小學(xué)語文第八冊期末試卷.doc

小 學(xué) 語 文 第 八 冊 期 末 試 卷 姓名： 得分：一、看拼音寫詞語（8分）y sh chn c ch rn y lio ( ) ( )tu hn m xun zhn q du yn ( ) ( )二、按查字典的的要求填表。 （8分）要查的字音序部首數(shù)筆畫選擇合適的解釋打“”鬧旱災(zāi)1、不安靜（ ） 2、發(fā)生（ ）3、發(fā)作（ ） 4、搞，弄（ ）擠 滿1、壓榨（ ） 2、互相推擁（ ）2、許多人挨著不易動轉(zhuǎn)（ ）解 釋1、說明（ ） 2、消散（ ）3、放開（ ） 4、放下（ ）三、組詞。（10分）濤（ ）遵（ ）顧（ ）（ ）（ ）禱（ ）尊（ ）展（ ）（ ）（ ）四、讀句子，把括號里不合適的拼音、字、詞劃去。（12分）1校長才勉強（qin qin）同意讓他再（zi zi）試讀一個學(xué)期。2小紅軍穿著破草鞋（的 地 得）雙腳凍（的 地 得）又紅又腫，他終于慢慢（的 地 得）倒下去。3在（粉 芬）芳（撲 樸）鼻的花叢旁，悠（楊 揚）奔放的手風(fēng)琴聲響起來了。4幾十挺機槍交織成（嚴(yán)密 茂密）的火網(wǎng)，（阻擋 阻止）著戰(zhàn)士們前進(jìn)。5（不但 即使）是極小的缺點，我們（而且 也）要及時改正。五、在括號里填上合適的詞語。（10分） （ ）的聲音 （ ）的照片 （ ）的雨絲 （ ）的時刻 （ ）的嗓音 （ ）的舞蹈六、按課文和課文內(nèi)容填空。（10分）1（ ），枝頭花落未成蔭。 （ ），飛入菜花無處尋。2戰(zhàn)士們的形象像（ ）；戰(zhàn)士們的心靈像（ ）；戰(zhàn)士們的胸懷像（ ）。3、海底世界是圍繞（ ）這句話來寫的，具體寫了（ ），（ ），（ ），（ ）這幾個方面。七、照樣子寫句子。（6分）1、例：筍芽兒的身體這么嬌嫩，能到地面上去嗎？ 筍芽兒的身體這么嬌嫩，是不能到地面上去的。 改：這是一條危險的小路，列寧難道不知道嗎？ 2、例：叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。 因為它離開同伴，孤單失群，得砂不到幫助，所以叫得悲慘。 駱駝能夠望到很遠(yuǎn)的地方，因為它的身了很高，脖子很長。 3、例：數(shù)萬群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。目光注視天安門。 幾個兒童在菜地里緊追著飛舞的彩蝶。八、修改下面的句子，把錯誤的地方改正過來。（4分） 1、我凝視四周，不見一個人，便在路燈下寫了一張紙條。 2、會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。九、給下面的句子加上標(biāo)點符號。（4分）海燕知道 姐姐是在用音樂勉勵自已 她偎依在姐姐身旁 幸福地唱著 春天在哪里呀 春天在哪里呀 春天就在小朋友的眼睛里十、閱讀短文，完成作業(yè)。（15分）我 家 的 小 院我家有個小院子，院子里種著花草樹木，一年四季都有迷人的景色。初春，迎著花開出金燦燦的小黃花。最先迎來了春天。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。地上長著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。海棠開著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了藤架。深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上一片片飄落下來?？墒牵f年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。一盆盆菊花正開得茂盛。隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給萬物披上了銀裝。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無所畏懼。1用“”給這篇短文分段。（4分）2“盛”在字典中有四種解釋：（1）興旺 （2）熾熱 （3）熱烈 （4）豐富、華美（5）深厚，它在“盛夏中”是（ ）意思。在“茂盛”中是（ ）意思。（2分）3第2自然段寫的花有（ ）和（ ）；第3自然段寫的花有（ ）和（ ）；第4、5自然段寫的花有（ ）和（ ）。（3分）4第3自然段（ ）這個詞寫出了葡萄的葉多，（ ）、（ ）這兩個詞寫出了葡萄的多，（ ）這個詞寫出了葡萄的樣子。（3分）5這個小院子的特點是（ ）。（2分）十一、作文。（20分）給你的爸爸（或爺爺、外公、舅舅等）寫一封信，向他介紹你最喜歡的一件物品。注意書信格式。六年制小學(xué)諸暨市第八冊語文期未試卷姓名 成績一、看拼音、寫語句。（5分）chng sh h xn rn b jn qing gng zhng yo ( )二、判斷題。對的在括號里打“”，錯的打“”。（8分） 1“鮮為人知”的“鮮”在詞語中的解釋為“新鮮、鮮嫩”。（ ） 2帶點字：朝鮮（zho）、子彈（dn）、便宜（pin）的讀音都正確。（ ） 3“凹、凸、甘、卵、肅”5個字如果用數(shù)筆畫查字法查字典，分別查5畫，6畫，5畫，7畫，8畫 （ ） 4“形容聲音響亮事業(yè)偉大”是詞語“驚天動地”的意 （ ） 5“違反遵守、狹窄寬闊、幸福辛苦”是三組反義詞 （ ） 6“考試得了好成績，就可以不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”和“考試得了好成績，就可以不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了?！边@兩句話意思相同 （ ） 7一位詩人贊美國旗衛(wèi)士“形象高大，心靈純潔，胸懷開闊?！?（ ） 8修改作文時，“刪、補、調(diào)、換”可分用“ ” 來表示。（ ）三、把詞語補充完整，再寫出所填字的意思。（9分） 望而生（ ） 與世長（ ） 爭奇斗（ ） 面（ ）土色 （ ）弓之鳥 不（ ）思索 （ ）工巧匠 怒不可（ ） 四、把括號里不合適的字詞劃去。（9分） 1王老師用贊許的目光看了我一眼，又（持續(xù) 繼續(xù)）講下去：“對！上課時，我們（必須 必需）專心聽講” 2校園（的 地 得）東墻邊,有五張乒乓球臺，小將們打球打（的 地 得）多起勁啊！ 3（因為 為了）取得好成績，我每天都刻苦訓(xùn)練。比賽那天，我（雖然 不但）是第一次上臺演出，（但是 而且）我一點也不緊張，終于取得了好成績。這使我懂得了，（只要 無論）做什么事，（就 都）要下苦工夫。五、按課文和課文內(nèi)容填空。11分（4+3+4） 1一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上一個（ ）的尾巴，湊成了那樣（ ）的小燕子。 2兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ），（ ）。這首詩的題目是（ ）。3海底世界一文圍繞（ ）這句話，寫了（ ）和（ ）兩個方面。六、照樣子改寫句子。（8分） 1那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子。改：花草住進(jìn)了屋子。 大廳的天花板上掛著5盞水晶玻璃大吊燈。改： 2不是一家人，就不該熱心幫助了嗎？改：不是一家人，也該熱心幫助。 筍芽兒的身體這么嬌嫩，能到地面上去嗎？改： 3幼兒園的小朋友在公園里追逐玩耍。改：在公園里，幼兒園的小朋友追逐玩耍。 四年級的同學(xué)在放學(xué)后幫助清潔工人掃大街。 改： 4字越寫越漂亮，因為我天天照著字貼練字。 改：因為我天天照著字幟練字，所以字越寫越漂亮。 駱駝能夠望到很遠(yuǎn)的地方，因為它的身子很高，脖子很長。 改：七、修改病句（改在原句上）。（6分） 1唐小強朗讀課文的聲音很明亮。 2我每天晚上都收聽廣播和電視。 3我有一次看到張明經(jīng)常去實驗室。八、整理句子，在括號里填上序號。（5分） （ ）它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。 （ ）它們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起。 （ ）松鼠喜歡把窩搭在高大的老樹上。 （ ）再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。九、閱讀短文，完成作業(yè)。（14分）市 長 送 書 包 每當(dāng)我背著大紅書包上學(xué)時，副市長陳國燕阿姨給送書包的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前了。今年六月一日早自修，我正在教室里讀課文。班主任酈老師把我叫到辦公室，對我說：“今天市府領(lǐng)導(dǎo)同志要來看你。”市府領(lǐng)導(dǎo)來看我？我簡直不相信自己的耳朵，這是真的嗎？10點多，有幾位陌生的叔叔、阿姨在校長的陪同下來到教室，問：“浩杰是哪位小朋友？”我大膽地走到他們面前，響亮地回答：“是我！”其中有位阿姨（后來聽老師說她是陳國燕副市長）握著我的手，微笑著對我說：“今天，我們市府的同志特地來看望你，對斯宅鄉(xiāng)的貧困學(xué)生表示慰問?！蔽一卮鸬溃骸爸x謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們！”這位阿姨接著詢問了我的生活情況和學(xué)習(xí)情況。最后 她親切地說 希望你聽老師的話 努力學(xué)習(xí) 戰(zhàn)勝一切困難 說著 她送給我一只嶄新的書包 里面有一本 新華字典 還有一個裝有五百元人民幣的大信封 這時我激動得不知說什么才好 這位阿姨撫摸著我的頭，再次勉勵我努力學(xué)習(xí)。我的眼眶濕潤了，捧著書包的雙手微微地顫抖著，一時說不出話來了。此后，我常默默地想：新書包不知裝著黨和政府的多少溫暖、多少關(guān)懷啊！1給加橫線的句子上加上合適的標(biāo)點符號。（5分）2在文中找出下列詞語的近義詞。（4分） 出現(xiàn)（ ） 貧窮（ ） 鼓勵（ ） 簇新（ ）3用抓重點段的方法給短文分段，在文中用“|”表示。（3分）4全文是圍繞是哪幾句話寫的？請用“”在文中標(biāo)出。（2分）5、這篇短文最后一句寫出了小作者 十、作文。（25分）題目：我學(xué)會了要求：先把題目補充完整，再按事情發(fā)展順序來寫，做到條理清楚，重點突出。六年制小學(xué)蘭溪市第八冊語文期末試卷 姓名 得分一、看拼音寫詞語。（4分）h i yng zhng xn lu y h ( ) ( ) ( ) ( )gun gi w rn k wi bin bi( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的詞語補充完整。（6分）百花爭（ ） （ ）為人知 手忙腳（ ） 能工巧（ ） 飛（ ）走獸 （ ）弓之鳥 不（ ）思索 交頭（ ）耳 與世長（ ）三、照樣子按一定的順序填表。（4分）學(xué)習(xí)用品 電視機 交通工具 語文書 小學(xué)第八冊語文書 彩色電視機 小學(xué)語文書 西湖牌彩色電視機 動物 汽車 四輪汽車 縣 省 東風(fēng)牌四輪汽車 村 野獸 東北虎 鄉(xiāng) 老虎 家用電器 學(xué)習(xí)用品語文書小學(xué)語文書小學(xué)第八冊語文書四、選詞填空。（5分） 的 地 得 珍藏 儲藏 1我聽了鄧爺爺?shù)脑?，興奮（ ）直點頭。2這是一項難度很大（ ）手術(shù)。3孩子們背著書包蹦蹦跳跳（ ）回家去。4今年喜獲豐收，倉庫里（ ）著大量的糧食。5這是解放軍叔叔送給我班的禮物，我們一定要把它好好地（ ）起來。五、縮寫句子。（6分）1我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹和利用茶葉的國家?？s成：2小敏的爸爸從城里買了一只電飯鍋?？s成：3機智勇敢的戰(zhàn)士警惕地注視著敵人的動靜。縮成：六、照樣子改寫句子。（4分）例：國旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起。 在雄壯的國歌聲中，國旗徐徐升起。1放羊的人在鄰居的勸告下修好的羊圈。2大會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。七、修改病句。（6分）1老師慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時時在我的耳邊回響。2禮堂里充滿了歡聲笑語和笑聲。3他頭戴一頂藍(lán)帽子和一件紅上衣。八、指出下列句子中省略號的用法，選擇一個最正確的答案填在（ ）里。（6分）省略號的用法有：表示話未說完；表示說話斷斷續(xù)續(xù)；表示列舉的省略。1她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，小寶寶”（ ）2院子里種了不少花，有迎春花、月季花、菊花 （ ）3爸爸問小麗，花瓶怎么會打破。小麗支支吾吾地說：“我我不小心！”（ ）九、下面話有毛病的打“”，無毛病的打“”。1“我緊靠著鄧爺爺，甜甜地一笑。”這句話要讀得緩慢些，“緊靠”、“甜甜”要讀重音，以表達(dá)“我”甜蜜而幸福的感情。（ ）2“我們坐在船艙里，望著來往的船只，橋梁，怪有意思的。”這句話中“怪”的意思是不平常。（ ）3“哥”字共有九畫。（ ）4我在學(xué)校是學(xué)生，在公共汽車上是乘客。 （ ）5只要不怕艱苦的人，才能攀登科學(xué)高峰。 （ ）6燕子是春天的贊歌，寫燕子實際是贊美春天。 （ ）十、按課文或課文內(nèi)容填空。（10分）1西門豹發(fā)動老百姓（ ），把漳河的水引到田里。莊稼（ ），每年的收成都很好。2海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的，海底的動物常常（ ）。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像（ ）一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在（ ）。3籬落疏疏一徑深，（ ）。（ ），飛入菜花無處尋。4你給我留下了（ ）和（ ），這比金錢更重要。5參觀人民大會堂是一篇（ ）文章，大會堂的總建筑特點是（ ），從此，贊揚了建設(shè)者們的（ ）。十一、閱讀后，完成作業(yè)。（13分）不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛絨絨的，白得出奇，三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚。兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒。兩條粗而有力的后肢支撐整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停的蠕動著，還不時發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，銀白色的胡須也在不斷地抖動。我想，大概是餓極了吧，不然，為什么會這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。它吃飽后,就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動的胡須現(xiàn)在也不動了，大概它已經(jīng)進(jìn)入了