統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)第一章統(tǒng)計(jì)概述.doc

第一章 統(tǒng)計(jì)概述【教學(xué)目的】1.明確統(tǒng)計(jì)的含義、方法及職能2.能夠靈活運(yùn)用統(tǒng)計(jì)資料反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面3.重點(diǎn)理解統(tǒng)計(jì)的基本概念及各概念之間的區(qū)別與聯(lián)系【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)資料反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面2.重點(diǎn)理解統(tǒng)計(jì)的基本概念及各概念之間的區(qū)別與聯(lián)系【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)為理解統(tǒng)計(jì)的基本概念及各概念之間的區(qū)別與聯(lián)系【教學(xué)時(shí)數(shù)】教學(xué)學(xué)時(shí)為4課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容參考】第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象一、統(tǒng)計(jì)的含義【引言】當(dāng)我們跨入新世紀(jì)的時(shí)候，人們已經(jīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代的特征作了概括性的描述，這就是信息時(shí)代。面對(duì)來(lái)自方方面面的各種信息，我們只有利用統(tǒng)計(jì)這一工具，才能理解世界的精彩，了解世界宏微觀的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況。為了管理好國(guó)家，搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，政府和企業(yè)都設(shè)立了專門的統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)，或?qū)ｉT成立企業(yè)營(yíng)銷組織、營(yíng)銷策劃等機(jī)構(gòu)，由專門的統(tǒng)計(jì)人員或營(yíng)銷策劃人員負(fù)責(zé)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)的信息搜集、整理、分析工作，為國(guó)家和企業(yè)進(jìn)行各項(xiàng)決策提供可靠、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)信息?！景咐繐?jù)統(tǒng)計(jì)，2008年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值300670億元，比上年增長(zhǎng)9.0%。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)增加值34000億元，增長(zhǎng)5.5%；第二產(chǎn)業(yè)增加值146183億元，增長(zhǎng)9.3%；第三產(chǎn)業(yè)增加值120487億元，增長(zhǎng)9.5%。第一產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為11.3%，比上年上升0.2個(gè)百分點(diǎn)；第二產(chǎn)業(yè)增加值比重為48.6%，上升0.1個(gè)百分點(diǎn)；第三產(chǎn)業(yè)增加值比重為40.1%，下降0.3個(gè)百分點(diǎn)。年末全國(guó)就業(yè)人員77480萬(wàn)人，比上年末增加490萬(wàn)人。其中城鎮(zhèn)就業(yè)人員30210萬(wàn)人，凈增加860萬(wàn)人，新增加1113萬(wàn)人。年末城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.2%，比上年末上升0.2個(gè)百分點(diǎn)。這些都是統(tǒng)計(jì)信息的基本表現(xiàn)形式。因此，我們將統(tǒng)計(jì)的含義概括為統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)學(xué)。反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象情況和特征的數(shù)字及文字材料，稱為統(tǒng)計(jì)資料；對(duì)統(tǒng)計(jì)資料的搜集、整理、分析的工作總稱，稱為統(tǒng)計(jì)工作（或統(tǒng)計(jì)活動(dòng)）。統(tǒng)計(jì)過(guò)程包括統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理與統(tǒng)計(jì)分析；系統(tǒng)論述統(tǒng)計(jì)工作的學(xué)科，稱為統(tǒng)計(jì)學(xué)。三者之間的關(guān)系比較密切。統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)工作的成果，統(tǒng)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)工作是理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系。了解和掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，是做好統(tǒng)計(jì)工作、取得有效統(tǒng)計(jì)資料的基礎(chǔ)。二、統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象 社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體數(shù)量方面，即以統(tǒng)計(jì)資料為依據(jù)具體說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系及數(shù)量界限。下面舉例說(shuō)明如何根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系及數(shù)量界限。 【案例】表1-1是我國(guó)歷次人口普查的總?cè)丝谇闆r。表1-1 我國(guó)歷次人口普查的總?cè)丝谇闆r時(shí) 間總?cè)丝冢▋|人）1953年7月1日5.821964年7月1日6.951982年7月1日10.081990年7月1日11.342000年11月1日12.66 表1-1描述的統(tǒng)計(jì)資料，反映了不同時(shí)間我國(guó)總?cè)丝诘囊?guī)模，顯示了我國(guó)人口基數(shù)過(guò)大、人口增長(zhǎng)速度過(guò)快的基本國(guó)情，所以控制人口增長(zhǎng)、提高人口素質(zhì)，就成了我國(guó)20世紀(jì)70年代以來(lái)的一項(xiàng)基本國(guó)策?！景咐?008年，全球旅游業(yè)遇到許多史無(wú)前例的挑戰(zhàn)：次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯、公司破產(chǎn)或大規(guī)模裁員、燃油價(jià)格大幅波動(dòng)、恐怖襲擊等，這些不利因素均給各國(guó)旅游業(yè)發(fā)展帶來(lái)沉重壓力，世界旅游業(yè)的發(fā)展速度不斷減緩。而中國(guó)國(guó)內(nèi)旅游也由于受災(zāi)害事件影響，其快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭受到不小打擊。年初的雪災(zāi)、四川地震、3.14西藏動(dòng)亂，都給我國(guó)旅游業(yè)帶來(lái)了一定程度的損失。但是，北京奧運(yùn)的召開(kāi)，又為艱難前行中的旅游業(yè)，注入了勃勃生機(jī)。2008年我國(guó)全年入境旅游人數(shù)13003萬(wàn)人次，比上年下降1.4%。其中，外國(guó)人2433萬(wàn)人次，下降6.8%；香港、澳門和臺(tái)灣同胞10570萬(wàn)人次，下降0.1%。在入境旅游者中，過(guò)夜旅游者5305萬(wàn)人次，下降3.1%。國(guó)際旅游外匯收入408億美元，下降2.6%。國(guó)內(nèi)居民出境人數(shù)達(dá)4584萬(wàn)人次，增長(zhǎng)11.9%。其中因私出境4013萬(wàn)人次，增長(zhǎng)14.9%，占出境人數(shù)的87.5%。國(guó)內(nèi)出游人數(shù)達(dá)17.1億人次，增長(zhǎng)6.3%；國(guó)內(nèi)旅游收入8749億元，增長(zhǎng)12.6%。這些統(tǒng)計(jì)資料具體描述了我國(guó)旅游業(yè)在該時(shí)期的發(fā)展情況。 利用各種統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展?fàn)顩r，預(yù)測(cè)未來(lái)，生動(dòng)形象，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力?！灸芰τ?xùn)練】社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與自然現(xiàn)象的辨析：降雨量是否屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?降雨量與農(nóng)作物的產(chǎn)量有關(guān)，風(fēng)調(diào)雨順的時(shí)候，農(nóng)作物的產(chǎn)量是否一定就高?為什么?農(nóng)作物的產(chǎn)量受降雨量的影響，又是否屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象呢？三、統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)(一)數(shù)量性由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體數(shù)量方面，因此，數(shù)量性就成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本特點(diǎn)。數(shù)量性特點(diǎn)具體包含三個(gè)方面的內(nèi)容:1.數(shù)量特征。即社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的規(guī)模、大小、水平等。例如，某高校2007級(jí)會(huì)計(jì)電算化高職三年1班在校人數(shù)為59人。說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的規(guī)模。2.數(shù)量關(guān)系。即社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系、相關(guān)關(guān)系等。例如，上例該班男生20人，占總體人數(shù)的33.89%。說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3.數(shù)量界限。即引起社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象質(zhì)變的數(shù)量。例如，完成計(jì)劃與未完成計(jì)劃有質(zhì)的差別，計(jì)劃完成程度100%就是質(zhì)與量互變的界限。 (二)總體性【案例】例如，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局于2009年2月26日發(fā)布2008年全國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，根據(jù)公報(bào)顯示，2008年居民消費(fèi)價(jià)格比上年上漲5.9%。這個(gè)數(shù)量反映的是多種消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格總的平均下降水平，而不是指哪一種具體消費(fèi)商品或服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格下降水平。而要對(duì)這300多種消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格下降情況進(jìn)行調(diào)查，就必須先對(duì)每一種個(gè)別消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格情況進(jìn)行調(diào)查，從而達(dá)到對(duì)300多種消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格的總體認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)研究的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量特征而非個(gè)體的數(shù)量表現(xiàn)。但在進(jìn)行研究時(shí)，不能離開(kāi)對(duì)個(gè)體數(shù)量的認(rèn)識(shí)，只有把大量的個(gè)體數(shù)量資料加以匯總、整理分析，才能表現(xiàn)出總體的數(shù)量特征。 (三)具體性 社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是具體事物的數(shù)量方面，不是抽象的量，因此，社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)具有具體性的特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)研究的量是在具體時(shí)間、地點(diǎn)、條件下的量，這個(gè)量總是和質(zhì)緊密地聯(lián)系在一起的，而數(shù)學(xué)所研究的量是抽象的量，兩者有著明顯區(qū)別，但統(tǒng)計(jì)方法中往往借鑒數(shù)學(xué)的方法。 （四）客觀性統(tǒng)計(jì)資料是人們有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)查、整理、分析的結(jié)果，但在統(tǒng)計(jì)工作中必須遵循實(shí)事求是的原則，反映事物的本來(lái)面目，保證統(tǒng)計(jì)資料真實(shí)、可靠，維護(hù)統(tǒng)計(jì)資料的客觀性。 【能力訓(xùn)練】(1)統(tǒng)計(jì)的總體性排斥對(duì)個(gè)別典型事物的深入研究嗎？(2)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與數(shù)學(xué)中的數(shù)字有什么區(qū)別？四、統(tǒng)計(jì)研究的基本方法 (一)大量觀察法 大量觀察法是指對(duì)被研究事物足夠多的單位進(jìn)行觀察、分析，以反映總體特征的一種統(tǒng)計(jì)方法。例如，早在300多年前，人口學(xué)家從統(tǒng)計(jì)資料中發(fā)現(xiàn)男女?huà)雰撼錾谋壤秊?05：100，但目前人口比例發(fā)生了很大變化，男嬰出生所占的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于105。這就是通過(guò)大量觀察法，從偶然事件中發(fā)現(xiàn)出的必然規(guī)律。 (二)統(tǒng)計(jì)分組法 統(tǒng)計(jì)分組法就是根據(jù)事物的特點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)研究的目的，按照一定的標(biāo)志，將所研究現(xiàn)象劃分為不同類型的組的一種統(tǒng)計(jì)方法。對(duì)于分析總體結(jié)構(gòu)、分析現(xiàn)象間的依存關(guān)系、確定統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系而言，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)分組是不可能做到的，這說(shuō)明統(tǒng)計(jì)分組法在整個(gè)統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程中是不可缺少的。 (三)綜合指標(biāo)法 綜合指標(biāo)法是利用各種綜合指標(biāo)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面進(jìn)行綜合、概括的分析方法，它是統(tǒng)計(jì)分析的基本方法之一。在統(tǒng)計(jì)分析中，廣泛運(yùn)用總量指標(biāo)分析法、相對(duì)指標(biāo)分析法、平均指標(biāo)分析法、變異指標(biāo)分析法、動(dòng)態(tài)分析法、指數(shù)分析法、相關(guān)分析法等等，可以綜合地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的規(guī)模、水平、比例關(guān)系、發(fā)展速度等，使我們對(duì)所觀察的事物有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。五、統(tǒng)計(jì)的基本職能 (一)統(tǒng)計(jì)信息職能 統(tǒng)計(jì)信息職能是指統(tǒng)計(jì)具有信息服務(wù)的功能，也就是統(tǒng)計(jì)通過(guò)系統(tǒng)地搜集、整理和分析統(tǒng)計(jì)資料，提供大量有價(jià)值的、以數(shù)量描述為基本特征的統(tǒng)計(jì)信息，為社會(huì)服務(wù)。 (二)統(tǒng)計(jì)咨詢職能 統(tǒng)計(jì)咨詢職能是指統(tǒng)計(jì)具有提供咨詢建議和對(duì)策方案的服務(wù)功能，也就是指統(tǒng)計(jì)部門利用所掌握的大量的統(tǒng)計(jì)信息資源，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的分析、綜合、判斷，為宏觀和微觀決策，為科學(xué)管理提供咨詢建議和對(duì)策方案。統(tǒng)計(jì)咨詢應(yīng)更多地走向市場(chǎng)。 (三)統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能 統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能是指統(tǒng)計(jì)具有揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的偏差、促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不偏離正常軌道的功能，也就是統(tǒng)計(jì)部門通過(guò)定量檢查、經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)、設(shè)置預(yù)警指標(biāo)體系等手段，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行有效的調(diào)控，以保證其正常運(yùn)行。統(tǒng)計(jì)信息職能是統(tǒng)計(jì)最基本的職能，是統(tǒng)計(jì)咨詢和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能能夠發(fā)揮作用的保證，反過(guò)來(lái)統(tǒng)計(jì)咨詢和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能的強(qiáng)化又會(huì)促進(jìn)統(tǒng)計(jì)信息職能的強(qiáng)化。【能力訓(xùn)練】分組討論，從統(tǒng)計(jì)職能的角度說(shuō)明統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義。第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)基本概念一、總體和總體單位 總體是由客觀存在的、具有某種共同性質(zhì)的許多個(gè)別事物組成的集合體。構(gòu)成總體的個(gè)別事物，就是總體單位?！景咐课覀円芯咳珖?guó)的企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，所有的企業(yè)就是總體，而每個(gè)企業(yè)就是總體單位。這些個(gè)別企業(yè)的共同性只有一個(gè)，即都是企業(yè)。當(dāng)我們要研究全國(guó)股份制企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，總體就是所有的股份制企業(yè)，而每個(gè)股份制企業(yè)是總體單位。這些個(gè)別企業(yè)的共同性有兩個(gè)，即不但是企業(yè)，而且是股份制的企業(yè)。當(dāng)我們要研究全國(guó)大型股份制企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，總體就是所有的大型股份制企業(yè)，而每個(gè)大型股份制企業(yè)是總體單位。這些個(gè)別企業(yè)的共同性有三個(gè)：企業(yè)，大型企業(yè)，而且是股份制企業(yè)。由此可見(jiàn)總體的特點(diǎn)如下： 1.構(gòu)成總體的這些總體單位至少在某一個(gè)方面性質(zhì)相同，即總體具有同質(zhì)性。同質(zhì)性是構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的必要條件。 2.構(gòu)成總體的這些總體單位除了至少在某一方面性質(zhì)相同外，在其他方面也應(yīng)存在差異，即總體具有變異性。變異性是統(tǒng)計(jì)研究的主要內(nèi)容。 3.總體必須規(guī)定具體的時(shí)間和空間范圍。例如，2000年的人口普查，其總體是在2000年11月1日零時(shí)在中國(guó)國(guó)土上的常住中國(guó)公民。（具體性）【能力訓(xùn)練】(1)對(duì)2009年1月份某市小學(xué)生的近視情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，該市所有的小學(xué)生就是總體，每個(gè)小學(xué)生就是總體單位。那么同質(zhì)性是什么？總體的時(shí)間和空間范圍是什么？設(shè)想，如果沒(méi)有規(guī)定總體范圍，在統(tǒng)計(jì)中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？ (2)概括總體和總體單位的關(guān)系。二、標(biāo)志和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)1.標(biāo)志標(biāo)志是說(shuō)明總體單位特征的名稱。例如，學(xué)生作為總體單位，表示每個(gè)學(xué)生特征的名稱包括性別、年齡、身高、體重、學(xué)習(xí)成績(jī)等，性別、年齡、身高、體重、學(xué)習(xí)成績(jī)就是標(biāo)志。學(xué)校作為總體單位，表示每個(gè)學(xué)校特征的名稱包括學(xué)生人數(shù)、學(xué)校類型、固定資產(chǎn)總額等，學(xué)生人數(shù)、學(xué)校類型、固定資產(chǎn)總額就是標(biāo)志。標(biāo)志分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志。在上述例子中學(xué)生的性別、學(xué)校的類型都屬于反映總體單位屬性特征的名稱，稱為品質(zhì)標(biāo)志。學(xué)生的年齡、身高、體重、學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、固定資產(chǎn)總額都屬于反映總體單位的數(shù)量特征的名稱，稱為數(shù)量標(biāo)志。標(biāo)志表現(xiàn)是指標(biāo)志在各總體單位中的具體表現(xiàn)。標(biāo)志表現(xiàn)分為品質(zhì)標(biāo)志表現(xiàn)和數(shù)量標(biāo)志表現(xiàn)。例如，性別是品質(zhì)標(biāo)志，其特征只能用文字來(lái)表現(xiàn)，表現(xiàn)為男或女，男或女是品質(zhì)標(biāo)志表現(xiàn)。學(xué)校類型是品質(zhì)標(biāo)志，其特征具體表現(xiàn)為財(cái)經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類或理工類等，財(cái)經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類或理工類都是品質(zhì)標(biāo)志表現(xiàn)。年齡是數(shù)量標(biāo)志，具體表現(xiàn)為18歲、19歲、20歲等；學(xué)習(xí)成績(jī)是數(shù)量標(biāo)志，具體表現(xiàn)為50分、78分、90分等，18歲、19歲、20歲，50分、78分、90分都是數(shù)量標(biāo)志表現(xiàn)。數(shù)量標(biāo)志表現(xiàn)是可以用數(shù)值來(lái)表現(xiàn)的，故又稱為標(biāo)志值。 【引言】在同一總體中，總體單位所具有的各種標(biāo)志，就其標(biāo)志表現(xiàn)看，有的相同，有的不同。標(biāo)志表現(xiàn)都相同的標(biāo)志，稱為不變標(biāo)志；標(biāo)志表現(xiàn)不完全相同的標(biāo)志，稱為可變標(biāo)志。例如，在男性人口總體中，性別是不變標(biāo)志；而年齡、民族、籍貫等則為可變標(biāo)志。又如，在40歲教師總體中，年齡、職業(yè)是不變標(biāo)志；而性別、專業(yè)、職稱、工資等則為可變標(biāo)志。不變標(biāo)志是個(gè)別事物（單位）得以結(jié)合起來(lái)形成總體的條件?？勺儤?biāo)志則是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組，研究總體的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系及數(shù)量界限的基礎(chǔ)。 【能力訓(xùn)練】指出下表中總體的總體單位、數(shù)量標(biāo)志、品質(zhì)標(biāo)志?？?體總體單位數(shù)量標(biāo)志品質(zhì)標(biāo)志大學(xué)生農(nóng) 民大學(xué)教師商店售貨員汽 車計(jì)算機(jī)房屋建筑物 2.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)簡(jiǎn)稱指標(biāo)。它是反映總體數(shù)量特征的概念和數(shù)值。例如，全國(guó)農(nóng)村居民收入有高有低，通過(guò)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)31個(gè)省、區(qū)、市6.8萬(wàn)個(gè)農(nóng)村住戶的抽樣調(diào)查計(jì)算，2008年農(nóng)村居民人均純收入4761元，比上年增加621元，增長(zhǎng)15%，扣除價(jià)格因素影響，實(shí)際增長(zhǎng)8%。農(nóng)村居民的工資性收入人均1854元，比上年增加258元，增長(zhǎng)16.1%，增幅與上年持平。工資性收入的增加額占全年農(nóng)村居民純收入總增量的41.5%，增幅比上年提高1.6個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)農(nóng)村居民收入保持較快增長(zhǎng)，人民生活得到進(jìn)一步改善。再如，全國(guó)工業(yè)企業(yè)的增加值有大有小，通過(guò)計(jì)算，2008年全年全部工業(yè)增加值129112億元，比上年增長(zhǎng)9.5%。這兩個(gè)指標(biāo)既表明所指的總體是工業(yè)企業(yè)，又表明其數(shù)量特征，這樣我們對(duì)工業(yè)增加值指標(biāo)也有了確切的認(rèn)識(shí)?？梢?jiàn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)既規(guī)定了總體范圍與性質(zhì)，又反映了總體的數(shù)量特征。一項(xiàng)完整的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，應(yīng)該由時(shí)間、空間、指標(biāo)名稱、指標(biāo)數(shù)值和計(jì)量單位等構(gòu)成。比如，2008年全年糧食產(chǎn)量52850萬(wàn)噸，這一指標(biāo)就具體作了時(shí)間、空間、指標(biāo)名稱、指標(biāo)數(shù)值和計(jì)量單位的規(guī)定。但有時(shí)也將指標(biāo)名稱作為統(tǒng)計(jì)理論研究中的指標(biāo)概念。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)按其數(shù)值表現(xiàn)形式不同分為總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)三種（內(nèi)容詳見(jiàn)第4章綜合指標(biāo)）；按反映的數(shù)量特點(diǎn)不同分為數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)。凡是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總規(guī)模和總水平的指標(biāo)稱為數(shù)量指標(biāo)。如人口總數(shù)、企業(yè)總數(shù)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、銷售收入、資產(chǎn)總額、總成本、利潤(rùn)等都屬于數(shù)量指標(biāo)，它的表現(xiàn)形式為絕對(duì)數(shù)。凡是說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的相對(duì)水平或平均水平的指標(biāo)稱為質(zhì)量指標(biāo)。如價(jià)格、勞動(dòng)生產(chǎn)率、單位成本、單位產(chǎn)品原材料消耗量、利潤(rùn)率、人口死亡率等都屬于質(zhì)量指標(biāo)，它的表現(xiàn)形式為相對(duì)數(shù)或平均數(shù)。質(zhì)量指標(biāo)是由數(shù)量指標(biāo)派生出來(lái)的，經(jīng)常用于反映現(xiàn)象間的內(nèi)在聯(lián)系，評(píng)價(jià)工作質(zhì)量，說(shuō)明現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)律性。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的數(shù)值來(lái)源于數(shù)量標(biāo)志表現(xiàn)。比如，以全班學(xué)生為總體，每個(gè)學(xué)生是總體單位，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是標(biāo)志，具體成績(jī)分?jǐn)?shù)是數(shù)量標(biāo)志表現(xiàn)，將全班學(xué)生的成績(jī)分?jǐn)?shù)進(jìn)行平均，得到的平均成績(jī)，即統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。綜上所述，指標(biāo)與標(biāo)志的主要區(qū)別在于：標(biāo)志是相對(duì)于總體單位而言的，而指標(biāo)是相對(duì)于總體而言的；標(biāo)志有不能用數(shù)值表示的品質(zhì)標(biāo)志及能用數(shù)值表示的數(shù)量標(biāo)志兩種，而指標(biāo)都是能用數(shù)值表示的。指標(biāo)與標(biāo)志的主要聯(lián)系在于：許多統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的數(shù)值是由總體單位的數(shù)量標(biāo)志表現(xiàn)匯總而來(lái)的；隨著研究目的的改變，若原來(lái)的統(tǒng)計(jì)總體變?yōu)榭傮w單位，則與之相對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)也就成了標(biāo)志，反之亦然。【能力訓(xùn)練】(1)舉例說(shuō)明標(biāo)志和指標(biāo)的區(qū)別與聯(lián)系。 (2)職工人數(shù)、勞動(dòng)生產(chǎn)率等概念可以稱為指標(biāo)嗎？為什么？三、變量和變量值變量是指可變的數(shù)量標(biāo)志。如何理解“可變”呢？比如，某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)不可能都一樣，那么，成績(jī)這一數(shù)量標(biāo)志就是一個(gè)變量。當(dāng)研究的對(duì)象都是成績(jī)?yōu)?0分的學(xué)生時(shí)，成績(jī)雖然也是數(shù)量標(biāo)志，但因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的成績(jī)相同，所以，這里的成績(jī)就不是變量。變量的具體數(shù)值叫做變量值，又稱標(biāo)志值。比如，某公司職工的月工資有820元、980元、1030元、1200元等，820元、980元、1030元、1200元就是變量值。變量按其取值的連續(xù)性與否分為離散型變量和連續(xù)型變量?jī)煞N。離散型變量是指變量值只能是整數(shù)而不會(huì)出現(xiàn)小數(shù)，即當(dāng)取小數(shù)的時(shí)候，變量就失去了經(jīng)濟(jì)含義。例如，各企業(yè)的職工人數(shù)、機(jī)器設(shè)備臺(tái)數(shù)，其取值是不會(huì)有小數(shù)的，這類變量就屬于離散型變量。離散型變量可以用計(jì)數(shù)的方法取得變量值。連續(xù)型變量是指變量在整數(shù)之間可以無(wú)限地取值，取整數(shù)和取小數(shù)都具有經(jīng)濟(jì)含義。例如，人的身高、體重，糧食畝產(chǎn)量，銀行存款額，它們的取值可以是小數(shù)，取整數(shù)也有意義，這類變量屬于連續(xù)型變量。連續(xù)型變量的取值要利用計(jì)量工具，通過(guò)測(cè)量或度量的方法取得。 【能力訓(xùn)練】 (1)“三個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不同，這三個(gè)成績(jī)分?jǐn)?shù)是三個(gè)變量”，此說(shuō)法是否正確？ (2)下列各項(xiàng)中，屬于連續(xù)型變量的有（ ）A.總?cè)丝跀?shù) B.學(xué)生的體重 C.財(cái)政稅費(fèi) D.汽車產(chǎn)量 E.設(shè)備臺(tái)數(shù) F.商品銷售額 G.全國(guó)有線電視用戶戶數(shù)四、指標(biāo)體系 指標(biāo)體系是由若干個(gè)相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的指標(biāo)組成的整體?！景咐恳粋€(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)只反映現(xiàn)象的某個(gè)特征，說(shuō)明現(xiàn)象某一方面的情況，要客觀、全面地反映現(xiàn)象各方面的聯(lián)系，必須設(shè)立指標(biāo)體系。例如，為了反映公司的經(jīng)營(yíng)狀況，只設(shè)立利潤(rùn)這一指標(biāo)是不夠的，還必須設(shè)立由產(chǎn)量、產(chǎn)值、增加值、工人勞動(dòng)生產(chǎn)率、職工人數(shù)、工資總額、利潤(rùn)、產(chǎn)值利稅率、資金成本利潤(rùn)率等構(gòu)成的指標(biāo)體系，才能反映公司的經(jīng)營(yíng)全貌。又如，為了反映商品流轉(zhuǎn)情況，必須設(shè)立由商品購(gòu)進(jìn)總額、商品銷售總額、期末庫(kù)存等構(gòu)成的指標(biāo)體系；為了反映全國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，必須設(shè)立由產(chǎn)品銷售收入、利潤(rùn)總額、稅金總額、虧損企業(yè)虧損額、應(yīng)收賬款凈額、產(chǎn)成品數(shù)量等等構(gòu)成的指標(biāo)體系?！灸芰τ?xùn)練】(1)“用一個(gè)指標(biāo)就可以反映總體的全面情況”，此說(shuō)法是否正確？(2)用你所熟悉的現(xiàn)象作為統(tǒng)計(jì)總體，為其設(shè)立相應(yīng)的指標(biāo)體系。單元實(shí)訓(xùn) 統(tǒng)計(jì)在經(jīng)濟(jì)工作中的應(yīng)用【實(shí)訓(xùn)目的】統(tǒng)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理工作者和經(jīng)濟(jì)研究人員所必備的一門知識(shí)。通過(guò)對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)和技能，并能運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，分析研究有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，提高經(jīng)濟(jì)管理水平。本實(shí)訓(xùn)的目的在于通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深了解統(tǒng)計(jì)在經(jīng)濟(jì)中的作用，并能分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。 【實(shí)訓(xùn)資料】2008年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況 具體資料詳見(jiàn)第一章單元實(shí)訓(xùn)。 【實(shí)訓(xùn)要求】 1.通過(guò)閱讀以上資料，你對(duì)我國(guó)2008年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況有了怎樣的了解？2.請(qǐng)你結(jié)合該資料說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)的含義以及統(tǒng)計(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。3.你能指出該資料中的各類指標(biāo)嗎？【實(shí)訓(xùn)形式】結(jié)合實(shí)訓(xùn)資料，按照實(shí)訓(xùn)要求進(jìn)行分組討論?！緦?shí)訓(xùn)時(shí)間】教學(xué)學(xué)時(shí)為1課時(shí)，在完成第一章的理論教學(xué)后進(jìn)行?！緦?shí)訓(xùn)地點(diǎn)】實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)是教室或多媒體教室。項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)理解統(tǒng)計(jì)含義【實(shí)戰(zhàn)目的】通過(guò)學(xué)生上網(wǎng)（也可以結(jié)合其他傳媒方式），搜集社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，查閱社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息，引導(dǎo)學(xué)生在了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息內(nèi)容的同時(shí)，理解統(tǒng)計(jì)的含義，明晰統(tǒng)計(jì)的意義與作用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣與熱情。另外在查閱大量經(jīng)濟(jì)信息的同時(shí)，又可訓(xùn)練學(xué)生網(wǎng)上檢索現(xiàn)代化信息的技能，提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段的能力。【實(shí)戰(zhàn)要求】結(jié)合第1章統(tǒng)計(jì)概述教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以項(xiàng)目小組為單位，組織學(xué)生登錄中國(guó)統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)、各地方統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)或社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)等網(wǎng)站，檢索并查閱社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息，搜集人們