物理中考攻略——專題12 運動和力.doc

專題12 運動和力考點透視1.課標要求A能用實例解釋機械運動及其相對性。B能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間和長度，會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度。C能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算。D.通過常見事例或實驗，認識力的作用效果。能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。E.通過實驗探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。2.中考調(diào)查考試地區(qū)考試年份分值考 查 內(nèi) 容武 漢07/087/2長度和時間估測、平均速度、二力平衡、二力合成 /運動和靜止的判斷、防止慣性帶來的危害黃 岡07/082/5力的作用效果、二力平衡/ “嫦娥一號”靠近月球減速的受力分析、吸附在黑板上棋子的受力分析宜 昌07/086/10長度單位選取、平均速度、二力平衡/參照物、速度、二力平衡、應用慣性來判斷物體的運動狀態(tài)、牛頓第一定律的應用咸 寧07/0811/6受力分析、物體的慣性、探究物體受力與物體形狀、運動狀態(tài)之間的關系及時間的計算/ 運動相對性、二力平衡及物體受力分析荊 州07/084/4應用慣性知識來判斷汽車的運動狀態(tài)和受力分析/路程的計算仙潛油07/082/5慣性的利用和防止/安全氣囊中作用、參照物的選擇及受力分析恩 施07/084/9力與運動的關系、平均速度、力改變物體形狀的探究/估測直徑、畫受力示意圖、比較運動快慢、減小測量誤差、測量平均速度.襄 樊07/085/7速度與合力的計算及探測器勻速上升的受力分析/力改變物體運動狀態(tài)、慣性應用、速度公式的應用、二力平衡、參照物的選擇黃 石07/085/5力的作用效果、力的作用是相互的、二力平衡及力與物體運動狀態(tài)的關系的研究/力的作用是相互的在日常生活中的應用荊 門07/0812/3運動和靜止的判斷、受力分析、探究影響單擺周大小的有關因素及減小實驗誤差、計算路程 /運動和靜止的相對性、路程的計算、受力分析孝 感07/0810/2實驗探究阻力對物體運動的影響/二力平衡的理解及應用、慣性的理解3.命題導向本專題運動和力，是物理力學中的重要部分。根據(jù)“課程標準”的要求和近年來各地中考試題來看，對“運動和力”的考查越來越受到命題者的親睞，命題者主要是從學生身邊的生活中捕捉試題資源，從社會生產(chǎn)及科技發(fā)展中收集素材來命題，主要考查學生的實際應用能力及動手實踐能力。（）近年來，中考試題中對學生“識圖”、“用圖”能力的考查越來越突出，命題者常利用圖形與圖象為背景來命題，考查學生對運動和靜止的相對性的理解，判斷物體運動與靜止。運用公式及路程時間圖象、速度時間圖象來分析物體的運動情況，考查學生的分析問題的能力；（）在學生動手實踐方面的考查也更加突出，學生要會合理使用停表、刻度尺測量，會結合具體情況分析測量誤差產(chǎn)生的原因；（）在探究方面，利用控制變量法來探究影響力的作用效果的有關因素，探究阻力對物體運動的影響，考查學生理想化實驗來探究物理問題的設法，是探究性試題的命題形式，要注意掌握；（）聯(lián)系生活實際中的有趣現(xiàn)象對力的作用效果討論、運用慣性及牛頓第一定律解釋生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象、結合實際運用二力平衡條件，分析物體的受力情況或物體的運動情況也是本專題的主要命題點，在學習中要引導學生切實落實。中考鏈接本章重點知識梳理1、運動的描述（1）機械運動：在物理學里把物體位置的 ，叫機械運動。（2）參照物定義：在研究機械運動時，被選為 的物體叫參照物。 同一個物體是運動還是靜止 ，這就是運動和靜止的相對性。2、運動的快慢(1) 比較物體運動快慢的方法：比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用： 比較百米運動員快慢采用： 百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用： 。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。(2)速度：意義：表示物體運動的 的物理量。定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程速度的計算公式 , 變形公式: ， 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。換算：1m/s=3.6km/h 。（3）勻速直線運動：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。（4）變速直線運動：運動速度變化的運動叫變速運動3、長度、時間及其測量：(1) 長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是 。(2) 國際單位制中，長度的主單位是 ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，納米(nm)。（3）長度估測：黑板的長度2.5 、課桌高0.7m、籃球直徑24 、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1 、一只新鉛筆長度1.75dm 、 手掌寬度1 、墨水瓶高度6cm （4）特殊的測量方法A、測多算少，如： B、等量代換：如測乒乓球的直徑C、化曲為直：如 （5）刻度尺的使用規(guī)則：A、“選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的 。C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）D、“看”：讀數(shù)時 。E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測量結果由數(shù)字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。（6）時間的測量：A、測量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等現(xiàn)代:機械鐘、石英鐘、電子表等B、國際單位:秒(S) 常用單位：小時（h）、分（min）.(7)誤差A、定義： 叫誤差。B、產(chǎn)生原因：測量工具 測量環(huán)境 人為因素。C、減小誤差的方法： 4、力的作用效果（1）、力的概念：力是物體對物體的作用。（2）、力產(chǎn)生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間必須有 （可以不接觸）。（3）、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。（4）、力的作用效果： 、 （5）、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。（6）、力的三要素： 。 （7）、力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長5、慣性和慣性定律：（1）、伽利略斜面實驗： 三次實驗小車都從 滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。實驗得出得結論： 。伽利略的推論是： 伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎上，進行 。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。（2）、牛頓第一定律：牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是 說明：A、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.B、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以 ，即力與運動狀態(tài)無關，所以力不是 的原因。（3）、慣性：定義： 叫慣性。說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體 都有慣性，慣性大小 有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。6、二力平衡（1）、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持 稱二力平衡。（2）、二力平衡條件： （3）、力和運動狀態(tài)的關系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明不受力受平衡力合力為0靜止勻速運動運動狀態(tài)不變力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因受非平衡力合力不為0運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因（4）、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。誤區(qū)警示1.參照物的選擇：任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。注意：不能選擇所研究的對象本身作為參照物，這樣研究對象總是靜止的。2. 在實際中勻速直線運動的物體是很少的，常見的物體的運動的速度都是在改變的，要描述這類物體運動的快慢通常是用公式來計算平均速度。3.不要把實驗中的錯誤也看成是實驗誤差，誤差是不可避免的，但可以減小，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。4.不要誤以為兩個物體相互接觸就一定能產(chǎn)生力，而不相互接觸的物體之間就不能產(chǎn)生力，判斷物體間是否能產(chǎn)生力，一定要分析兩物體間是否有作用，通?？捎眉僭O法來判斷?？杉僭O兩物體間沒有力的作用時，這個物體的運動狀態(tài)會不會改變來判斷。5.在分析物體受力時,要弄清楚平衡力與相互作用力的區(qū)別.它們最顯著的區(qū)別是平衡力是作用在一個受力物體上,而相互作用的力是作用在兩個不同的受力物體上。專題 12 知識梳理答案： 1、(1)變化 (2) 標準 取決于所選的參照物 2、(1) 時間相同路程長則運動快路程相同時間短則運動快比較單位時間內(nèi)通過的路程 (2)快慢, 3、(1) 刻度尺 (2) m （3）m cm mm dm （4）A、測一張紙的厚度 C、測地圖上兩點間的距離（5）B、零刻度線、量程、分度值 D、視線要與尺面垂直 (7) A、測量值和真實值的差異 C多次測量求平均值和選用更精密的儀器 4、（2）、相互作用 （4）、力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。（6）力的大小、方向、和作用點 5、 （1）、斜面頂端在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。理想化推理 （2）、一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。B、不需要力 物體產(chǎn)生或維持運動（3）、物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì) 在任何情況下 只與物體的質(zhì)量 6、（1）、靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（2）、二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上命題解密【范例一】，關于運動快慢的描述，要求學生判斷物體的運動與靜止及運用公式v=s/t計算路程、速度與時間，是本專題考查的主要內(nèi)容之一。請看下面考題。（2008荊門）探月衛(wèi)星“嫦娥1號”于2007年10月發(fā)射成功，目前正在繞月運動如圖12-1， 若以地球為參照物，該衛(wèi)星是_的（選填“靜止”或“運動”）。當繞月衛(wèi)星距地球指揮中心的距離為39105km時，地球指揮中心發(fā)射一個指令，經(jīng)_s鐘可到達衛(wèi)星。圖12-1【解答思路】若以地球為參照物，繞月運動的“嫦娥1號”衛(wèi)星是運動的，這是因為地球與衛(wèi)星之間的位置發(fā)生了變化。已知衛(wèi)星與地球之間的距離，即無線電波從指揮中心傳到衛(wèi)星上運行的路程，要計算這段路程的傳播的時間，由公式v=s/t得：t=s/v，無線電波傳播的速度是隱含條件，由于我們知道電磁波傳播速度是3105km /s,這樣我們就不難算出時間1.3s?！敬鸢浮?運動，1.3【命題變化】變化結合生活實際，考查學生對物體運動和靜止的判斷。（2008宜昌）宜昌市某同學坐在行駛的列車內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是A鐵軌B在車內(nèi)走動的乘務員C車窗D路邊的樹答案C變化 運用速度公式來判斷物體運動的快慢。這樣的命題有：（2008恩施）你一定聽說過龜兔賽跑的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點。關于這個賽跑過程，下列說法正確的是A兔子始終比烏龜跑得快 B只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的C兔子在睡覺時肯定是靜止的 D烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却蟠鸢窪變化 通過頻閃攝影技術獲得物體運動的圖象來命題，是近年通過圖象及圖形提供信息來考查學生對物體運動情況分析試題的一個熱點。（2008巴中市）如圖12-2為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2S 閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點作的是 運動(選填“勻速直線”或“變速直線”)。小球從B點到F點運動的路程是 cm，平均速度是 ms。圖12-2答案變速直線 12.0 0.15【范例二】利用力的作用的相互性及二力平衡知識相結合來命題。（2008廣東?。┮粋€杯子放在水平桌面處于靜止狀態(tài)下列各對力中，屬于平衡力的是A桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力 B桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力C杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力 D杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力解答思路分析物體是否受力，應先明確受力物體，然后再看哪些物體對這個物體有力的作用；對于是否屬于“一對平衡力”的判斷，注意抓住平衡力的特征，除了大小相等、方向相反,并且在同一直線上,它們還必須作用在同一物體上.這樣分別對杯子和桌子進行受力分析，不難得出杯子受到重力和支持力的作用，桌子受到重力、支持力和壓力的作用；然后再根據(jù)二力平衡的條件來判斷，由于杯子是靜止的可知杯子受到的是平衡力，不難得出D是正確的答案。答案D命題變化變化結合學生日常生活中常見的物理現(xiàn)象圓周運動來考查學生對受力分析和平衡力的理解情況(2007十堰市)如圖123為小球在水平面內(nèi)做圓周運動的示意圖，關于小球的受力情況，下列說法中正確的是A小球不受力B小球受平衡力C小球受非平衡力圖12-3D小球只受重力 答案C變化關于力的作用效果的命題。圖12-4(2008成都)圖124甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖_主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖_主要表示力能使物體發(fā)生形變。（選填甲或乙）答案甲、乙變化關于利用二力平衡條件計算力的大小問題的命題。（2008襄樊）一輛重為1.5104N的”東風日產(chǎn)”摸品牌小汽車,當它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為 N；當它停在水平路面上時,它受到的支持力為 N.解答思路題中小汽車水平路面做勻速直線運動，則小汽車在水平方向和堅直方向上受到的力都是平衡力，即阻力等于牽引力，支持力等于重力。答案2000N、1.5104N【范例三】關于物體的慣性和牛頓第一定律的命題，是中考重要考點。（2008宜昌）乘坐公共汽車，當身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在 ；當身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在 。解答思路本題考察的是學生對慣性的理解，學生必須明確慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，是一切物體都具有的。若人隨公共汽車一起運動時，當車突然剎車減速，乘客下部（受摩擦力作用）隨車一起減速，但上部由于慣性仍要保持物體原來的運動狀態(tài)，這樣乘客就會向前傾倒。當身體突然向右傾倒時，說明公共汽車離開右邊向左轉彎。若公共汽車的初始狀態(tài)是靜止的，則不可能出現(xiàn)上述兩種情況（原因請同學們自我分析）。答案剎車（或者減速）、向左轉彎變化根據(jù)物體的受力情況來判斷物體的運動狀態(tài)的命題，主要考查學生對力是改變物體運動狀態(tài)的原因和牛頓第一定律的理解。（2008宜昌）踢出去的足球在草地上滾動一段距離后會停下來，是由于受到 的作用；若運動的足球所受的力全部消失，則它將做 運動。解答思路力是改變物體運動狀態(tài)的原因，踢出去的足球在草地上滾動時受到阻力總會停下來。牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的。若物體的初始狀態(tài)為運動的，當物體在不受力的作用時，將保持運動狀態(tài)；若物體初始狀態(tài)為靜止狀態(tài)時，在物體不受力的作用時，將保持靜止狀態(tài)。這樣就不難得出答案答案阻力（或摩擦力） 勻速直線 變化 將機械運動、慣性、機械能等知識相結合，并以生活中的實際問題為背景來命題（2008武漢）“512”汶川地震后，空降兵某部15人組成的小分隊在極端惡劣的條件下，從近5000m高空成功降落在與外界失去聯(lián)系的震中地區(qū)。下列有關說法錯誤的是（） A.空降兵跳出機艙后勻速下降過程中，機械能不斷變小 B.空降兵跳出機艙的瞬間會發(fā)生毛細血管破裂的現(xiàn)象，是因為體內(nèi)壓強大于外界氣壓 C.以飛機為參照物，跳出機艙后的空降兵是靜止的 D.空降兵降臨地面時要盡可能小跑幾步，是為了減小由于慣性造成的傷害答案C變化以汽車的安全氣囊為背景來命題，考查學生對慣性知識的理解程度，同時加強學生的安全意識的教育。（2008仙潛油）高檔轎車為保護司機安全都安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這套系統(tǒng)在特定情況下會自動充氣彈出，使司機不致撞到車身上，如圖12-5所示。特定情況是指轎車( )圖12-5A突然開動時B彎道處緩慢行駛時C高速公路上正常行駛時D突然發(fā)生嚴重撞擊時答案D【范例五】科學探究是新課程的核心，本單元的探究內(nèi)容有“滑動距離與什么因素有關”、“二力平衡的條件”等。(2008連云港)某興趣小組用如圖12-6實驗裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關”。實驗中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：實驗序數(shù)水平板面高度h/m水平距離s/m1木 板0.201.002木 板0.402.003木 板0.603.004鋪上棉布的板0.200.505鋪上棉布的板0.401.006鋪上棉布的板0.601.50圖12-6 （1）分析1、2、3次實驗可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時的高度h的關系式為s= ； （2）比較1與4，2與5，3與6次實驗可得：在斜面上釋放的高度相同時，木塊在水平板面上滑行的距離與 有關； （3）實驗得出的結論是： ?！敬鸢浮浚?）5h （2）接觸面的粗糙程度（或接觸面的材料） （3）木塊在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關水平測試專題12 運動和力 測試題一、單項選擇題1（2008柳州北海）小明坐在行駛的船中，看到河岸的青山往后運動，他是以下列哪個物體為參照物A河岸上的樹 C小明B河岸 D迎面駛來的船2（2008恩施）2001年第47屆世乒賽，國際乒聯(lián)做出重大改革：為了增加乒乓球的可觀賞性，將乒乓球改為“大球”。這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了A2cm B2mm C2m D2dm3（2008恩施）測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項A測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具B測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求C測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差D測量前上述三種做法都是必要的4（2008咸寧）某日天氣：東風，風速3 ms，在一東西方向的平直公路上有三人，甲騎自行車以3 ms的速度向西而行，乙以1 ms的速度向東步行，丙騎摩托車以10 ms的速度向西行駛。對于三個人的感覺，下列判斷正確的是A甲感覺沒有風 B乙感覺有微風從背后吹來C甲感覺有大風迎面吹來 D丙感覺有大風從背后吹來5（2008黃岡）甲、乙兩同學在平直的馬路上騎車勻速前進，甲同學的速度比乙同學的大，以下說法正確的是 A甲運動的路程比乙長B甲運動的時間比乙短C運動相同的路程甲用的時間比乙長D在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長6（2008孝感）下列各說法中正確的是A人推桌子未推動，是因為此時人的推力小于地面對桌子的摩擦力 B在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用 C物體受平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài) D運動的物體有慣性，靜止的物體無慣性7（ 2008宜昌）在四川汶川抗震救災中，空降兵乘飛機空降到災區(qū)，傘兵跳下飛機后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是A人和傘受到的重力等于空氣阻力B人和傘受到的重力大于空氣阻力C人受到的重力大于傘對人的拉力D人受到的重力小于傘對人的拉力8.（2007武漢）A、B兩車的質(zhì)量相等，它們行駛過程中的路程與時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是A在行駛過程中，兩車的動能始終相等；B在行駛過程中，A、B兩車都受到平衡力的作用；C.若它們在同一平直公路上向東行駛，以B車為參 照物，則A車向西4行駛；D若兩車行駛過程中受到的阻力相等，則A、B兩車的功率之比為9二、填空題9、(2008荊州)2008年5月12日，在我國四川省汶川縣發(fā)生的8.0級特大地震給災區(qū)帶來了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟損失。地震波分為橫波和縱波，假設在本次地震中引人縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個地震觀測站測得兩波到達的時間差是200s，則該觀測站距地震處_km。10（2008咸寧）世界上最大的直升飛機“米-26”（如圖所示）在四川汶川抗震救災中發(fā)揮了重要作用，它能將13.2t的挖掘機吊到搶險工地，飛機自身質(zhì)量為28.2t，當飛機勻速吊起挖掘機時，旋翼產(chǎn)生的舉力為_N，這個力的施力物體是_。（g取10N/kg）11（2008襄樊）乘坐室外的觀光電梯上升時，你如果看著地面，會感覺到地面在下降。原因時你選取了 作為參照物。12、( 2008荊門)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個力F的作用，畫出這個力的示意圖。13（2008年黃岡）作出吸附在豎直磁性黑板上靜