八年級(jí)語文下《短文兩篇(日,月)》課件1人教版.ppt

短文兩篇 巴金 巴金 生于1904年11月25日 原名李堯棠 祖籍浙江嘉興 生于四川成都一個(gè)官宦家庭 1907年全家福 左三為懷抱巴金的外婆 右三是巴金的母親 文壇巨匠 主要作品有 死去的太陽 新生 砂丁 萌芽 和著名的愛情三部曲 霧 雨 電 激流三部曲 家 春 秋 1934年攝于上海寓所 曾于1949年出席第一次全國文代會(huì) 當(dāng)選文聯(lián)常委 此后的50余年中 先后擔(dān)任上海市文聯(lián)副主席 中國文聯(lián)副主席 中國作協(xié)副主席 中國作家協(xié)會(huì)主席 全國文聯(lián)副主席 他的著作被譯為多種文字 1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽(yù)獎(jiǎng) 法國榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士 美國文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號(hào) 1984年10月 接受香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位 日 主題 日 不直接寫太陽 而贊美撲向燈火的飛蛾 渴死旸谷的夸父 表達(dá)了作者要給 黑暗的寒冷的世界 帶來 光和熱 要像飛蛾那樣 轟轟烈烈的死 的浪漫情懷 這里作者要表達(dá)的是 對(duì)光和熱的贊美 作者寫 日 以飛蛾 夸父的追求光和熱 象征抗日將士為國捐軀 補(bǔ)充說明 難點(diǎn)突破 1 日 描寫的對(duì)象是什么 2 他們的行為 意愿分別是什么 3 他們的共同目標(biāo)又是什么 品讀 悟讀 日 段落結(jié)構(gòu) 第一部分 l 2段 寫飛蛾 夸父為追求光和熱而甘愿犧牲 第二部分 3 4段 寫人間沒有了光和熱 只是黑暗的寒冷世界 第三部分 5段 寫作者甘愿做人間的飛蛾 去追求光和熱 飛蛾 夸父 品 撲火 追日 人 我 舍棄生命 愿做飛蛾 悟 追求光明而獻(xiàn)身 品 月 主題 月 集中體現(xiàn)巴金細(xì)膩幽靜的一面 作者筆下的月 只覺冷光撲面 一個(gè)人在月光下踱步 孤寂清冷 這正反襯出巴金對(duì)光和熱的渴求 爾后 寫到了 姮娥奔月 姮娥 為了一個(gè)不知名的理想而放棄原有的一切 卻 妄想 去改變這個(gè)冰冷的星球 改變那冰冷的月光 其目的仍是追求光和熱 可以說 飛蛾 夸父和姮娥的精神都是值得贊頌的 他們都是作者的理想的化身 月 段落結(jié)構(gòu) 第一部分 1 3段 寫月下對(duì)冷有了別種獨(dú)特的感受 第二部分 4 5段 寫在孤寂凄清的月下 整理思緒 憂愁沉重的 第三部分 6段 寫姮娥為了理想 改變冰冷的月光 使這個(gè)已死的星球再生而奔月 品讀 1 月亮在這里帶給作者最突出的感受是什么 冰冷 我望明月 嫦娥奔月 期待光明 追求光明 2 作者在寒夜里面對(duì)如鏡的涼月 想起了什么 3 我 嫦娥追求的共同目標(biāo)是什么 共同目標(biāo) 光明 感悟 重點(diǎn)分析 1 飛蛾 為什么值得贊美 因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱 將身子撲向燈火 或者浸在油中 這是為了追求光明 不惜犧牲自我的一種偉大行為 重點(diǎn)分析 2 如何理解 沒有了光和熱 這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎 這是本文要表達(dá)的中心 正是為了整個(gè)世界的光明和熱力 才會(huì)有飛蛾 夸父的犧牲行為 他們熱烈追求光和熱的行為 一方面是自己本身的向往 一方面也是為了整個(gè)世界不被黑暗所籠罩 重點(diǎn)分析 3 月的光是死的光 表達(dá)了作者怎樣的思想感情 作者在前面已經(jīng)用了很多語言描述自己在月光中清冷的感受 于是在這里才會(huì)說出這句話 他表達(dá)了作者對(duì)光和熱的一種向往和渴求 與前面所寫的 日 有了相通的地方 重點(diǎn)分析 4 為什么作者在 月 的末尾引用 姮娥奔月 的傳說 因?yàn)閵鹨彩菫?