八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專(zhuān)題14 大雁歸來(lái)（基礎(chǔ)版）課件 新人教版.ppt

第三單元 第14課大雁歸來(lái) 本節(jié)要點(diǎn) 1 識(shí)記文學(xué)常識(shí)2 了解大雁的生活習(xí)性 體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情 理解本文主旨 要學(xué)會(huì)喲 溫故知新 1 給加點(diǎn)的字注音 霧靄緘默沼澤狩獵窺探符合顧忌凋零寂寥環(huán)頸雉沙錐鳥(niǎo)半蹼鷸 先學(xué)一點(diǎn) 溫故知新 先學(xué)一點(diǎn) 1 給加點(diǎn)的字注音 霧靄 緘默ji n沼澤zh o狩獵sh u窺探ku 符合f 顧忌j 凋零di o寂寥li o環(huán)頸雉zh 沙錐鳥(niǎo)zhu 半蹼鷸p y 課堂探討 利奧波德 1887 1947 美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義者 著有 沙鄉(xiāng)年鑒 本文節(jié)選自 沙鄉(xiāng)年鑒 沙鄉(xiāng) 是威斯康星河畔的一個(gè)被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場(chǎng) 是利奧波德考察與研究自然生態(tài)的一個(gè)場(chǎng)所 沙鄉(xiāng)年鑒 是一部被稱(chēng)為 美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書(shū) 是一部關(guān)懷人類(lèi)在自然家園的命運(yùn)和萬(wàn)物在人類(lèi)社會(huì)中的命運(yùn)的博愛(ài)之書(shū) 探究一下 課堂提高 1 讀完本文后 你有什么感受 做的怎樣 課堂提高 答案 保護(hù)野生動(dòng)物 珍愛(ài)野生動(dòng)物 敬畏生命 關(guān)愛(ài)自然 人與自然和諧相處 解析 此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解 做的怎樣 課堂探討 了解大雁的生活習(xí)性 體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情 理解本文主旨 做的怎樣 課堂探討 散文行文自由 表達(dá)的細(xì)想感情豐富多彩 所以準(zhǔn)確把握文章的主題也是散文的考點(diǎn)之一 把握散文主題方法是 1 找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ) 關(guān)鍵詞語(yǔ) 從中概括文章主題 2 從所選的材料中概括 材料是為文章中心服務(wù)的 我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn) 態(tài)度 感情 從中找到作者要表達(dá)的主題思想 考題形式 直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情 做的怎樣 課堂探討 本文通過(guò)擬人手法 介紹了大雁的鳴叫 覓食 群居 飛行等活動(dòng) 抒發(fā)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情 同時(shí)也啟迪人們 應(yīng)保護(hù)野生動(dòng)物 珍愛(ài)野生動(dòng)物 與它們和諧相處 課堂提高 一 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀 一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天 但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí) 春天就來(lái)到了 如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái) 卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了 它還可以糾正自己的錯(cuò)誤 繼續(xù)保持它在冬季的緘默 如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng) 卻遇到了一陣暴風(fēng)雪 也可以再回去睡覺(jué) 而一只定期遷徙的大雁 下定了在黑夜飛行200英里的賭注 它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了 向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情 其中包 做的怎樣 課堂提高 括威斯康星的法規(guī) 11月份南飛的鳥(niǎo)群 目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò) 即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤 也幾乎是一聲不響 烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的 但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比 它的飛行也就成了曲線 大雁到了目的地 時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩 時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒 大雁知道 從黎明到夜幕降臨 在每個(gè)沼澤地和池塘邊 都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍 三月的大雁則不同 盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊 但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻 它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐 找到竅門(mén)了嗎 課堂提高 去 穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲 向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著 如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著 向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好 在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤(pán)旋之后 它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘 終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀 靜靜地向池塘滑翔下來(lái) 一觸到水 我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái) 似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天 我們的大雁又回來(lái)了 1 第 段中寫(xiě)道 一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天 但當(dāng)一群大雁沖破三月暖流的霧靄時(shí) 春天就來(lái)到了 表達(dá)了作者怎樣的思想感情 課堂提高 答案 1 作者認(rèn)為大雁是春天真正的使者 大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī) 春天的希望 春天的喜悅 充滿(mǎn)了對(duì)大雁的喜愛(ài)之情 解析 試題分析 此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和作者思想情感的把握 課堂提高 2 第 段中說(shuō)大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思 課堂提高 答案 大雁知道11月份每個(gè)沼澤和池塘都布滿(mǎn)了獵槍 而春天是休戰(zhàn)時(shí)刻 那些狩獵點(diǎn)和小洲并無(wú)獵槍 由此可見(jiàn) 威斯康星的法規(guī)規(guī)定 春季禁止獵殺大雁 冬季則允許獵殺 說(shuō)大