七年級期末試題.doc

語 文2013上學期七年級期末語文試卷 第 1 頁 共 8 頁 2013上學期七年級期末語文試卷 第 2 頁 共 8 頁 班級 姓名 考號 密封線 檢 測 試 卷（滿分120分 時量120分鐘）親愛的同學：歡迎你來徜徉語文知識海洋!一路上，用智慧做槳，用細心導(dǎo)航，相信聰明的你最終能載著知識的航船滿載而歸！一、語文知識積累與運用（30分）1根據(jù)拼音寫漢字（4分）他shnsu的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。（ ）三妹便著sng yng她去要一只來。（ ）女傭略一chuch后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。（ ）“唉，你們qi y得很！這椅子給我坐的？”（ ）2下列詞語的字形完全正確的是( ) （2分）A逞能 仰幕 珊珊來遲 石破天驚B無垠 巴望 家喻戶曉 迫不急待C怪誕 靜穆 永往直前 怏怏不樂D冗雜 匍匐 語無倫次 義憤填膺3依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検? ) （2分）醫(yī)改實施兩年來，我國基本醫(yī)療 覆蓋面迅速擴展。鑒于袁隆平院士對熱帶農(nóng)業(yè)做出的杰出貢獻，他得到馬哈蒂爾科學獎組織方的高度認可，從19位被提名者中 ，獲取這一權(quán)威獎項。據(jù)農(nóng)業(yè)部農(nóng)情調(diào)度， 2011年9月26日，全國秋糧已收獲3.2億畝，完成種植面積的27.6%。A保證 名列前茅 截至 B保障 脫穎而出 截至C保障 名列前茅 截止 D保證 脫穎而出 截止4依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? ) （2分） 第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。 。 此時，人們才會相信，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。 但是直到真的看到了動物的淚水，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。 只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。 本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。A B C D5下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。 B在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。 C中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。 D為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。6詩文名句默寫。（8分）（1） ，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物滁州西澗）（2） ，落花時節(jié)又逢君。（杜甫江南逢李龜年）（3）故園東望路漫漫， 。（岑參逢入京使）（4）有約不來過夜半， 。（趙師秀約客）（5）以歷史發(fā)展的眼光來看，各個時代都有其標領(lǐng)風騷的人物，不必惟古人是從。由這句話你會想到的兩句詩是 ， 。（趙翼論詩） （6） ，而頃刻兩斃， ？止增笑耳。（蒲松齡狼7名著閱讀（2分） 近年來，我國多數(shù)地區(qū)連連受災(zāi)，作為同齡人，你向災(zāi)區(qū)的學生捐贈了童年這本書。請你會在扉頁上寫上你的寄語，鼓勵災(zāi)區(qū)的同學。 8綜合性學習（8分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。新華網(wǎng)北京6月20日電 中國首次太空授課活動20日上午成功舉行，神舟十號航天員在天宮一號(微博)展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔任攝像師。在大約40分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗，展示了失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理，并通過視頻通話與地面課堂師生進行互動交流。這次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室、教育部、中國科協(xié)共同主辦。有關(guān)專家說，太空授課活動是我國載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù)，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念，必將進一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。（1）請用一句話概括材料的主要內(nèi)容。（2分） （2）如果你是地面課堂中的一員，你肯定有很多問題問王老師。請選擇一個你認為最有價值的提出來。（3分） （3）請結(jié)合材料最后一段的內(nèi)容，說說自己觀看這次太空課的感受。（3分） 二、閱讀理解（40分）（一）口技（12分）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然，無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。9解釋下列句子中的加點字。（4分）（1）婦撫兒乳 （ ） （2）幾欲先走 （ ）（3）中間力拉崩倒之聲（ ） （4）雖人有百手（ ）10翻譯下列句子。（4分）（1）賓客意少舒，稍稍正坐。 2013上學期七年級期末語文試卷 第 3 頁 共 8 頁 2013上學期七年級期末語文試卷 第 4 頁 共 8 頁 （2）俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。 11“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是（ ）（2分） A莫名其妙 B至理名言 C 有名無實12文章開頭和結(jié)尾一再強調(diào)道具的簡單，有什么作用？（2分） （二）棉花糖（12分）那年，老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著。晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭！父親心里一陣嘀咕。 “回來了？”母親把毛巾遞給父親。 “嗯，先喝口水。”父親走到水缸邊，用勺滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲灌進肚里。 我那時年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進院門時，我每次比母親跑得快?！把绢^，又看我喝水？”父親滴著汗珠朝我笑?！疤饐幔康??！蔽覂墒执钪籽乜┛┑匦澲^?！疤穑芴?，像吃棉花糖?！?爹又笑。于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢也想吃棉花糖。后來我上學了，看到學校的門口有流動的商販賣好看的棉花團一樣的東西。同學們說那是棉花糖。棉花糖？我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團吃。真的很甜，還帶著香味?；丶业穆飞希乙恢毕胫赣H陶醉的樣子。父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎？難道是棉花糖化了變的？我急切地穿過窄窄的田埂，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨群。我打開家門，扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個子矮，踮著腳看不到水的影子。我端來一 把椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了？”母親不知啥時候進來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。我后來對母親說：“沒有您一聲叫，我也許就掉不進缸里去，也不會明白缸里的水根本不是棉花糖的味。” 父親驚慌地把我濕漉漉從缸里拎了出來，嘴里咕嚕嚕地想說什么。然后我看見父親舀了一瓢水喝，父親那會兒喝水的樣子一點也不好看。當然我不敢問缸里的水甜不甜，因為我已經(jīng)知道水不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋，我根本沒想到她會去找那根趕鴨的竹桿來打我。“你這是作啥？放下！”父親扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下，明天還會掉進缸去?！蹦赣H氣著說。我受了太大的驚嚇，在兩個水缸縫隙里躲藏。 “出來！”父親朝我喊。我從缸縫里看見父 親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖。 “不出來我要砸缸了！”父親嗓門特別大。 我只好出來，我想父親一定不會打我，因為他從來沒打過我，剛才還阻止了我母親的竹桿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他換成扁擔又走到我跟前，我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽，我破涕為笑。然而父親還是沒打下來。而這時讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看著父親?！罢竞昧耍　备赣H站起身命令我。 我很聽話，畢恭畢敬地站著。 隨著一陣風吹過頸部，父親說懲罰結(jié)束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點癢。 晚上，父親來到我床頭邊，問：“丫頭，疼嗎？” 我大哭起來，緊緊地抱住了父親?！靶『⒆硬荒芎壬?，要得病的?！备赣H微笑著對我說。 “今天我買了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個味嗎？”我傷心地說。 “爹騙你的。”父親愣愣地看著我。 父親走的那年我正讀大學。有一天，我接到加急電報，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。 父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手?？筛赣H的手冰冷。“爹.這輩子.只打過你一次?！备赣H喘著氣說。 “您一次也沒打過?！蔽腋袆拥闷怀陕暋?母親在一邊默默地流著淚?！暗?，還記得這個嗎？我把它帶回來了?！蔽覐臅锶〕鲆粋€小布包，一層層地打開。“一根草？”周圍的人全驚訝萬分。 我把那根草輕輕地放到父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來 13本文描寫了一位慈愛的父親，主要通過哪些事情來表現(xiàn)的？請簡略概述。（3分）_ 2013上學期七年級期末語文試卷 第 5頁 共 8 頁 2013上學期七年級期末語文試卷 第6頁 共 8 頁 14水缸里的涼水明明不甜，父親為什么要說“甜，很甜，像吃棉花糖?！?？（2分）_ 15“親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖”表現(xiàn)了父親當時怎樣的心情？（2分）_ 16在父親尋找打“我”的家伙的過程中，“我”的神情隨之發(fā)生了哪些變化？（用文中的詞語回答） （3分） _呆呆地看著 17請說說文中“一根草”的特殊含義。（2分） _（三）約會荷花（8分）早早的就聽說霍金要來了，霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來杭州了！霍金來杭州，人們都以為這是一位科學巨匠與我們的一次聚首，一場約會，一篇不亞于任何追星場面的經(jīng)典篇章。而我私底下卻在想：霍金應(yīng)該是來赴西湖的荷花之約的。當那么多的人都在為霍金而狂時，他坐在輪椅上想的是什么呢？是身體上的不適？是想拼命忍著將要流溢出來的口水？是想好好地躺在床上休息一會兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。一尊微弱之軀，一個病中的老人，面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽，他為什么不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢？哪怕是裝出來的。一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個地方，風吹一下，就動一動。風不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關(guān)，那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關(guān)。它只屬于大地?；貧w大地，是它的理想與抱負。走向大地時的那份從容與寧靜，那份無悔與蘊藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！很多的時候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒有任何一種雕塑會像他那樣生動，會像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那里。所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去！大多時候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時地睡著了，睡著了似的霍金其實是比誰都清醒著。他在心中尋找美，一份簡單得令人心痛的美。所以，當他看到西湖的荷花盛開時，忍不住贊嘆了：多美??！美就是那么簡單！而美又不是那么簡單的！當荷花浮出水面，亭亭玉立于這個世間的時候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細節(jié)就淡遠了，曾經(jīng)付出在無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。任何生命都有這個過程。當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美?。≡诿利惖奈髯雍?，在接天的荷葉當中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為一體。微風起處，荷葉與花兒都搖曳了起來。風在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上。霍金也如一朵荷花，幽香隨風飄過來，帶給我們夏日里最后的一抹清涼。注霍金：英國著名的物理學家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學上取得了巨大的成就。18揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。（2分）_ 19第段說霍金“猶如秋天的一片落葉”，結(jié)合全段，說說這個比喻好在哪里。（2分）_ 20“身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那里?！本唧w說說“斜”和“筆直”放在一起的表達作用。（2分）_ 21文章第段說“當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美??！”請結(jié)合第七段說說霍金究竟讀懂了荷花的什么美。（2分）_ 2013上學期七年級期末語文試卷 第 7 頁 共 8 頁 2013上學期七年級期末語文試卷 第 8 頁 共 8 頁 （四）母親的詩（8分） 母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩 十多年前，我上小學。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風雪喲!”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風雪推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學去!” 踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學校的時候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了綠陰把夏天的門推開了果實把秋天的門推開了風雪把冬天的門推開了” 說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋 歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我從大學畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉(xiāng)下。 鄉(xiāng)