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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地二同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共4題；共31分)1. （6分）選擇劃線(xiàn)字的正確讀音。 衰_（shui sui）老 玉簪_（zn zn）眼眶_（kun kun） 珊_（sn shn）瑚喜鵲_（qu q） 拗_（yu ni）不過(guò)2. （6分）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 近義詞：饒恕_ 創(chuàng)造_ 堅(jiān)決_反義詞：堅(jiān)定_ 痛苦_ 巨大_3. （4分）連一連。寒食_ 江畔獨(dú)步尋花留連戲蝶時(shí)時(shí)舞_ 泊船瓜洲王安石_ 輕煙散入五侯家日暮漢宮傳蠟燭_ 韓翃4. （15分）按要求寫(xiě)句子。 （1）照樣子根據(jù)問(wèn)題把句子寫(xiě)具體。例：夜空中有星星。夜空中有明亮的一閃一閃的星星。河里有小魚(yú)。（2）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。我多想有一枝馬良的神筆啊_大熊貓為什么沒(méi)有滅絕呢_（3）例：這件事我會(huì)不知道？這件事我不知道。不好好學(xué)習(xí)，能取得好成績(jī)？（4）湖水像一面鏡子。_像_。（5）照樣子寫(xiě)句子例：李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。我們的班級(jí)是二年級(jí)一班。_二、 閱讀平臺(tái) (共1題；共21分)5. （21分）朗讀古詩(shī)，完成練習(xí)。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（1）“磨”的讀音為_(kāi)，“還”的讀音為_(kāi)，“勁”的讀音為_(kāi)。 （2）第一句用了一個(gè)_字，充分表達(dá)了竹子的_性格。（3）第二句寫(xiě)出了竹子生命力_。 （4）理解后兩句詩(shī)句的意思。 （5）竹子經(jīng)歷了哪些磨難，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈？ （6）全詩(shī)借物喻人，作者通過(guò)詠誦竹子，含蓄地表達(dá)了自己什么樣的思想感情？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共4題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、二、

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