幼兒園小班教案《摘橘子》含反思.doc

幼兒園小班教案摘橘子含反思小班教案摘橘子含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒愿意參加觀察橘子的活動，學習用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)，學習運用各種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道，體驗分享的快樂，快來看看幼兒園小班摘橘子含反思教案吧?；顒幽繕耍?、學習運用各種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意參加觀察橘子的活動，學習用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3、體驗分享的快樂。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。5、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?；顒訙蕚洌好拷M一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。活動過程：1、用觸覺箱子引起幼兒的興趣。教師請幼兒摸一摸箱子里裝的水果。提問:請你摸一摸，告訴我里面裝了什么水果?2、感知橘子的外形特征。(1)看一看:橘子是什么顏色的?什么樣的?(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感覺(可與蘋果進行比較)?(3)聞一聞:橘子有什么氣味?3、感受橘子的內(nèi)部特征。(1)請幼兒討論:橘子里面是什么樣的?(2)那我們怎么把它打開呢?(3)鼓勵幼兒自己動手剝橘子，觀察橘子的內(nèi)部特征。提問:剝開皮的橘子是什么顏色的?剝開皮的橘子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?4.品嘗橘子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺?；顒友由欤夯顒咏Y(jié)束后，教師畫一棵輪廓樹，讓幼兒將剝下來的橘子皮撕成小塊，貼在橘子輪廓圖上，制作成一幅橘子皮畫，將橘子皮畫貼于橘子樹上，做成一棵橘子樹。活動反思：秋天來了，許多的水果都成熟了，本次教學活動選擇的教學材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，幼兒對自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣?；顒娱_始我采用猜一猜的導入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”，讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，許多幼兒都能通過“摸一摸”“聞一聞”去探索。活動第一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都很興奮，很愿意表達自己的看法，有的說“軟軟的我猜是香蕉”有的說“香香的可能是金橘”；活動第二環(huán)節(jié)中，是讓幼兒自己先去嘗試剝橘子，許多幼兒都能在的勞動成果中分享到快樂，并且很愿意與別人交流自己的橘子是什么樣子的，是什么顏色的，有幾囊。在此環(huán)節(jié)中我還豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，介紹了橘子的身上結(jié)構(gòu)還有好聽的名字，比如“臍”、“蒂”、“橘絡”。最后一環(huán)節(jié)我讓幼兒品嘗自己的橘子，并且讓他們和大家說一說你的橘子是什么味道的。本次教學中，然幼兒通過玩而學，激發(fā)了幼兒的各種感知行為并且激發(fā)了幼兒的語言表達能力。小百科：橘子中的維生素A還能夠增強人體在黑暗環(huán)境中的視力和治療夜盲癥。橘子不宜食用過量，吃太多會患有胡蘿卜素血