8語(yǔ)文練習(xí)試卷-2013山東省濱州語(yǔ)文一模高中語(yǔ)文試題(含.doc

中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌絕密啟用前 試卷類型：A2013年高考模擬考試 語(yǔ) 文 試 題 2013.3 本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共8頁(yè)。滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。3第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4第II卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是A樊籬/繁復(fù) 拙劣/捉迷藏 哺育/捕風(fēng)捉影B機(jī)杼/樞紐 調(diào)配/條形碼 檔次/蕩氣回腸C羈絆/畸形 涕泣/替罪羊 驀地/櫛風(fēng)沐雨D譬如/鄙薄 矜持/禁得住 磨坊/漠不關(guān)心2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A渲染 脈搏 跆拳道 額首稱慶B真締 觀摩 正能量 夙興夜寐C湊合 嬉鬧 園舞曲 掎角之勢(shì)D安分 驚蟄 肇事者 察言觀色3、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是昨天，利用春晚排練的，譚晶來(lái)到北京萬(wàn)達(dá)國(guó)際影城，陪同北京光愛(ài)學(xué)校的近百名留守兒童，一起觀看了電影全城高考。法新社報(bào)道，以色列國(guó)防部長(zhǎng)巴拉克今天在慕尼黑安全政策會(huì)議上地承認(rèn)了幾天前以軍對(duì)敘利亞目標(biāo)的空襲。細(xì)菌總是脆弱的肌體，黑客總是攻擊有漏洞的系統(tǒng)，所以防范于未然遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢。A間歇隱晦侵蝕 B間隙隱諱侵襲C間隙隱晦侵蝕 D間歇隱諱侵襲4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A微信這種簡(jiǎn)單時(shí)尚的拜年方式頗受80后、90后等年輕人青睞，因?yàn)槠渎暻椴⒚纫酝陌菽攴绞礁幼杂?、搞怪和有趣，所以成?013年的拜年新寵。B蜂蜜是一種有百利而無(wú)一害的絕佳食品。每天清晨起床后倒1到2調(diào)羹，用溫水沖開(kāi)，空腹飲用，長(zhǎng)此以往不僅能潤(rùn)肺，而且可以解毒養(yǎng)顏。C王永杰認(rèn)為，警方加強(qiáng)危險(xiǎn)品的檢查是必要的，但是，過(guò)猶不及，一旦超越了必要的限度，也會(huì)損害公民的合法權(quán)益。D在今年春晚的舞臺(tái)上，臺(tái)灣著名魔術(shù)師劉謙和鋼琴家李云迪合作表演了魔術(shù)魔琴。他們的表演栩栩如生，博得了觀眾的陣陣掌聲。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是A去年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次實(shí)現(xiàn)占GDP4%的目標(biāo)。綠皮書(shū)指出，要不斷擴(kuò)大這一比重，優(yōu)先保障公共教育投入向農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮地區(qū)、低收入群體等傾斜。B隨著國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議制定的政策措施的有效實(shí)施，影響去年四季度以來(lái)房?jī)r(jià)上漲的動(dòng)力將會(huì)減弱，房?jī)r(jià)尚不具備全面大幅反彈的基礎(chǔ)。C經(jīng)陜西省紀(jì)委常委會(huì)研究并報(bào)陜西省委批準(zhǔn)，決定給予“表哥”楊達(dá)才開(kāi)除黨籍，對(duì)其涉嫌犯罪問(wèn)題移交司法機(jī)關(guān)依法處理。D近年來(lái)，中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系迅速發(fā)展，不僅促進(jìn)了亞太乃至全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，也給兩國(guó)人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利益。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，完成國(guó)家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求；另一方面是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明。這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實(shí)途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇。 低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步，是國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)人類大量消耗化學(xué)能源、大量排放二氧化碳( CO2 )和二氧化硫( SO2 )引起全球氣候?yàn)?zāi)害性變化而提出的能源品種新概念，實(shí)質(zhì)是解決提高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問(wèn)題，核心是能源技術(shù)創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。低碳經(jīng)濟(jì)定義的延伸還含有降低重化工業(yè)比重，提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)權(quán)重的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的內(nèi)容；其宗旨是發(fā)展以低能耗、低污染、低排放為基本特征的經(jīng)濟(jì)，降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的影響，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人為排放二氧化碳與自然界吸收二氧化碳的動(dòng)態(tài)平衡，維持地球生物圈的碳元素平衡，減緩氣候變暖的進(jìn)程，保護(hù)臭氧層不致蝕缺。廣義的低碳技術(shù)除包括對(duì)核、水、風(fēng)、太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用之外，還涵蓋生物質(zhì)能、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開(kāi)發(fā)、二氧化碳捕獲與埋存等領(lǐng)域開(kāi)發(fā)的有效控制溫室氣體排放的新技術(shù)，它涉及電力、交通、建筑、冶金、化工、石化、汽車等多個(gè)產(chǎn)業(yè)部門(mén)。低碳經(jīng)濟(jì)提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳(CO2)濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化也已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。在此背景下，“碳足跡”“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會(huì)”“低碳城市”“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即：擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 6下列對(duì)“低碳經(jīng)濟(jì)”的理解，不正確的一項(xiàng)是A低碳經(jīng)濟(jì)是一種以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。B低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新，研究如何利用新技術(shù)減少溫室氣體排放，減緩氣候變暖的進(jìn)程，從而保護(hù)我們的生存空間。C低碳經(jīng)濟(jì)重視產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，主張通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，降低重化工業(yè)比重，提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的權(quán)重。D低碳經(jīng)濟(jì)注重新能源的開(kāi)發(fā)利用，主張用核、水、風(fēng)、太陽(yáng)能等新型能源逐步取代煤炭石油等高碳能源。7下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，低碳經(jīng)濟(jì)正是在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生的。B能源技術(shù)創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的核心問(wèn)題。C隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，高碳能源的過(guò)度使用使大氣中二氧化碳和二氧化硫的含量不斷增加，導(dǎo)致氣候變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。D低碳經(jīng)濟(jì)摒棄了以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式，從而實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的任務(wù)就是要以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境，完成節(jié)能降耗指標(biāo)的要求。B實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人為排放二氧化碳與自然界吸收二氧化碳的動(dòng)態(tài)平衡，維持地球生物圈的碳元素平衡，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要任務(wù)。C在大力倡導(dǎo)低碳生活方式的今天，能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀的改變，可能將為人類逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路。 D隨著社會(huì)的發(fā)展，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式和低碳生活方式，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。金石錄后序李清照金石錄三十卷，取上自三朝、下迄五季，凡見(jiàn)于金石刻者二千卷。余建中辛巳，始?xì)w趙氏。侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢(qián)，步入相國(guó)寺，市碑文果實(shí)歸。后二年，出仕宦，日就月將，漸益堆積。后或見(jiàn)古今名人書(shū)畫(huà)，一代奇器，亦復(fù)脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙牡丹圖，求錢(qián)二十萬(wàn)。當(dāng)時(shí)雖貴家子弟，求二十萬(wàn)錢(qián)豈易得耶？留信宿，計(jì)無(wú)所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧。每獲一書(shū)，即同共勘校，整集簽題。得書(shū)畫(huà)彝鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來(lái)堂烹茶，指堆積書(shū)史，言某事在某書(shū)某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！收書(shū)既成，歸來(lái)堂起書(shū)庫(kù)大櫥，簿甲乙，置書(shū)冊(cè)。如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙。至靖康丙午歲，侯守淄川，聞金人犯京師，既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去，尚載書(shū)十五車。青州故第，尚鎖書(shū)冊(cè)什物，金人陷青州，已皆為煨燼矣。建炎己酉夏五月，被旨知湖州，過(guò)闕上殿。途中奔馳，冒大暑，感疾。八月十八日，遂不起，取筆作詩(shī)，絕筆而終。葬畢，余無(wú)所之。念侯有妹婿任兵部侍郎，從衛(wèi)在洪州，遂遣二故吏先部送行李往投之。冬十二月，金人陷洪州，遂盡委棄。余搬在臥內(nèi)者，巋然獨(dú)存。時(shí)駐蹕章安，從御舟海道之溫，復(fù)赴越，又赴杭。盡將家中所有銅器等物，欲赴外廷投進(jìn)。到越，已移幸四明。不敢留家中，并寫(xiě)本書(shū)寄剡。后官軍收叛卒，取去。所謂巋然獨(dú)存者，無(wú)慮十去五六矣。惟有書(shū)畫(huà)硯墨可五七簏，常在臥榻下。在會(huì)稽，卜居士民鐘氏舍，忽一夕，穴壁負(fù)五簏去。所謂巋然獨(dú)存者，乃十去其七八?；蛘咛煲庖杂喾票?，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，猶斤斤愛(ài)惜，不肯留在人間耶？何得之艱而失之易也？然有有必有無(wú)，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。 （選自李清照后序，有刪節(jié)）注釋：侯：古時(shí)士大夫平輩之間的尊稱，這里李清照用以指稱自己的丈夫趙明誠(chéng)。鉛槧：鉛：文字；槧：記錄文字的木片。這里指文字的校勘工作。蹕：帝王出行的車駕。簏：筐。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A. 質(zhì)衣取半千錢(qián) 質(zhì)：抵押B. 簿甲乙，置書(shū)冊(cè) 簿：書(shū)籍C. 被旨知湖州 知：任知州D. 已移幸四明 幸：封建帝王到達(dá)某地10. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A. 計(jì)無(wú)所出而還之 李牧連卻之B. 夜盡一燭為率 如今人方為刀俎C. 以中否角勝負(fù) 趙王豈以一璧之故欺秦邪D. 乃十去其七八 故列敘時(shí)人，錄其所述11.以下各組句子中，全都直接說(shuō)明家藏文物典籍“得之艱”“失之易”的一組是見(jiàn)古今名人書(shū)畫(huà)，一代奇器，亦復(fù)脫衣市易竭其俸入以事鉛槧歸來(lái)堂起書(shū)庫(kù)大櫥，簿甲乙，置書(shū)冊(cè)既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去金人陷洪州，遂盡委棄不敢留家中，并寫(xiě)本書(shū)寄剡A. B.C. D.12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文既小中見(jiàn)大，由家庭而見(jiàn)國(guó)家，又因物及人，由典籍文物的得失聚散而見(jiàn)人世的悲歡離合，所以具有很高的史學(xué)價(jià)值和認(rèn)識(shí)意義。B.文中記燈下校書(shū)賞畫(huà)，已是興致淋漓，飯后指述典故，比賽勝負(fù)，以致茶傾懷中，更見(jiàn)夫婦融洽的雅趣，一時(shí)歡愉氣氛，躍然紙上。C.丈夫辭世后，其生前珍愛(ài)之物遇亂盡失，給作者以沉重的打擊；但“有有必有無(wú)，有聚必有散，乃理之?！币痪浔砻魉炎罱K想通，不再為外物所累。D.本文敘事清晰，層次分明，文情跌宕，達(dá)到了文由情生、情由文見(jiàn)的“自然而工”的境地，極易撥動(dòng)讀者的心弦。第卷（共114分）四、（24分）13.將文言文閱讀材料中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）后或見(jiàn)古今名人書(shū)畫(huà)，一代奇器，亦復(fù)脫衣市易。（3分）聞金人犯京師，既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去，尚載書(shū)十五車。（4分）忽一夕，穴壁負(fù)五簏去。（3分）14. 閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）留別王維孟浩然寂寂竟何待， 朝朝空自歸。欲尋芳草去， 惜與故人違。當(dāng)路誰(shuí)相假， 知音世所稀。只應(yīng)守寂寞， 還掩故園扉。注：據(jù)舊唐書(shū)文苑傳載，孟浩然“年四十，來(lái)游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽(yáng)”。這首詩(shī)便是臨行前留給王維的。違：分離。假：寬容。詩(shī)中“當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀”兩句，描寫(xiě)了詩(shī)人怎樣的處境？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）清人沈德潛評(píng)價(jià)孟詩(shī)“語(yǔ)淡而味終不薄”（唐詩(shī)別裁），請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。（4分）15補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3小題)(1)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，_ _。 (王灣次北固山下)_，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 (曹操龜雖壽) (2) 子曰：見(jiàn)賢思齊焉，_。 (論語(yǔ)里仁)騏驥一躍，不能十步；_ _，功在不舍。 (荀子勸學(xué)) (3)秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。_，用之如泥沙？ (杜牧阿房宮賦)_，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 (杜甫望岳)(4)人非生而知之者，_？ (韓愈師說(shuō))其聲嗚嗚然，_ ，如泣如訴。 (蘇軾赤壁賦)五、（12分）16. 用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過(guò)30個(gè)字）。(4分)華龍網(wǎng)2月24日14時(shí)訊 喜歡看電視的朋友注意了！明天起至3月17日，全國(guó)電視、通信等信號(hào)會(huì)受到一些影響，電視可能會(huì)出現(xiàn)圖像雪花甚至黑屏的現(xiàn)象，市民不必為此感到擔(dān)憂。重慶市天文科普協(xié)會(huì)專家、重慶大學(xué)教授吳志倫表示，這是日凌現(xiàn)象在作怪。記者今日從國(guó)家廣電總局官網(wǎng)了解到，2013年2月25日至3月17日，用于我國(guó)廣播電視節(jié)目傳輸?shù)男l(wèi)星將進(jìn)入日凌期，屆時(shí)衛(wèi)星廣播電視節(jié)目接收將受到日凌影響，并將“中星6A”“中星6B”“中星9號(hào)”“亞太6號(hào)”“亞太5號(hào)”“亞洲3S”等衛(wèi)星在國(guó)內(nèi)主要城市的日凌時(shí)間公布。記者從公布信息中看到，重慶春季衛(wèi)星日凌時(shí)間主要在3月的上半月，時(shí)間在每天上午或中午，持續(xù)時(shí)間從幾分鐘到十幾分鐘不等。17. 請(qǐng)仿照給出的句子，另寫(xiě)兩句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（4分）一個(gè)人的理性，不在風(fēng)平浪靜時(shí)，而在眾聲喧嘩時(shí)； ， ， ； ， ， 。18. 將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號(hào)填入橫線處。（4分）現(xiàn)在越來(lái)越多的城市工商資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)原則上不鼓勵(lì)工商資本長(zhǎng)時(shí)間大面積租賃農(nóng)民土地對(duì)此要設(shè)定準(zhǔn)入門(mén)檻準(zhǔn)入后要進(jìn)行監(jiān)督原先的土地流轉(zhuǎn)更多是戶與戶之間防止非糧化、非農(nóng)化傾向 六、（18分） 本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19-22題。風(fēng)中的鳥(niǎo)巢（節(jié)選）雪小禪我真喜歡那些風(fēng)中的鳥(niǎo)巢。在冬天的荒野里，在肅殺殺的寒風(fēng)里，我看到那些枯枝上的鳥(niǎo)巢，掛在樹(shù)梢上，看著岌岌可危，無(wú)限孤單，但又具有飽滿的堅(jiān)挺的力量。它在風(fēng)中，在一片枯黃的冬天的樹(shù)梢上，獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)給它的力量。我喜歡那鳥(niǎo)巢的樣子，圓圓的，有毛刺，不規(guī)則，在茂盛的夏季和秋天，鳥(niǎo)兒們一點(diǎn)一點(diǎn)銜來(lái)樹(shù)枝，然后和著唾液一根根地搭著 這是一個(gè)多么巨大的工程！那些風(fēng)中的鳥(niǎo)巢，多么疏離，每隔幾十米就會(huì)突兀地出現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢，黑黑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，很孤單?？墒牵蚁矚g那孤單。那是應(yīng)該有的孤獨(dú)樣子它獨(dú)立于時(shí)間之外，好像偌大的冬天只有它了。在空曠的冬天，我路過(guò)那些鳥(niǎo)巢，路過(guò)那些孤單好像我也是一只風(fēng)中的鳥(niǎo)巢，游走在這冬天的寂寞里。這鳥(niǎo)巢像印度女歌手Koaly的歌，足夠寂寞，也足夠打動(dòng)人。我在聽(tīng)她的歌的時(shí)候，常常想起那些風(fēng)中的鳥(niǎo)巢。我在那些歌聲中游走著，涼涼的，薄薄的，感受這風(fēng)中的冷和凄然。但真的很好那些風(fēng)游走在銷骨的寂寞里，和那些鳥(niǎo)巢一樣吧？我坐在車?yán)?，車?yán)锏目照{(diào)開(kāi)得很足。不，不冷。那些鳥(niǎo)巢在寒風(fēng)中偶爾抖動(dòng)，但不會(huì)掉下來(lái)。它們高高在上，它們?cè)诙炖铮衷诙焱?。這樣的寂寞其實(shí)銷骨。但又別有風(fēng)情似大雪天一個(gè)人行走在天地間。我把車?yán)锏目照{(diào)開(kāi)得很大，熱氣撲到臉上，Koaly的聲音很空靈，似一條小蛇游進(jìn)我心里。她帶著印度特有的神秘和巫氣，帶著一些前世的味道，款款而來(lái)。聲音是紫色的，略帶憂郁，又一聲聲讓人心醉。在關(guān)鍵的地方，一下能擊中你，動(dòng)彈不得。可真好。它和鳥(niǎo)巢相輔相成，都孤單得很飽滿，恰如其分。有一個(gè)人說(shuō)，“無(wú)論睡在哪里，我都睡在夜里。”這句話讓我想起風(fēng)中的鳥(niǎo)巢。無(wú)論睡在哪里，它們都睡在風(fēng)里。想想吧，睡在風(fēng)里。像一個(gè)人的名字，是的，林風(fēng)眠。他喜歡自己這個(gè)名字，他說(shuō)，就是小鳥(niǎo)在風(fēng)中睡著了。他說(shuō)的風(fēng)，是春風(fēng)。但鳥(niǎo)巢是睡在冬天的風(fēng)里，更有一種意境上的美感和孤清。有些孤芳自賞嗎？有！有些文藝嗎？當(dāng)然也有！可這文藝不是裝的，不是小情小調(diào)，是刻骨的！是帶有腐蝕性的！它侵略了我的靈魂。它們就應(yīng)該在時(shí)間之外，在冬天之外。我只喜歡那些冬天的鳥(niǎo)巢。它們和春天夏天秋天的鳥(niǎo)巢不一樣，春天的鳥(niǎo)巢還單薄，夏天的太狂躁了，秋天稍顯俗氣的熱鬧，只有冬天的鳥(niǎo)巢，顯得這樣的飽滿又這樣誘人。那種誘人，是鴉片似的誘，越孤單，越寂寞，越寂寞，越誘惑。如果你沒(méi)有絕世的容貌，那么，你有絕世的姿態(tài)也是好的。這樣想的時(shí)候，我打開(kāi)一包雪茄煙，我不是抽煙的女子，但喜歡這孤獨(dú)傲世的雪茄煙，它和冬天的鳥(niǎo)巢如此相配。我點(diǎn)燃一支雪茄，試圖加速這孤單的速度。在這冬天，在這空曠的田野里，其實(shí)，我是試圖做一只冬天的鳥(niǎo)巢。我身邊剩下的東西越來(lái)越少了。是我，刻意減去那些不必要我才知道生活中不必要原來(lái)這樣多！它們占據(jù)著我太多私人空間，霸占著我的精神硬盤(pán)，到現(xiàn)在我才知道，我只想做這樣一只風(fēng)中的鳥(niǎo)巢。不溝通，不奉迎。冬天的曠野里減去了很多東西，就剩下這一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢。把自己放在里面，獨(dú)自、很獨(dú)自地發(fā)呆我忽然很羨慕那些風(fēng)中的鳥(niǎo)巢，它任憑世間如何繁華，一個(gè)人在那冬天的樹(shù)梢上高高地掛著，寂寞都寂寞得這樣風(fēng)華絕代！19.文章第一段在全文中有何作用？（4分）20.如何理解文中畫(huà)線語(yǔ)句的含義？（4分）它們?cè)诙炖?，但又在冬天外?1.文章寫(xiě)風(fēng)中的鳥(niǎo)巢，為什么要寫(xiě)到印度女歌手Koaly的歌？（4分）22.這篇散文在寫(xiě)作方面有許多特色，請(qǐng)就其中兩點(diǎn)加以分析探究。（6分）（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19-22題。生命之火不滅，智慧之燈長(zhǎng)明他曾經(jīng)是東北一個(gè)小山村的窮孩子，憑著對(duì)知識(shí)的狂熱和頑強(qiáng)的毅力一步步走向科學(xué)的圣殿，一路坎坷，心無(wú)雜念，癡心不改。他曾經(jīng)不相信醫(yī)生說(shuō)自己會(huì)失明的診斷，如今平靜地接受視力逐漸消失的事實(shí)，全力以赴地搞教學(xué)和科研。在人們眼里，他是一位完全沉浸于自己學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)者，一位讓所有學(xué)生都深感敬佩的好老師！他的事跡引起社會(huì)關(guān)注，他亦將自己教學(xué)和科研之外的時(shí)間，無(wú)私地投入到幫助盲人的公益事業(yè)中。傳道授業(yè)，桃李芬芳。除了家人、盲障朋友，和富明慧感情最深的，就是他的學(xué)生。由于左腳曾經(jīng)受過(guò)傷，所以當(dāng)他在課堂上站立時(shí)，體重都落到右腿上，一節(jié)課下來(lái)，覺(jué)得右腿都麻木了。學(xué)生們心疼地問(wèn)他累不累，他總是笑著說(shuō)，想到你們這樣認(rèn)真地聽(tīng)課，我就不覺(jué)得累了。在我采訪他過(guò)程中，他的一個(gè)即將畢業(yè)的碩士生為畢業(yè)的一些材料填寫(xiě)來(lái)找他，他細(xì)致地給學(xué)生做交代。他告訴我，這是他很滿意的一個(gè)學(xué)生，馬上就要去香港讀博士了。而最令學(xué)生感慨的是，他們抄論文都會(huì)出差錯(cuò)，富教授卻可以將他們的論文一字不錯(cuò)地背下來(lái)。他很樂(lè)意聊他的學(xué)生們，只言片語(yǔ)中，可以洞見(jiàn)他在他們身上花費(fèi)的心血，和他對(duì)他們快速成長(zhǎng)的那種濃烈的期待之情。我問(wèn)他，有沒(méi)有埋怨過(guò)命運(yùn)？他說(shuō)：“我要是視力正常的話，可以取得更好的成績(jī)。不過(guò)我并不是個(gè)喜歡埋怨的人，怨天尤人只會(huì)耽誤時(shí)間，有那工夫還不如抓緊時(shí)間做好自己的事?！睂?duì)于視力障礙的問(wèn)題，他說(shuō)：“如果你覺(jué)得是一個(gè)障礙，那就會(huì)把你擋住，這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。眼睛看見(jiàn)不了，其實(shí)可以通過(guò)訓(xùn)練提高能力的。比如，聽(tīng)書(shū)的話，我一兩次就抓住要點(diǎn)了；推演公式的話，慢慢適應(yīng)不用紙就可以了，眼睛看不到了，必須把公式、模型在頭腦更加完整地運(yùn)算；給學(xué)生講課，整個(gè)內(nèi)容都在我的腦子里。為了能夠繼續(xù)教書(shū)，繼續(xù)搞科研，我改變不了健康狀況，只能改變自己去適應(yīng)它。我姑且把這個(gè)稱為補(bǔ)償機(jī)制?！痹S多記者都提到過(guò)，面對(duì)富明慧，你會(huì)忘記了他是盲人。某個(gè)瞬間，我也出現(xiàn)了這樣的幻覺(jué)：我正在與之交流的，分明是一個(gè)健康、淡定、睿智又溫和的學(xué)者！過(guò)去，他愛(ài)好體育，癡迷圍棋。眼前失去光明之后，他愛(ài)上了音樂(lè)。而很多時(shí)候，他是靠記憶去感覺(jué)和捕捉這個(gè)世界的一草一木。聊到將來(lái)，他斷然說(shuō)：“我從不想明天會(huì)怎樣。我只知道，做好今天，明天就會(huì)好！”是啊，最明智的選擇，就是把握好今天，辛勤耕耘，春種之后就有秋收。他無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)：“我要做的是像德國(guó)盲人數(shù)學(xué)家歐拉一樣，在失明后繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。盡管眼前沒(méi)有一絲光亮，他還是常常仰面向天。他說(shuō)，夜空最美的風(fēng)景莫過(guò)于有流星劃過(guò)，流星的美麗在于它的短暫和不可挽留，它那瞬間的閃耀將化為亙古沉寂中的永恒記憶。生命是短暫的，失明并不可怕，可怕的是生命的平庸和碌碌無(wú)為。所以，他要像智慧的長(zhǎng)明燈，發(fā)出自己的光亮，默默地奉獻(xiàn)和燃燒。眼前的他，那么堅(jiān)韌、平和、寧?kù)o。（選自西籬報(bào)告文學(xué)精神之光照徹世界最后一部分，有刪節(jié)）19.文章第一、二段在全文中有何作用？（4分） 20.簡(jiǎn)要賞析文章畫(huà)線的語(yǔ)句。（4分）他要像智慧的長(zhǎng)明燈，發(fā)出自己的光亮，默默地奉獻(xiàn)和燃燒。21.富明慧是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（4分）22.本文在寫(xiě)作方面有許多特色，請(qǐng)就其中兩點(diǎn)加以分析探究。（6分）七、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。莫言請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：自定立意；自擬標(biāo)題；除詩(shī)歌外文體不限；文體特征鮮明。2013年高考模擬考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第I卷（共36分，每小題3分）題號(hào)123456789101112答案ADCCBDDABABC答案解析：一、(15分，每小題3分)1、A（A讀音依次是：fn/fn、zhu/zhu、b/b。B讀音依次是：zh/sh、tio/tio、dng/dng；C讀音依次是：j/j、t/t、m/m；D讀音依次是：p/b、jn/jn、m/m)2、D（A額手稱慶，B真諦，C圓舞曲）3、C（間隙：空隙。名詞。間歇：動(dòng)作、變化等每隔一定時(shí)間停止一會(huì)兒。動(dòng)詞。隱晦：意思不明顯。形容詞。隱諱：有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。動(dòng)詞。侵蝕：逐漸侵害使變壞；暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵占。侵襲：侵入并襲擊。）4、C（過(guò)猶不及：事情辦得過(guò)火，就跟做得不夠一樣，都是不好的。A聲情并茂：聲音優(yōu)美，感情豐富。此處對(duì)象用錯(cuò)。B長(zhǎng)此以往：老是這樣下去。D栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。）5、B（A搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”不能與“比重”搭配；C成分殘缺，“黨籍”后面應(yīng)加“處分”；D語(yǔ)序不當(dāng)，“不但促進(jìn)了亞太乃至全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，也給兩國(guó)人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利益”兩句的順序應(yīng)顛倒。）二、(9分，每小題3分)6、D（D項(xiàng)中“用核、水、風(fēng)、太陽(yáng)能等新型能源逐步取代煤炭石油等高碳能源消耗”的說(shuō)法與原文不符。原文只是說(shuō)“盡可能地減少煤炭石油等高碳能源”，并沒(méi)有說(shuō)取代。）7、D（“實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”與原文不符。從原文看，低碳經(jīng)濟(jì)只是人們倡導(dǎo)的一種經(jīng)濟(jì)模式，它的效果還沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)。）8、A（發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的任務(wù)有兩個(gè)，還應(yīng)包括“調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”。）三、（12分，每小題3分）9.B（簿：登記）10.A(A項(xiàng)都是第三人稱代詞“他”；B項(xiàng)前一個(gè)為是“作為”，第二個(gè)為是“是”；C項(xiàng)第一個(gè)是“用、憑借”，第二個(gè)是“因?yàn)椤?；D項(xiàng)第一個(gè)是“其中的”，第二個(gè)是“他們”)11.B（講的是對(duì)所收藏的文物典籍的整理和存放，講的是對(duì)文物及抄本的寄放，都未直接表現(xiàn)“得之難”或“失之易”）12.C（“遇亂盡失”絕對(duì)化，不準(zhǔn)確；“有有必有無(wú)，有聚必有散，乃理之?！币痪涫亲髡邿o(wú)可奈何，對(duì)自己的寬慰。）第卷（共114分）四、（24分） 13. 之后偶爾看到古今名人書(shū)畫(huà)，當(dāng)世難得一見(jiàn)的奇器，也還是脫下身上的衣服賣(mài)掉把它買(mǎi)下來(lái)。（共3分。“或”“復(fù)”“市易”各1分）聽(tīng)說(shuō)金軍進(jìn)犯京師，貴重的東西已不能全部運(yùn)走，經(jīng)過(guò)多次舍棄，還裝了十五車書(shū)籍。（共4分。“既”“長(zhǎng)物”“凡屢”各1分，語(yǔ)句通順1分）突然一天夜里，不知誰(shuí)（有人）在墻壁上打洞偷盜，背走了五筐。（共3分。“穴”“負(fù)”“去”各1分） 【參考譯文】金石錄三十卷，選取上自夏、商、周三朝，下至五代末，收錄在金石鏤刻中見(jiàn)到的文字共二千卷。我在徽宗建中辛巳年間，嫁到了趙家。明誠(chéng)當(dāng)年才21歲，正在太學(xué)當(dāng)學(xué)生。每月初一、十五，明誠(chéng)都請(qǐng)假出來(lái)，把衣服抵押在當(dāng)鋪里換取500銅錢(qián)，步行到相國(guó)寺，買(mǎi)些碑文和一點(diǎn)水果回家。兩年之后，明誠(chéng)外出做官，日積月累，他搜集的資料越積越多。之后偶爾看到古今名人書(shū)畫(huà)，當(dāng)世難得一見(jiàn)的奇器，也還是脫下身上的衣服賣(mài)掉把它買(mǎi)下來(lái)。 我還記得崇寧年間，有人拿徐熙的牡丹圖來(lái)，要價(jià)20萬(wàn)錢(qián)。當(dāng)時(shí)就算是富貴人家的子弟，要籌備20萬(wàn)錢(qián)又談何容易呢？我們把它留了兩夜，終因沒(méi)法子籌到錢(qián)，而還給了原主人。我們夫妻兩人為此惆悵好幾天。明誠(chéng)又接連做了兩任郡守。明誠(chéng)把他全部的薪水都用來(lái)進(jìn)行金石書(shū)籍的校訂工作。每得一本書(shū)，我們便一同校勘，整理成集，題上書(shū)名。得到書(shū)畫(huà)彝鼎，也摩挲把玩或展開(kāi)來(lái)欣賞，指摘上面的毛病，每晚以燒盡一只蠟燭為準(zhǔn)。我天性適合博聞強(qiáng)識(shí)。那時(shí)候，每天吃完飯，我和明誠(chéng)在歸來(lái)堂喝茶，指著堆積的書(shū)卷，說(shuō)某一典故出在某書(shū)某卷第幾頁(yè)第幾行，以猜中與否較量勝負(fù)，作為喝茶的先后。猜中了，便舉杯大笑，以至于茶都倒到懷里了，反而弄得喝不到一口茶倒要起身。真情愿在這里過(guò)一輩子??！收集書(shū)籍完成后，就在歸來(lái)堂建起書(shū)庫(kù)大櫥，將書(shū)分類編號(hào)，放置書(shū)冊(cè)。如需講讀，就取出鑰匙打開(kāi)柜鎖，再在簿子上登記，然后，取出所要書(shū)籍。到了靖康丙午年，明誠(chéng)在淄川做太守。聽(tīng)說(shuō)金軍進(jìn)犯京師汴梁，貴重的東西已不能全部運(yùn)走，經(jīng)過(guò)多次舍棄，還裝了十五車書(shū)籍。這時(shí)青州老家，還鎖有書(shū)冊(cè)什物。金軍攻陷了青州，盡化為灰燼了。 建炎己酉年五月，趙明誠(chéng)受旨任湖州知州，需上殿朝見(jiàn)。因著急趕路，冒著酷暑，感染成疾。八月十八日，他便無(wú)法起身，取筆做詩(shī)，寫(xiě)完而死。安葬完畢，我無(wú)處可去。想到明誠(chéng)有個(gè)妹婿任兵部侍郎，此時(shí)正在洪州護(hù)衛(wèi)皇帝。于是我派兩位老管家先安排把行李投放到他那里。冬季十二月，金賊攻陷洪州（南昌），那些東西就全部丟失了。我原先搬放在臥室里的，依然完好的保存著。 這時(shí)皇帝正暫駐在章安鎮(zhèn)，于是我跟隨御船從海道到溫州，又到越州，又奔赴杭州。把家里的所有的銅器古物全部拿出來(lái)，準(zhǔn)備到外廷進(jìn)獻(xiàn)。我趕到越州，皇帝已移駕到四明去了。我不敢將這些東西留在家中，就把這些銅器連同手寫(xiě)書(shū)一起寄放在剡縣。之后官軍在搜捕叛兵時(shí)，將那些東西取了去。原先那些所謂“巋然獨(dú)存”的東西，大約也已丟失十分之五六了。只有書(shū)畫(huà)和硯墨，大約有五七筐，常常藏在床榻下。在會(huì)稽時(shí)，我借住（租?。┰诋?dāng)?shù)鼐用耒娛系募依?。突然一天夜里，不知誰(shuí)（有人）在墻壁上打洞偷盜，背走了五筐。原先那些所謂“巋然獨(dú)存”的東西，這時(shí)已丟失十分之七八了?；蛟S是上天之意，認(rèn)為我低賤無(wú)福，不能夠享受這些世間最好的東西吧？又或者是，明誠(chéng)泉下有知，愛(ài)惜她們，不愿她們飄零人間呢？為什么得來(lái)極其艱難，而失去又是如此容易呢？然而，有“有”必有“無(wú)”，有聚就會(huì)有散，這是人間的常理。我之所以懷著誠(chéng)摯之心記述這本書(shū)完成的始末，也是想以此作為后世喜好古物興趣廣泛志趣高雅的人的戒鑒。14這兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人落第后，知音稀少，無(wú)人理解的寂寞與艱難。（2分）表達(dá)出作者面對(duì)世態(tài)炎涼、人情如水的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的辛酸、憤懣之情。（2分）頷聯(lián)中，“欲尋芳草去”表明了他歸隱的思想，“惜與故人違”反映出他與王維感情的深厚；一個(gè)“欲”字，一個(gè)“惜”字，充分地顯示出作者思想上的矛盾與斗爭(zhēng)。（2分）詩(shī)句中沒(méi)有華麗的辭藻，語(yǔ)句平淡，近乎口語(yǔ)，卻把落第后的心境，表現(xiàn)得頗為深刻。（2分）15.(1)風(fēng)正一帆懸 老驥伏櫪 (2)見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 駑馬十駕(3)奈何取之盡錙銖 蕩胸生層云(4)孰能無(wú)惑 如怨如慕（共6分，每空1分，若有錯(cuò)誤該空不得分。全做按前三小題評(píng)分）五、（12分）16專家稱明日起日凌可能導(dǎo)致電視圖像出現(xiàn)雪花甚至黑屏現(xiàn)象（共4分?！懊魅眨?月25日）”“日凌”“電視圖像”“雪花甚至黑屏”每點(diǎn)1分）17. 答案示例：一個(gè)人的涵養(yǎng)，不在心平氣和時(shí)，而在心浮氣躁時(shí)；一個(gè)人的慈悲，不在居高臨下時(shí)，而在人微言輕時(shí)。（共4分。句式一致得2分，內(nèi)容連貫合理得2分）18. （共4分。順序錯(cuò)一處即不得分。）六、（18分）（一）文學(xué)類文本閱讀19.文章第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表達(dá)了作者對(duì)風(fēng)中鳥(niǎo)巢的喜愛(ài)之情，奠定了全文的感情基調(diào)，引發(fā)讀者的閱讀興趣；（2分）同時(shí)引出下文對(duì)風(fēng)中鳥(niǎo)巢的描寫(xiě)和贊美。（2分）20.鳥(niǎo)巢超越了時(shí)間的限制，超越了它自身的內(nèi)涵，（2分）它具有了意境上的美感和孤清（孤獨(dú)、孤單），能“腐蝕”和“侵略”人的靈魂。（2分）21.印度女歌手Koaly的歌足夠寂寞、令人銷骨，空靈憂郁得讓人心醉，與風(fēng)中的“鳥(niǎo)巢”相輔相成。（2分）文章這樣寫(xiě)既豐富了文章的內(nèi)容，同時(shí)也使得“鳥(niǎo)巢”的內(nèi)涵和意蘊(yùn)更豐富。（2分）22.象征（托物言志）。冬天荒野里寒風(fēng)中的鳥(niǎo)