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2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)少先隊工作計劃本學(xué)期少先隊工作我們將繼續(xù)以“三個代表”和黨的十九大精神為指引,全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見要求,尊重和滿足每位兒童的發(fā)展需要,促進少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,以體驗教育為基本途徑,開展實踐教育活動,讓隊員在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中積淀,在積淀中提升,逐步形成健康心態(tài)、健全人格和自信人生。一、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年、優(yōu)秀少年,爭做陽光少年 20*年6月26日,中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)表彰了林浩等20名“抗震救災(zāi)英雄少年”和馬小鳳等30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”。并決定在未成年人中開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期少先隊工作中,我們將通過紅領(lǐng)巾廣播電視臺、櫥窗板報等各種渠道積極宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的感人事跡,歌頌他們的精神和品德,營造學(xué)習(xí)宣傳的濃郁氛圍,汲取成長的力量,從身邊小事做起,從一點一滴做起,樹立遠大志向,養(yǎng)成良好品德,掌握過硬本領(lǐng),鍛煉強健體魄;學(xué)習(xí)他們堅強勇敢的可貴精神,走一條自強不息的人生道路;學(xué)習(xí)他們團結(jié)互助的可貴精神,在日常學(xué)習(xí)和生活中,心中有他人、心中有集體,盡自己所能幫助別人,服務(wù)集體;學(xué)習(xí)他們樂觀向上的可貴精神,努力在各種環(huán)境下,堅定對生活、對未來的信心和希望,勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。二、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,促進良好校風(fēng)形成 教育簡言之,就是培養(yǎng)好習(xí)慣。習(xí)慣是一個人的道德銀行,一生可以從中不斷支取利息,好習(xí)慣成就大未來。本學(xué)期配合德育處繼續(xù)學(xué)習(xí)執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,幫助學(xué)生養(yǎng)成符合社會公德、符合健康生活方式的行為習(xí)慣。反復(fù)抓、抓反復(fù),通過公約導(dǎo)行,訓(xùn)練促行,評價勵行,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們將繼續(xù)推行“一日常規(guī)巡查制”,由大隊干部、文明崗檢查員對各班進行巡查檢查,以此促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實,達到“三別”:向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”要求(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求,從而規(guī)范自己的行為。三、推進少先隊陣地建設(shè),促進隊組織自身發(fā)展 1、聘請新一屆中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員,抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè),在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。2、選舉新一屆大中隊委員,總結(jié)大隊委員競選的經(jīng)驗,通過民主推薦、集中競選等步驟,選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部,組織成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng),實行競選任期制。3、建好隊校,利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓(xùn)、加強鼓號隊常規(guī)管理與訓(xùn)練、升旗手培訓(xùn)等,切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。4、加強少先隊陣地建設(shè),充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用,深入推進校園文化建設(shè),發(fā)揮陣地育人的功能。本學(xué)期紅領(lǐng)巾電視臺在前幾年舉辦的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,,堅持“自編、自排、自播”的方針,貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則,以中國兒童報社和少年報的小記者為基礎(chǔ),再吸收一部分校園小記者,請各中隊推薦有攝像、攝影能力和文字功底較好的學(xué)生,針對一些熱點、焦點問題來組稿,旗幟
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