八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《長(zhǎng)征組歌兩首》四渡赤水出奇兵指導(dǎo)教學(xué)書（無(wú)答案） 蘇教版.doc

2長(zhǎng)征組歌兩首班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1道德目標(biāo)：感受紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的英雄氣概和高尚的革命情操，了解毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。2情智目標(biāo)：感情目標(biāo)：品讀語(yǔ)言，反復(fù)誦讀中欣賞詩(shī)歌的思想感情認(rèn)識(shí)目標(biāo)：理解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用?！緦W(xué)習(xí)時(shí)間】（ 1學(xué)時(shí)）【學(xué)習(xí)手段】多媒體 討論【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí) 1.朗讀詩(shī)歌三遍，借助工具書解決字詞問(wèn)題。2.了解四渡赤水的相關(guān)故事。二、檢查預(yù)習(xí) 學(xué)生交流四渡赤水的相關(guān)事件。(注意抓住記敘文的“六要素”) 四渡赤水戰(zhàn)役，是毛澤東根據(jù)情況的變化，指揮中央紅軍巧妙地穿插于國(guó)民黨軍重兵集團(tuán)之間，靈活地變換作戰(zhàn)方向，調(diào)動(dòng)和迷惑敵人，創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)，在運(yùn)動(dòng)中殲滅了大量國(guó)民黨軍，牢牢地掌握戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利，這是中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)史上以少勝多變被動(dòng)為主動(dòng)的光輝戰(zhàn)例。（可適當(dāng)補(bǔ)充歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役）3、 感情調(diào)節(jié) 1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年，蕭華等人創(chuàng)作了氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)征組歌。這套作品以通俗的音樂(lè)語(yǔ)言和豐富的音樂(lè)構(gòu)思，巧妙而生動(dòng)地描繪了紅軍長(zhǎng)征的壯闊圖景，展示了人民軍隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的革命精神和英雄氣概。今天我們學(xué)習(xí)其中的兩首。創(chuàng)作背景 組歌是由內(nèi)容上有聯(lián)系但又有相對(duì)獨(dú)立性的一些歌曲組成的聲樂(lè)套曲，組歌的演唱形式有獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、齊唱、合唱等。本文選自長(zhǎng)征組歌紅軍不怕遠(yuǎn)征難，1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年而作，北京部隊(duì)?wèi)?zhàn)友歌舞團(tuán)當(dāng)年首演于北京。全曲由十個(gè)樂(lè)章組成：告別突破封鎖線遵義會(huì)議放光輝四渡赤水出奇兵飛渡大渡河過(guò)雪山草地到吳起鎮(zhèn)祝捷報(bào)喜大會(huì)師。這部大型聲樂(lè)作品，采用領(lǐng)唱、重唱、齊唱、合唱及樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)形成，融匯長(zhǎng)征沿途各地民間音樂(lè)和工農(nóng)紅軍歌曲而加以發(fā)展，藝術(shù)地再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中若干重大歷史事件，構(gòu)成一部宏偉壯麗的英雄史詩(shī)，塑造了中國(guó)工農(nóng)紅軍的光輝形象，熱情謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的偉大勝利。四渡赤水出奇兵是長(zhǎng)征組歌中的第四曲。過(guò)雪山草地是長(zhǎng)征組歌中的第六曲。四、自學(xué)（一）1自學(xué)內(nèi)容一：有感情地讀課文，整體感知。自學(xué)方法：（1）自由朗讀全詩(shī)，要求讀準(zhǔn)字音、把握節(jié)奏、讀出感情、讀出氣勢(shì)。（2）小組內(nèi)指定兩名學(xué)生朗讀詩(shī)歌，互相點(diǎn)評(píng)。 （3）每組推薦一名學(xué)生代表本組參加朗讀比賽。（4）請(qǐng)根據(jù)你的理解把這首歌詞劃分層次，并歸納層意。 第一部分（第1-5行），表現(xiàn)紅軍在橫斷山脈行軍的艱難和親人送水解渴的軍民魚水深情因?yàn)檠赝救嗣袢罕妼?duì)工農(nóng)紅軍的支持和擁戴，是紅軍四渡赤水、克敵制勝的群眾基礎(chǔ)。 四渡赤水戰(zhàn)役取得勝利，靠的是紅軍頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神，靠的是人民的支持幫助，靠的是毛主席的英明領(lǐng)導(dǎo)。 第二部分（第6-17行），表現(xiàn)中央紅軍四渡赤水，巧妙穿插，同國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)出色的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，贊揚(yáng)毛主席用兵如神。 第一層（6-9行），描寫紅軍在幾十萬(wàn)國(guó)民黨軍圍、追、堵、截下面臨的艱難處境。（路難行是惡劣的自然環(huán)境，敵人的重兵重重封鎖，是紅軍戰(zhàn)士們面臨的更大困難。） 第二層（10-17行），展現(xiàn)紅軍在赤水河流域巧妙調(diào)動(dòng)敵軍最終擺脫其圍追堵截而進(jìn)行的幾次重大戰(zhàn)斗畫面，贊揚(yáng)毛主席用兵如神?！皯?zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”總述了四渡赤水河戰(zhàn)役中紅軍巧妙運(yùn)動(dòng)、出奇制勝。以下五句基本按照戰(zhàn)斗的先后順序來(lái)寫。（毛澤東指揮紅軍四次渡過(guò)赤水河，牽著敵人鼻子走，調(diào)動(dòng)敵人的兵力出云南，為紅軍北上擺脫敵人的圍追堵截，因?yàn)橛帽錾袢牖哉f(shuō)出奇兵?！盀踅祀U(xiǎn)重飛渡，兵臨昆明逼貴陽(yáng)”這兩句分別講的是中央紅軍第二次渡過(guò)烏江的故事和聲東擊西佯攻貴陽(yáng)又轉(zhuǎn)向昆明進(jìn)發(fā)從而牽動(dòng)敵人的大批兵力讓敵人疲于奔命的故事。這正是毛澤東聲東擊西戰(zhàn)略的具體實(shí)施。）2. 自學(xué)內(nèi)容二：理解詩(shī)歌的內(nèi)容。自學(xué)方法：（1）詩(shī)中“橫段山，路難行”反復(fù)吟唱有什么作用? 反復(fù)吟唱“橫斷山，路難行”，強(qiáng)調(diào)突出紅軍行軍的艱難。（2）詩(shī)歌先后寫了紅軍的哪些重大戰(zhàn)斗畫面？ 四渡赤水出奇兵描寫一系列戰(zhàn)事（在路途難行、敵軍重兵圍困下，紅軍依靠毛主席的正確指揮，演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽(yáng)、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人驚奇的活劇，徹底擺脫了敵人的圍追堵截）（3）詩(shī)歌緊扣題目中“奇”字的詩(shī)句有哪些？3. 自學(xué)內(nèi)容三：理解詩(shī)歌主題。自學(xué)方法：（1）用詞非常準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)你從敵人、紅軍兩方面各找出一些用得好的動(dòng)詞，分析其作用或妙處?！皦骸睂憯耻妬?lái)勢(shì)洶洶，“棄”、“丟”寫敵人狼狽不堪、望風(fēng)而逃，前后對(duì)比鮮明，反襯我軍的神勇；“出、飛渡、臨、逼、趕、襲”寫紅軍作戰(zhàn)機(jī)動(dòng)靈活，“毛主席用兵真如神”；“走”古義是跑，這里既說(shuō)明紅軍徒步長(zhǎng)征的艱難，又寫出紅軍運(yùn)動(dòng)的快捷；“飛”寫出紅軍再渡烏江天險(xiǎn)的神速。（2）這首歌曲主要是表現(xiàn)什么樣的主題？你能從詩(shī)歌中找到中心句嗎？意在突出一個(gè)“奇”字，贊揚(yáng)毛澤東出奇制勝的軍事藝術(shù)，所以最后一句是中心句。（3） 詩(shī)歌恰當(dāng)運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你任選一種舉例說(shuō)明并談?wù)勂浔磉_(dá)作用。 “橫斷山，路難行，天如火來(lái)水似銀?！庇帽扔鳌⒖鋸垬O寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴(yán)酷的自然環(huán)境?！坝H人送水來(lái)解渴，軍民魚水一家人?！卑衍娒耜P(guān)系比作魚水關(guān)系，說(shuō)明紅軍和人民群眾之間相互依存的深厚情誼。反復(fù)吟唱“橫斷山，路難行”，強(qiáng)調(diào)突出紅軍行軍的艱難。五、互幫 、釋疑 六、當(dāng)堂反饋到吳起鎮(zhèn)鑼鼓響，秧歌起。黃河唱，長(zhǎng)城喜。臘子口上降神兵，百丈懸崖當(dāng)云梯。六盤山上紅旗展，勢(shì)如破竹掃敵騎。陜甘軍民傳喜訊，征師勝利到吳起。南北兄弟手?jǐn)y手，擴(kuò)大前進(jìn)根據(jù)地。1 給下列加點(diǎn)字注音： 降神兵