2019版八年級物理下冊 12.1杠桿的力臂復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

2019版八年級物理下冊 12.1杠桿的力臂復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握力臂的畫法 ；2、掌握根據(jù)力臂畫力的作用線的方法 ；3、掌握最小的動力的畫法重點：力臂及力的作用線的畫法難點：根據(jù)力臂畫力的作用線及最小的動力的作用線的畫法學(xué)習(xí)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入、揭示示標(biāo)杠桿的五要素分別是什么？什么是杠桿的支點？動力？阻力？動力臂？阻力臂？二、自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)1 思考討論：動力臂與動力的作用線存在什么關(guān)系？如何根據(jù)動力和支點畫動力臂？如何畫阻力臂？例1、畫出圖12所示拉力F的力臂L。2、畫出圖中各力的力臂： 自學(xué)指導(dǎo)2 思考討論：力臂與力的作用線存在什么關(guān)系？如何根據(jù)支點和力臂畫力的作用線 ？例1、如圖14所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請在圖中作出L1對應(yīng)的力F1。2、如下左圖所示，一輕質(zhì)杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L1是力F1的力臂，請在圖中畫出F2的力臂l2和力F1的示意圖自學(xué)指導(dǎo)3 思考討論：杠桿的平衡條件是什么？表達(dá)式是什么？根據(jù)杠桿的平衡條件推導(dǎo)動力的計算公式是什么？要使動力最小，動力臂應(yīng)滿足什么要求？那么我們?nèi)绾胃鶕?jù)不變的阻力和阻力臂及支點做出最小的動力的作用線？例1、如圖所示，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂。2、如圖14畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）三、思考討論四、當(dāng)堂訓(xùn)練針對練習(xí)1：1、畫出圖中各個力的力臂針對練習(xí)2：1、如圖所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。L2是力F2的力臂。請在圖上畫出力Fl的力臂L1和力F2。2、如圖所示是一繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，已知阻力F2的方向，及動力F1的力臂，分別在圖中標(biāo)出阻力F2的力臂L2以及動力F1.針對練習(xí)3：1、如圖所示為一彎曲的杠桿，BO長40cm,CO長30cm,CA長40cm,在B點掛一重60N的物體,為使杠桿平衡,在A點施加一力,試作出最小的力的示意圖。2、小軍用釘錘拔釘子的情景如圖所示。請作出小軍拔鐵釘時使用最小力的示意圖。五、達(dá)標(biāo)檢測1畫出右圖杠桿示意圖中F2 ，F(xiàn)1 的力臂。2、