北師大版六年級語文下冊第四次月考質(zhì)量檢測題及答案(三篇).docx

北師大版六年級語文下冊第四次月考質(zhì)量檢測題及答案(三篇)目錄：北師大版六年級語文下冊第四次月考質(zhì)量檢測題及答案一北師大版六年級語文下冊第四次月考達(dá)標(biāo)試卷及答案二北師大版六年級語文下冊第四次月考達(dá)標(biāo)試題及答案三- 1 -北師大版六年級語文下冊第四次月考質(zhì)量檢測題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xi s kung chn lnyng dy jsng gd poxio kngki 二、比一比，再組詞。（10分）逝（_） 撓（_） 扭（_） ?。╛）浙（_） 饒（_） 鈕（_） 駿（_）晰（_） 繞（_） 紐（_） 峻（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）悲（_）離（_）如（_）似（_）津津（_）（_）（_）（_）吞棗別出（_）（_）牽（_）掛（_）（_）（_）溢彩不求（_）（_）1與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_。與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_。2與詞語意思相反的詞語：_。與詞語意思相近的詞語：_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?不但而且 不是而是 或者或者音樂_能給人美的享受，_能陶冶人的性情。在景陽岡上，_武松把老虎打死，_武松被老虎吃掉。那_巨人，_風(fēng)車。石猴_第一個跳進(jìn)水簾洞，_被群猴拜為猴王。五、按要求寫句子。（15分）（1）這位敢于從天上偷取火種的英雄，終于獲得了自由。（縮句）_（2）老師對我說：“你去關(guān)燈，我來關(guān)窗。”（把直述句改成轉(zhuǎn)述句）_（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老師。（改為雙重否定句）_（4）晚上，天很黑。（改為夸張句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）風(fēng)一年四季都有風(fēng)，人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但是它們的脾性完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機(jī)勃勃，溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。 夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風(fēng)?。】墒?，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。 初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號，卷起塵土，刮得人睜不開眼。清晨，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒著行走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅持長跑，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。 風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？1聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。生機(jī)勃勃：_2文中最后一句“我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？”朗讀時應(yīng)讀出什么樣的語氣？()A反問B商量C祈求D無奈3為什么夏天的風(fēng)叫“熏風(fēng)”？請聯(lián)系短文簡要回答。_4將這篇短文分成三部分，并寫出每部分的大意。_5文中加點(diǎn)的“拂”“刮”能否調(diào)換？為什么？_6用橫線畫出表達(dá)了作者決心改造大自然，要大自然為人類服務(wù)的句子。_1形容生命力旺盛的樣子。2B3夏天很悶熱，人們需要風(fēng)，風(fēng)卻不來，即使有點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。4第一部分（第自然段）：總寫四季的風(fēng)的名稱和脾性不同。第二部分（第自然段）：分別描寫四季的風(fēng)的特點(diǎn)。第三部分（第自然段）：總寫人們對風(fēng)的感情和“我”對風(fēng)的期望。5不能?！胺鳌庇脕硇稳莩跚锏娘L(fēng)恰當(dāng)，因?yàn)槌跚锏娘L(fēng)很輕柔；“刮”用來形容隆冬的風(fēng)很恰當(dāng)，因?yàn)槁《娘L(fēng)很猛烈，如果調(diào)換就不能突出初秋和冬季的風(fēng)的特點(diǎn)，所以，兩個詞不能調(diào)換。6我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？七、習(xí)作。（20分）題目:一件最令我感動的事要求:要突出事情的“感人”之處。內(nèi)容具體，條理清晰，400字左右。_參考答案：一 羞澀 礦產(chǎn) 濫用 抵御沮喪 疙瘩 咆哮 慷慨二 逝去 撓癢 扭動 俊俏 浙江 饒恕 鈕扣 駿馬 清晰 繞圈 樞紐 峻嶺 三 歡 合 饑 渴 有 味 囫 圇 心 裁 腸 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 細(xì)嚼慢咽 獨(dú)具匠心 四 不但； 而且； 或者； 或者； 不是； 而是； 因?yàn)椋?所以 五 英雄獲得了自由。 老師對我說，讓我去關(guān)燈，他關(guān)窗。 那位黑大哥不可能不是一位非常出色的老師。 晚上，天黑得伸手不見五指。 六 7 / 19北師大版六年級語文下冊第四次月考達(dá)標(biāo)試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ti xin zhng peng lu t li fng（_） （_） （_） （_）zu chn gn zhe xi tng co png（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）欄_ 嘲_ 吁_攔_ 潮_ 于_啄_ 徹_ 灘_逐_ 沏_ 攤_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心（_）神（_） 應(yīng)（_）不（_）不（_）計（_）無（_）無（_） （_）（_）相覷 不（_）而飛四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果.就 雖然.但是 因?yàn)?所以（1）（_）風(fēng)車的實(shí)際用途已經(jīng)減少，（_）荷蘭人對風(fēng)車的喜愛并沒有減退。（2）（_）我們看到風(fēng)車，就會想到荷蘭；（_）風(fēng)車已經(jīng)成為荷蘭的標(biāo)志了。（3）（_）有人問我：荷蘭什么最有名？我（_）會毫不猶豫地回答：風(fēng)車！五、按要求寫句子。（15分）1深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_2不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）_3病人吃錯了藥，有危險啊！（改為雙重否定句）_4蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。（換成擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）筆記本我常常想,人每天都在奔忙,該不該為自己,為生活留下些什么呢?到一家非常精致,講究品位的書店買書,順道繞到文具部去,發(fā)現(xiàn)一個非常奇特的現(xiàn)象。這家書店里的書售價都在一兩百元之間,可是一本普通的筆記本售價都在兩百元以上。由于我平常使用的都是廉價的筆記本,因此我對現(xiàn)今筆記本的售價感到吃驚。一本書的成本通常由印刷、排版、版稅等費(fèi)用組成,理論上成本比筆記本高得多。因此,一本筆記本售價在五百至一千元,我感覺是不太合理的。我問店員小姐:“為什么這些筆記本這么昂貴呢?比一本書貴太多了!”她給了我一個意料之外的答復(fù):“書都是別人寫的,寫得再好也是別人的思想。筆記本是給自己寫的,自己的思想當(dāng)然比別人的思想賣得貴。”說得真好!走出書店,我沿著兩邊種滿松香樹的小路散步,想到筆記本賣得貴其實(shí)是好現(xiàn)象,說明這個社會的人生活比以前富裕了,大家更講究生活的品質(zhì),而且有能力花更多的金錢來購買進(jìn)口的文具。接著我想到,現(xiàn)在很多人都用昂貴的筆記本,但真正拿來寫筆記的又有幾人呢? 記得我離開書店的時候,店員小姐說:“現(xiàn)在很多人花錢買筆記本不是用來寫的,他們只收藏筆記本,他們可能從來不寫筆記,但他們不斷地買筆記本，使得筆記本的設(shè)計日益精美,售價也越來越昂貴?！耙槐緦憹M自己的生活、感受與思想的筆記本,雖然樣式簡單,紙張粗糙, 但總比那些永遠(yuǎn)空白的昂貴筆記本有價值得多。在這點(diǎn)上,我覺得店員小姐說得好極了。筆記本是為了記錄自己思想而存在的,如果我們只是欣賞而不用它，豈 不辜負(fù)那棵為做筆記本而犧牲的樹了嗎?一個人活在世上,可能庸庸碌碌地過一輩子,什么都沒有留下,因此,我常常鼓勵別人寫筆記,把生活、感受、思想記錄下來。這樣,可以時時檢視自己的 生命痕跡,也可以日日“三省吾身”,還可以使自己的思想逐漸明晰。一天寫幾頁筆記不嫌多,一天寫一句感言不嫌少,生命、思想就是這樣成熟起來的。如果我們不能在急速流過的每一天,為生活留下一些什么,生活就會如海面上的水泡,一粒粒破滅,終至消失。(作者:林清玄 內(nèi)容有刪改)1對筆記本售價昂貴的原因，作者最認(rèn)同的是（ ）A筆記本設(shè)計精美。B人們富裕了,講究生活品質(zhì)。C制作筆記本的成本高。D筆記本記錄了自己的思想。2下面哪項最符合短文的寓意。（ ）A記錄別人的生活經(jīng)驗(yàn)、思想,對自己的生活有啟發(fā)意義。B經(jīng)常記錄自己的生活、思想,讓生命更有意義。C批評那些生活奢侈、浪費(fèi)生命的人。D思想成熟、才不會庸庯碌碌過一輩子。3作者運(yùn)用了（ ）的寫法，使文章內(nèi)容更加完整，結(jié)構(gòu)更加緊密。A開門見山 B承上啟下 C首尾呼應(yīng) D借物喻人4為什么寫筆記能讓生命、思想成熟？ _5短文最后一段運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_6用簡潔的語言概括短文主要內(nèi)容。_七、習(xí)作。（20分）作文（兩小題任選一題寫作）（1）命題作文：辛福的距離（2）半命題作文：發(fā)現(xiàn)（ ）之美寫作要求：（1）寫成以寫人記事為主的記敘文，有細(xì)節(jié)描寫； （2）記敘中能運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖h論和抒情； （3）有真情實(shí)感，不少于500字； （4）卷面工整，不用改正液、改正帶。_參考答案：一 苔蘚 帳篷 樓梯 裂縫 嘴唇 甘蔗 袖筒 草坪 二 欄目； 嘲笑； 呼吁； 阻攔； 潮濕； 于是； 啄木鳥； 徹底； 沙灘； 逐漸； 沏茶； 擺攤 三 曠 怡 接 暇 可 數(shù) 邊 際 面 面 翼 四 雖然 但是 因?yàn)?所以 如果 就 五 天空中掛著圓月。 2. 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3. 病人吃錯了藥，不可能沒有危險??！ 4. 蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。六 1 D 2 B 3 C 4 這樣可以時時檢視自己的生命痕跡，也可以“日日三省吾身”，還可以使自己的思想逐漸明晰。 5 運(yùn)用了比喻的修辭手法，把生活比作泡沫，形象生動地寫出隨著時間的流逝，生活也終將消逝。 6 本文主要寫了“我“通過詢問店員”筆記本“價格昂貴的問題，感悟到要時刻把生活、感受、思想記錄下來，才可以時刻自檢自省，讓思想更加明晰， 生命才更有意義。 13 / 19北師大版六年級語文下冊第四次月考達(dá)標(biāo)試題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）du fu chn li w mi wi xio ci hng yu y din zhu bn zhu m hu hung rn 二、比一比，再組詞。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完璧（_）（_） （_）（_）綽綽 （_）（_）應(yīng)當(dāng)理直（_）（_） 攻（_）不（_） （_）（_）之寶（_）（_）協(xié)力 戰(zhàn)無（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不管都 不是而是 無論總要 雖然但是（1）一個中國人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好。（2）他們（ ）受到多少磨難，從來（ ）是頂天立地。（3）我喜歡的（ ）梅花，（ ）桂花。（4）（ ）熱帶是無所謂隆冬的，（ ）臘月天氣，也畢竟是涼颼颼的。五、按要求寫句子。（15分）這是一個在北方山區(qū)常見的小站。(縮句)_2.我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。(改為比喻句)_3.我打開一看，是淡綠色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)_4.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。(改為擬人句)_5.我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。(用一連串的動詞寫句子)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）無邊的回憶我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個結(jié)把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色。穿了五六年后，它已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。好幾次，有愛管閑事的或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了?！被蛘撸骸鞍⑷兀阍摀Q拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它?！比绻业幕卮饟Q來的是一個很不以為然的表情，我就會設(shè)法轉(zhuǎn)換一個話題。如果對方還會對我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會忍不住要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)畢業(yè)時，課比較少，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容。有時候我可以一直走下去，走上一兩個鐘頭的路。最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢房子是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，我的下午都是排得滿滿的，別有用處的。晚上回家后我趕快洗個澡就睡了。直到有一天，傍晚，我放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園里沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時外婆住在永和，很少上山來。但來的話她就會住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含著笑對我說：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里，曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話。”以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院子里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在我的身旁，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手。便會想起那在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1把文中畫線的句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句。_2