傳統(tǒng)文化開學(xué)典禮主持稿

行知禮儀式流程主持行禮啟蒙之初行拜師修正衣冠明事理教會(huì)學(xué)生明智鼓狀元橋上謀求學(xué)輕點(diǎn)朱砂開天眼提筆破蒙立天地行禮：全校師生拜xxx像。（三鞠躬）請行知師生輕聲起立，端身正義,整理衣冠，向大成至圣先師孔老夫子，行知教育祖師陶行知先生行三鞠躬禮。禮，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。禮畢（音樂故宮的記憶）一、 正衣冠同學(xué)們，古人云：“大抵為人，先要身體端整。冠必正，紐必結(jié)，衣貴潔，不貴華。這些都說明了古人對正衣冠的重視?！耙鹿凇痹谖覀?nèi)粘Ｉ钪?，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出一個(gè)人的精神面貌。下面我們要進(jìn)行行知禮的第一個(gè)議程：正衣冠。（音樂）“童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。 下面，請一年級的同學(xué)們?nèi)w起立。聽口令：自正衣冠-互正衣冠（禮、起）-師正衣冠（禮、起）-禮畢,全體坐下。二、 行拜師禮 我國是聞名于世的禮儀之邦。深厚的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進(jìn),相得益彰。禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，古人云:不知禮,無以立也.禮貌，禮節(jié)，禮儀，是一個(gè)人立身處世的根本，因此，養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣對我們今后的成長尤為重要。下面我們要進(jìn)行行知禮的第二個(gè)議程：行拜師禮。有請15級班主任上臺，（音樂）端身正義,整理衣冠，向大成至圣先師孔老夫子，行知教育祖師陶行知先生行三跪大禮?。ü颍Y，叩首，起。 跪，禮，叩首，起。 跪，禮，叩首，起。）。禮畢 （ 請班主任回到自己班級）“古人云：一日為師，終身為父。同學(xué)們我們要懂得尊敬老師，有請班級代表，手捧茶水，敬獻(xiàn)老師！請全體同學(xué)行三鞠躬禮表達(dá)自身敬意。禮，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。禮畢！三、 朱砂啟智 在古代，學(xué)童入學(xué)讀書前，都會(huì)有啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”。當(dāng)中的“痣”通“智”，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。下面我們要進(jìn)行行知禮的第三個(gè)議程：朱砂啟智。1、下面我們將要為一年級的新同學(xué)進(jìn)行朱砂啟智，有請我校校領(lǐng)導(dǎo)、老師到學(xué)生場地為新生點(diǎn)智。（起）2.主持人講解朱砂啟智的知識，為開啟學(xué)生智慧，寄托美好愿望。（音樂禮儀之邦伴奏）“以水為鏡整衣冠，朱砂開啟讀書智”，朱砂具有養(yǎng)精神、安魂魄、益氣、明目的藥用價(jià)值，呈紅色，被認(rèn)為瑞應(yīng)火德，所以“開天眼”用朱砂?！伴_天眼”時(shí)，由德高望重的師者用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點(diǎn)上紅痣，痣又通智，意為開啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長輩、學(xué)校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫起一道道亮麗的風(fēng)景，從此，眼明心明好讀書?！爸焐皢⒅恰币恢毖赜玫浇裉?。為什么要從印堂上點(diǎn)呢？原來“開天眼”就是“開天目”，“天目”位于鼻根上印堂的位置，從印堂進(jìn)去兩寸，有一個(gè)象松果一樣的東西，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)稱之為松果體，有人研究認(rèn)為，松果體內(nèi)有退化了的視網(wǎng)膜，具有呈像能力。開天眼后，能看到常人看不到的不可思議的東西。佛家稱之為天眼通，亦稱天眼證智通，照佛家的說法，就是色界天的眼根超越了大地的遠(yuǎn)近，時(shí)間的過去和未來，一切現(xiàn)象都能明見。難怪人們要在印堂上給孩子點(diǎn)上朱砂了。孩子額頭上那一點(diǎn)鮮紅，凝結(jié)著中國五千年文化的悠悠情結(jié)。作為擁有一個(gè)“朱砂王國”的黔東大地，更應(yīng)該用朱砂去激發(fā)生活在這片神奇土地上的孩子們的夢想，讓他們啟智通靈，健康快樂地成長、成才。他們額頭上那一點(diǎn)點(diǎn)的紅光，定會(huì)托起一輪輪火紅的朝陽；他們的人生，定會(huì)綻放得更加燦爛四、 擊鼓明智主持詞：剛才我們?yōu)橐荒昙壍耐瑢W(xué)們進(jìn)行了朱砂啟智儀式，看到他們一張張可愛的笑臉，我們也衷心的為他們祝福，祝福他們在以后的學(xué)習(xí)中勤奮努力，志存高遠(yuǎn)。下面我們要進(jìn)行行知禮的第四個(gè)議程：擊鼓明智1、在古代的時(shí)候，讀書人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候，往往通過擊鼓的方式，表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。當(dāng)中的“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大。2、下面我們將要進(jìn)行擊鼓鳴志儀式。首先請韓校長敲擊大鼓三聲，以示15級學(xué)生從今啟蒙， （音樂大氣鼓聲）？與5是否銜接3、接下來我們請一年級的學(xué)生代表排隊(duì)敲擊大鼓，并大聲說出理想。五、 開筆破蒙浩大的鼓聲寓意著我們一年級的同學(xué)們個(gè)個(gè)都擁有著遠(yuǎn)大的理想和為理想奮斗的堅(jiān)定決心。有了遠(yuǎn)大的理想還只是萬里長征中的一小步，古人云：“人生聰明識字始”，寫字識字是學(xué)習(xí)知識文化的第一步。下面我們將進(jìn)行第五個(gè)議程：開筆破蒙。1、下面有請15級兩位年級組長，代表全年級師生 “人”字啟蒙。（音樂）2、演示，并簡單講解“人”的含義，“做人”道理?！耙黄惨晦啵⒂谔煜隆?。 之所以選擇這個(gè)筆畫簡單而意義深遠(yuǎn)的漢字，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學(xué)會(huì)做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。三人行必有吾師，要謙虛好學(xué)；三人為眾，要從小樹立團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)幫互助。一撇一捺從人字開始書寫人生，希望同學(xué)們好好做人，做一個(gè)頂天立地的人。3、老師宣誓六、分發(fā)智慧筆 、聰明蛋接下來我們將進(jìn)行第六個(gè)議程：分發(fā)智慧筆、聰明蛋。請班主任分發(fā)智慧筆、聰明蛋。（音樂）智慧筆和聰明蛋象征開啟智慧、吉祥的好兆頭。同時(shí)也寓意在求學(xué)之路上的一個(gè)重要開端。1之毛筆，2個(gè)雞蛋，考取100分，圓滿成功。七、授徽行知人接下來我們將進(jìn)行第七個(gè)議程：授徽行知人1、 有請高年級各班學(xué)生代表上臺。 韓老師介紹各班級班名。 介紹14級班級班名 肯定班級有請麥兜、小蜜蜂，班主任及班級代表上臺。有請校理事會(huì)成員頒獎(jiǎng)。韓老師介紹13級各班班名。在這些班級當(dāng)中，通過年級、理事會(huì)討論。在多方面表現(xiàn)優(yōu)異，授予13年級浩軒行知金色勛章。有請浩軒全體成員上臺接受勛章。請校理事會(huì)成員頒發(fā)勛章。2、授予15級班牌和班旗（班主任簡單介紹班級文化）承載著大家的肯定，我們繼續(xù)努力前行，班旗，凝聚了一年級全體師生的智慧和心血，我相信誰著同學(xué)們在行知的不斷成長，它必將在每位同學(xué)心目中升起一面高揚(yáng)的旗幟，引導(dǎo)大家健康成長。今天的授旗儀式有著深遠(yuǎn)的意義，為此，我們的同學(xué)一定要珍惜、維護(hù)班旗的榮譽(yù)。15級的同學(xué)你們能做到嗎？有請15行年級班主任及學(xué)生代表上臺接受學(xué)校授予的班牌及班旗。有請15知年級班主任及學(xué)生代表上臺接受學(xué)校授予的班牌及班旗。