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如何指導(dǎo)寫童話作文來源:原創(chuàng) 作者:何迪遠 添加時間：2011-11-29 20:59:12閱讀次數(shù):911標(biāo)簽：四年級上,語文,第一課時,教案,人教版說起童話，同學(xué)們都知道世界童話大師安徒生、格林，更讀過外國的童話名篇皇帝的新衣、中國的童話神筆馬良等，這些著名童話啟迪了一代又一代人。童話，就是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的文學(xué)語言。他是兒童文學(xué)的一種。童話中的故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，要充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。作為小學(xué)生，我們也可以自己寫童話。那么怎樣才能寫好童話呢？首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能煉鋼，星星正在排隊準(zhǔn)備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學(xué)治理環(huán)境等等，只要你能想象出來就會有故事發(fā)生。其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。再次還要有生動的角色形象。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設(shè)計的角色性格要有個性，體現(xiàn)動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫?yīng){子，可以表現(xiàn)它的兇猛、威武；寫狼可以體現(xiàn)它的兇殘、貪婪；寫狐貍則反應(yīng)它的狡猾，假裝善良；寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。最后要運用擬人的手法，使故事生動、合理。如果沒有一個好的故事童話就不精彩。把每個動物的活動情況有機地結(jié)合起來，恰當(dāng)?shù)剡\用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發(fā)生的故事策劃得更周密、細致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。動物們中間發(fā)生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭斗、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的文學(xué)語言。他是兒童文學(xué)的一種。 童話故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，作者要充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。 同學(xué)們的童話習(xí)作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習(xí)性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。 每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。 借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，讓人們在高興的同時又受到教育。如何寫好童話作文時間:2010-02-25 13:54來源:點擊:1124次同學(xué)們一定讀過不少有關(guān)動物的童話吧。今天我們就選擇幾種動物，比如，獅子、狼、狐貍、老鼠，想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個小故事，比比看，誰的想象力最豐富，誰編的故事最合理、最精彩。寫動物童話和寫其它體裁(ci)的作文一樣，也需要有一個確定中心、構(gòu)思、寫作的過程，那么，要想寫好動物童話應(yīng)注意以下幾個問題。、展開想象的翅膀，確定故事的中心。生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動物作為寫作素材，才能使它們之間發(fā)生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。例如，貪吃的狐貍一文告誡(ji)人們：朋友之間要以誠相待，不能只為了達到個人的目的而欺騙朋友，忘恩負義。、運用擬人的手法，使故事生動、合理。為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結(jié)合起來，恰當(dāng)?shù)剡\用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發(fā)生的故事策(c)劃得更周密、細致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫?yīng){子，應(yīng)表現(xiàn)它的兇猛、威(wi)武，仗勢(sh)欺人；寫狼應(yīng)體現(xiàn)它的刁(dio)猾、貪婪(ln)，假裝善良；寫狐貍則反應(yīng)它的狡(ji?o)猾(hu)，要用奸詐狡猾的語言來塑造它；寫老鼠應(yīng)突出它的膽小怕事又不缺乏機敏(m?n)。這一點同學(xué)們一定要注意?？傊?動物童話，必須體現(xiàn)動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。、讀童話，受教育、悟道理。要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，或是引導(dǎo)小朋友團結(jié)他人?？傊軒椭瑢W(xué)克服缺點，不斷進步。同學(xué)們，相信自己，拿起筆來寫出自己心中的童話，說不定你也會成為安徒生呢！貪心的狐貍在一片茂密的大森林里住著獅子、狼、狐貍、老鼠，它們曾經(jīng)是非常要好的朋友，可后來卻因為一點兒小事鬧得很不高興。一天，獅子、狼、狐貍和老鼠一起商量，要到大森林捕一頭鹿回來烤著吃?？墒牵古艿锰?，它們誰也沒有追上，只好掃興地空著手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的時候把它咬死了。第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。還沒等分肉，狡猾的狐貍卻說：“為了講衛(wèi)生，大家得先去洗個澡，小弟我在這看管鹿肉?！闭f著，大家都去洗澡了。獅子早已經(jīng)饞得受不了（li?o）了，第一個樂呵呵地回來了，張嘴就要吃鹿肉。狐貍卻打趣它說：“老鼠說是它把鹿咬死的，你們沒有資格吃?！豹{子說：“我沒資格吃，現(xiàn)在我就捕一頭牛讓它看看?！闭f著獅就向一頭正在吃草的牛奔去，牛一回頭，兩只角正刺入獅子的心臟，當(dāng)場死亡?！边@下可樂壞了狡猾的狐貍。這時候狼也回來了，狐貍惡狠狠地說： “我剛才聽獅子說鹿肉太少，不夠吃，要把你也吃了?！崩锹犃耸裁匆矝]說就逃跑了。老鼠是最后一個回來的。狐貍胸有成竹地說：“獅子、狼都被我打敗了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比?！崩鲜舐犃?，頭也沒回就鉆進洞里去了因為選擇不同在一片唧唧喳喳的叫聲中，一對雙胞胎小鳥誕生了，姐妹兩個在鳥媽媽的呵護下健康地成長著。轉(zhuǎn)眼間，她倆長成了兩只美麗的小鳥。一天，姐姐和妹妹在談?wù)撔脑?，這時一只大鳥飛來，問：“把你們的心愿告訴我，我能讓它成真?！薄拔业脑竿褪亲鲆恢徊挥眯量嗟貏趧泳湍塬@得食物的鳥。爸爸媽媽每天覓食，太辛苦了，我才不學(xué)他們呢?！泵妹脫屜日f?！昂冒桑魈炷憔拖蚰巷w?！贝篪B說?！拔业脑竿?，給我一片屬于鳥的天地，沒有獵槍，沒有殘殺，讓我和伙伴們自由地生活?！苯憬阏f?！昂芎?，明天你向北飛?！贝篪B說。第二天，妹妹一早就向南方飛去。沒有多長時間，她就看見前面的樹上有一個籠子，里面有很多好吃的。她就飛了進去，愉快地享受起籠子里的美味。突然，籠子關(guān)住了，“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了?！币粋€小男孩對她說。她高興地跳起來，“太好了！我的愿望實現(xiàn)了?！倍憬隳?，她一早向北飛去，沒用多長時間，她就到了一片美麗的樹林。樹林里有很多小鳥，她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲?；锇閭儗λ捎押昧?，他們教她如何捉蟲子，教她如何做一個溫暖的巢。晚上，她睡在自己親手造的巢里，高興地說：“太好了！我的愿望實現(xiàn)了?！眱芍豢蓯鄣男▲B實現(xiàn)了自己的愿望之后，又發(fā)生了哪些事呢？我們先看看妹妹吧，她每天呆在籠子里，風(fēng)刮不著雨淋不著，每日的吃喝倒不用操心，可是卻沒有伙伴陪她玩耍，自己活動的天地也就籠子這么大的空間，她沒有一點兒自由。不過她認為衣食無憂要比寂寞無聊強得多，于是就繼續(xù)安逸地呆在籠子里。而姐姐呢，每天逮蟲子，不停地修補被風(fēng)刮破的巢，經(jīng)歷著許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。不過在風(fēng)和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔，日子艱苦卻充滿無盡的樂趣。她的身體卻比以前健壯了許多。然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事，這天她的小主人告訴她：“我得把你放飛了，因為今天我的老師說人類應(yīng)該保護鳥類?！彼坏貌粡幕\子里飛出。她想重新飛回自己原來的家，可是原來的那棵樹上，她的爸媽已經(jīng)搬家了。自己住哪兒呢？自己吃什么呢？風(fēng)來了，她只能在風(fēng)里顫抖；雨來了，她只能在雨里哭泣。天晴了，一群鳥在妹妹面前嬉戲。她突然看見一只漂亮的鳥像是自己的姐姐，“姐姐，快救救我啊”那只鳥正是姐姐，姐姐聽到叫聲，順聲望去，見到了不敢相認的妹妹：“怎么，你是我的妹妹？你怎么成了這個樣子了？”這對雙胞胎小鳥又見面了，她們自然少不了抱頭痛哭?？墒瞧渌男▲B們卻迷糊了：“怎么，她們倆是雙胞胎的姊妹嗎？怎么長相有這么多的不同？”身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡直有天壤之別。這時，不知從何處飛來一只大鳥，姐妹倆認得正是讓她們滿足心愿的那只大鳥。大鳥看了看姐妹兩個，說：“溫室里的生命是脆弱的，風(fēng)雨中的生命才是強壯的?！贝篪B說完就飛走了。妹妹聽完后，羞愧地低下了頭大黑和大黃從前有兩只貓，一個叫大黑一個叫大黃。他們倆都是捉老鼠的能手，可是誰也瞧不起誰，見面就吵嘴，一點也不友好。一天，附近來了一只大老鼠，個頭大，勁也大，能拉動一塊大火腿。好多貓都被他咬過，誰也不敢惹。大黑和大黃聽說了，都想捉住這只大老鼠，好顯示自己的本領(lǐng)。大黑說：“一只老鼠也敢逞兇，看我的！”到了晚上，大黑來到廚房，仔細聞了聞，一下子就聞出了大老鼠的味道。他走過去一看，大老鼠正在吃香腸呢！就是你呀！看我來捉你！“大黑瞪圓了眼睛，撲了上去。大老鼠不慌不忙放下香腸，和大黑打了起來。大老鼠可真厲害，大黑根本不是他的對手，不但沒有捉到老鼠，還被咬傷了。大黑哼哼著，一瘸一拐的往回走?！拔?，大黑，你怎么成這樣了，真給咱們丟臉。”大黃嬉皮笑臉的說?！斑€是看我的吧！”大黃驕傲的走了。不一會兒，大黃也哼哼唧唧的回來了?！肮趺戳舜簏S兄弟，抓住了？快分我點肉吃！”大黑說。大黃一聲不響的趴下了。大黑和大黃都沒臉出門，只好趴在家里養(yǎng)傷。“咱倆一起去抓大老鼠吧！”“咱們一起對付他！”大黑和大黃決定團結(jié)起來。這天晚上，大黑和大黃埋伏在廚房里，轉(zhuǎn)等大老鼠出現(xiàn)。果然，大老鼠大搖大擺的來了?！斑鲉?！”他倆大叫一聲沖了出去?！霸瓉硎俏业膫z個手下敗將??！”大老鼠不屑一顧的說：“怎么上次還不過癮，還想挨打？”“還不一定是誰想挨打呢！”大黑和大黃一齊上去了。經(jīng)過一場混戰(zhàn)，兩只貓終于制服了大老鼠?！斑€是聯(lián)合起來力量大！”大黃興奮的說?！耙院笤蹅冏龊门笥寻?，再也別打架了！”“我們永遠是好朋友！”螢火蟲打燈籠夏季的夜空，有一種精靈，他們守候在每一條鄉(xiāng)間的路口，時刻準(zhǔn)備給趕夜路的人，打一盞燈籠，他們就是螢火蟲。一個夜晚，沒有月亮，沒有星星。漆黑一片。一只小狗正摸黑往家趕，可是，天實在太黑了，小狗看不見路，他嚇得嗚嗚地哭了起來。這時，飛過來一只小小的螢火蟲，它手里提著一盞小小的燈籠。螢火蟲說：“嗨！小狗，你為什么哭？”小狗抹著眼淚說，“我看不見回家的路?！蔽灮鹣x說：“沒關(guān)系，我走前面，給你打一盞燈籠?！毙」氛f：“我的家很遠，你的燈籠這么小，走不了多久就會熄的?！蔽灮鹣x說：“你放心吧，滿山的路口，都有我們螢火蟲小精靈，我們保證一路護送你，直到你回到家?！闭f完，螢火蟲就在前面帶路，叫小狗趕緊跟上它。走到前面一個山口，刮起一陣風(fēng)，把螢火蟲吹得東倒西歪。螢火蟲緊緊地抓住手中的燈籠，把小狗腳下的路，照得亮堂堂的。終于到了山口的岔路口，螢火蟲累得手都發(fā)酸了。螢火蟲輕輕地吹了一聲口哨，忽然從路口跑出來一只小小的螢火蟲，它手里提著一盞嶄新的小燈籠?！班耍∨笥?，我