北師大版六年級語文下冊五單元綜合檢測及答案(二篇).docx

北師大版六年級語文下冊五單元綜合檢測及答案(二篇)目錄：北師大版六年級語文下冊五單元綜合檢測及答案一北師大版六年級語文下冊五單元綜合能力測試卷及答案二- 1 -北師大版年級語文下冊單元綜合檢測及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）w mi jng tn hn zhu hu wi l q l mo mng xing yn xing 二、比一比，再組詞。（10分）便（_） 嚷（_） 摟（_） 展（_）鞭（_） 壤（_） 簍（_） 碾（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）歡（_）笑（_） 失魂（_）（_） 大（_）一驚（_）（_）欲聾 破爛（_）（_） 得（_）揚(yáng)（_）（_）（_）難當(dāng) 無（_）自（_） 一如（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但而且 即使也只有才 如果就（1）（_）地球被破壞了，我們（_）別無去處。（2）（_）在汛期，（_）見不到它昔日雄奇的氣勢了。（3）（_）保住了這黃土，我們（_）有這綠樹。（4）山里的人們（_）沒有砍樹，（_）還種植了一片片小樹苗。五、按要求寫句子。（15分）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（改為反問句）_2.別人的意見，不完全正確，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語）_3.雨點(diǎn)兒迅猛地打在我的頭頂和肩膀上。（改為擬人句）_4.下面的語段中有兩處語病、一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤和一個(gè)錯(cuò)別字，請改正?！拔饔斡洝笔侵袊诺湫≌f四大名著，在世界文化史上也享有盛名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人愛不失手。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑1根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。 （_）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。 （_）2選擇正確的答案填空。（填序號）（1）“笑瞇瞇”是對老師（_）的描寫。A、動(dòng)作 B、語言 C、神態(tài) D、心里（2）文章的最后一句話是（_）A、比喻句 B、擬人句 C、排比句3用“_”畫出文中一個(gè)比喻句，它是把_比作_。我還能再寫一句比喻句：_4請用幾句話描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。_七、習(xí)作。（20分）在生活中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遇到一些或大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，你是頑強(qiáng)不屈，在逆境中奮進(jìn)呢，還是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？請你以“遭受挫折后”為題寫一篇作文，要求語言流暢，內(nèi)容具體。_參考答案：一 嫵媚 驚嘆 渾濁 回味樂趣 禮貌 夢想 印象二 方便 叫嚷 摟在 展開 鞭子 土壤 竹簍 碾壓 三 聲 語 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 揚(yáng) 羞 愧 地 容 既 往 四 如果 就 即使 也 只有 才 不但 而且 五 難道夏天不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？ 別人的意見，哪怕不完全正確，我們也應(yīng)該認(rèn)真聽取。 雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍。 西游記是中國四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。書中塑造了唐僧、孫悟空等眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人愛不釋手。 六 （1）循循善誘 神采飛揚(yáng)（2）C A D C（3）略 （4）略6 / 11北師大版六年級語文下冊五單元綜合能力測試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）rumi xis bnzhu dnb pish （_） （_） （_） （_） （_）fitng shnyn homi xishng tozu （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）施（_）撓（_） 漿（_）艱（_）摯（_）拖（_）繞（_） 獎(jiǎng)（_）觀（_）勢（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）山洪（_）（_） 溪水（_）（_） （_）（_）有序 人影（_）（_） （_）（_）而行 （_）（_）當(dāng)然四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)硬（1）這種玻璃非常（ ），受到猛擊仍安然無恙。（2）這位年輕的父親（ ）地站起身，向那片廢墟走去。（3）當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶（ ）游擊戰(zhàn)爭。如果就 因?yàn)樗?雖然但是（1）鯨生活在海洋里，（ ）體形像魚，（ ）多人管它叫鯨魚。（2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。（3）我們（ ）沒有老百姓的支持，（ ）沒有今天的局面。五、按要求寫句子。（15分）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）_在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。（合為一句話）_蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）七顆鉆石 小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。木頭水罐 _ _ _給_喝 給_喝 給_喝2 “小姑娘咽了一口唾沫”還是把水罐遞給了過路人，為什么？_3水罐不斷地變化，越變越好，你認(rèn)為是什么讓它變的？_4這個(gè)文段選自課文七顆鉆石，作者用它做題目的目的可能是：_七、習(xí)作。（20分）環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)的熱門話題，森林面積減少、水資源短缺、土地沙漠化、空氣污染、水污染它們不僅嚴(yán)重威脅人類的健康和生命，甚至影響孩子智力的發(fā)展我們的生存環(huán)境正在不斷惡化。請以“保護(hù)環(huán)境”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限。字?jǐn)?shù)400字以上。_參考答案：一 柔美 羞澀 笨拙 單薄 拍攝 沸騰 呻吟 豪邁 協(xié)商 陶醉 二 施舍 阻撓 泥漿 艱苦 真摯 拖布 圍繞 獎(jiǎng)品 觀看 姿勢 三 暴 發(fā) 猛 漲 協(xié) 調(diào) 綽 綽 相 背 理 所 四 堅(jiān)硬 堅(jiān)定 堅(jiān)持；因?yàn)?所以 雖然 但是 如果 就五 這不是恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？刪去“和優(yōu)美的舞蹈”或在“優(yōu)美”前加“看到”。我們穿過樹林，跨過小溪，登上山頂。蒲公英的花可以像手掌一樣張開、合上。六 1