鄰居們的表現(xiàn)可以知道，馬可演奏的音樂很_。2根據(jù)媽媽說的話可以看出，她是一位()的媽媽。A十分自私B很會欣賞音樂C疼愛孩子、支持孩子3填在“_”上的句子恰當?shù)氖?)A這音樂太動聽了！B不要讓馬可再演奏了！C我們受不了這種噪音了！4馬可停止演奏了，爸爸和鄰居們?yōu)槭裁从直г沽?？他們希望馬可怎樣做？_七、習作。（15分）題目：家鄉(xiāng)美景點撥：選擇一處家鄉(xiāng)的風景向大家介紹，講清這處風景在什么地方，要按一定的順序把景物的特點說清楚具體，要表達出對家鄉(xiāng)熱愛的感情。_參考答案：一 砍柴 知覺 睜開 煤油 旅行 咱們 拼命 流淚 二 健康 底下 捕捉 跨越 關鍵 低頭 店鋪 夸獎 三 四 適應 適宜 適合 希望 盼望 渴望 愿望 五 他那熱情洋溢的演講，博得了人們一陣陣掌聲和歡呼聲。 天上的云千姿百態(tài)，如白兔，如綿羊，如駿馬。 柳枝在微風中舞蹈。/柳枝姐姐在微風中迎風起舞。/柳樹姑娘的頭發(fā)在微風中翩翩起舞。（不能寫成“柳枝在微風中搖擺不定，好像在跳舞”，這是比喻句） 六 1難聽2C3C4因為爸爸和鄰居們覺得太安靜了。他們希望馬可接著演奏。6 / 16新人教版三年級語文下冊第四次月考復習卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）x shu rng hu yun yng j j u r jin sho xin x z sh 二、比一比，再組詞。（10分）蟻（_） 糧（_） 秀（_） 消（_）議（_） 良（_） 誘（_） 稍（_）三、讀一讀，連一連。（10分）茂盛的 笑臉 搶救 花粉迷人的 樹木 爭論 生命超常的 石階 尋找 激烈筆陡的 記憶力 傳播 駱駝四、想一想，選詞填空。（10分）安靜 沉靜（1）聽到老師的喊聲，教室里頓時（_）了下來。（2）過了一會兒，幾位女學生（_）地舉起了手。神秘 奧秘（3）為了探索月球的（_），人類付出了巨大的努力。（4）火星是一顆（_）的星球，科學家正在研究它。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、雨一來，他們便放假了。 太陽一出來，_2、雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_3、那鮮艷的花朵，把學校變成了一座花園。（改為“被”字句）_4、孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。 藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(mim)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散(snsn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳?shù)亟乐嗖?。小馬駒蹦蹦跳跳地撒(ss)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散(snsn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”1給文中加點的字選擇正確的讀音。2前兩個自然段是圍繞“_”這句話來寫的。3從短文中找出與“一碧千里”相照應的句子，寫在下面畫上橫線。_4短文中第二自然段著重描寫的景物有_、_、_，突出了草原_的特點。5短文中第四自然段著重描寫的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特點。6找出短文中的一個擬人句寫下來_，并仿寫一個這樣的句子。_7文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把_比作_。8第三自然段在文中起_的作用。9短文表達了作者對大草原的_之情。七、習作。（15分）寫一寫自己最喜歡的一種動物。要求：認真觀察，抓五特點；2.適當運動比喻、擬人等修辭手法，細致描繪小動物的可愛之處；3.題目自擬，不少于300字。_參考答案：一 溪水融化鴛鴦聚集偶爾減少 纖細姿勢二 螞蟻 糧食 秀麗 消息 議論 良好 誘惑 稍息 三 茂盛的樹木 迷人的笑臉 超常的記憶力 筆陡的石階 搶救生命 爭論激烈 尋找駱駝 傳播花粉四 安靜 沉靜 奧秘 神秘 五 他們便露出了笑臉。 浪花吟唱著歡樂的歌兒。 學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 孫中山想：這樣稀里糊涂地背，沒有用。 六 1msnssn2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。4 野草 湖水 野花 美麗 5 雄鷹 百靈鳥 牛羊 小馬駒 黃羊 歡騰 6 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。 夜空中的星星頑皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在天空。 7 映出太陽七彩光芒的湖水 寶鏡 8承上啟下9熱愛11 / 16新人教版三年級語文下冊第四次月考復習及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）xing chng j x pi g m m m fan xng zhung h li dng nng qio k l 二、比一比，再組詞。（10分）遙（_） 優(yōu)（_） 飲（_）搖（_） 擾（_） 吹（_）淺（_） 蝦（_） 銀（_）線（_） 嚇（_） 很（_）三、讀一讀，連一連。（10分）繽紛的 歌聲 舒服地 旋轉(zhuǎn)快樂的 色彩 不停地 睡覺著名的 稻浪 拼命地 玩耍金色的 城市 快活地 奔跑四、想一想，選詞填空。（10分）一就 無論還是 如果就 1. （_）我忘記了這件事，明天（_）應該向她道歉。 2.（_）聽到小伙伴的腳步聲，他（_）悄悄圍著大石頭躲閃。 3.（_）是凜冽的寒冬，（_）炎熱的酷暑，一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）風會在森林里演奏他的手風琴。(仿寫擬人句)_2.我望著父親。(茫茫然地像樹一般兀立的)(用上括號里的詞語,把句子寫具體)_3.他跑得像兔子一樣快。(照樣子,寫句子)(1)李華急得_。 (2)奶奶累得_。 (3)_高興得_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）苦練貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤子里滾動，高的時候像雷鳴震撼大地?！斑@是誰彈的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，張開喉嚨喊道：”來人呀！來人呀！”“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務員看著漏下的水，答道：“上面住的是當代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時間才離開，當他下?lián)r，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！1用“_”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。2最后一自然段中有兩個錯別字，用“-”畫出來并在括號中改正。（）（）3將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。_ _4這篇短文贊揚了（）。A貝多芬會想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C貝多芬頑強的毅力和勤學苦練的精神。七、習作。（15分）選一個大家都熟悉的人,通過對他的外貌、動作、神態(tài)以及他所做事情的詳細描述,讓大家猜